Pagsusulat ng Sintesis PDF

IKWENTO MO, ITUTULOY KO! PAGSULAT NG SINTESIS  MGA KASANAYAN PAMPAGKATUTO ❑ Naiisa-isa ang mga hakbang na dapat sundin sa pagsisintesis o pagbubuod ❑ Natutukoy ang mahahalagang impormasyong nabasa o napakinggan upang makabuo ng sintesis ❑ Nakasusulat ng sariling sintesis mu...

IKWENTO MO, ITUTULOY KO! PAGSULAT NG SINTESIS  MGA KASANAYAN PAMPAGKATUTO ❑ Naiisa-isa ang mga hakbang na dapat sundin sa pagsisintesis o pagbubuod ❑ Natutukoy ang mahahalagang impormasyong nabasa o napakinggan upang makabuo ng sintesis ❑ Nakasusulat ng sariling sintesis mula sa iba’t ibang hanguan  KAHULUGAN NG SINTESIS ❑ Nagmula sa salitang Griyego na SYNTITHENAI na ang ibig sabihin sa Ingles ay “put together o combine”. (Harper 2016) ❑ Ito ay ang pagsama-sama ng mga impormasyon, mahahalagang punto, at ideya upang mabuod ang napakahalagang libro, mabuo ang isang bagong kaalaman, at maipasa ang kaalamang ito sa sandaling panahon lamang.  ANYO NG SINTESIS  EXPLANATORY SYNTHESIS Isang sulating naglalayong tulungan ang nagbabasa o nakikinig na lalong maunawaan ang mga bagay na tinatalakay. Ipinapaliwanag ang paksa sa pamamagitan ng paghahatid sa paksa sa kanyang mga bahagi at inilalahad ito sa isang malinaw at maayos na pamamaraan. Gumagamit ito ng deskripsyon o mga paglalarawan na muling bumubuo sa isang bagay, lugar, o mga pangyayari at kaganapan. HALIMBAWA…..  Ang pagsusuot ng uniporme sa mga paaralan ay isang isyung may iba't ibang pananaw mula sa mga guro, magulang, at mag-aaral. Ayon kay Santos (2021), maraming guro ang naniniwala na ang uniporme ay nakatutulong upang bawasan ang pagkakaiba-iba sa pananamit, na maaaring magresulta sa mas kaunting kaso ng bullying na batay sa estado ng buhay ng isang mag-aaral. Samantala, sinabi ni Reyes (2020) na para sa mga magulang, ang uniporme ay nagiging praktikal na solusyon upang gawing mas madali ang paghahanda ng kanilang mga anak tuwing umaga, dahil hindi na kailangang mag-isip pa ng isusuot.  Sa kabilang banda, ayon naman kay Delos Reyes (2019), may mga mag-aaral na naniniwalang ang pagsusuot ng uniporme ay naglilimita sa kanilang kalayaan na ipahayag ang kanilang personal na istilo at pagkakakilanlan. Sa kabuuan, ipinapakita ng mga pananaw na ito na ang usapin ng pagsusuot ng uniporme sa paaralan ay may maraming aspeto na dapat isaalang-alang, at bawat isa ay nagbibigay ng mahalagang perspektiba sa diskusyon.  Ayon sa The Philippine Star (2012) na ang paaralan ang may responsibilidad sa pangyayaring ito. Dapat nalalaman ng pamunuan ng paaralan kung may nagyayaring bullying sa kanilang compound. Sinasabi din ni Patricia Perol (2016) na dapat bigyang pansin ang bullying, lalo’t higit ang mga binubully. Dapat ang lahat ay handa kapag napaharap sa nasabing pambu-bully, anumang klase ng pambu-bully ito. Isa pang importanteng punto nito ay ang pagpapaalala sa lahat ng magulang na kailangan nilang gabayan ang kanilang anak sa mahusay na pamamaraan.  Ayon kay Bb. Perol na lingid sa ating kaalaman na ang bullying ay nangangahulugang pangungutya sa kapwa tao dahil mayroon syang pagkakaiba sa isang tao na wala sa kanila at Karaniwang panunukso ang pinakpangunahing nararanasan ng mga mag-aaral sa paaralan. Makakita lamang sila ng kakaiba sa paningin nila ay agad nila itong tutuksuhin o di kaya’y napansin nila ang isang bata na nag-iisa ay agad itong lalapitan at saka tutuksuhin.  Ayon kay Schmookblog (2016) Dahil sa patuloy na paglaganap nito, lalo na sa mga kabataan, nagsusulong na ng mga batas at kampanya upang ito’y matigil na. Sa kahulugan pa lamang nito ay masasabi nating ito ay maaring magkaroon ng negatibong epekto sa ibang tao, lalo na sa mga kabataan ngayon. Sa kasalukuyan, tayo ngayon ay nasa “iGeneration”, ibigsabihin. Sa isang pindot lamang sa telepono or kompyuter, maari mo na magawa ang lahat.  ARGUMENTATIVE SYNTHESIS May layuning maglahad ng sumusulat nito. Sinusuportahan ang mga pananaw na ito ng mga makatotohanang impormasyon na hango sa iba’t ibang mga sanggunian na nailahad sa paraang lohikal. Karaniwang pinupunto ng pagtalakay sa ganitong anyo ng sintesis ang katotohanan, halaga, o kaakmahan ng mga isyu at impormasyong kaakibat ng paksa.  Ayon sa isang pag-aaral ni Gonzales (2022), ang labis na paggamit ng gadgets ay nagdudulot ng pagbaba sa academic performance ng mga estudyante, sanhi ng kawalan ng pokus at oras sa pag-aaral. Subalit, tinukoy ni Reyes (2023) na sa tamang pamamahala at paggamit ng teknolohiya, maaaring magamit ang mga gadgets bilang kasangkapan sa mas makabuluhang pagkatuto, partikular na sa mga asignaturang STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Dahil dito, lumalabas na ang hamon ay hindi sa paggamit ng gadgets mismo, kundi sa wastong paggabay ng mga magulang at guro upang masiguro na ito ay nagagamit nang tama at epektibo.  MGA URI AT KATANGIAN NG MAHUSAY NA SINTESIS  BACKGROUND SYNTHESIS Ito ay isang uri ng sintesis na naglalayong magbigay ng pangkalahatang konteksto o kabuuang larawan tungkol sa isang paksa. Ginagamit ito upang pagsama-samahin ang impormasyon mula sa iba't ibang sanggunian at lumikha ng isang buo at malinaw na pag-unawa sa isang isyu, nang hindi naglalaman ng personal na opinyon o argumento. PAKSA: ANG EPEKTO NG SOCIAL MEDIA SA KABATAAN Ang social media ay naging isang mahalagang bahagi ng buhay ng maraming kabataan sa modernong panahon. Ayon kay Garcia (2021), halos 80% ng kabataang Pilipino ay aktibo sa iba't ibang social media platforms, tulad ng Facebook, Instagram, at TikTok. Dagdag pa rito, ayon sa pag-aaral ni Martinez (2020), ang paggamit ng social media ay may parehong positibo at negatibong epekto sa kabataan. Halimbawa, binanggit ni Cruz (2019) na ang social media ay nagbibigay-daan sa mas mabilis na komunikasyon at pagbabahagi ng impormasyon, na nagiging tulay sa pagbuo ng online communities at suporta sa isa't isa. PAKSA: ANG EPEKTO NG SOCIAL MEDIA SA KABATAAN Gayunpaman, ipinapakita rin ng pananaliksik ni Santos (2018) na ang labis na paggamit ng social media ay maaaring magdulot ng stress, depresyon, at kawalan ng kumpiyansa sa sarili, lalo na kapag ang mga kabataan ay nahaharap sa mga isyu ng cyberbullying at social comparison. Sa kabuuan, ang social media ay may malaking papel sa buhay ng kabataan, ngunit ang epekto nito ay depende sa kung paano at gaano kadalas ito ginagamit. SYNTHESIS FOR THE LITERATURE Ito ay isang proseso sa pananaliksik kung saan ang mananaliksik ay nagtitipon at nagsusuri ng iba't ibang mga sanggunian o literatura upang makabuo ng isang buod o kabuuang larawan ng kasalukuyang kaalaman sa isang partikular na paksa. Ang layunin nito ay upang pagsama-samahin ang mga natuklasan mula sa iba't ibang pag- aaral upang maipakita ang mga karaniwang tema, pagkakapareho, at pagkakaiba, pati na rin ang mga puwang o kakulangan sa kaalaman na maaaring kailanganin pang siyasatin. PAKSA: ANG PAPEL NG TEKNOLOHIYA SA EDUKASYON Sa nakalipas na dekada, ang teknolohiya ay nagkaroon ng mahalagang papel sa pagbabago ng edukasyon. Ayon kay Smith (2015), ang paggamit ng mga digital na kasangkapan tulad ng mga tablet at laptop ay nagpabilis ng proseso ng pagkatuto sa mga mag-aaral sa elementarya. Dagdag naman ni Johnson (2017), ang mga e-learning platforms ay nagbigay-daan sa mas flexible na oras ng pag-aaral para sa mga estudyante, na nagbibigay ng oportunidad na matuto ayon sa kanilang sariling bilis.  Samantala, ipinapakita ng pag-aaral ni Rodriguez (2019) na bagama’t maraming benepisyo ang paggamit ng teknolohiya sa edukasyon, mayroon din itong mga hamon tulad ng pagkakaroon ng distraksyon at kawalan ng pisikal na interaksyon sa pagitan ng mga mag-aaral at guro. Sa kabuuan, ipinapakita ng mga pag-aaral na habang ang teknolohiya ay may positibong epekto sa edukasyon, kailangan pa rin itong gamitin nang may tamang balanse upang masigurado ang epektibong pagkatuto ng mga estudyante.  THESIS-DRIVEN-SYNTHESIS Ito ay isang uri ng sintesis na nakatuon sa pagtataguyod at pagpapatibay ng isang pangunahing argumento o tesis. Sa ganitong uri ng pagsulat, ang manunulat ay nagtitipon ng impormasyon mula sa iba't ibang mga mapagkukunan at pinagsasama-sama ito upang suportahan ang isang partikular na punto o pananaw na ipinapahayag sa kanilang tesis.  MGA KATANGIAN NG THESIS- DRIVEN SYNTHESIS: 1. May malinaw na tesis 2. Organisado ayon sa mga punto ng suporta 3. Analitiko PAKSA: ANG KAHALAGAHAN NG ENVIRON- MENTAL EDUCATION SA MGA PAARALAN Tesis: Ang environmental education ay mahalagang bahagi ng kurikulum ng mga paaralan sapagkat naghahanda ito sa mga mag-aaral na maging responsableng mamamayan na may kamalayan at malasakit sa kapaligiran.  SYNTHESIS: Ayon kay Garcia (2019), ang pag- integrate ng environmental education sa mga paaralan ay nagreresulta sa mas mataas na antas ng kamalayan at aktibong partisipasyon ng mga mag-aaral sa mga programang pangkalikasan. Sinusuportahan ito ni Reyes (2020), na nagsabing ang mga estudyanteng natuturuan tungkol sa kalikasan ay mas malamang na maging bahagi ng mga environmental clubs at sumali sa mga kampanyang pangkalikasan.  SYNTHESIS: Dagdag pa ni Santos (2021), ang environmental education ay hindi lamang tungkol sa kaalaman; ito rin ay nagpapalakas ng mga halaga tulad ng paggalang sa kalikasan at ang kahalagahan ng pagpapanatili ng likas na yaman. Sa kabilang banda, ipinapakita ng pag-aaral ni Martinez (2018) na ang kakulangan ng environmental education sa kurikulum ay nagdudulot ng kawalan ng interes at kamalayan ng mga mag- aaral sa mga isyung pangkalikasan, na nag-  SYNTHESIS: resulta sa mababang antas ng partisipasyon sa mga gawaing pangkalikasan sa kanilang komunidad. Sa kabuuan, malinaw na ang environmental education ay isang mahalagang aspeto ng edukasyon na humuhubog sa mga mag- aaral na maging mga responsableng mamamayan na handang mag-ambag sa pangangalaga ng ating planeta.  KATANGIAN NG ISANG SINTESIS ▪ Nag-uulat ng tamang impormasyon mula sa mga sanggunian at gumagamit ng iba’t ibang estraktura ng pagpapahayag; ▪ Nagpapakita ng organisasyon ng teksto na kung saan madaling makikita ang mga impormasyong nagmumula sa iba’t ibang sanggunian; at ▪ Napagtitibay nito ang nilalaman ng mga pinaghanguang akda at napalalim nito ang pag-uunawa ng nagbabasa sa mga akdang pinag-uugnay-ugnay. MGA HAKBANG SA PAGSULAT NG SINTESIS 1. Pumili ng Paksa Pumili ng isang paksa na may sapat na sakop upang makahanap ng iba't ibang sanggunian, ngunit hindi masyadong malawak na magiging mahirap itong sintetisahin. 2. Kolektahin ang Mga Sanggunian Maghanap ng iba't ibang mga artikulo, libro, o iba pang mga materyales na nauugnay sa iyong paksa. Siguraduhing ang mga ito ay mapagkakatiwalaan at may kinalaman sa iyong napiling paksa. 3. Basahin at Unawain ang Mga Sanggunian Basahin ang mga pinili mong sanggunian nang mabuti. Tandaan ang mga pangunahing ideya, argumento, at impormasyon na may kaugnayan sa iyong paksa. 4. Tukuyin ang mga Pangunahing Tema o Punto Pagkatapos basahin ang mga sanggunian, tukuyin ang mga karaniwang tema o puntos na inilahad ng iba't ibang mga may- akda. Maaari mo ring pansinin ang mga pagkakaiba at pagkakatulad sa kanilang mga pananaw. 5. Bumuo ng Tesis o Pangunahing Punto Kung nagsusulat ka ng isang thesis- driven synthesis, magbuo ng isang pangunahing argumento o tesis na gagabay sa iyong pagsulat. Kung explanatory synthesis naman, ang layunin ay magbigay ng kabuuang larawan o paliwanag ng paksa. 6. Isulat ang Balangkas Gumawa ng isang balangkas upang ayusin ang daloy ng iyong sintesis. Ito ay makakatulong upang masigurong may lohikal na pagkakasunod-sunod ang mga ideya at impormasyon. 7. Isulat ang Sintesis Simulan ang pagsulat ng iyong sintesis, sumusunod sa iyong balangkas. I-organisa ang impormasyon ayon sa mga tema o punto na tinukoy mo. Siguraduhing isama ang mga sanggunian upang suportahan ang bawat punto. 8. Magbigay ng Konklusyon Sa konklusyon, ibigay ang iyong pangunahing natuklasan o pananaw na nabuo mula sa mga impormasyon. Kung may thesis ka, tiyakin na ang konklusyon ay nagpapatibay ng iyong pangunahing argumento. 9. I-revise at I-edit Basahin muli ang iyong sintesis at tiyaking malinaw at lohikal ang presentasyon ng mga ideya. Alisin ang mga di-kinakailangang impormasyon at ayusin ang mga mali sa gramatika at baybay. 10. Tukuyin ang Mga Sanggunian Huwag kalimutang ilista ang lahat ng sanggunian na ginamit mo sa pagsulat ng sintesis. Gumamit ng tamang format ng pagsipi (hal. APA, MLA, Chicago) depende sa hinihingi ng iyong guro o institusyon. KARAGDAGAN….. TATLONG URI NG PAGSUSUNOD-SUNOD ❑ Sekwensyal- Ito ay uri ng pagkakasunod-sunod kung saan ang mga hakbang o serye ng mga aksyon ay inayos ayon sa isang tiyak na proseso o pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari na maaaring hindi laging batay sa oras o petsa. Ito ay ginagamitan ng mga panandang naghuhudyat ng pagkakasunod-sunod tulad ng una, pangalawa, pangatlo, susunod, at iba pa. TATLONG URI NG PAGSUSUNOD-SUNOD ❑ Kronolohikal- Ito ay uri ng pagkakasunod-sunod kung saan ang mga pangyayari ay inayos ayon sa petsa o oras ng kanilang pagkakaganap, mula sa pinakauna hanggang sa pinakahuli. TATLONG URI NG PAGSUSUNOD-SUNOD ❑ Prosidyural- Ito ay uri ng pagkakasunod-sunod na ginagamit kapag naglalahad ng mga hakbang na proseso o pamamaraan na kailangang sundin upang makamit ang isang tiyak na resulta. BAHAGI NG TEKSTO ❑ Panimula ❑ Gitna ❑ Wakas KARAGDAGANG TIPS….. ❑ Panatilihing obhetibo: Iwasang ilagay ang iyong personal na opinyon, maliban na lang kung kinakailangan ng takdang gawain. ❑ Gumamit ng mga transisyon: Upang masigurong maayos ang daloy ng iyong pagsulat, gumamit ng mga transisyon na mag-uugnay sa iba't ibang bahagi ng iyong sintesis. ANO ANG BUOD O SINTESIS? BAKIT KAILANGANG MATUTUHAN ANG PARAAN NG PAGBUBUOD? PAANO NAGAGAMIT ANG TATLONG URI NG PAGSUSUNOD-SUNOD NG MGA DETALYE SA PAGBUBUOD? PAANO MO IUULAT ANG ISANG PANGYAYARING IYONG NASAKSIHAN SA PAYAK NA PARAAN? BAKIT? Panuto: Ibuod ang huling pelikulang iyong napanood. Gamitin ang sekwensiyal na pamamaraan ng pagsusunod-sunod ng mga pangyayari sa pagbubuod. Una: Pangalawa: Pangatlo: Pang-apat: Panglima: Wakas: PAMANTAYAN SA PAGKUHA NG PUNTOS Kategorya Puntos Nilalaman 50 Malinaw Organisado Teknikal 50 Gramatika Bantas Ispeling Kabuuan 100  TAKDANG-ARALIN Panuto: Manaliksik hinggil sa detalye ng kasaysayan ng paaralan. Isulat ang mahahalagang pangyayari ayon sa tatlong bahagi ng teksto. Panimula: Gitna: Wakas: