Examen de Admisiones UDEA 2008 PDF

Vicerrectoría de Docencia Departamento de Admisiones y Registro EXAMEN DE ADMISIÓN SEMESTRE 2008-01 Jornada 1A: Lunes a.m.  Marque la opción correspondiente, rellenando los círculos: a, b, c ó d....

Vicerrectoría de Docencia Departamento de Admisiones y Registro EXAMEN DE ADMISIÓN SEMESTRE 2008-01 Jornada 1A: Lunes a.m.  Marque la opción correspondiente, rellenando los círculos: a, b, c ó d. 1 2 Preguntas del 1 al 3. números del 1 al 8 representan boyas que señalan la dirección de la circulación para la navegación por los Cara canales y C1, C2, C3 y C4 indican puestos de control. 1 2 3 4 5 Un barco que ingresa por la boya 1 al sistema de principal canales puede salir por una boca cualquiera, siguiendo Se tienen 5 tarjetas idénticas marcadas por su cara únicamente las rutas indicadas por las flechas. principal con los números del 1 al 5 como se indica en la figura. El reverso de cada tarjeta también está 4. De las afirmaciones siguientes la única que no es marcado con los números del 1 al 5, con las posible, para un barco que hizo su recorrido entre la siguientes condiciones: boya 1 y el mar, es: - ninguna tarjeta está marcada con el mismo número por la cara A. Encontró un puesto de control principal y el reverso. B. Encontró dos puestos de control - Si el número C. Encontró tres puestos de control marcado en la cara principal es par, entonces, su D. No encontró puestos de control reverso es un número impar. 5. Aceptando como verdadera la afirmación: “un barco 1. Si con las 5 tarjetas señalando la cara principal, se que ingresó por la boya 1 , encontró solamente dos voltea la tarjeta con el número 5 y su reverso tiene el puestos de control en su recorrido al mar”. Entonces número 3, entonces, el número mínimo de tarjetas de las afirmaciones siguientes, de la única que se que deben voltearse para poder saber exactamente tiene certeza es: que tarjeta tiene en su reverso el número 1 es: A. El barco no salió por la boca A A. Una B. El barco no salió por la boca B B. Dos C. El barco no salió por la boca C C. Tres D. El barco no salió por la boca D D. Cuatro 6. De las proposiciones siguientes la única verdadera 2. En las mismas condiciones iniciales, el número es: mínimo de tarjetas que deben voltearse, para garantizar la obtención de un número par en el A. Si un barco no pasó por la boya 6, entonces, no reverso de una tarjeta es: pasó por la boya 5 B. Si un barco pasó por la boya 6, entonces, pasó A. Una por la boya 5 B. Dos C. Si un barco pasó por la boya 5, entonces, pasó C. Tres por la boya 6 D. ninguna D. Si un barco no pasa por la boya 6, entonces, tiene que pasar por la boya 5 3. En las mismas condiciones iniciales. Se han volteado tres tarjetas y los números que aparecen al reverso 7. Si aceptamos como verdadera la proposición “Un son 5, 1 y 3. Con respecto a los números de la cara barco que ingresó por la boya 1, se encuentra ahora principal en las tarjetas que faltan por voltear, la única en el mar y cruzó por mas de un puesto de control”. de las siguientes afirmaciones que no es posible es: Entonces de las afirmaciones siguientes, de la única que se tiene certeza es: A. 1y3 B. 2y4 A. El barco paso por la boya 8 C. 1y5 B. El barco paso por la boya 6 D. 3y5 C. El barco paso por la boya 5 D. El barco paso por la boya 7 Preguntas del 4 al 7. 4 A Preguntas 8 y 9. 3 5 C2 El diagrama siguiente representa una población C1 estudiantil de un colegio clasificados según el color de los 5 B 1 2 ojos (claros y oscuros) y del cabello (rubio y oscuro). Los 1 C3 óvalos interiores representan, respectivamente, a los 6 C estudiantes que tienen cabello rubio (R) y ojos claros (C). 5 C4 A 7 3 8 D Hombres Mujeres El diagrama muestra los canales mediante los cuales un rio desemboca al mar por cuatro bocas A, B, C y D. Los R C 3  A. Mango, naranja, papaya B. Naranja, papaya, fresa C. Fresa, naranja, papaya D. Naranja, papaya, guayaba 8. El diagrama que representa a las mujeres de cabello oscuro y ojos claros es: 12. Si el 17% de un número n es igual al 51% de 2500, A B C D entonces el valor de n es: Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres A. 1833. B. 3820. R R R R C C C A C C. 5000. D. 7500. 13. Cuando al tanque de gasolina de un avión le falta el A. A 45% de su capacidad para llenarse contiene 250 B. B litros más que cuando estaba lleno al 45% de su C. C capacidad. La capacidad del tanque del avión en D. D litros es: 9. El diagrama siguiente representa a la población A. 2500 estudiantil compuesta por: B. 2250 Hombres Mujeres C. 2300 R D. 4500 C 14. El señor X, que perdió un dedo en su mano izquierda, A. Hombres de ojos y cabellos oscuros ha olvidado el número de la clave de su tarjeta, pero B. Hombres de ojos claros no rubios recuerda que los 4 números de la clave son C. Hombres de ojos claros y cabello oscuro diferentes y son algunos de los números 2, 4, 5, 6, 7, D. Hombres de cabello oscuro 9. Además el primer número es el número de dedos que tiene ahora en su mano izquierda y el segundo Preguntas 10 y 11. es el numero de dedos que tiene en sus dos manos. El número máximo de intentos necesarios para El gráfico muestra una estantería con frascos de obtener la clave correcta es: mermelada de 6 sabores así: Tomate, mango, guayaba, papaya, naranja y fresa. Se sabe que: A. 6. B. 9.  La mermelada de tomate está C. 3. a la izquierda D. 12.  La de mango está justo arriba 1/3 2/3 de la de tomate 15.  La de guayaba está en el P A B C D Q estante más bajo. P  La de papaya está justo En la recta real los puntos A,B,C,D dividen en 5 debajo de la de naranja. partes iguales el segmento PQ. Entonces el número real asociado al punto D es: 10. De las siguientes afirmaciones, de la única que se A. 5/9 tiene certeza es: B. 3/5 C. 9/10 A. La mermelada de tomate está en el estante del D. 5/6 medio B. La mermelada de tomate esta en el estante de abajo C. La mermelada de fresa no está en el estante del medio Preguntas del 16 al 18. D. La mermelada de guayaba está a la izquierda B C T E 11. Si adicionalmente se sabe que: la mermelada de naranja comparte estante con la de tomate, entonces las mermeladas ubicadas sobre la derecha de arriba hacia abajo son respectivamente: 4  20. Si a b = b a, entonces, de las afirmaciones siguientes la única verdadera es: En la figura se muestra una balanza de brazos iguales en la cual se han colocado los cuerpos, señalados según su A. La igualdad se cumple para todos los reales forma como, B,C,T y E respectivamente. Los cuerpos distintos de cero de la misma forma tienen el mismo peso. B. La igualdad se cumple cuando uno de los dos es igual a cero 16. Con la información que aportan las dos posiciones de C. La igualdad se cumple siempre y cuando a=b ó la balanza, entonces de las afirmaciones siguientes, a=-b, siendo a y b distintos de cero de la única que se tiene certeza, con relación al peso D. La igualdad se cumple sólo cuando a=1 ó b=1 de los cuerpos, es: 21. El resultado de la suma: 1 – 2 + 3 – 4 + 5 – 6 + 7 – 8 A. B>T +...... + 99 - 100 es: B. E>T C. C>T A. 50 D. E>C B. 0 C. - 20 17. D. - 50 22. El número de niños de preescolar en una institución educativa es mayor de 30 pero menor de 60. Si los Si a toda la información inicial se le adiciona la que niños se filan de a 2, de a 3, de a 4 ó de a 6 siempre suministra la nueva posición de la balanza, entonces, sobra un niño. Si se filan de a 7 no sobran ni faltan de las afirmaciones siguientes de la única que se niños. Entonces, el número exacto de niños de tiene certeza es: preescolar es: A. TT B. 42 C. EB D. 56 18. 23. Carlos se ha ganado una rifa. El premio será darle durante 8 días cierta cantidad de dinero, así cada día se le dará el triple del día anterior. Si el primer día recibe 9 pesos, la cantidad total que recibirá es: Si a toda la información anterior se le agrega la que A. 9x3x3x3x3x3x3x3. aporta la nueva posición de la balanza, entonces, de B. 3 + 32+ 33 + 34 + 35 + 36 + 37 + 38 las afirmaciones siguientes la que indica el orden C. 38 exacto con respecto al peso de los cuerpos es: D. 32+ 33 + 34 + 35 + 36 + 37 + 38 + 39 A. B>C>T>E B. T>C>B>E Preguntas 24 y 25 C. B>T>C>E D. C>E>B>T Un colegio ha recibido dos propuestas de dos empresas A y B para el transporte de los alumnos del grado 11 a un Preguntas 19 y 20 sitio recreativo que se describen así:  La empresa A cobra un costo fijo de $148000 y Se define la operación en el conjunto de los números $15000 por cada alumno trasportado. reales diferentes de cero así:  La empresa B cobra un costo fijo de $400000 y 11000 por cada alumno transportado. 24. El número de alumnos que se requiere tranportar 19. El valor resultante de (3 2) 1 es: para el cual el costo de las propuestas de las dos empresas resulta ser igual es: A. -1/6 B. -11/30 A. 60 C. 2 B. 62 D. 0 C. 63 D. 66 5 25. El número mínimo de alumnos que se requieren tranportar, a partir del cual el costo de la propuesta de la empresa B es menor que el de la empresa A es: Usando esta figura como base, la menor cantidad de cubitos que faltan para construir un cubo sólido es: A. 59 B. 64 A. 18. C. 65 B. 27. D. 67 C. 55. D. 64. 26. Dada la secuencia de números 1, 11, 111, 1111, …. El dígito de las unidades de la suma de los primeros 31. Se corta un alambre de 12 m de logitud en dos partes 30 elementos de esta sucesión es: y cada una de ellas se dobla para formar un cuadrado. Si el área total comprendida es 80 m 2. entonces la longitud del trozo de alambre mayor en m A. 0. es: B. 1. C. 2. A. 5 D. 3. B. 6 C. 7 27. Los números AB4, B03, B3C, BA1 están ordenados D. 8 en una secuencia ascendente, de modo que la diferencia entre 2 numeros consecutivos es 32. Cuando un hombre que camina proyecta una sombra constante. Entonces los valores de A, B y C son igual a su altura, entonces el ángulo de elevación θ respectivamente: del sol es: A. 6, 7, 2 B. 8, 7, 2 C. 7, 6, 1 A. 30° D. 5, 6, 1 B. 45° h C. 60°  28. D. 70° h h A. 33. Dos cuadrados de lados 6 y 4 unidades, B C respéctivamente, se traslapan como lo muestra la figura. En la figura las cuatro circunferencias son tangentes y las circunferencia de centros en A, B y C tienen radio 1 4 igual a 2 unidades. Entonces el perímetro del ABC es: 6 1 A. 8 B. 12 C. 14 D. 16 La diferencia entre las áreas que no se traslapan es: 29. Una barra de acero en forma de paralelipedo A. 30 rectangular, con dimensiones 2 cm x 3 cm x 4 cm, se B. 26 funde para formar tres cubos de igual volumen. La C. 20 logitud del lado de cada cubo en cm es: D. 16 34. El número máximo de paquetes de dimensiones 3 x 4 A. 1 x 5 cm que puede colocarse en una caja de B. 2 dimensiones 9 x 12 x 10 cm es: C. 3 4 cm D. 4 x A. 10 3 cm B. 12 2 cm C. 18 D. 24 30. La siguiente figura consta de nueve cubos pegados: 35. Sobre una pared dividida en cuadros de 1 m de lado se pinta una letra Z como lo indica la figura: 6  D. Con relación al total de naranjas, el 10% proviene de la región R2. 38. De las afirmaciones siguientes, la única falsa es: A. El 20% del total de alimentos, corresponde a las frutas. El área de la figura pintada en m2 es: B. El 30% del total de las frutas, proviene de la región R3. A. 18 C. El 20% del total de las frutas, corresponde a las B. 20,5 uvas. C. 21 D. El 40% del total del banano, proviene de la región D. 24,5 R1. 36. 49 15 39. % Se marcan n puntos: 1, 2,..., n sobre una circunferencia, 70 - y se ubican a igual distancia unos de otros. Si el punto 60 - marcado 15 está directamente opuesto al marcado 49, el 50 - número de puntos marcados en la circunferencia es: 40 - 30 - A. 64 20 B. 66 10 C. 68 0 D. 70 Con relación a la información del cuadro, el Preguntas del 37 al 39. histograma anterior, puede representar: Alimentos Cerea- Frutas A. El porcentaje de banano proveniente de cada Regiones les Banan Naran Piñas Uvas Total región, con respecto al total de banano. R1 100 5 10 5 0 120 B. El porcentaje de frutas de cada tipo, R2 40 4 10 1 5 60 provenientes de la región R1, con relación al R3 10 3 15 2 10 40 total de frutas provenientes de esta misma R4 250 8 15 2 5 280 región. C. El porcentaje de piñas provenientes de cada Total 400 20 50 10 20 500 región, con respecto al total de piñas. El cuadro muestra el registro de las toneladas de D. El porcentaje de frutas de cada tipo, alimentos que ingresan a la Central Mayorista de provenientes de la región R2, con respecto al Medellín, procedentes de 4 regiones del país, en un total de frutas provenientes de esta misma período determinado. región. 37. De las afirmaciones siguientes, la única verdadera 40. es: 3 A. Con relación al total de alimentos provenientes 2 6 S T de la región R 2, el 40% son cereales. B. Con relación al total de cereales, el 62.5% proviene de la región R4. R C. Con relación al total de alimentos provenientes de la región R3, el 90% son frutas. 7 La figura muestra el desarrollo de un cubo. Si la suma de los números correspondientes a dos caras opuestas es 7, entonces R y S, son respectivamente: A. 1,5 B. 4,1 C. 4,5 D. 5,1 8 9 ▲ EXAMEN DE COMPETENCIA LECTORA ▲ 10 Preguntas del 41 al 61 incomunicadas entre sí. Romperlas ahora sería empresa de urbe mundial y millonaria. Texto 1 […] 1 Como un signo + cuartean la ciudad la carrera Carabobo y la calle de Ayacucho; aquella del Norte al Mediodía; ésta de 8 Conste, en fin, que el trazado de Nuestra Villa es confuso; Oriente a Ocaso. Ni una ni otra enmarcan la plaza principal, cual que Ayacucho y Carabobo, únicas a quienes no interrumpe vía si quisieran valer por sus méritos propios. La carrera le pasa a alguna, son paladinas y triunfales como los hechos que una cuadra, por el Occidente; la calle a una cuadra, por el Sur, conmemoran. para formarle aledaños medio regulares, siquiera por dos lados, ya que la calle y la carrera opuestas rompen el paralelismo del 9 Dicen libros muy sabios de filósofos patagones, que el enredo trazado, con su desvío la carrera; la calle con unos quingos material enreda los espíritus. Según eso, el alma medellinita fementidos y afrentosos. debe ser una maraña. ¡Hasta lo será! Aquí no hay tipo ni agrupación que puedan encarnar esta montanera tan […] heterogénea. Ni el interés monetario, ni el amor al suelo y al trabajo, ni la misma verbosidad hiperbólica son aquí generales. 2 Carabobo y Ayacucho son las vías más largas de la ciudad Sólo la autonomía individual puede sumarnos, porque aquí cada progresista. La carrera la parte muy gentil de banda a banda; la uno es Juan Memando y… ¡San-se-acabó! calle arranca de la propia ribera del Aburra (hoy, río Medellín) y se trepa glorificada hasta las alturas de Miraflores. A medida 41. De la lectura del párrafo uno, se deduce que las carreras y que se alejan de las estrecheces peninsulares, se ensanchan, las calles, en cualquier ciudad, van respectivamente, en los se dilatan, se embellecen, bien así como las colonias de España siguientes sentidos: se emanciparon. Por algo tienen nombres libertadores. Ni se sabe cuántas cuadras miden; pues esto de cortes en las vías A. de Sur a Norte y de Oriente a Occidente públicas es aquí como la ética: cambia según el lugar y el B. de Oriente a Occidente y de Sur a Norte tiempo. Tiradas a cordel ofrecerían una perspectiva admirable, C. de Norte a Sur y de Oriente a Occidente divisaríanse confundidas en un punto oscuro, allá donde lo D. del amanecer al Mediodía y del Ocaso al anochecer visual termina. 42. “Cuartear la ciudad” quiere decir: 3 Bien se ve que los hijos de Pelayo, tan godos y tradicionalistas, quisieron imitar, en estas sus posesiones A. mancharla andinas, las calles irregulares y angostas de sus villejas B. ponerla en cuarentena castellanas. Tampoco era la época, ni menos ellos, para C. partirla en trozos fundaciones por planos. D. dividirla en cuatro […] 43. Si la disposición de Carabobo y de Ayacucho es como la de 4 Estos recintos, cerrados por casas, que llaman manzanas, y las dos líneas que forman un signo más (+), puede decirse que suponen cien varas en cuadro, son aquí muy irregulares en que todas las siguientes afirmaciones son ciertas, menos: sí mismos y harto desiguales entre sí por forma y por medida. Pocas tienen sus ángulos rectos y (son) contadas las de lados A. Carabobo y Ayacucho se comunican en un punto iguales. B. Carabobo es la que va de Norte a Sur C. Carabobo es la vertical y Ayacucho la horizontal 5 Con frecuencia se pierde la recta en las demarcaciones D. Carabobo es la horizontal y Ayacucho la vertical murales, ya en línea quebrada, ya en línea ondulada, ya hacia adentro, ya hacia fuera de la calle. Hay manzanas en trapecios, 44. La palabra “quingos” significa zigzag. De acuerdo con esto, en trapezoides y hasta en rombos; las hay combinadas, en la que tiene forma de zigzag es la: rectas y curvas; las hay en formas al acaso; de las calles… ¡no se diga! Unas son culebras, otras garabatos, y algunas, A. plaza principal mismamente esas centellas que pintan en los calvarios. B. carrera Carabobo C. desviación de la calle Ayacucho 6 Las gentes que vinieron después ¿qué iban a hacer para D. calle opuesta a la calle Ayacucho compaginar lo viejo con lo nuevo? Pues empeorar lo chapetón. Romper aquí, empatar allá; sacar manzanas en triángulo, en 45. Los siguientes lugares se refieren al punto oscuro en el que pentágono, en bonetes, en demonios coronados; apurar la se confundirían estas dos vías, excepto: hispánica torcedura: porque los muertos mandan, aunque nos pese a los vivos, mayormente en cosas que perduran. A. encuentro entre las dos B. corte entre Ayacucho y Carabobo 7 Pero esto es lo de menos; lo de más es aquello de topetarse C. altura máxima de Miraflores unas calles con otras; de interrumpirse aquí para seguir más D. punto central de la perspectiva que ofrecerían al allá o para no seguir; es aquello de incomunicar, como si fueran observador para gafos o apestados. Estos resabios coloniales, o si se quiere estilos, en achaques de edificaciones y ensanches 46. En el texto, los españoles que llegaron a Medellín son urbanos, apenas si han desaparecido de quince años para acá. llamados con los siguientes nombres, menos: No hace veinticinco principió el trazado de estas hermosas calles de Caracas, Perú, Bolivia, Argentina y la Independencia, A. peninsulares y sin embargo, las cinco miden en su primer estadio trunco, algo B. hijos de Pelayo más de dos cuadras. No las partieron por la mitad como lo C. chapetones indica el sentido común. Tan vecinas y todo han quedado harto D. gafos o apestados 47. Del párrafo tres se deduce que: 11  C. la continuidad o no de las calles A. las calles irregulares y angostas son típicas de las D. los ensanches urbanos ciudades antiguas 54. En este mismo párrafo siete y teniendo en cuenta que el B. Medellín es una ciudad progresista artículo fue escrito en 1919, puede decirse que la C. los fundadores de Medellín no sabían trazar calles ni modernización en el trazado de las calles de Medellín carreras empezó, más o menos, hacia el año: D. una ciudad se funda a través de planos A. 1895 48. Si los españoles no estaban para fundar por planos a B. 1925 Medellín, como lo dice este tercer párrafo: “ni menos ellos”, C. 1900 era porque: D. 1704 A. querían imitar aquí, en Medellín, las calles de su castilla natal 55. En conclusión, las calles de Caracas, Perú, Bolivia, B. no era la época para trazar planos Argentina y la Independencia: C. estaban apegados a sus tradiciones y costumbres D. la ingeniería civil no había avanzado tanto A. pertenecen a ese movimiento de renovación urbana B. son un testimonio de la lucha inevitable entre lo 49. De acuerdo con los párrafos cuatro y cinco, es posible tradicional y lo nuevo concluir, entonces, que las manzanas de la ciudad de C. son resabios coloniales en achaques de edificaciones Medellín, en su trazado, le dan el aspecto de: y ensanches urbanos D. hacen honor a sus nombres, como la calle Ayacucho A. callejón sin salida B. laberinto de caprichosas formas 56. De la calle Ayacucho y de la carrera Carabobo, puede C. intrincado y antiguo castillo medieval concluirse, entonces, según el último párrafo, que son D. clásico y moderno castillo renacentista o neoclásico “paladinas y triunfales, como los hechos que conmemoran”, porque: 50. "Las gentes que vinieron después", en el sexto párrafo se refiere a los: A. esos hechos son dos batallas de independencia: la de Ayacucho y Carabobo A. nuevos españoles B. no excluyen a los gafos (bobos) ni a los apestados, B. descendientes de los chapetones nacidos en Medellín puesto que se comunican entre sí C. nuevos ingenieros civiles C. son progresistas o modernas, porque se trazaron D. gafos y los apestados muchos años después de la colonia D. en su continuidad, marcan diferencia con las vías 51. La respuesta a la pregunta que se formula en este sexto angostas e irregulares y lo que ellas significan párrafo es: A. empeorar lo chapetón y apurar la hispánica torcedura 57. Puede decirse que el tema general del texto, aquello de lo de las calles que se habla, es: B. empeorar lo chapetón, o sea, apurar la hispánica torcedura de las calles A. la ciudad de Medellín C. solamente empeorar lo chapetón B. el trazado de sus vías D. solamente apurar la hispánica torcedura C. los constructores civiles D. la confusión de las vías en Medellín 52. La razón o causa de esto que hicieron “las gentes que vinieron después” fue, según ese párrafo, que "los muertos 58. De acuerdo con ello, los dos subtemas que lo componen mandan, aunque nos pese a los vivos, mayormente en son: cosas que perduran". Esto significa que: A. las vías y las manzanas A. los primeros trazados de las vías no se podían B. los constructores modernos y los antiguos enderezar C. la fundación y el desarrollo de la ciudad B. lo que dijeron los primeros constructores de vías no se D. la comunicación o incomunicación entre las calles podía contradecir C. las tradiciones y costumbres que se heredan influyen poderosamente sobre los intentos de renovación en 59. Lo que el texto dice de esos subtemas, puede sintetizarse las nuevas generaciones en el siguiente calificativo: D. lo que los muertos representan para los vivos hace que, para honrar su memoria, se respeten sus A. confusos palabras y sus obras. B. contrarios C. incomunicadores 53. El séptimo párrafo empieza contrastando “lo de menos” con D. imposibles “lo de más”. “Lo de más” es el efecto o consecuencia de esa causa; en ese sentido, se trata de: 60. El par principal de opuestos que atraviesa todo el texto, concretando ese calificativo general para los subtemas es A. la incomunicación el de lo: B. los resabios coloniales 12  A. recto y lo curvo A su Pluma de oro entra ahora la muchacha que desciende de B. nuevo y lo viejo su automóvil, y que irá de paseo mañana domingo y que desea C. ordenado y lo desordenado llevar un libro suave, consonante con sus emociones amorosas. Necesita un libro que la acaricie allá, bajo el boscaje antioqueño D. regular y lo irregular y que pueda dejar allá, tirado sobre la hojarasca, en recuerdo de su amor fugaz. Entra también el señor grave que se irá mañana en avión y que desea coger algunas ideas sobre derechismo e 61. El contraste principal del texto está dado entre: izquierdismo, para poder conversar en Bogotá, con “esos jóvenes de los cafés y los ministerios”. Si no lo hiciere, ¿cómo A. la carrera Carabobo y la calle Ayacucho logrará que le otorguen la concesión para los platanales en B. las manzanas y las calles Urabá? El señor cura entra también a buscar la biografía de C. España y Medellín Jesucristo, la de San Pablo o la de San Luis, para sus bellos D. Carabobo y Ayacucho y las demás vías de Medellín sermones en el pueblo lejano… ¡Todo ello por 0.40, 0.50 o 0.60!... ¡Eso hacía mucha falta, don Guillermo! Preguntas del 62 al 70 Reciba un abrazo por ese remanso del espíritu que tiene usted en Carabobo, precisamente en el rincón que forma una casa que se sale impertinentemente a media calle, como para atajar Texto 2 al judío antioqueño, diciéndole: “Entre usted a La pluma de oro”. Fernando González. Envigado, abril 1 de 1936 Nota: En este texto, el autor se refiere a la carrera Carabobo, A Don Guillermo Johnson como una calle, en el sentido de ser una vía de la ciudad, y no en el de su orientación. Medellín Muy querido amigo: Permítame felicitarlo por su librería y editorial La pluma de oro. 62. Lo que celebra, concretamente, la carta es, esencialmente: Usted le ha dado novedad a esto de librerías en Medellín. Usted, y el doctor Marco Aurelio Arango con su editorial A. la apertura de una nueva librería en la ciudad Atlántida, están remozando el espíritu antioqueño. B. que haya ediciones más favorables C. que haya un remanso de paz en la ciudad Hacía falta ese lugar en la carrera Carabobo, en ese rincón o D. que se renueve el espíritu antioqueño remanso de la calle populosa, la más antioqueña de Medellín. Precisamente allí donde es mayor el tráfico, yendo de sur a 63. "La pluma de oro" es un remanso, según el segundo norte, a poco de pasar el Palacio de Justicia, sale párrafo de la carta, porque está situada en: repentinamente una casa y se mete en la calle, angostándola y dejando un rincón, formando un ángulo recto: pues allí, en ese A. un rincón de la carrera Carabobo remanso, era el lugar propio para vender el libro moderno, las B. la calle más antioqueña de la ciudad ediciones baratas y elegantes de “las obras maestras”. C. la calle más populosa y de mayor tráfico de la ciudad ¿Ha puesto usted la atención en estos automóviles modelos D. en un lugar apropiado para vender libros modernos 1936, tan lanzados, tan ruteros, tan livianos y tan poderosos? Pues en su Pluma de oro vende usted esas ediciones de las 64. El rincón al que se refieren este párrafo y el último, se “obras modernas”, ligeras también, lanzadas también, ruteras formó gracias a: poderosas de los caminos del alma. A. la calle que se mete en la carrera Carabobo, La Librería, en Medellín, era, hasta usted, almacén pesado, formando un ángulo recto carísimo, en donde se entraba de vez en vez a bregar por B. la carrera Carabobo que es interrumpida por una comprar las ideas generales, o bien, a comprar “un libro para casa, que la hace más angosta regalo en los exámenes de la Universidad o en el acto público C. un ángulo recto que se forma en la carrera Carabobo de los reverendos padres”. D. una casa que interrumpe la carrera Carabobo en el medio, haciéndola más estrecha y formando un Recuerde usted u observe esas librerías, con sus mamotretos ángulo recto de a cinco pesos, empolvadas ya las partes superiores del rimero de hojas… 65. Las “obras modernas” son: No; era preciso hacer que el libro fuera poderoso andarín, barato, de bolsillo. Marco Aurelio Arango en su Atlántida y usted A. obras maestras en su Pluma de oro, han dado lo que necesitábamos en B. obras antiguas editadas de otra manera Colombia: ya no habrá esas ediciones colombianas que C. libros elegantes y baratos parecen todas “Informes de Asamblea”, o bien, de cuadernillos D. ediciones abreviadas de las obras maestras gruesos, como si fueran sacos de cabuya doblados. ¡Qué hermosas ediciones hace la Atlántida! 66. Los libros que vende La pluma de oro son "ruteros", porque: 13  A. sus lanzamientos son livianos 73. A pesar de la diferencia entre las fechas en que fueron B. fueron editados en 1936, el mismo año en que escritos los dos textos: 1919, el texto 1, por don Tomás salieron los autos ruteros Carrasquilla; y, 1936, el texto 2, por Fernando González; y, C. porque recorren las rutas del alma a pesar de la distancia que hay respecto a nuestra época, D. son modernos puede decirse que los autores contraponen dos: 67. La expresión "ruteras poderosas de los caminos del alma", A. épocas: la antigua y la moderna supone que: B. formas de pensar: la tradicional y la moderna C. momentos de la historia de una ciudad A. el alma tiene caminos D. tipos de calles y dos tipos de ediciones B. todas las almas son distintas C. no es fácil transitar los caminos del alma D. el alma se puede transitar 68. Si las ediciones de bolsillo son "poderosas ruteras" de los 74. En ese sentido, ambos tomaron partido por lo: caminos del alma, es porque: A. más reciente A. encuentran el tema, las palabras y el tono para B. nuevo llegarle al lector común y corriente, pero también al C. progresista estudioso, especialista. D. moderno B. por ser de bolsillo, pueden ir a los bosques antioqueños, a Bogotá o a cualquier ciudad del mundo 75. El concepto de “moderno” para Carrasquilla y González es, C. pueden transitar la pereza, la falta de tiempo o alguna respectivamente: ignorancia en los lectores D. hasta “los judíos” antioqueños las pueden comprar A. progresista y rejuvenecedor B. confuso y barato 69. También son livianos, por todas las siguientes razones, C. chapetón o colonial, y poderoso menos: D. autóctono o propio, y moderno A. tienen menos hojas que las obras maestras 76. De acuerdo con el último párrafo del texto de Carrasquilla, puede decirse que el trazado de las vías de una ciudad: B. cuestan menos que los libros antiguos C. "vuelan" por los caminos del alma A. enreda el alma de los que la habitan D. puede llevarse a todas partes y en toda ocasión B. expresa la heterogeneidad de la forma de ser de sus habitantes 70. El poder de estas ediciones está en que: C. modifica el espíritu de sus habitantes A. se pueden llevar a cualquier parte D. vuelve maraña el alma de las gentes B. se pueden comprar sin motivo alguno 77. En cambio, el texto de Fernando González plantea que lo C. llegan a cualquier tipo de lector que puede cambiar el espíritu de sus gentes es: D. tratan diversos temas A. las librerías B. los libros C. la lectura D. los remansos de paz Preguntas a los textos 1 y 2 del 71 al 80 78. Las calles regulares y los libros modernos, según los textos, significan en una ciudad, respectivamente: 71. El tema común a los dos textos es: A. colonialismo y pesadez A. la ciudad de Medellín B. progreso y modernidad B. lo viejo de Medellín C. independencia y renovación del espíritu C. lo nuevo de Medellín D. amplitud y paz en la ciudad D. las gentes de Medellín 79. De acuerdo con ello, puede decirse que el vínculo temático 72. Y sus tópicos o subtemas son, respectivamente, para el general entre los dos textos se puede expresar a través del texto 1 y para el texto 2: siguiente rótulo: A. el progreso y lo nuevo A. el espíritu de la ciudad a través de sus calles y lo que B. las viejas calles y las nuevas librerías cambia C. avenidas y librerías B. lo confuso y pesado del espíritu de una ciudad D. Carabobo y Ayacucho, y La pluma de Oro C. espejo y renovación de una ciudad D. novedades y atrasos de una ciudad 14 80. Si se escribiera un libro en el que estos dos textos A. Ciudades, calles y libros constituyeran un capítulo, y los demás capítulos fueran B. Lo nuevo y lo viejo en las ciudades modernas referidos a otras ciudades del mundo, respecto a los C. Colonialismo y progreso en una ciudad mismos tópicos, pudiera decirse que el título más adecuado D. Novedades y espejismos en las ciudades para ese libro sería: 15 16  Nombre: JIMENEZ CANAS GLORIA INES Credencial: 2 Vicerrectoría de Docencia Departamento de Admisiones y Registro EXAMEN DE ADMISIÓN SEMESTRE 2008-01 Jornada 1B: Lunes a.m.  No abra el cuadernillo hasta que el docente acompañante lo autorice.  El examen consta de 80 preguntas : 40 de razonamiento lógico, 40 de competencia lectora.  Al finalizar el examen devuelva el tema, en caso de no hacerlo, aquél le será anulado.  Marque en la tarjeta de respuestas una opción por pregunta solamente. 1  Marque en la tarjeta de respuestas la opción correspondiente, rellenando los círculos: a, b, c ó d. 2 3 Preguntas 1 y 2. A. Una B. Dos El diagrama siguiente representa una población C. Tres estudiantil de un colegio clasificados según el color de los D. Cuatro ojos (claros y oscuros) y del cabello (rubio y oscuro). Los 4. En las mismas condiciones iniciales, el número óvalos interiores representan, respectivamente, a los mínimo de tarjetas que deben voltearse, para estudiantes que tienen cabello rubio (R) y ojos claros (C). garantizar la obtención de un número par en el Hombres Mujeres reverso de una tarjeta es: R A. Una B. Dos C C. Tres D. ninguna 1. El diagrama que representa a las mujeres de cabello 5. En las mismas condiciones iniciales. Se han volteado oscuro y ojos claros es: tres tarjetas y los números que aparecen al reverso A B C D son 5, 1 y 3. Con respecto a los números de la cara Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres principal en las tarjetas que faltan por voltear, la única R R R R de las siguientes afirmaciones que no es posible es: C C C A C A. 1y3 A. A B. 2y4 B. B C. 1y5 C. C D. 3y5 D. D Preguntas del 6 al 8. 2. El diagrama siguiente representa a la población estudiantil compuesta por: Hombres Mujeres B C T E R C A. Hombres de ojos y cabellos oscuros B. Hombres de ojos claros no rubios C. Hombres de ojos claros y cabello oscuro D. Hombres de cabello oscuro En la figura se muestra una balanza de brazos iguales en Preguntas del 3 al 5. la cual se han colocado los cuerpos, señalados según su forma como, B,C,T y E respectivamente. Los cuerpos de la misma forma tienen el mismo peso. 1 2 3 4 5 Cara principal 6. Con la información que aportan las dos posiciones de Se tienen 5 tarjetas idénticas marcadas por su cara la balanza, entonces de las afirmaciones siguientes, principal con los números del 1 al 5 como se indica de la única que se tiene certeza, con relación al peso en la figura. El reverso de cada tarjeta también está de los cuerpos, es: marcado con los números del 1 al 5, con las A. B>T siguientes condiciones: B. E>T - ninguna tarjeta C. C>T está marcada con el mismo número por la cara D. E>C principal y el reverso. - Si el número 7. marcado en la cara principal es par, entonces, su reverso es un número impar. 3. Si con las 5 tarjetas señalando la cara principal, se voltea la tarjeta con el número 5 y su reverso tiene el Si a toda la información inicial se le adiciona la que número 3, entonces, el número mínimo de tarjetas suministra la nueva posición de la balanza, entonces, que deben voltearse para poder saber exactamente de las afirmaciones siguientes de la única que se que tarjeta tiene en su reverso el número 1 es: tiene certeza es: 4  A. TT 60 - C. EB 40 - 30 - 20 10 8. 0 Con relación a la información del cuadro, el histograma anterior, puede representar: Si a toda la información anterior se le agrega la que A. El porcentaje de banano proveniente de cada aporta la nueva posición de la balanza, entonces, de región, con respecto al total de banano. las afirmaciones siguientes la que indica el orden B. El porcentaje de frutas de cada tipo, exacto con respecto al peso de los cuerpos es: provenientes de la región R1, con relación al total de frutas provenientes de esta misma A. B>C>T>E región. B. T>C>B>E C. El porcentaje de piñas provenientes de cada C. B>T>C>E región, con respecto al total de piñas. D. C>E>B>T D. El porcentaje de frutas de cada tipo, provenientes de la región R2, con respecto al Preguntas del 9 al 11. total de frutas provenientes de esta misma región. Alimentos Cerea- Frutas Regiones les Banan Naran Piñas Uvas Total 12. El resultado de la suma: 1 – 2 + 3 – 4 + 5 – 6 + 7 – 8 R1 100 5 10 5 0 120 +...... + 99 - 100 es: R2 40 4 10 1 5 60 A. 50 R3 10 3 15 2 10 40 B. 0 R4 250 8 15 2 5 280 C. - 20 Total 400 20 50 10 20 500 D. - 50 El cuadro muestra el registro de las toneladas de Preguntas del 13 al 16. alimentos que ingresan a la Central Mayorista de Medellín, procedentes de 4 regiones del país, en un 4 A período determinado. 3 5 C2 C1 9. De las afirmaciones siguientes, la única verdadera 5 B 1 2 es: 1 C3 6 C A. Con relación al total de alimentos provenientes 5 C4 de la región R 2, el 40% son cereales. A 7 8 D B. Con relación al total de cereales, el 62.5% 3 proviene de la región R4. El diagrama muestra los canales mediante los cuales un C. Con relación al total de alimentos provenientes rio desemboca al mar por cuatro bocas A, B, C y D. Los de la región R3, el 90% son frutas. números del 1 al 8 representan boyas que señalan la D. Con relación al total de naranjas, el 10% dirección de la circulación para la navegación por los proviene de la región R2. canales y C1, C2, C3 y C4 indican puestos de control. Un barco que ingresa por la boya 1 al sistema de 10. De las afirmaciones siguientes, la única falsa es: canales puede salir por una boca cualquiera, siguiendo únicamente las rutas indicadas por las flechas. A. El 20% del total de alimentos, corresponde a las frutas. 13. De las afirmaciones siguientes la única que no es B. El 30% del total de las frutas, proviene de la posible, para un barco que hizo su recorrido entre la región R3. boya 1 y el mar, es: C. El 20% del total de las frutas, corresponde a las A. Encontró un puesto de control uvas. B. Encontró dos puestos de control D. El 40% del total del banano, proviene de la región C. Encontró tres puestos de control R1. D. No encontró puestos de control 11. % 5 14. Aceptando como verdadera la afirmación: “un barco que ingresó por la boya 1 , encontró solamente dos 18. Si adicionalmente se sabe que: la mermelada de puestos de control en su recorrido al mar”. Entonces naranja comparte estante con la de tomate, entonces de las afirmaciones siguientes, de la única que se las mermeladas ubicadas sobre la derecha de arriba tiene certeza es: hacia abajo son respectivamente: A. El barco no salió por la boca A A. Mango, naranja, papaya B. El barco no salió por la boca B B. Naranja, papaya, fresa C. El barco no salió por la boca C C. Fresa, naranja, papaya D. El barco no salió por la boca D D. Naranja, papaya, guayaba 15. De las proposiciones siguientes la única verdadera es: 19. Si el 17% de un número n es igual al 51% de 2500, entonces el valor de n es: A. Si un barco no pasó por la boya 6, entonces, no pasó por la boya 5 A. 1833. B. Si un barco pasó por la boya 6, entonces, pasó B. 3820. por la boya 5 C. 5000. C. Si un barco pasó por la boya 5, entonces, pasó D. 7500. por la boya 6 D. Si un barco no pasa por la boya 6, entonces, 20. Cuando al tanque de gasolina de un avión le falta el tiene que pasar por la boya 5 45% de su capacidad para llenarse contiene 250 litros más que cuando estaba lleno al 45% de su 16. Si aceptamos como verdadera la proposición “Un capacidad. La capacidad del tanque del avión en barco que ingresó por la boya 1, se encuentra ahora litros es: en el mar y cruzó por mas de un puesto de control”. Entonces de las afirmaciones siguientes, de la única A. 2500 que se tiene certeza es: B. 2250 C. 2300 A. El barco paso por la boya 8 D. 4500 B. El barco paso por la boya 6 C. El barco paso por la boya 5 21. El señor X, que perdió un dedo en su mano izquierda, D. El barco paso por la boya 7 ha olvidado el Número de la clave de su tarjeta, pero recuerda que los 4 números de la clave son diferentes y son algunos de los números 2, 4, 5, 6, 7, Preguntas 17 y 18. 9. Además el primer número es el número de dedos que tiene ahora en su mano izquierda y el segundo El gráfico muestra una estantería con frascos de es el numero de dedos que tiene en sus dos manos. mermelada de 6 sabores así: Tomate, mango, El número máximo de intentos necesarios para guayaba, papaya, naranja y fresa. Se sabe que: obtener la clave correcta es:  La mermelada de tomate está A. 6. a la izquierda B. 9.  La de mango está justo arriba C. 3. de la de tomate D. 12.  La de guayaba está en el estante más bajo. 1/3 2/3 22.  La de papaya está justo P A B C D Q debajo de la de naranja. P En la recta real los puntos A,B,C,D dividen en 5 partes iguales el segmento PQ. Entonces el número 17. De las siguientes afirmaciones, de la única que se real asociado al punto D es: tiene certeza es: A. 5/9 A. La mermelada de tomate está en el estante del B. 3/5 medio C. 9/10 B. La mermelada de tomate esta en el estante de D. 5/6 abajo C. La mermelada de fresa no está en el estante del medio D. La mermelada de guayaba está a la izquierda 6 Preguntas 23 y 24 A. 60 Se define la operación en el conjunto de los números B. 62 reales diferentes de cero así: C. 63 D. 66 28. El número mínimo de alumnos que se requieren 23. El valor resultante de (3 2) 1 es: tranportar, a partir del cual el costo de la propuesta de la empresa B es menor que el de la empresa A es: A. -1/6 B. -11/30 A. 59 C. 2 B. 64 D. 0 C. 65 D. 67 24. Si a b = b a, entonces, de las afirmaciones 29. Dada la secuencia de números 1, 11, 111, 1111, …. siguientes la única verdadera es: El dígito de las unidades de la suma de los primeros 30 elementos de esta sucesión es: A. La igualdad se cumple para todos los reales distintos de cero A. 0. B. La igualdad se cumple cuando uno de los dos es B. 1. igual a cero C. 2. C. La igualdad se cumple siempre y cuando a=b ó D. 3. a=-b, siendo a y b distintos de cero D. La igualdad se cumple sólo cuando a=1 ó b=1 30. Los números AB4, B03, B3C, BA1 están ordenados en una secuencia ascendente, de modo que la 25. El número de niños de preescolar en una institución diferencia entre 2 numeros consecutivos es educativa es mayor de 30 pero menor de 60. Si los constante. Entonces los valores de A, B y C son niños se filan de a 2, de a 3, de a 4 ó de a 6 siempre respectivamente: sobra un niño. Si se filan de a 7 no sobran ni faltan niños. Entonces, el número exacto de niños de A. 6, 7, 2 preescolar es: B. 8, 7, 2 C. 7, 6, 1 A. 35 D. 5, 6, 1 B. 42 C. 49 31. D. 56 A 26. Carlos se ha ganado una rifa. El premio será darle. B C durante 8 días cierta cantidad de dinero, así cada día se le dará el triple del día anterior. Si el primer día recibe 9 pesos, la cantidad total que recibirá es: En la figura las cuatro circunferencias son tangentes y las circunferencia de centros en A, B y C tienen radio A. 9x3x3x3x3x3x3x3. igual a 2 unidades. Entonces el perímetro del ABC B. 3 + 32+ 33 + 34 + 35 + 36 + 37 + 38 es: C. 38 D. 32+ 33 + 34 + 35 + 36 + 37 + 38 + 39 A. 8 B. 12 Preguntas 27 y 28 C. 14 D. 16 Un colegio ha recibido dos propuestas de dos empresas A y B para el transporte de los alumnos del grado 11 a un 32. Una barra de acero en forma de paralelipedo sitio recreativo que se describen así: rectangular, con dimensiones 2 cm x 3 cm x 4 cm, se  La empresa A cobra un costo fijo de $148000 y funde para formar tres cubos de igual volumen. La $15000 por cada alumno trasportado. logitud del lado de cada cubo en cm es:  La empresa B cobra un costo fijo de $400000 y 11000 por cada alumno transportado. A. 1 27. El número de alumnos que se requiere tranportar B. 2 para el cual el costo de las propuestas de las dos C. 3 4 cm empresas resulta ser igual es: D. 4 x 3 cm 2 cm 7  37. El número máximo de paquetes de dimensiones 3 x 4 x 5 cm que puede colocarse en una caja de dimensiones 9 x 12 x 10 cm es: 33. La siguiente figura consta de nueve cubos pegados: A. 10 B. 12 C. 18 D. 24 Usando esta figura como base, la menor cantidad de 38. Sobre una pared dividida en cuadros de 1 m de lado cubitos que faltan para construir un cubo sólido es: se pinta una letra Z como lo indica la figura: A. 18. B. 27. C. 55. D. 64. 34. Se corta un alambre de 12 m de logitud en dos partes El área de la figura pintada en m2 es: y cada una de ellas se dobla para formar un cuadrado. Si el área total comprendida es 80 m 2. A. 18 entonces la longitud del trozo de alambre mayor en m B. 20,5 es: C. 21 A. 5 D. 24,5 B. 6 C. 7 D. 8 39. 35. Cuando un hombre que camina proyecta una sombra igual a su altura, entonces el angulo de elevación θ 49 15 del sol es: Se marcan n puntos: 1, 2,..., n sobre una circunferencia, A. 30° y se ubican a igual distancia unos de otros. Si el punto B. 45° h marcado 15 está directamente opuesto al 64 marcado 49, C. 60°  el número de puntos marcados en la circunferencia es: D. 70° h h A. 64 36. Dos cuadrados de lados 6 y 4 unidades, B. 66 respéctivamente, se traslapan como lo muestra la C. 68 figura. D. 70 40. 1 4 3 6 1 2 6 S T R La diferencia entre las áreas que no se traslapan es: A. 30 La figura muestra el desarrollo de un cubo. Si la B. 26 suma de los números correspondientes a dos caras C. 20 opuestas es 7, entonces R y S, son respectivamente: D. 16 A. 1,5 B. 4,1 C. 4,5 D. 5,1 8 9 ▲ EXAMEN DE COMPETENCIA LECTORA ▲ 10 Preguntas del 41 al 61 y sin embargo, las cinco miden en su primer estadio trunco, algo más de dos cuadras. No las partieron por la mitad como lo indica el sentido común. Tan vecinas y todo han quedado harto Texto 1 incomunicadas entre sí. Romperlas ahora sería empresa de urbe mundial y millonaria. 1 Como un signo + cuartean la ciudad la carrera Carabobo y la […] calle de Ayacucho; aquella del Norte al Mediodía; ésta de Oriente a Ocaso. Ni una ni otra enmarcan la plaza principal, cual 8 Conste, en fin, que el trazado de Nuestra Villa es confuso; si quisieran valer por sus méritos propios. La carrera le pasa a que Ayacucho y Carabobo, únicas a quienes no interrumpe vía una cuadra, por el Occidente; la calle a una cuadra, por el Sur, alguna, son paladinas y triunfales como los hechos que para formarle aledaños medio regulares, siquiera por dos lados, conmemoran. ya que la calle y la carrera opuestas rompen el paralelismo del trazado, con su desvío la carrera; la calle con unos quingos 9 Dicen libros muy sabios de filósofos patagones, que el enredo fementidos y afrentosos. material enreda los espíritus. Según eso, el alma medellinita debe ser una maraña. ¡Hasta lo será! Aquí no hay tipo ni […] agrupación que puedan encarnar esta montanera tan heterogénea. Ni el interés monetario, ni el amor al suelo y al 2 Carabobo y Ayacucho son las vías más largas de la ciudad trabajo, ni la misma verbosidad hiperbólica son aquí generales. progresista. La carrera la parte muy gentil de banda a banda; la Sólo la autonomía individual puede sumarnos, porque aquí cada calle arranca de la propia ribera del Aburra (hoy, río Medellín) y uno es Juan Memando y… ¡San-se-acabó! se trepa glorificada hasta las alturas de Miraflores. A medida que se alejan de las estrecheces peninsulares, se ensanchan, se dilatan, se embellecen, bien así como las colonias de España se emanciparon. Por algo tienen nombres libertadores. Ni se sabe cuántas cuadras miden; pues esto de cortes en las vías 41. Del párrafo tres se deduce que: públicas es aquí como la ética: cambia según el lugar y el tiempo. Tiradas a cordel ofrecerían una perspectiva admirable, A. las calles irregulares y angostas son típicas de las divisaríanse confundidas en un punto oscuro, allá donde lo ciudades antiguas visual termina. B. Medellín es una ciudad progresista C. los fundadores de Medellín no sabían trazar calles ni 3 Bien se ve que los hijos de Pelayo, tan godos y carreras tradicionalistas, quisieron imitar, en estas sus posesiones D. una ciudad se funda a través de planos andinas, las calles irregulares y angostas de sus villejas castellanas. Tampoco era la época, ni menos ellos, para 42. Si los españoles no estaban para fundar por planos a fundaciones por planos. Medellín, como lo dice este tercer párrafo: “ni menos ellos”, era porque: […] A. querían imitar aquí, en Medellín, las calles de su 4 Estos recintos, cerrados por casas, que llaman manzanas, y castilla natal que suponen cien varas en cuadro, son aquí muy irregulares en B. no era la época para trazar planos sí mismos y harto desiguales entre sí por forma y por medida. C. estaban apegados a sus tradiciones y costumbres Pocas tienen sus ángulos rectos y (son) contadas las de lados D. la ingeniería civil no había avanzado tanto iguales. 43. De acuerdo con los párrafos cuatro y cinco, es posible 5 Con frecuencia se pierde la recta en las demarcaciones concluir, entonces, que las manzanas de la ciudad de murales, ya en línea quebrada, ya en línea ondulada, ya hacia Medellín, en su trazado, le dan el aspecto de: adentro, ya hacia fuera de la calle. Hay manzanas en trapecios, en trapezoides y hasta en rombos; las hay combinadas, en A. callejón sin salida rectas y curvas; las hay en formas al acaso; de las calles… ¡no B. laberinto de caprichosas formas se diga! Unas son culebras, otras garabatos, y algunas, C. intrincado y antiguo castillo medieval mismamente esas centellas que pintan en los calvarios. D. clásico y moderno castillo renacentista o neoclásico 6 Las gentes que vinieron después ¿qué iban a hacer para 44. "Las gentes que vinieron después", en el sexto párrafo se compaginar lo viejo con lo nuevo? Pues empeorar lo chapetón. refiere a los: Romper aquí, empatar allá; sacar manzanas en triángulo, en pentágono, en bonetes, en demonios coronados; apurar la A. nuevos españoles hispánica torcedura: porque los muertos mandan, aunque nos B. descendientes de los chapetones nacidos en Medellín pese a los vivos, mayormente en cosas que perduran. C. nuevos ingenieros civiles D. gafos y los apestados 7 Pero esto es lo de menos; lo de más es aquello de topetarse unas calles con otras; de interrumpirse aquí para seguir más 45. De la lectura del párrafo uno, se deduce que las carreras y allá o para no seguir; es aquello de incomunicar, como si fueran las calles, en cualquier ciudad, van respectivamente, en los para gafos o apestados. Estos resabios coloniales, o si se siguientes sentidos: quiere estilos, en achaques de edificaciones y ensanches urbanos, apenas si han desaparecido de quince años para acá. A. de Sur a Norte y de Oriente a Occidente No hace veinticinco principió el trazado de estas hermosas B. de Oriente a Occidente y de Sur a Norte calles de Caracas, Perú, Bolivia, Argentina y la Independencia, C. de Norte a Sur y de Oriente a Occidente 11  D. del amanecer al Mediodía y del Ocaso al anochecer D. lo que los muertos representan para los vivos hace que, para honrar su memoria, se respeten sus 46. “Cuartear la ciudad” quiere decir: palabras y sus obras. A. mancharla 53. El séptimo párrafo empieza contrastando “lo de menos” con B. ponerla en cuarentena “lo de más”. “Lo de más” es el efecto o consecuencia de C. partirla en trozos esa causa; en ese sentido, se trata de: D. dividirla en cuatro A. la incomunicación 47. Si la disposición de Carabobo y de Ayacucho es como la de B. los resabios coloniales las dos líneas que forman un signo más (+), puede decirse C. la continuidad o no de las calles que todas las siguientes afirmaciones son ciertas, menos: D. los ensanches urbanos A. Carabobo y Ayacucho se comunican en un punto 54. En este mismo párrafo siete y teniendo en cuenta que el B. Carabobo es la que va de Norte a Sur artículo fue escrito en 1919, puede decirse que la C. Carabobo es la vertical y Ayacucho la horizontal modernización en el trazado de las calles de Medellín D. Carabobo es la horizontal y Ayacucho la vertical empezó, más o menos, hacia el año: 48. La palabra “quingos” significa zigzag. De acuerdo con esto, A. 1895 la que tiene forma de zigzag es la: B. 1925 A. plaza principal C. 1900 B. carrera Carabobo D. 1704 C. desviación de la calle Ayacucho D. calle opuesta a la calle Ayacucho 55. En conclusión, las calles de Caracas, Perú, Bolivia, Argentina y la Independencia: 49. Los siguientes lugares se refieren al punto oscuro en el que se confundirían estas dos vías, excepto: A. pertenecen a ese movimiento de renovación urbana B. son un testimonio de la lucha inevitable entre lo A. encuentro entre las dos tradicional y lo nuevo B. corte entre Ayacucho y Carabobo C. son resabios coloniales en achaques de edificaciones C. altura máxima de Miraflores y ensanches urbanos D. punto central de la perspectiva que ofrecerían al D. hacen honor a sus nombres, como la calle Ayacucho observador 56. De la calle Ayacucho y de la carrera Carabobo, puede 50. En el texto, los españoles que llegaron a Medellín son concluirse, entonces, según el último párrafo, que son llamados con los siguientes nombres, menos: “paladinas y triunfales, como los hechos que conmemoran”, porque: A. peninsulares B. hijos de Pelayo A. esos hechos son dos batallas de independencia: la de C. chapetones Ayacucho y Carabobo D. gafos o apestados B. no excluyen a los gafos (bobos) ni a los apestados, puesto que se comunican entre sí 51. La respuesta a la pregunta que se formula en este sexto C. son progresistas o modernas, porque se trazaron párrafo es: muchos años después de la colonia D. en su continuidad, marcan diferencia con las vías A. empeorar lo chapetón y apurar la hispánica torcedura angostas e irregulares y lo que ellas significan de las calles B. empeorar lo chapetón, o sea, apurar la hispánica torcedura de las calles 57. Puede decirse que el tema general del texto, aquello de lo C. solamente empeorar lo chapetón que se habla, es: D. solamente apurar la hispánica torcedura A. la ciudad de Medellín 52. La razón o causa de esto que hicieron “las gentes que B. el trazado de sus vías vinieron después” fue, según ese párrafo, que "los muertos C. los constructores civiles mandan, aunque nos pese a los vivos, mayormente en D. la confusión de las vías en Medellín cosas que perduran". Esto significa que: 58. De acuerdo con ello, los dos subtemas que lo componen A. los primeros trazados de las vías no se podían son: enderezar B. lo que dijeron los primeros constructores de vías no se A. las vías y las manzanas podía contradecir C. las tradiciones y costumbres que se heredan influyen B. los constructores modernos y los antiguos poderosamente sobre los intentos de renovación en C. la fundación y el desarrollo de la ciudad las nuevas generaciones D. la comunicación o incomunicación entre las calles 12 59. Lo que el texto dice de esos subtemas, puede sintetizarse Recuerde usted u observe esas librerías, con sus mamotretos en el siguiente calificativo: de a cinco pesos, empolvadas ya las partes superiores del rimero de hojas… A. confusos B. contrarios No; era preciso hacer que el libro fuera poderoso andarín, barato, de bolsillo. Marco Aurelio Arango en su Atlántida y usted C. incomunicadores en su Pluma de oro, han dado lo que necesitábamos en D. imposibles Colombia: ya no habrá esas ediciones colombianas que parecen todas “Informes de Asamblea”, o bien, de cuadernillos 60. El par principal de opuestos que atraviesa todo el texto, gruesos, como si fueran sacos de cabuya doblados. ¡Qué concretando ese calificativo general para los subtemas es hermosas ediciones hace la Atlántida! el de lo: A su Pluma de oro entra ahora la muchacha que desciende de A. recto y lo curvo su automóvil, y que irá de paseo mañana domingo y que desea B. nuevo y lo viejo llevar un libro suave, consonante con sus emociones amorosas. C. ordenado y lo desordenado Necesita un libro que la acaricie allá, bajo el boscaje antioqueño D. regular y lo irregular y que pueda dejar allá, tirado sobre la hojarasca, en recuerdo de su amor fugaz. Entra también el señor grave que se irá mañana 61. El contraste principal del texto está dado entre: en avión y que desea coger algunas ideas sobre derechismo e izquierdismo, para poder conversar en Bogotá, con “esos A. la carrera Carabobo y la calle Ayacucho jóvenes de los cafés y los ministerios”. Si no lo hiciere, ¿cómo logrará que le otorguen la concesión para los platanales en B. las manzanas y las calles Urabá? El señor cura entra también a buscar la biografía de C. España y Medellín