Economie Générale PDF

Economie Générale Filière Génie Informatique – S3 M. Aggour 2024/2025  Principes clés:  Le marché est le lieu de rencontre réel ou fictif entre l’offre et la demande.  Il se caractérise par la manière dont s’opère cette renc...

Economie Générale Filière Génie Informatique – S3 M. Aggour 2024/2025  Principes clés:  Le marché est le lieu de rencontre réel ou fictif entre l’offre et la demande.  Il se caractérise par la manière dont s’opère cette rencontre entre V- Le marché l’offre et la demande, pour aboutir à une quantité échangée et à un et la formation prix.  On distingue trois catégories de marché : des prix  Le marché des biens et services où se confrontent l’offre et la demande de produits  Le marché du travail où s’échange la force de travail  Le marché des capitaux, et il comprend trois compartiments qui sont : le marché des changes, le marché monétaire et le marché financier.  Les différents types de marché:  Le tableau de Stackelberg montre les différentes situations de marché que l’on peut rencontrer V- Le marché et la formation des prix  La formation des prix en concurrence pure et parfaite:  Le prix est l’expression monétaire de la valeur d’échange. V- Le marché  Le prix des biens et services dépend de : et la formation  La quantité nécessaire à leur fabrication (valeur travail),  L’utilité que procure le bien acquis (la valeur de l’utilité marginale) des prix  La rareté  La loi de l’offre et de la demande illustre le mécanisme de formation des prix en concurrence pure et parfaite  La formation des prix en concurrence imparfaite: Cas du Monopole  Le l’entreprise fixe elle-même le prix du marché qui n’est donc plus V- Le marché une donnée pour elle, mais une variable. et la formation  L’entreprise est « faiseur de prix », elle fixe son prix de manière à maximiser son profit des prix  Le profit est soumis à deux effets contraires :  Un effet prix : la hausse du prix permet d’augmenter les recettes  Un effet quantité : la hausse du prix va diminuer les quantités demandées  La formation des prix en concurrence imparfaite: Cas d’Oligolopole V- Le marché  Une lutte des prix entre les entreprises peut conduire à la disparition de certaines d’entre elles et la formation  Lorsque le produit est strictement homogène, les consommateurs des prix choisissent le prix le moins cher  Les entreprises peuvent adopter une politique de différenciation du produit qui leur permet de figer une clientèle, et de sortir de la logique d’affrontement par les prix.  La formation des prix en concurrence imparfaite: Fixation du prix dans l’entreprise V- Le marché  L’entreprise tient compte de ses coûts de production et du prix et la formation psychologique accepté par les consommateurs après une étude de marché. des prix  De plus, l’élasticité de la demande par rapport au prix doit être considérée  Exercice V- Le marché et la formation des prix  Principes clés :  La consommation est l’opération économique consistant à acquérir VI- La des biens destinés à être détruits immédiatement ou progressivement à travers leur utilisation consommation  Si l’acquisition est destinée à satisfaire directement les besoins d’un des ménages ménage, on parle de consommation finale  Lorsque le bien disparaît dans le processus de production d’un autre, il s’agit de consommation intermédiaire  Principes clés :  La consommation dépasse largement le champ strictement VI- La économique. Les choix individuels font intervenir des critères psychologiques, sociaux, culturels consommation  La consommation prend différentes formes : des ménages  Marchande quand elle correspond à des achats de biens et services sur le marché  Non marchande s’il s’agit d’autoconsommation ou de services publics.  Les comportements de consommation :  Pour les théoriciens néoclassiques, les ménages arbitrent d’abord entre l’épargne et la consommation, en fonction du taux d’intérêt VI- La proposé pour rémunérer l’épargnes. consommation  Ensuite, chacun effectue ses choix, sous la contrainte de son budget, en vue de maximiser sa satisfaction globale des ménages  Cela suppose que l’individu est rationnel  Ce calcul pose le prix comme un déterminant essentiel des comportements de consommation  Les comportements de consommation :  Les choix d’épargne et de consommation ne sont pas toujours libres VI- La et rationnels consommation  Chacun obéit aussi à des pulsions qui peuvent déclencher des achat irréfléchis des ménages  La théorie de la « filière inversée » de Galbraith fait des producteurs, grâce au marketing et à la publicité, les principaux responsables de l’évolution des préférences des consommateurs  L’étude de la consommation globale:  Keynes cherche à expliquer la consommation globale et attribue au VI- La revenu le rôle principal dans sa détermination consommation  La fraction consommée du revenu, qu’il appelle propension à consommer, diminue avec l’augmentation du revenu des ménages  La part consacrée à la consommation est de moins en moins grande car les besoins sont progressivement satisfaits et les possibilités d’épargne de plus en plus importantes  L’étude de la consommation globale: VI- La Le développement de la consommation de masse consommation  Grâce au développement de la consommation de masse, notamment dans le domaine des biens durables, la demande stimule une des ménages production de masse, donc la distribution de revenus, entretenant ainsi l’augmentation de la consommation  La structure de la consommation:  La loi énoncée par l’économiste Engel au XIXe siècle, selon laquelle la part de la consommation consacrée à l’alimentation (le coefficient budgétaire de l’alimentation) diminue avec l’augmentation du VI- La revenu. consommation  Engel distingue trois types de consommations :  Celles qui augmentent plus vite que le revenu (logement, santé, des ménages transport, loisirs)  Celles qui augmentent moins vite que le revenu (alimentation, habillement, équipement du logement)  Celles qui augmentent au même rythme que le revenu (autres biens et services)  La structure de la consommation: VI- La consommation des ménages  Principes clés :  Au sens courant, épargner consiste à faire des économies, à mettre de l’argent de côté  En économie, l’épargne désigne la partie du revenu qui n’est pas consommée  Épargner consiste à renoncer à une consommation immédiate au profit des satisfactions futures liées à des investissements ou à des VII- L’épargne consommations  La fonction d’épargne est traditionnellement assurée par les ménages, mais les entreprises et les administrations peuvent également épargner.  L’épargne nationale regroupe l’épargne des ménages, des entreprises et des administrations.  Le taux d’épargne est le rapport entre l’épargne nationale et le PIB  Les formes de l’épargne nationale : VII- L’épargne  Les déterminants de l’épargne :  Les ménages accumulent durant leur vie active pour « désépargner » pendant leur retraite (la théorie du cycle de vie)  Les ménages peuvent aussi épargner en vue d’obtenir des intérêts VII- L’épargne  Pour les entreprises, l’épargne permet de financer la croissance  L’épargne financière augmente en période de forte inflation  Les ménages constituent une épargne de précaution pour faire faceà la dégradation du climat économique (risques de chômage, de diminution des revenus, …)