Temario Examen 2024 Ciencias Naturales 1° Medio PDF

SISTEMA EDUCACIONAL LIAHONA LIAHONA GRAN AVENIDA DEPARTAMENTO CIENCIAS TEMARIO 1° MEDIO TEMARIO EXAMEN 2024 ASIGNATURA : CIENCIAS...

SISTEMA EDUCACIONAL LIAHONA LIAHONA GRAN AVENIDA DEPARTAMENTO CIENCIAS TEMARIO 1° MEDIO TEMARIO EXAMEN 2024 ASIGNATURA : CIENCIAS NATURALES NIVEL : 1° MEDIO DIMENSIÓN A EVALUAR Reconocen estructuras homólogas en diferentes especies. Evolución y Identifican evidencias de la evolución (como el registro fósil, las biodiversi- estructuras anatómicas homólogas, la embriología y las secuencias de dad ADN. Reconocen la teoría evolutiva por selección natural y sus postulados Reconocen elementos básicos de la especiación y su relación con la teoría de la evolución. Organismos Reconocen la organización de la biodiversidad en sus distintos niveles en Identifican las interacciones o relaciones biológicas, como por ecosistemas ejemplo depredación. Identifican las acciones humanas y cómo el cambio climático afectan la degradación de ecosistemas. Reconocen mecanismos preventivos para reducir, detener y revertir la degradación de ecosistemas en Chile y el mundo Materia y Reconocen la relación de la fotosíntesis con el flujo de energía, el ciclo energía en de la materia y los cloroplastos BIOLOGÍA ecosistemas Reconocen el rol fundamental de la fotosíntesis y de los organismos que la desarrollan en la generación de condiciones viables para la vida en el planeta. Identifican la relación de la fotosíntesis y la respiración celular en el ecosistema. Identifican el rol de la producción primaria en ecosistemas de acuerdo a su importancia económica, social y ecológica. Impactos en Reconocen, a partir de un texto, las implicancias sociales, económicas ecosistemas y ambientales de acciones humanas con efectos positivos y negativos y en el equilibrio de ecosistemas, a nivel local y global. sustentabili- Reconocen la sustentabilidad de los hábitos de consumo y producción de los individuos y la sociedad, considerando la disponibilidad de dad recursos naturales renovables y no renovables en su región. Identifican consecuencias de fenómenos naturales (geológicos y climáticos, entre otros) en el ambiente y en la sociedad, considerando los efectos del cambio climático. Identifican los beneficios de medidas para el desarrollo sustentable en relación con el equilibrio de los ecosistemas y la disponibilidad de recursos naturales para las actuales y futuras generaciones.  Reconocen características del sonido, como tono, intensidad y timbre, desde el punto de vista de la frecuencia, amplitud y forma de la onda, respectivamente, como también las consecuencias de los fenómenos acústicos, como la contaminación acústica y su uso como medio de comunicación. Identifican fenómenos sonoros como la reflexión, la refracción, la absorción, la difracción, la interferencia y la pulsación, a partir de Ondas y modelos relacionados a situaciones cotidianas. sonido Identifican la resonancia y el efecto Doppler basándose en el modelo ondulatorio del sonido, a partir del análisis de modelos acerca de situaciones cotidianas. Reconocen, basándose en el modelo ondulatorio, cómo se utiliza el sonido en algunas aplicaciones tecnológicas, como el sonar, el ecógrafo y el estetoscopio. Reconocen las concepciones sobre la luz a través del tiempo, como las teorías ondulatoria y corpuscular, a partir del análisis de modelos. Identifican la formación de sombras como consecuencia de la propagación rectilínea de la luz, según el modelo de rayos de luz. Identifican, basándose en la óptica geométrica, el funcionamiento de algunos dispositivos tecnológicos, como lupas, telescopios, Luz y óptica AAAAAAAA proyectores, prismáticos y fibra óptica, como también en el modelo geométrica FÍSICA ondulatorio de la luz los fenómenos ópticos como la difracción, la AA interferencia y el efecto Doppler. Reconocen la importancia del efecto Doppler de la luz en la astronomía y la formación de colores de luz por síntesis aditiva, la dispersión cromática y el uso de filtros. Reconocen los movimientos relativos entre la Tierra y la Luna y la Tierra y el Sol, respectivamente, con modelos de los sistemas Tierra-Luna y Tierra-Sol, como también las fases lunares y los eclipses con uso de la óptica geométrica y modelos del sistema Tierra-Luna. Identifican características de la Tierra con las de los demás planetas, como radios, tamaños, periodos orbitales, atmósfera y gravedad superficial. Reconocen las ventajas que tiene el cielo de la zona norte de Chile para la observación astronómica, considerando factores como humedad y transparencia, relacionándolo con los principales observatorios astronómicos ubicados en Chile en cuanto a su Estructuras ubicación, tecnología que utilizan y dependencia institucional, cósmicas teniendo en cuenta sus recursos para hacer observaciones astronómicas para iniciados (prismáticos y telescopios, entre otros) y a nivel profesional (telescopios y radiotelescopios, entre otros). Identifican la forma mediante la cual los instrumentos de observación astronómica procesan la información (ondas electromagnéticas) que reciben del espacio. Identifican la reacción química como un proceso de reorganización Reacciones atómica que genera productos y se representa mediante una químicas ecuación química. QUÍMICA cotidianas Reconocen la importancia del oxígeno en las reacciones químicas en cuanto al impacto en seres vivos, entorno e industria, a partir del análisis de un modelo. Reconocen cambios del sistema (temperatura, color, precipitado, acidez, entre otros) para diversas reacciones químicas del medio.  Reconocen clasificaciones de las reacciones químicas en diversos tipos, como reacciones de descomposición, sustitución, síntesis y proceso de oxidación. Estequiome- Reconocen reacciones químicas en una ecuación de reactantes y tría de productos de acuerdo a la ley de conservación de la materia. reacción. Identifican las leyes de proporcionalidad definida y múltiple para la formación de compuestos simples. Identifican resultados de cálculos equivalentes estequiométricos del mol de sustancia en otras unidades estequiométricas (número de átomos, número de moléculas y cantidad de partículas). Identifican reacciones químicas conocidas en industria y ambiente (por ejemplo, lluvia ácida y formación de amoníaco) desde las leyes ponderales y cálculos.