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Práctica 16 Transformaciones demográficas y económicas en Europa - Edad Moderna PDF

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Summary

Este documento analiza las transformaciones demográficas y económicas en Europa durante el siglo XVIII. Se presentan datos sobre la población de varios países europeos en 1700 y 1800, con información sobre el crecimiento demográfico y el comercio de esclavos. Incluye preguntas y tablas sobre el tema.

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Práctica 16 Transformaciones demográficas y económicas en Europa conoció en el siglo XVIII una etapa de expansión demográfica en todos los grandes Estados. Desaparecida la Peste Negra y aún con epidemias graves, no hubo guerras tan cruentas como en el siglo anterior. Lo que ocurri...

Práctica 16 Transformaciones demográficas y económicas en Europa conoció en el siglo XVIII una etapa de expansión demográfica en todos los grandes Estados. Desaparecida la Peste Negra y aún con epidemias graves, no hubo guerras tan cruentas como en el siglo anterior. Lo que ocurrió fue que se mantuvieron altas las tasas de natalidad y la mortalidad comenzó a descender, con lo cual la población total creció. Desde el punto de vista económico, la agricultura sigue siendo tradicional pero el comercio intercontinental se recu- peró. El hallazgo de minas de plata en el México español y de oro en el Brasil portugués, hizo que afluyeran, de nuevo, a Europa metales preciosos, con lo que las monedas y su calidad, mejoraron respecto al siglo XVII. Desde el punto de vista de las teorías económicas tenemos que destacar la fisiocracia (Francia) que valora como eje de economía el campo y el libe- ralismo económico (Gran Bretaña) que destaca el trabajo de los habitantes de un país, como la principal fuente de rique- za. El fisiócrata Quesnay y el padre del liberalismo económico clásico, Adam Smith, son claves en el siglo XVIII. Representa en la gráfica los datos sobre le estimación de la población de algunos países europeos en 1700 y 1800. Averigua el % de su crecimiento a lo largo del siglo. Millones de hab. 1700 1800 ESTIMACIÓN DE LA POBLACIÓN DE ALGUNOS PAÍSES EUROPEOS 30 % 25 1700 1800 crecimiento GRAN BRETAÑA E IRLANDA 6.250.000 10.000.000 1,6 20 FRANCIA 23.000.000 28.000.000 1,2 15 ESPAÑA 7.000.000 11.500.000 1,6 PENÍNSULA ITÁLICA 9.000.000 13.000.000 1,4 10 BÉLGICA 1.500.000 3.000.000 2 5 SUECIA 1.600.000 2.300.000 1,4 PRUSIA 1.100.000 3.100.000 2,8 0 G.B. Francia España Pen. Bélgica Suecia Prusia Holanda HOLANDA 1.100.000 1.700.000 1,5 Irlanda Itálica ¿Cuáles son los cuatro Estados que más crecieron porcentualmente? Prusia, Bélgica, España, Gran Bretaña e Irlanda. ¿Cuáles son los territorios que menos crecieron? Francia y Suecia. ¿Cuáles eran los Estados más poblados de Europa Occidental? Francia, estados península italiana, España y Reino Unido con Irlanda del Norte. COMERCIO DE ESCLAVOS, 1761-1810 (en millares) En el comercio colonial eran muy importantes EXPORTADOS DE los esclavos que, procedentes de África, llega- ÁFRICA (%) INTRODUCIDOS EN AMÉRICA ban a las colonias americanas. Fíjate en la ima- gen y completa la tabla estadística. Inglaterra 1.535 → 42 1.428 → 42,8 Portugal 1.055 → 30 950 → 28,5 Francia 595 → 16,2 539 → 16,1 Dinamarca 59 → 1,6 53 → 1,6 Trece colonias 294 → 8 265 → 8 Holanda 116 → 3,2 102 → 3 TOTAL 3.658 → 100 3.339 → 100 34 el siglo XVIII ¿Qué Estados europeos controlaban el comercio de esclavos? Inglaterra y Portugal. ¿Qué consecuencias deduces de la acuarela de la página anterior? Que los esclavos eran maltratados y explotados y muchos de ellos morían en el viaje o al poco de llegar. “Todo sistema, o de preferencia extraordinaria, o de restricción, se debe mirar como proscrito, para que de su propio movimiento se establezca el simple y obvio de la libertad labrantil, mercantil y manufacturera. Todo hombre, con tal de que no viole las leyes de la justicia, debe quedar perfectamente libre para abrazar el medio que mejor le parezca a los fines de buscar su modo de vivir, y que puedan salir sus producciones a competir con las de cualquier otro individuo de la naturaleza humana. Según el sistema de la libertad negociante, al Soberano sólo quedan tres obligaciones...: la primera, proteger de la vio- lencia o de la invasión de otras sociedades independientes; la segunda, poner en lo posible a cubierto de la injusticia y opre- sión de un miembro de la república a otro que lo sea también de la misma; la tercera, la de mantener y erigir ciertas obras y establecimientos públicos, a que nunca pueden alanzar, ni acomodarse los intereses de los particulares, o de pocos indivi- duos, sino los de toda la sociedad en común....” ADAM SMITH: Investigación sobre las Naturaleza y las Causas de la Riqueza de las Naciones (1776). Después de leer el texto de Adam Smith, responde a estas cuestiones: a) ¿Cuáles son los derechos de los hombres desde el punto de vista económico? Libertad en buscar su medio de vida y competir con otros individuos. b) El Soberano (el Rey, el gobierno…), ¿a qué está obligado? Proteger de la invasión de otras sociedades, eliminar la injusticia y la opresión entre sus ciudadanos, mantener establecimientos públicos para el bien de la sociedad. Ten en cuenta que la gran potencia del S. XVIII a nivel europeo fue Gran Bretaña. Fíjate en esta obra de arte y escribe donde corresponda: río Támesis, torre de Londres, aduanas, embarcadero, nave comercial y barcazas. TORRE ADUANAS DE LONDRES NAVE RÍO TÁMESIS BARCAZA EMBARCADERO COMERCIAL 35 Práctica 17 El pensamiento ilustrado El pensamiento ilustrado es el de una minoría de la sociedad del siglo XVIII que pretendía conseguir la transformación positiva del mundo que les había tocado vivir. Nace en Francia, se pone en práctica por primera vez en los Estados Unidos de América que consigue su independencia de Gran Bretaña en 1783 y se expande por Europa. Sus bases son necesarias para el paso de la sociedad estamental del Antiguo Régimen a la nueva Sociedad Liberal que inaugurará la Edad Contempo- ránea. Los filósofos ilustrados más importantes fueron Montesquieu (división de poderes), Rousseau (el contrato social), Voltaire (la crítica de la Iglesia) y otros como Diderot o D'Alembert que llevaron adelante la publicación de la Enciclope- dia, la obra magna del pensamiento ilustrado. Fíjate en el cuadro de la cronología del movimiento enciclopedista o ilustrado. Completa el eje cronológico correspondiente. 1721 Cartas Persas de Montesquieu. 1759 Se prohibe la Enciclopedia. 1740 Subida de Federico II al trono de Prusia. 1760 Contrato social de Rousseau. 1746 Pensamientos filosóficos de Diderot. 1761 Nueva Eloisa de Rousseau. 1748 Espíritu de las leyes de Montesquieu. 1764 Diccionario filosófico de Voltaire. 1751 Volumen I de la Enciclopedia. 1767 Expulsión de los jesuitas en España y Francia. 1754 Discurso acerca del origen y los fundamentos 1769 Edición clandestina de la Enciclopedia. de la desigualdad entre hombres de Rousseau. 1755 Muere Montesquieu. 1756 Ensayo acerca de las costumbres de Voltaire. SE PROHIBE LA ENCICLOPEDIA CONTRATO SOCIAL (ROUSSEAU) ENSAYO ACERCA DE LAS COSTUMBRES (VOLTAIRE) NUEVA ELOISA MUERE MONTESQUIEU DICCIONARIO DISCURSO DEL ORIGEN Y FUNDAMENTOS DE DESIGUALDAD FILOSÓFICO ENTRE HOMBRES (ROUSSEAU) (VOLTAIRE) VOLUMEN I ENCICLOPEDIA EXPULSIÓN DE JESUITAS ESPÍRITU DE LAS LEYES (MONTESQUIEU) EN ESPAÑA Y FRANCIA PENSAMIENTOS FILOSÓFICOS (DIDEROT) EDICIÓN CARTAS PERSAS FEDERICO II CLANDESTINA (MONTESQUIEU) DE PRUSIA ENCICLOPEDIA 1721 1740 1746 1748 1751 1754 1756 1759 1761 1764 1767 1769 1755 1760 36 “Encontrar una forma de asociación que defienda y proteja con toda la fuerza común a la persona y a los bienes de cada asociado, y por lo cual, uniéndose cada uno a todos, no obedezca sin embargo más que a sí mismo y permanezca tan libre como antes. Tal es problema fundamental, cuya solución da el contrato social (…).” ROUSSEAU: El Contrato Social. 1760 ¿Qué es la libertad para Rousseau? Explica en qué consiste el contrato social. El asegurar los bienes propios de cada individuo y así su libertad. Es la respuesta a ese problema. Es el acuerdo de derechos y deberes de ciudadanos o un acuerdo entre un grupo y sus miembros. ¿Por qué esta idea va en contra del Antiguo Régimen? Por los derechos de los ciudadanos. En el Antiguo Régimen tan sólo tenían deberes y estaban sometidos al rey. “La miseria atada a nuestra especie subordina un hombre a otro hombre; esto no es la desigualdad, que es un mal real; es la dependencia. Importa bien poco que tal hombre se llame Su Alteza, tal otro Su Santidad; (…) Es imposible en nuestro globo que los hombres, viviendo en sociedad, no estén divididos en dos clases, la una de opresores, la otra de oprimidos; y estas dos se dividen en mil, y éstas tienen todavía matices diferentes”. VOLTAIRE: Diccionario filosófico, Londres, 1764. Artículo «igualdad». ¿Existe igualdad en el S. XVIII, según Voltaire? ¿Por qué? No. En la sociedad hay opresores y oprimidos. Los opresores son los grupos privilegiados (nobleza-alto clero) y los oprimidos el Tercer Estado. ¿Qué grupos sociales representan a los «opresores» y a los «oprimidos»? ¿Está de acuerdo con la sociedad estamental? Los opresores son el rey, la nobleza y el clero. Los oprimidos, el resto. No está de acuerdo con la división en esta- mentos. “Cuando los poderes legislativos y Explica en qué consiste la separación de poderes. ejecutivos se hallan reunidos en una Separar el poder legislativo, el ejecutivo y el judicial (Montesquieu). misma persona o corporación, enton- ces no hay libertad, porque es de temer que el monarca o el senado Las democracias actuales, ¿tienen esta división de poderes? ¿Por qué? hagan leyes tiránicas para ejecutar- Actualmente sí. Garantiza la libertad y evita la tiranía. las del mismo modo. Así sucede también cuando el poder judicial no está separado del ¿Qué ocurre cuando los tres poderes se concentran en una persona? legislativo y del ejecutivo. ¿Cómo se llama ese régimen político? En el Estado, en que un hombre Es un régimen absolutista. Puede ser tanto monarquía como tiranía. Es solo administrase los tres poderes una dictadura. todo se perdería enteramente.” BARÓN DE MONTESQUIEU: El espíritu de las leyes, (1748). 37

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