CPREM - Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 PDF

Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras CLASSES DAS PALAVRAS - Introdução 1. Ponto de Vista MÓRFICO - Do ponto de vista mórfico, as palavras se distribuem em dois grupos: Palavras...

Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras CLASSES DAS PALAVRAS - Introdução 1. Ponto de Vista MÓRFICO - Do ponto de vista mórfico, as palavras se distribuem em dois grupos: Palavras Variáveis: artigo, substantivo, numeral, pronome, adjetivo e verbo; e Palavras Invariáveis: advérbio, preposição, conjunção e interjeição. Obs.: - Os substantivos, adjetivos, artigos, pronomes e numerais podem-se flexionar (variar) em gênero e número; - o verbo apresenta as flexões (variações) de modo, tempo, número e pessoa. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2. Do ponto de vista SEMÂNTICO, há palavras que: - designam os seres, nomeando-os – são os SUBSTANTIVOS. - atribuem qualidades ou estados aos seres – são os ADJETIVOS. - indicam os seres, relacionando-os às pessoas do discurso ou quantificando-os – são os PRONOMES e NUMERAIS. - designam processos (ações, estados ou fenômenos). – são os VERBOS. - denotam circunstancias (de tempo, modo, lugar, etc.) – são os ADVÉRBIOS. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Do ponto de vista FUNCIONAL, podemos estabelecer o seguinte: 3.1 SUBSTANTIVO - O substantivo atua na frase como núcleo de um grupo nominal. Elementos modificadores do Substantivo – são elementos que modificam o Substantivo: o artigo, o adjetivo, o pronome adjetivo e o numeral adjetivo. Exp.: Os dois Alunos interessados voltaram alguns 3.2 VERBO – O verbo atua como elemento indispensável à oração. Elemento modificador do Verbo: Advérbio Exp.: Os alunos interessados voltaram logo. 132  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras 3.3 O ADVÉRBIO pode modificar também um Adjetivo ou outro Advérbio. Ex.: Estava meio nervoso. Falou muito bem. 3.4 PREPOSIÇÕES – As preposições subordinam uma palavra à outra. Ex.: Pão com manteiga. Preciso de ajuda. 3.5 CONJUNÇÕES – As conjunções ligam palavras ou orações de um mesmo valor (coordenativas) ou orações subordinadas à principal (subordinativas). Ex.: Pedro e Paulo foram os escolhidos. Parou e olhou para trás. Sei que é tarde. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ATENÇÃO: I. É importante frisar que a classe de uma palavra depende de sua posição e de sua relação com outros elementos na frase. Ex.: Era um aviador português. Era um português aviador. Estudei mais que você. Fui mais estudioso que você. Tenho mais livros que você. II. Os pronomes e numerais adjetivos modificam o substantivo; os pronomes e numerais substantivos equivalem a um substantivo. Ex.: Dois livros foram vendidos. Dois e dois são quatro. Há alguns livros aqui. Há alguém lá fora. _____________________________________________________________________________________ 133  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO: 01. Sublinhe os ADJETIVOS em: a) Um marinheiro japonês b) Um japonês marinheiro c) Um selvagem aluno d) Um aluno selvagem e) Um cachorro amigo f) Um amigo cachorro g) Um homem velho h) Um velho ranzinza i) Um pobre orgulhoso j) Um menino pobre l) Um novo estímulo m) Um vestido novo n) Uma menina boa 02. Assinale a oração em que a palavra cego(s) é um ADJETIVO: a) “Os cegos, habitantes de um mundo esquemático, sabem aonde ir...” b) “O cego de Ipanema representava naquele momento todas as alegorias da noite escura da alma...” c) “Todos os cálculos do cego se desfaziam na turbulência do álcool.” d) “Naquele instante era só um cego.” e) “... da Terra que é um globo cego girando no caos.” 03. Assinale a única opção com PRONOME SUBSTANTIVO. a) Essas frutas são frescas. b) Meu livro é novo. c) Tudo está mudado. d) Alguns jovens ligaram-se à seita. e) Aquela foto dizia tantas coisas. 04. Assinale a única opção com PRONOME SUBSTANTIVO. a) Troquei meu carro. b) Certas coisas não se devem dizer. c) Qualquer homem pode errar. d) Cada caderno custou seis mil cruzeiros. e) Muitos foram convocados. 05. Assinale a opção em que a palavra sublinhada é ADVÉRBIO. a) Chegaram todos ao mesmo tempo. b) Mais amor, menos confiança. c) Ele chegou todo machucado. d) Recebemos bastantes prêmios. e) Muita gente foi ludibriada. 134  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras 06. Assinale a opção em que a palavra sublinhada é ADVÉRBIO. a) Ela tem muito talento. b) Falou tanto, que se cansou. c) Tanto lugar vazio, e ele de pé. d) Há menos erros desta vez. e) Tenho pouco tempo fazer o trabalho. 07. Numere, sendo: 1. substantivo 2. Adjetivo 3. Pronome 4. advérbio ( ) Saiu da prova todo risonho. ( ) Todo cidadão tem seus direitos. ( ) Certo aluno não fez o trabalho. ( ) Ele considerou certo o trabalho. ( ) Ele tomou a atitude certa. ( ) Comeu muito. ( ) Comeu muitos doces. ( ) Perdeu bastante tempo na fila. ( ) Chorou bastante. ( ) Estava bastante comovido. GABARITO: 1. A) JAPONÊS; B) MARINHEIRO; C) ALUNO; D) SELVAGEM; E) AMIGO; F) CACHORRO; G) VELHO; H) RANZINZA; I) ORGULHOSO; J) POBRE; L) NOVO; M) NOVO; N) BOA. 2. E 3. C 4. E 5. C 6. B 135  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras 7. 4; 1; 3; 2; 2; 4; 3; 3; 4; 4. 136  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo 12. SUBSTANTIVO 12.1 Conceito de SUBSTANTIVO Substantivos são palavras com que nomeamos os seres, as coisas, as ideias, os sentimentos, as sensações, em resumo, tudo que existe ou pensamos existir. O substantivo é palavra variável e apresenta flexões de gênero, número e grau. Na estrutura da oração, o substantivo exerce funções sintáticas de núcleo do sujeito, do predicativo (do sujeito, do objeto direto e do objeto indireto), do objeto direto, do objeto indireto, do complemento nominal, do adjunto adverbial, do agente da passiva, do aposto, do vocativo e do adjunto adnominal. 12.2 FUNÇÕES SINTÁTICAS DO SUBSTANTIVO 1. SUJEITO “O sol já ia fraco, e a tarde era amena.” (G. Aranha) 2. PREDICATIVO “A beleza é um conceito.” (predicativo do sujeito) (M. Bandeira) O diretor nomeou Júlia primeira bailarina. (predicativo do objeto direto) “O diretor chama-lhe cão, diz que tem calos na cara.” (predicativo do objeto indireto) (R. Pompéia) 3. OBJETO DIRETO “A chuva traz melancolia.” (R. Couto) 4. OBJETO INDIRETO “Gosto muito de crianças.” (M. Bandeira) 5. COMPLEMENTO NOMINAL “Eu recebi a participação de seu casamento.” (G. Ramos) 6. ADJUNTO ADVERBIAL “Estamos em Coimbra.” (G. Dias) 7. AGENTE DA PASSIVA “As manhãs, até a hora do almoço, eram ocupadas pelos frades em receber confissões e donativos.” (G. Amado) 8. APOSTO Carlos, vítima de um acidente, foi imediatamente socorrido. 137  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo 9. VOCATIVO “Maria, por que me foges, / Por que me foges, donzela?” (G. Dias) 10. ADJUNTO ADNOMINAL “Ele era homem de coragem.” (A. Peixoto) Observação: Este assunto será estudado no Volume II da apostila. 12.3 Classificações do SUBSTANTIVO - O substantivo é classificado como concreto ou abstrato, simples ou composto, primitivo ou derivado, comum ou próprio, coletivo. 12.3.1 Substantivos CONCRETOS ou ABSTRATOS Substantivos Concretos - Os substantivos que dão nome a objetos, coisas, animais ou seres de existência independente, reais ou imaginários são chamados de concretos. Por exemplo: árvore, armário, formiga, lápis, laranjeira, homem, cidade, Recife, Brasil, galo, pão, lua, bolsa, sereia, fada, dragão, alma, Deus, vento. Substantivos Abstratos - Os substantivos que dão nome a atributos, qualidades, defeitos, estados, ações, sentimentos, sensações são chamados abstratos. Por exemplo: beleza, maturidade, brancura, bondade, inveja, viuvez, vida, beijo, pesca, conquista, amor, ódio, paixão, tristeza, fome, frio. 12.3.2 Substantivos SIMPLES ou COMPOSTOS Substantivos Simples - Os substantivos simples são aqueles formados por uma só palavra. Por exemplo: estrela, mar, flor, chuva, pão, pé, livro, livreiro, arroz, enredo, manga, desenvolvimento. Substantivos Compostos - Os substantivos compostos são aqueles formados por mais de uma palavra. Por exemplo: estrela-do-mar, couve-flor, beija-flor, guarda-chuva, pé de moleque, palma-de-santa-rita, livro-caixa, arroz-doce, samba-enredo, floricultura, manga-espada, pernilongo, aguardente. 12.3.3 Substantivos PRIMITIVOS ou DERIVADOS Substantivos Primitivos - Os substantivos que não são formados a partir de outra palavra são chamados primitivos. Por exemplo: pedra, árvore, leite, ferro, folha, livro, flor, cidade, vidro, carta, dente, música. Substantivos Derivados - Os substantivos que são formados a partir de outra palavra são chamados derivados. Por exemplo: pedreira, arvoredo, leiteiro, ferreiro, folhagem, livraria, florista, cidadão, vidraça, carteiro, dentista, musical. 138  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo 12.3.4 Substantivos COMUNS ou PRÓPRIOS Substantivos Comuns - Os substantivos que dão nome a todo e qualquer ser ou a toda e qualquer coisa da mesma espécie são chamados comuns. Por exemplo: cidade, homem, mulher, menino, montanha, jornal, animal, peixe, planeta, maçã, professor, pedreiro, médico, cão, caneta, peixe, rio, país, estrela, carro. Substantivos Próprios - Os substantivos próprios dão nome a uma só pessoa, entidade, coisa ou lugar. Por exemplo: Júlia, Márcia, César, Lojas Americanas, Grêmio Recreativo Unidos da Tijuca, Associação dos Moradores da Penha, Londres, Rio de Janeiro, Canadá, Corcovado, Editora Saraiva, Terra, Campinas. 12.3.5 Substantivos COLETIVOS - Os substantivos coletivos são substantivos comuns que dão nome a conjuntos de seres ou coisas de uma mesma espécie. Pode ser específico ou não específico. Substantivos Coletivos Específicos - Os substantivos coletivos específicos designam uma só espécie de ser. Por exemplo: boiada (boi), atlas (mapa), constelação (estrelas), cáfila (camelos), alcatéia (lobos), batalhão (de soldados), banda (de músicos), claque (pessoas pagas para aplaudir), multidão (de pessoas em geral), buquê (de flores), matilha (de cães de caça), séquito (de pessoas que acompanham outra por dever ou cortesia). Substantivos Coletivos Não Específicos - Os substantivos coletivos não específicos aplicam-se a várias espécies de seres. Por exemplo: bando (crianças, aves, animais), junta (bois, médicos, examinadores), frota (de navios, aviões, veículos em geral), turma (de estudantes, jovens, trabalhadores, pessoas em geral), bateria (de peças de guerra, cozinha, instrumentos de percussão), legião (de soldados, anjos, demônios), companhia (de pessoas reunidas, de profissionais, artistas de teatro, soldados), penca (de bananas, laranjas, chaves), cacho (de bananas, uvas). 139  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo PARA CONSULTAR ALGUNS SUBSTANTIVOS COLETIVOS SIGNIFICADO COLETIVO SIGNIFICADO COLETIVO acervo de obras artísticas girândola de fogos de artifício arquipélago de ilhas galeria de objetos de arte atilho de espigas de milho hemeroteca de jornais e revistas arquivados bagagem de objetos de viagem herbário de plantas para pesquisa baixela de utensílios de mesa horda de bandidos, desordeiros caderno de folhas de papel mó de gente carrilhão de sinos panapaná de borboletas correição de formigas pinacoteca de quadros, telas caterva de animais, pessoas ou coisas (pejorativo) plantel de animais de raça, atletas chuva de pedras, de balas, de setas plêiade de pessoas ilustres colégio de alunos, eleitores, membros de corporação récua de animais de carga cordilheira de montanhas resma de 500 folhas de papel enxame de abelhas réstia de cebolas, alhos enxoval de roupas rosário de 165 contas esquadra de navios de guerra saraivada de protestos, vaias, balas esquadrilha de aviões súcia de desonestos, malandros fato de cabras tertúlia de familiares, amigos, intelect. feixe de lenha, raios luminosos, capim vara de porcos 140  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo 12.4 Formação de FEMININO 12.4.1 Substantivos BIFORMES - Os substantivos biformes apresentam uma forma para o masculino e outra para o feminino. 1. Substantivos terminados em ão mudam para ã, oa, ona. Por exemplo: cidadão – cidadã; patrão – patroa; solteirão – solteirona. 2. Substantivos terminados em e, alguns ficam invariáveis e outros mudam para a. Por exemplo: inocente, cliente, amante; alfaiate – alfaiata; elefante – elefanta. 3. Substantivos terminados em ês, l, z recebem a. Por exemplo: freguês – freguesa; oficial – oficiala; juiz – juíza. 4. Substantivos terminados em o mudam para a. Por exemplo: menino – menina; tio – tia; aluno – aluna. 5. Substantivos terminados em or recebem a. Por exemplo: cantor – cantora; doutor – doutora; professor–professora. 6. Substantivos cujos femininos são formados através dos sufixos esa, essa, isa. Por exemplo: duque – duquesa; príncipe – princesa; abade – abadessa; profeta – profetisa. 7. Substantivos que não se enquadram nas regras acima. Por exemplo: ateu – atéia; czar – czarina; rei – rainha; ator – atriz; galo – galinha; réu – ré; avô – avó; grou – grua; sandeu – sandia; capiau – capioa; guri – guria; sultão – sultana; frade – freira; ilhéu – ilhoa; herói – heroína; maestro – maestrina; dom – dona; rajá – rani, marajá – marani. 8. Substantivos heterônimos – São os que apresentam palavras diferentes para indicar a flexão de feminino. Por exemplo: homem – mulher; cavaleiro – amazona; cavalheiro – dama; padre – madre; compadre – comadre; pai – mãe; marido – mulher; genro – nora; frei – sóror; frade – freira; padrinho – madrinha; padrasto – madrasta; bode – cabra; boi – vaca; burro – besta; cão – cadela; zangão – abelha; cavalo – égua; carneiro – ovelha. 12.4.2 Substantivos UNIFORMES - Os substantivos uniformes apresentam uma única forma para os dois gêneros. São os substantivos comuns de dois gêneros, sobrecomuns e epicenos. 1. Substantivos comuns de dois gêneros – São os que apresentam uma só forma para o masculino e para o feminino. A distinção é feita por alguma outra palavra (artigo, pronome, adjetivo). Por exemplo: o indígena – a indígena; o estudante – a estudante; o capitalista – a capitalista; um jovem – uma jovem; aquele intérprete – aquela intérprete; imigrante italiano – imigrante italiana. 2. Substantivos sobrecomuns – São os que apresentam uma só forma para ambos os gêneros, não havendo nem mesmo variação do artigo. Por exemplo: o algoz, o cônjuge, o ídolo, a criança, a vítima, a testemunha. 3. Substantivos epicenos – São os que designam certos animais, apresentando apenas uma forma para o masculino e para o feminino. A distinção de gênero é feita através das palavras macho e fêmea. Por exemplo: a cobra macho – a cobra fêmea; o jacaré macho – o jacaré fêmea; a minhoca macho – a minhoca fêmea; o tatu macho – o tatu fêmea. 141  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo 4. Substantivos que são apenas masculinos ou apenas femininos. Por exemplo: Masculinos – formicida, plasma, guaraná, telefonema, champanha, clã, alvará, aneurisma, apêndice, boleto, dó (= pena ou nota musical), herpes, lança-perfume. Femininos – alface, hélice, apendicite, ênfase, cal, aguardente, couve, couve-flor, derme, dinamite, echarpe, ferrugem, omoplata. 5. Substantivos que mudam de sentido com a mudança de gênero. Por exemplo: o cabeça = líder / a cabeça = parte do corpo; o capital = dinheiro, conjunto de bens / a capital = cidade; o moral = ânimo / a moral = bons costumes; o nascente = onde nasce o sol / a nascente = onde nasce um rio; o grama = unidade de massa / a grama = relva. 6. Substantivos que são classificados indistintamente como masculinos ou femininos. Por exemplo: o/a ágape; o/a amálgama; o/a diabete(s); o/a laringe; o/a suéter; o/a tapa; o/a gambá. 12.5 FORMAÇÃO DO PLURAL 12.5.1 Substantivos SIMPLES 1. Acrescenta-se s aos substantivos terminados em vogal ou ditongo oral. Por exemplo: livro – livros; lei – leis; troféu – troféus. 2. Acrescenta-se s aos substantivos terminados em ditongo nasal ãe / ão (átono). Por exemplo: mãe – mães; bênção – bênçãos. 3. Acrescenta-se s aos substantivos terminados em vogal nasal ã. Por exemplo: irmã – irmãs. 4. Substantivos terminados em ão mudam para ões, ães, ãos. Por exemplo: questão – questões; melão – melões; decisão – decisões (a maioria); capelão – capelães; escrivão – escrivães; pão – pães; alemão – alemães (número reduzido de nomes); mão – mãos; cristão – cristãos; irmão – irmãos; órgão – órgãos (número pequeno de monossílabos tônicos e oxítonas e todas as paroxítonas). 5. Alguns substantivos terminados em ão têm mais de uma forma de plural. Por exemplo: ancião – anciãos / anciões / anciães; corrimão – corrimãos / corrimões; verão – verãos / verões; anão – anãos / anões; vulcão – vulcãos / vulcões; charlatão – charlatões / charlatães. 6. Substantivos terminados em m mudam para ns. Por exemplo: dom – dons; item – itens; jovem – jovens. 142  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo 7. Acrescenta-se es aos substantivos terminados em s (monossílabos ou oxítonas), z, r. Por exemplo: ás–ases; freguês – fregueses; país – países; juiz – juízes; nariz – narizes; cor – cores; revólver – revólveres. Observações: a) No caso de substantivos terminados em s, sílaba átona, como tênis, vírus, lápis, ônibus, pires, não variam. A flexão de plural é feita com uma palavra que modifique o substantivo: os tênis, aqueles vírus, meus lápis, dois ônibus, pires pequenos. b) Exceção: caráter – caracteres. 8. Acrescenta-se s ou es aos substantivos terminados em n. Por exmplo: abdômen – abdomens (ou abdômenes); pólen (polem) – polens; hífen – hífens (ou hífenes). 9. Substantivos terminados em al, el, ol, ul trocam o l para is. Por exemplo: canal – canais; papel – papéis; lençol – lençóis; paul – pauis. Observação: Exceções: cônsul – cônsules; mal – males; cal – cales (= canos) / cais; aval / avales / avais; real – réis (moeda antiga). 10. Substantivos terminados em il trocam o il para is (oxítonos) ou eis (paroxítonos). Por exemplo: funil – funis; barril – barris; fóssil – fósseis; réptil – répteis. 11. A flexão de plural é feita com uma palavra que modifique o substantivo: os tênis, aqueles vírus, meus lápis, dois x com valor de /ks/ não variam; a flexão de plural é feita com uma palavra que modifique o substantivo. Por exemplo: tórax – os tórax; 12. Substantivos terminados em zinho (diminutivo): os dois elementos são colocados no plural e o s do substantivo é suprimido. Por exemplo: animalzinho = animais + zinhos = animaizinhos; florzinha = flores + zinhas = florezinhas. 12.5.2 Substantivos COMPOSTOS 1. Os substantivos compostos sem hífen fazem o plural como os substantivos simples. Por exemplo: pontapé / pontapés; girassol / girassóis; planalto / planaltos; passatempo / passatempos; televisão / televisões. 2. Ambos os elementos variam quando a formação for... substantivo + substantivo, substantivo + adjetivo, adjetivo + substantivo, numeral + substantivo. Por exemplo: carta-bilhete / cartas-bilhetes; amor-perfeito / amores-perfeitos; gentil-homem / gentis-homens; primeiro-ministro / primeiros-ministros. 143  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo 3. Com a formação substantivo + substantivo, onde o segundo substantivo limita a significação do primeiro exprimindo finalidade, semelhança, qualidade, pode variar apenas o primeiro elemento, o que faz com que os substantivos compostos incluídos neste caso apresentem duas formas de plural. Por exemplo: pombo-correio = pombos-correio / pombos-correios; peixe-espada = peixes-espada / peixes-espadas; banana-prata = bananas-prata / bananas-pratas. 4. Varia apenas o segundo elemento quando a formação for palavra invariável ou verbo + substantivo ou adjetivo. Por exemplo: ex-aluno / ex-alunos; alto-falante / alto-falantes; pseudo-sábio / pseudo-sábios; ave-maria / ave-marias; beija-flor / beija-flores. 5. Varia apenas o segundo elemento quando a formação for com as palavras (adjetivos) grão (grande), grã (grande) e bel (belo). Por exemplo: grão-duque / grão-duques; grã-cruz / grã-cruzes; bel-prazer / bel-prazeres. 6. Varia apenas o segundo elemento quando a formação for com palavras iguais ou de valor onomatopaico. Por exemplo: corre-corre / corre-corres; tique-taque / tique-taques, bem-te-vi / bem-te-vis. Observação: Os compostos de verbos incluídos neste caso também admitem a flexão dos dois elementos. Por exemplo: corres-corres; ruges-ruges. 7. Varia apenas o primeiro elemento quando a formação for substantivo + preposição + substantivo. Por exemplo: pé de moleque / pés de moleque; cana-de-açúcar / canas-de-açúcar; mula sem cabeça / mulas sem cabeça. Observação: Nos compostos com a preposição oculta, também somente o primeiro elemento varia. Por exemplo: cavalo-vapor (cavalo-a-vapor) / cavalos-vapor. 8. Nenhum elemento varia quando a formação for verbo + advérbio, verbos de significado oposto, expressões substantivas. Por exemplo: o bota-fora / os bota-fora; o cola-tudo / os cola-tudo; o leva-e-traz / os leva-e-traz; o perde- e-ganha / os perde-e-ganha; o maria-vai-com-as-outras / os maria-vai-com-as-outras; o disse-me-disse / os disse-me-disse. 9. Quando a formação for verbo + substantivo plural, ambos os elementos ficam invariáveis. Por exemplo: o saca-rolhas / os saca-rolhas; o guarda-costas / os guarda-costas. 10. Quando a formação for com a palavra GUARDA, observar o 2º. elemento. Se for substantivo, o 1º. é verbo, portanto sem plural; se for adjetivo, o 1º. é substantivo, portanto os dois elementos no plural. Por exemplo: guarda-roupa / guarda-roupas; guarda-noturno / guardas-noturnos. 11. Admitem mais de um plural: guarda-marinha = guardas-marinha / guardas-marinhas; padre-nosso = padres-nossos / padre-nossos. 12.5.3 Exemplos de SUBSTANTIVOS só usados no PLURAL → afazeres, cócegas, picles, arredores, condolências, sevícias, belas-artes, férias, pêsames, víveres, olheiras, boas-vindas, núpcias, bodas, parabéns, fezes, óculos, suspensórios. 12.5.4 Exemplos de PLURAL com deslocamento da Sílaba Tônica → caráter / caracteres; júnior / juniores; sênior / seniores. 144  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo 12.5.5 Mudança de NÚMERO X Mudança de SIGNIFICADO Alguns substantivos mudam de significado quando mudam de número. Por exemplo: féria = dinheiro do dia / férias = descanso; honra = dignidade / honras = homenagem; ouro = metal / ouros = naipe do baralho; ar = vento / ares = clima, aparência; costa = litoral / costas = dorso; liberdade = livre arbítrio / liberdades = atrevimento; vontade = desejo / vontades = capricho. 12.5.6 Plural com METAFONIA - Alguns substantivos no singular trazem a vogal tônica o fechada e, quando passam para o plural, a vogal torna-se aberta. Por exemplo: miolo (fechado) / miolos (aberto); caroço (fechado) / caroços (aberto); corpo (fechado) / corpos (aberto); corvo (fechado) / corvos (aberto); esforço (fechado) / esforços (aberto); fogo (fechado) / fogos (aberto); forno (fechado) / fornos (aberto); imposto (fechado) / impostos (aberto); jogo (fechado) / jogos (aberto); olho (fechado) / olhos (aberto); osso (fechado) / ossos (aberto); poço (fechado) / poços (aberto); porto (fechado) / portos (aberto); posto (fechado) / postos (aberto); povo (fechado) / povos (aberto); reforço (fechado) / reforços (aberto); socorro (fechado) / socorros (aberto); tijolo (fechado) / tijolos (aberto); troco (fechado) / trocos (aberto). Observação: Muitos substantivos continuam com a vogal o fechada no plural. Por exemplo: acordos, adornos, almoços, arrotos, bodas, bolsos, contornos, esboços, ferrolhos, forros, globos, gorros, hortos, jorros, logros, morros, rolos, sogros, toldos. 12.6 Grau dos Substantivos 1. Além do grau normal, o substantivo apresenta o Grau Aumentativo e o Grau Diminutivo. Os dois podem aparecer na forma sintética, acréscimo de um sufixo aumentativo ou diminutivo, ou analítica, emprego de uma palavra junto ao substantivo dando a ideia de aumentativo ou diminutivo. Por exemplo: “vozeirão”, aumentativo sintético; “gatinho”, diminutivo sintético; “rua enorme”, aumentativo analítico; “barco pequeno”, diminutivo analítico. 2. Às vezes, o aumentativo e o diminutivo sintéticos não são usados para indicar tamanho, e sim para expressar ironia, desprezo (aumentativos ou diminutivos pejorativos), afeição, carinho, admiração (aumentativos ou diminutivos afetivos). Por exemplo: livreco, gentinha, solteirona, beberrão, brigão, paizão, mãezinha, filhinho, jogaço, amigão, carrão. 3. O sufixo -ão é usado, ainda, para designar substantivos que exprimem ato violento. Por exemplo: apertão, beliscão, bofetão, empurrão. 4. Alguns aumentativos e diminutivos sintéticos perderam o sentido de tamanho e adquiriram significado especial, indicando com o novo significado tamanho normal. Por exemplo: caldeirão, cartão, caneta, cavalete, colchão, cordão, corpete, florão, folhinha, lençol, mosquito, papelão, portão. 5. O grau também pode ser expresso por meio de prefixos. Por exemplo: microcomputador, supersafra, hipermercado. 145  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo PARA CONSULTAR ALGUNS AUMENTATIVOS E DIMINUTIVOS IRREGULARES AUMENTATIVOS IRREGULARES DIMINUTIVOS IRREGULARES bala – balaço artéria – arteríola barca – barcaça árvore – arvoreta boca – bocarra astro – asteróide cabeça – cabeçorra casa – casebre cão – canzarrão cruz – cruzeta colher – colheraça espada – espadim copo – copázio estátua – estatueta corpo – corpanzil / corpaço flauta – flautim faca – facalhão galo – galispo fatia – fatacaz pedra – pedrisco mão – manzorra / manápula / monopla verão – veranico rocha – rochedo vila – vilela / vileta / vilota ALGUNS DIMINUTIVOS ERUDITOS cela – célula núcleo – nucléolo corpo – corpúsculo obra – opúsculo eixo – axículo orelha – aurícula febre – febrícula ovo – óvulo feixe – fascículo parte – partícula folha – folícula pele – película globo – glóbulo porção – porciúncula gota – gotícula questão – questiúncula grão – grânulo raiz – radícula homem – homúnculo rede – retículo monte – montículo verme – vermículo nó – nódulo verso – versículo 146  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo Principais Sufixos usados na formação de aumentativos e diminutivos AUMENTATIVOS DIMINUTIVOS -aça(o): barcaça, balaço -acho: riacho -alha: fornalha -ebre: casebre -alhão: dramalhão -eco: jornaleco -ão: buracão -ejo: lugarejo -ança: festança -ela: ruela -arão: casarão -eta: mureta -aréu: fogaréu -ete: farolete -arra: bocarra -ico: namorico -ázio: copázio -inho(a): gatinho, moedinha -ona: pernona -isco: chuvisco -orra: cabeçorra -ola: rapazola -uça: dentuça -ote: caixote -zão: pezão -ucho: papelucho 147  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo EXERCÍCIOS sobre Substantivos: 01. Leia o texto abaixo, classificando os substantivos sublinhados, usando (1) próprio, (2) para comum concreto e (3) para comum abstrato. “Em Bragança ele está em decadência. À medida que aumentam os eleitores, sua votação decresce.Na última ( ) ( ) ( ) ( ) Na última eleição, ele teve menos votos do que na primeira vez em que se candidatou.” ( ) ( ) ( ) 02. Classifique os substantivos baixo, usando (1) para concreto e (2) para abstrato. ( ) Deus ( ) temor ( ) sorriso ( ) ódio ( ) amor ( ) fada ( ) saci 03. Identifique o gênero dos substantivos, usando (a) para comum de dois, (b) para epiceno e (c) para sobrecomum. ( ) o carrasco ( ) o herege ( ) o mártir ( ) a cobra ( ) o cônjuge ( ) a onça ( ) a vítima ( ) o consorte 04. Coloque o artigo, antes dos substantivos abaixo, de acordo com a norma culta da língua. a) ( ) lança-perfume b) ( ) anátema c) ( ) estratagema d) ( ) ferrugem e) ( ) nauta f) ( ) plasma g) ( ) bílis h) ( ) cal i) ( ) dó (piedade) j) ( ) personagem k) ( ) cataplasma l) ( ) bólide m) ( ) apendicite n) ( ) faringe o) ( ) laringe p) ( ) omoplata q) ( ) eclipse r) ( ) dinamite 05. Dê o plural dos substantivos abaixo. 1. pulôver: 15. arroz: 29. pãozinho: 2. frízer: 16. casalzinho: 30. alemão: 3. zíper: 17. aviãozinho: 31. alemãozinho: 4. torquês: 18. réptil: 32. chofer: 5. álcool: 19. projétil: 33. mel: 6. mal: 20. reptil: 34. ímã: 7. convés: 21. projetil: 35. carretel: 8. troféu: 22. cuscuz: 36. cânon: 9. hambúrguer: 23. mamãozinho: 37. fóssil: 10. pastel: 24. gravidez: 38. obus: 11. caráter: 25. revólver: 39. sol: 12. fuzil: 26. ilhós: 40. tórax: 13. fusível: 27. cós: 14. giz: 28. corrimão: 148  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo 06. Marque a opção em que o substantivo grifado faz plural com metafonia. (A) O forno consome muita energia. (B) O animal sangrava no dorso. (C) O endosso no cheque é necessário nesta operação. (D) O globo parecia azulado. (E) O gosto não é igual. 07. Marque a alternativa em que o substantivo sublinhado pode ser usado no singular. (A) Todos estavam presentes às exéquias do príncipe. (B) Os mais novos respeitavam-lhe as cãs. (C) Os estudantes gozam as férias em julho. (D) O menino possui cinco tênis brancos. (E) Os víveres acabaram antes do tempo previsto. 08. Faça o plural dos substantivos compostos. 1. capitão-mor: 12. papel-moeda: 2. boa-vida: 13. couve-flor: 3. alto-falante: 14. aluno-mestre: 4. decreto-lei: 15. cirurgião-dentista: 5. baixo-relevo: 16. abelha-mestra: 6. sempre-viva: 17. pombo-correio: 7. vice-diretor: 18. fruta-pão: 8. ave-maria: 19. peixe-agulha: 9. padre-nosso: 20. peixe-elétrico: 10. saia-balão: 21. quatro-olhos: 11. manga-rosa: 22. navio-escola: 09. Dê o feminino dos substantivos abaixo. a) capiau: h) embaixador: b) czar: i) bispo: c) jogral: j) presidente: d) pierrô: l) hóspede: e) sandeu: m) parente: f) hebreu: n) chefe: g) judeu: o) pavão: 10. No fragmento “À parte isso, tenho em mim todos os sonhos do mundo. Colega do infinito. Uma selvagem da raiz mais oculta.”, encontramos: (A) três substantivos comuns de dois gêneros. (B) um substantivo comum de dois gêneros. (C) dois substantivos comuns de dois gêneros. (D) nenhum substantivo comum de dois gêneros. (E) um substantivo comum de dois gêneros e um substantivo sobrecomum. 149  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo 11. Assinale a série de substantivos masculino, feminino e masculino respectivamente. (A) tribo – eclipse – tabu (B) telefonema – alvará – guaraná (C) bílis – rês – ágape (D) fibroma – poema – perdiz (E) anátema – cal – estratagema 12. Indique a alternativa em que todas as palavras são femininas. (A) cal, faringe, dó, alface, telefonema (B) omoplata, apendicite, cal, ferrugem (C) criança, cônjuge, champanha, dó, afã (D) cólera, agente, pianista, guaraná, vitrina (E) jacaré, ordenança, sofisma, análise, nauta 13. Os substantivos cônjuge, consorte e criança, quanto ao gênero são: (A) sobrecomuns os dois primeiros e comum de dois o último. (B) comuns de dois o primeiro e o segundo e sobrecomum o último. (C) sobrecomuns o primeiro e comuns de dois o segundo e o último. (D) sobrecomuns o primeiro e o último e comum de dois o segundo. (E) todos comuns de dois. 14. Assinale o conceito correto. (A) É epiceno o substantivo que não varia em grau, e artista é um substantivo epiceno. (B) É epiceno o substantivo com a mesma forma para o masculino e feminino, e intérprete é um substantivo epiceno. (C) Comum de dois é o substantivo que tem a mesma forma para o masculino e o feminino, mudando, porém, o artigo, e intérprete é um substantivo comum de dois gêneros. (D) Comum de dois gêneros é o substantivo que tem a mesma forma para o masculino e o feminino, e a diferenciação é feita através dos vocábulos macho e fêmea, sendo cobra um bom exemplo. (E) Na classificação quanto à formação dos substantivos, os termos epiceno e comum de dois têm o mesmo sentido. 15. Assinale a alternativa que apresenta apenas substantivos abstratos. (A) Deus, papai-noel, fantasma, saci-pererê (B) fada, amor, fumaça, boneca (C) amor, ódio, saudade, medo (D) fado, casamento, saudade, liberdade (E) fada, boneca, sorriso, fumaça 16. Indique a opção que apresenta erro na forma do plural. (A) sol – sóis; fusível – fusíveis; anão – anões. (B) peão – peões; guardião – guardiões; caráter – caracteres. (C) órgão – órgãos; corrimão – corrimãos; mel – méis. (D) sótão – sótãos; álcool – alcoóis; cônsul – cônsules. (E) faisão – faisães; anil – anis; capitão – capitães. 150  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo 17. O plural dos nomes compostos está correto em todas as alternativas, exceto em: (A) Ele gosta de amores-perfeitos e cultiva-os. (B) Os vice-diretores reunir-se-ão na próxima semana. (C) As aulas serão dadas às segundas-feiras. (D) Há muitos beijas-flores no meu quintal. (E) A moda está voltando às saias-balão. 18. Assinale o item em que houve troca de sentido dos substantivos. (A) o cisma = desconfiança / a cisma = separação religiosa (B) o crisma = óleo santo / a crisma = cerimônia religiosa (C) o moral = estado de espírito / a moral = ética (D) o grama = unidade de massa / a grama = relva (E) o lenho = tronco / a lenha = madeira para queimar 19. Identifique a alternativa que contém a forma plural corretados seguintes substantivos compostos: AMOR-PERFEITO, PÔR DO SOL, CAVALO-VAPOR, BEM-ME-QUER, MÃO DE OBRA. (A) amores-perfeitos, pôr do sóis, cavalo-vapores, os bem-me-quer, mãos de obras (B) amores-perfeitos, pores do sol, cavalos-vapor, bem-me-queres, mãos de obra (C) amor-perfeitos, os pôr do sol, cavalos-vapores, os bem-me-querem, mão de obras (D) amor-perfeitos, pores do sol, cavalos-vapores, os bem-me-quer, mãos de obra (E) amores-perfeito, pôr do sóis, cavalos-vapor, bem-me-queres, mãos de obra 20. Aponte a alternativa que contém algum erro. (A) No choque, quebrara-se-lhe a omoplata. (B) A sentinela saiu da guarita e o enxotou sem nenhum dó. (C) Reclinado à sombra da velha árvore, tomou sossegadamente seu champanha. (D) Qual não foi a surpresa do noivo, quando, à pergunta do padre se queria casar-se, sua cônjuge respondeu solenemente que não! (E) O pedreiro, sacolejando o balde, enquanto andava, ia marcando com a cal derramada seu caminho. 21. Indique a alternativa que preenche corretamente as lacunas do período seguinte: “Dois artigos..... por um jornalista que foi..... grandes vítimas de um episódio envolvendo parlamentares, bem esclarecem em que medida a impunidade é um desrespeito aos..... deste país.” (A) recéns-publicados, um dos, cidadãos (B) recéns-publicado, uma das, cidadãos (C) recém-publicados, um dos, cidadões (D) recém-publicados, uma das, cidadãos (E) recém-publicado, uma das, cidadões 151  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo 22. Complete as palavras e as lacunas marcadas com (*) das frases abaixo de forma a estabelecer a concordância de gênero. a) Senti muit* dó quando vi * couves e * alfaces que o granizo destruíra. b) Abriu * champanha que comprara na véspera. Depois, proferiu um discurso em que cada palavra era dita com muit* ênfase. Todos os membros d* clã o aplaudiram. c) Sua saúde era muito problemática: superad* * eczema, surgiu-lhe * tracoma. Depois, sofreu * entorse, quebrou * omoplata, extraiu * apêndice. Morreu quando lhe estourou * aneurisma. d) Foi condenado com * agravante: vendeu aguardente falsificad* anos a fio. e) O pênalti foi marcado e a bola, colocada na marca d* cal. f) * guaraná vendid* nas farmácias é considerad* um estimulante. 23. Complete as frases com o plural dos substantivos compostos. Em várias frases, ocorrerá mais de uma flexão. a) Tinha direito a vários......................................... (salário-família) b) Nunca tinha visto tantos.......................................... ao mesmo tempo. (beija-flor) c) Sua intervenção pôs fim a todos os....................................... (bate-boca) d) Anunciaram seu nome por intermédio dos....................................... (alto-falante) e) Todos os............................................... concordam com esta reivindicação. (abaixo-assinado) f) Venho aqui todas as....................................................... (segunda-feira) g) Vários...................................................... transformaram-se em presidentes da República no Brasil. (vice- presidente) h) Os....................................................... partiram para Pequim. (recém-casado) i) Ocorreu mais um acidente com caminhões que transportavam......................................... Isso é jeito de se transportar gente! (boia-fria) j) Passou mal aos ter comido várias..................................... e..................................... (banana-maçã / manga-rosa) k) Combinaram várias....................................................................... (palavra-chave) l) Tiveram de comprar vários.................................................... para mobiliar a casa. (guarda-roupa) m) Ele já perdeu três................................................................... este ano. (guarda-chuva) n) Seu canteiro de................................................................ está primoroso! (couve-flor) o) É o autor de várias................................................................... (obra-prima) p) Vários......................................................... construíram seus ninhos nos postes de iluminação. (joão-de-barro) q) Fotografaram várias........................................................ em sua viagem pela Amazônia. (vitória-régia) r) Vários........................................... japoneses foram interceptados pelos ativistas do Greenpeace. (navio-fábrica) s) Os............................................................... da empresa haviam sido roubados. (livro-caixa) t) Não se deviam construir esses............................................................... em cidades tão pequenas! (arranha-céu) u) Vários.............................................................. do banco foram acusados de corrupção. (ex-diretor) v) Teve de instalar vários........................................................ para proteger as instalações da fábrica. (para-raios) w) Assisto a todos os............................................................................... de que tenho notícia. (bumba meu boi) x) O jovem rapaz gostava de frequentar os....................................................... onde houvesse mulheres estrangeiras. (café-concerto) 152  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo y) Ele sabe as letras de todos os............................................................................... de sua escola de samba do coração. (samba-enredo) z) Durante a ventania, ouvimos uns........................................................................................ dos galhos das árvores na vidraça (toque-toque) 24. Destaque, no trecho abaixo, os substantivos. “As janelinhas do trem, ao longo da viagem, vão tirando sucessivos cartões-postais da paisagem, o que sempre é melhor do que a gente ficar no meio de um vasto panorama – como uma vaca no campo.” (Mário Quintana) Substantivos na Banca Militar 25. (EAOAP 2017/18 – Prova A – questão 16) “O poder aéreo nasceu em 1913, após o homem adquirir o domínio das máquinas voadoras, um pouco antes do início da Primeira Guerra Mundial. No Brasil, mediante acordo governamental, tivemos a presença de militares franceses ligados ao que, naquele tempo, não era ainda uma arma aérea, mas uma capacidade bélica de emprego dos ‘engenhos voadores’”. Qual alternativa indica a classificação do substantivo em destaque no trecho acima? a) Próprio, abstrato. b) Próprio, concreto. c) Comum, abstrato. d) Comum, concreto. 26. (EAOAP 2019/20 – Prova A – questão 14) Leia o texto a seguir. “Dois anos de férias, um clássico da literatura infanto juvenil, é um livro cultuado por mais de um século pelos fãs de Júlio Verne e um ícone da impressionante literatura de aventura do século XIX.” No título do livro, observa-se a unidade lexical “férias” que, na Língua Portuguesa, não possui marca de número, ou seja, trata-se de uma palavra que só se emprega no plural. A esse respeito, é correto afirmar que o único substantivo citado a seguir que não se enquadra nessa regra é a) óculo. b) olheira. c) abdômen. d) condolência. 153  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo GABARITO – SUBSTANTIVO 01.Bragança (1) / decadência (3) / eleitores (2) / votação (3) / decresce / eleição (3) / votos (2) / vez (2) 02.(1)Deus / (2)amor / (2)temor / (1)fada / (2)sorriso / (1)saci / (2)ódio 03.(c)o carrasco / (b)a cobra / (c)a vítima / (a)o herege/ (c)o cônjuge/ (a)o consorte / (a)o mártir/ (b)a onça 04.a)(o)lança-perfume; b)(o)anátema; c)(o)estratagema; d)(a)ferrugem; e)(o)nauta; f)(o)plasma; g)(a)bílis; h)(a)cal; i)(o)dó(piedade); j)(o/a)personagem; k)(a)cataplasma; l)(a)bólide; m)(a)apendicite; n)(a)faringe; o)(o/a)laringe; p)(a)omoplata; r)(a)dinamite 05.1.pulôveres; 2.frízeres; 3.zíperes; 4.torqueses;5.álcoois; 6.males; 7.conveses; 8.troféus; 9.hambúrgueres; 10.pastéis; 11.caracteres; 12.fuzis; 13.fusíveis; 14.gizes; 15.arrozes; 16.casaizinhos; 17.aviõezinhos; 18.répteis; 19.projéteis; 20.reptis; 21.projetis; 22.cuscuzes; 23.mamõezinhos; 24.gravidezes; 25.revólveres; 26.ilhoses; 27.coses; 28.corrimãos/corrimões; 29.pãezinhos; 30.alemães; 31.alemãezinhos; 32.choferes; 33.méis/meles; 34.ímãs; 35.carretéis; 36.cânones; 37.fósseis; 38.obuses; 39.sóis; 40.os tórax 06.(A)O forno consome muita energia. 07.(D)O menino possui cinco tênis brancos. (o tênis / os tênis) 08.1.capitães-mores; 2.boas-vidas; 3.alto-falantes; 4.decretos-lei/decrestos-leis; 5.baixos-relevos; 6sempre-vivas; 7.vice-diretores; 8.ave-marias; 9.padres-nossos/padre-nossos; 10.saias-balão/saias-balões; 11.mangas-rosa/ mangas-rosas; 12.papéis-moeda/papéis-moedas; 13.couves-flor/couves-flores; 14.alunos-mestre/alunos-mestres; 15.cirurgiões-dentistas; 16.abelhas-mestras; 17.pombos-correio/pombos-correios; 18.frutas-pão/frutas-pães; 19.peixes-agulha/peixes-agulhas; 20.peixes-elétricos; 21.os quatro-olhos; 22.navios-escola/navios-escolas. 09.a)capioa; b)czarina; c)jogralesa; d)pierrete; e)sandia; f)hebreia; g)judia; h)embaixadora (representante diplomática)/embaixatriz (mulher do embaixador); i)episcopisa; j)presidenta; l)hóspeda; m)parenta; n)a chefe; o)pavoa. 10.(C)dois substantivos comuns de dois gêneros. (À parte isso, tenho em mim todos os sonhos do mundo. Colega do infinito. Uma selvagem da raiz mais oculta. = o/a colega; o/a selvagem) 11.(E)anátema – cal – estratagema (o anátema / a cal / o estratagem) (A-a tribo – o eclipse – o tabu; B-o telefonema – o alvará – o guaraná; C-a bílis – a rês – o/a ágape; D-o fibroma – o poema – a perdiz) 12.(B)omoplata, apendicite, cal, ferrugem (a omoplata / a apendicite / a cal / a ferrugem) (A-a cal, a faringe, o dó, a alface, o telefonema; C- a criança, o cônjuge, o champanha, o dó, o afã; D- a cólera, o/a agente, o/a pianista, o guaraná, a vitrina; E-o jacaré, o/a ordenança, o sofisma, a análise, o nauta) 13.(D)sobrecomuns o primeiro e o último, e comum de dois o segundo. (o cônjuge, o/a consorte, a criança) 154  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo 14.(C)Comum de dois é o substantivo que tem a mesma forma para o masculino e o feminino, mudando, porém, o artigo, e intérprete é um substantivo comum de dois gêneros. (o/a intérprete) 15.(C)amor, ódio, saudade, medo A-Deus/concreto, papai-noel/concreto, fantasma/concreto, saci-pererê/concreto; B-fada/concreto, amor/abstrato, fumaça/concreto, boneca/concreto; D-fado/concreto, casamento/abstrato, saudade/abstrato, liberdade/abstrato; E-fada/concreto, boneca/concreto, sorriso/abstrato, fumaça/concreto) 16.(D)sótão – sótãos; álcool – alcoóis; cônsul – cônsules. (álcoois) (O erro está na acentuação gráfica da palavra.) A-sol – sóis; fusível – fusíveis; anão – anões (Todas corretas.); B-peão – peões (ou peães); guardião – guardiões (ou guardiães); caráter – caracteres (Todas corretas.); C-órgão – órgãos; corrimão – corrimãos (ou corrimões); mel – méis(ou meles) (Todas corretas.); E-faisão – faisães (ou faisões); anil – anis; capitão – capitães(Todas corretas.) 17.(D)Há muitos beijas-flores no meu quintal (beija-flores) 18.(A)o cisma = desconfiança / a cisma = separação religiosa (o cisma = separação religiosa; a cisma = desconfiança) 19.(B)amores-perfeitos, pores do sol, cavalos-vapor, bem-me-queres, mãos de obra 20.(D)Qual não foi a surpresa do noivo, quando, à pergunta do padre se queria casar-se, sua cônjuge respondeu solenemente que não! (o cônjuge = substantivo sobrecomum / “...à pergunta do padre se queria casar-se, seu cônjuge respondeu solenemente que não!) 21.(D)recém-publicados, uma das, cidadãos / (Dois artigos recém-publicados por um jornalista que foi uma das grandes vítimas de um episódio envolvendo parlamentares, bem esclarecem em que medida a impunidade é um desrespeito aos cidadãos deste país.) 22.a)Senti muito dó quando vi as couves e as alfaces que o granizo destruíra. / b)Abriu o champanha que comprara na véspera. Depois, proferiu um discurso em que cada palavra era dita com muita ênfase. Todos os membros do clã o aplaudiram. / c)Sua saúde era muito problemática: superado o eczema, surgiu-lhe um tracoma. Depois, sofreu uma entorse, quebrou uma omoplata, extraiu o apêndice. Morreu quando lhe estourou um aneurisma. / d)Foi condenado com uma agravante: vendeu aguardente falsificada anos a fio. / e)O pênalti foi marcado e a bola, colocada na marca da cal. / f)O guaraná vendido nas farmácias é considerado um estimulante. 23.a)salários-família ou salários-famílias; b)beija-flores; c)bate-bocas; d)alto-falantes; e)abaixo-assinados; f)segundas-feiras; g)vice-presidentes; h)recém-casados; i)boias-frias; j)bananas-maçã ou bananas-maçãs / mangas- rosa ou mangas-rosas; k)palavras-chave ou palavras-chaves; l)guarda-roupas; m)guarda-chuvas; n)couves-flor ou couves-flores; o)obras-primas; p)joões-de-barro; q)vitórias-régias; r)navios-fábrica ou navios-fábricas; s)livros- caixa ou livros-caixas; t)arranha-céus; u)ex-diretores; v)para-raios; w)bumba meu boi; x)cafés-concerto ou cafés- concertos; y)sambas-enredo ou sambas-enredos; z) toque-toques ou toques-toques. 24. “As janelinhas do trem, ao longo da viagem, vão tirando sucessivos cartões-postais da paisagem, o que sempre é melhor do que a gente ficar no meio de um vasto panorama – como uma vaca no campo.” 25.C; 26.C 155  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo 2ª BATERIA DE EXERCÍCIOS: 01. Coloque “C” para substantivo concreto e “A” para substantivo abstrato: a) ( ) lágrima b) ( ) amor c) ( ) rapidez d) ( ) Deus e) ( ) saudade 02. Assinale a alternativa em que todos os substantivos são abstratos: a) chuva – adoração – ofensa – mérito – ataque b) círculo – símbolo – lua – pescaria – sonho c) sonho – viagem – adoração – fome – medo d) saudade – falsidade – palidez – saci – ilusão 03. Nos seguintes sobrecomuns, marque F para feminino ou M masculino: a) ( ) algoz b) ( ) criança c) ( ) vítima d) ( ) membro e) ( ) ídolo f) ( ) testemunha 04. Quanto ao timbre coloque A para aberto e F para fechado. ( ) acordos ( ) miolos ( ) toldos ( ) adornos ( ) bodas ( ) algozes ( ) olhos ( ) postes ( ) tijolos ( ) despojos ( ) fogos 05. Assinale a palavra com gênero errado: a) a vítima b) o testemunha c) a jovem d) o agente -X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X-X- 06. Complete as lacunas com o plural correspondente 01. estrela-do-mar - 02. porta-bandeira - 03. pisca-pisca - 04. grão-de-bico - 05. pára-choque - 06. guarda-chuva - 07. manga-rosa - 08. couve-flor - 09. tenente-coronel - 10. amor-perfeito - 11. cabra-cega - 12. corre-corre - 156  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo 13. guarda-civil - 14. guarda-noturno - 15. reco-reco - 16. segunda-feira - 17. meio-fio - 18. banana-maçã - 19. caneta-tinteiro - 20. obota-fora - 21. navio-escola - 22. opisa-mansinho - 23. peixe-boi - 24. pão-de-ló - 25. o leva-e-traz - 26. papo-de-anjo - 27. quebra-mar - 28. baba-de-moça - 29. vice-presidente - 30. ex-diretor - 31. grão-duque - 32. abaixo-assinado - 33. tico-tico - 34. tique-tique - 35. fruta-pão - 157  Língua Portuguesa I - Morfologia 2021 Classe das Palavras: Substantivo Gabarito – 2ª Bateria de Exercícios: 12- 2º OU OS 2 01 - a) C; b) A; c) A; d) C; e) A 13- OS 2 02 - C 14- OS 2 03 - a) M; b) F; c) F; d) M; e) M; f) F 15- 2º OU OS 2 04 - olhos, despojos, miolos, postes, fogos, algozes, tijolos. 16- OS 2 05 - B 17- OS 2 18- 1º 06 Legenda: 19- 1º - 1º: PARA O PRIMEIRO ELEMENTO; 20- Inv. - 2º: PARA O SEGUNDO ELEMENTO; 21- 1º OU OS 2 - Os 2 : PARA OS DOIS ELEMENTOS; 22- Inv. - Inv.: PARA INVARIÁVEIS. 23- 1º 24- 1º 01- 1º 25- Inv. 02- 2º 26- 1º 03- 2º ou os 2 27- 2º 04 – 1º 28- 1º 05- 2º 29- 2º 06- 2º 30- 2º 07- 1º 31- 2º 08 – os 2 32- 2º 09- os 2 33- 2º 10- os 2 34- 2º 11- os 2 35- 1º 158