Arabic Past Paper - IG First Year Review

 ‫ـــ قال امرؤ القيس في مطلع معلقته ‪:‬‬ ‫بسقط اللوى بين الدخول فحومل‬ ‫ب ومنزل‬ ‫قفا نبك من ذكرى حبي ٍ‬...

 ‫ـــ قال امرؤ القيس في مطلع معلقته ‪:‬‬ ‫بسقط اللوى بين الدخول فحومل‬ ‫ب ومنزل‬ ‫قفا نبك من ذكرى حبي ٍ‬ ‫ــ غرض البيت السابق ‪...............‬‬ ‫د ــ الفخر بالقبيلة ‪.‬‬ ‫ج ــ البكاء على األطالل ‪.‬‬ ‫ب ـــ الحكمة ‪.‬‬ ‫أ ــ وصف الصحراء ‪.‬‬ ‫ــ المعلقات هي ‪................‬‬ ‫ب ـــ أشعار كانت تكتب وتعلق في بيوت أكابر القوم ‪.‬‬ ‫أ ــ قصائد طوال من أفضل الشعر الجاهلي ‪.‬‬ ‫د ــ ما كانت تعلقه النساء من ُحلى على رقابهن ‪.‬‬ ‫ج ــ ما علق بالذهن من كالم العرب ‪.‬‬ ‫من مظاهر ازدهار الخطبة في عصر صدر اإلسالم ‪................‬‬ ‫ب ـ االنشغال بدراسة القرآن عنها ‪.‬‬ ‫أ ـــ تقليدها للخطب في العصر الجاهلي ‪.‬‬ ‫د ــ االعتماد عليها بديال عن الشعر ‪.‬‬ ‫ج ــ استمدت معانيها من القرآن الكريم والحديث الشريف ‪.‬‬  ‫ــ قال جميل بن معمر ‪:‬‬ ‫سير‬ ‫ب يَ ُ‬ ‫يارةَ لل ُمح ِّ‬ ‫إنَّ الز َ‬ ‫زور‬ ‫بيب َم ُ‬ ‫َ‬ ‫زوروا بُثَينَة فَال َح ُ‬ ‫ـــ من أي فنون الشعر في العصر األموي يندرج هذا البيت السابق ‪:‬‬ ‫د ــ الفخر‬ ‫ج ــ الهجاء‬ ‫ب ــ الغزل‬ ‫أ ــ الوصف‬ ‫ـ من شعراء الغزل العفيف في العصر األموي ‪................ :‬‬ ‫د‪ -‬كعب بن زهير‬ ‫ج‪ -‬امرؤ القيس ‪.‬‬ ‫ب ــ عنترة بن شداد‪.‬‬ ‫أ‪ -‬مجنون ليلي ‪.‬‬ ‫ــ قال قيس بن الملوح ‪:‬‬ ‫أال حبذا ذاك الحبيب المعذب‬ ‫يقــولون ليــلى عـــــذبتك بحبها‬ ‫ـــ من أي فنون الشعر في العصر األموي يندرج هذا البيت السابق ‪:‬‬ ‫د ــ الغزل‬ ‫ج ــ الفخر‬ ‫ب ــ الهجاء‬ ‫أ ــ الوصف‬ ‫البالغة‬  ‫ــــ قال الشاعر ‪:‬‬ ‫ال ترى الشرق يرفع الرأس بعدي‬ ‫أنـــــا إن قــــدَّر اإللـــــه ممـــــاتــي‬ ‫من قــديم عنايـــة هللا جنــدي‬ ‫رام وراح سلـــيمـــا‬ ‫مــا رمــاني ٍ‬ ‫ثم زالت وتلك عقبى التعـدي‬ ‫علي وجــارت‬ ‫ِّ‬ ‫كـم بغـت دولـة‬ ‫رغم أنف العدا وقطعت قيدي‬ ‫إننــــي ُحــرة كسـرت قيـــــــودي‬ ‫من رجالي فأنجزوا اليوم وعدي‬ ‫قــــد وعـــدت العـــال بكــل أبـــي‬ ‫‪ 1‬ــ ما عالقة " فأنجزوا اليوم وعدي " بما قبلها ؟ ‪:‬‬ ‫د ــ نتيجة‬ ‫ج ــ تعليل‬ ‫ب ــ مقابلة‬ ‫أ ــ‪.‬توضيح‬ ‫لون بياني نوعه ‪:‬‬ ‫‪ 2‬ــ " ال ترى الشرق يرفع الرأس بعدي "‬ ‫د ــ مجاز مرسل‬ ‫ج ــ استعارة مكنية‬ ‫ب ــ استعارة تصريحية‬ ‫أ ــ تشبيه ‪.‬‬ ‫‪ 3‬ــ ‪ :‬ما العاطفة المسيطرة على الشاعر في األبيات ‪:‬‬ ‫ج ــ التفاؤل بالمستقبل د ــ الدعوة لمواجهة األعداء ‪.‬‬ ‫أ ــ اإلشادة بعظمة مصر وقوتها ب ــ تهديد األعداء‬ ‫(‪)2‬‬ ‫فـؤاد معـلق األوطـار ؟‬ ‫قال الشاعر ‪ :‬تلك مصر فكيف ينساك يا مصر‬ ‫أينما كنت أنت كعبة امالي‬ ‫ووقف عليك طول ادكاري‬ ‫فابصرت أول االنوار‬ ‫إنني في رباك فتحت عيني‬ ‫وصفا موردي وطاب قراري‬ ‫وغذائي ثراك فاشتد غرسي‬ ‫ــ ما عالقة " فأبصرت أول األنوار " بما قبلها ‪:.......................‬‬ ‫د ــ توضيح‬ ‫ج ــ نتيجة‬ ‫ب ــ مقابلة‬ ‫أ ــ تعليل‪.‬‬ ‫لون بياني نوعه ‪:‬‬ ‫ــ " فكيف ينساك يا مصر فـؤاد معـلق األوطـار "‬ ‫د ــ استعارة مكنية‬ ‫ب ــ تشبيه تمثيلي ج ــ استعارة تصريحية‬ ‫أ ــ تشبيه بليغ ‪.‬‬ ‫ــ ما نوع التشبيه في قوله " أنت كعبة امالي " ‪:‬‬ ‫د ــ تشبيه تمثيلي‬ ‫ج ــ تشبيه بليغ‬ ‫ب ــ تشبيه مفصل‬ ‫أــ تشبيه مجمل ‪.‬‬ ‫ــ ‪ :‬ما العاطفة المسيطرة على الشاعر في األبيات ‪:‬‬ ‫د ــ الرغبة في البقاء بمصر ‪.‬‬ ‫ج ــ اإلشادة بأهل مصر‬ ‫ب ــ تهديد األعداء‬ ‫أ ــ حب مصر‬ ‫فأنا الخلود ومالديكم فان‬ ‫قال الشاعر ‪ :‬رحل الزمان وما برحت اوطاني‬ ‫مني وتهاوت أمم على شطآني‬ ‫خشع الزمان على ضفافي رهبة‬ ‫لم تسمع الدنيا سوى الحاني‬ ‫لم يركع التاريخ إال في يدي‬ ‫وبقيت وحدي كعبة األوطان‬ ‫نام الزمان على ضفافي آمنا‬ ‫ــ ما عالقة " رهبة مني " بما قبلها ‪:.......................‬‬ ‫د ــ توضيح‬ ‫ج ــ نتيجة‬ ‫ب ــ مقابلة‬ ‫أ ــ تعليل ‪.‬‬ ‫لون بياني نوعه ‪:‬‬ ‫ــ " نام الزمان على ضفافي "‬ ‫د ــ مجاز مرسل‬ ‫ج ــ استعارة مكنية‬ ‫ب ــ استعارة تصريحية‬ ‫أ ــ تشبيه ‪.‬‬ ‫ــ ما نوع التشبيه في قوله " وبقيت وحدي كعبة االوطان " ‪:‬‬ ‫د ــ تشبيه تمثيلي‬ ‫ج ــ تشبيه ضمني‬ ‫ب ــ تشبيه بليغ‬ ‫أــ تشبيه مفصل‪.‬‬  ‫" وأما الفتى فقد أناخ البعير الذي كان يقوده ‪ ،‬وأزاح الستار عن الهودج ونظر إلى الفتاة التى كانت فيه‪ ،‬وقال لها باسما‪ - :‬منزل‬ ‫كريم يا عبلة ؛ فقالت الفتاة باسمة ‪ - :‬شكرا لك يا عنترة "‬ ‫‪ 15‬ـــ العبارة السابقة تدل على ‪:‬‬ ‫ج ــ سمو أخالق عنترة ‪.‬د ــ تعب عنترة من طول الرحلة ‪.‬‬ ‫ب ــ‪.‬خضوع عنترة لعبلة ‪.‬‬ ‫أ ـــ شدة اهتمام عنترة بعبلة‬ ‫فرق العبيد واألتباع فرقا ‪ ،‬فأمر بعضهم بأن يذهبوا لسقاية اإلبل ‪ ،‬وأمر آخرين أن‬ ‫" لما فرغ عنترة من إناخة اإلبل ِّ‬ ‫يضربوا أخبية النساء قريبا من الماء‪ ،‬وأمر غيرهم أن يوقدوا النيران إلعداد الطعام "‬ ‫ـــ العبارة السابقة تدل على ‪:‬‬ ‫ب ــ شدة اهتمام عنترة بعبلة ‪.‬‬ ‫أ ـــ عدم رغبة عنترة في العمل‬ ‫د ــ حسن قيادة عنترة للقافلة ‪.‬‬ ‫ج ــ خوف عنترة هجوم األعداء ‪.‬‬ ‫" عاود ذكريات أحالمه التى كان يكتمها في طيات صدره وال يجرؤ على أن ينطق بسرها‪ ،‬وأحس قبضة حزن أليم تعصر‬ ‫قلبه إذ تذكرأنه ال يزيد على أن يكون عبد عمها شداد "‬ ‫‪ 15‬ـــ العبارة السابقة تدل على سبب حزن عنترة وهو ‪:............‬‬ ‫ب ــ كثرة الذكريات المؤلمة في حياته ‪.‬‬ ‫أ ـــ تذكره الدائم أنه عبد لشداد ‪.‬‬ ‫د ــ‪.‬كراهية عبلة له‬ ‫ج ــ كتمان أسراره في نفسه‬ ‫ميسرا ‪ :‬خبر أصبح منصوب بالفتحة‬ ‫التعليم ‪ :‬اسم أصبح مرفوع بالضمة‬ ‫أصبحت التعليم ميسرا للجميع ‪.‬‬  ‫صيغ المبالغة‬ ‫" لقد أصبح التطور التكنولوجي أساسا لتطوير التعليم المعروفة أهميته "‬ ‫تدريبات‬ ‫‪.‬‬ ‫الواردة بالفقرة‬ ‫ــ إعراب كلمة " أساس "‬ ‫د‪ -‬خبر أصبح‬ ‫ج‪ -‬مضاف إليه‬ ‫ب – اسم أصبح‬ ‫أ‪ -‬نعت‬ ‫‪.‬‬ ‫ــ إعراب كلمة " أهميته " الواردة بالفقرة‬ ‫د‪ -‬نعت‬ ‫ج‪ -‬مفعول به ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬نائب فاعل ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬فاعل ‪.‬‬ ‫سبب إعمال اسم الفاعل في الجملة السابقة هو ‪..........‬‬ ‫ـ هل متقن الرجل عمله ؟‬ ‫د‪ -‬اعتمد على استفهام‬ ‫ج‪ -‬دل على الماضي‬ ‫أ‪ -‬اعتمد على موصوف ب‪ -‬اعتمد على مبتدأ‬ ‫" كان " الواردة بالعبارة فعل ‪:‬‬ ‫بذل الطالب الجهد الوفير فكان االتفوق ‪.‬‬ ‫د‪ -‬معرب ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ج‪ -‬ناسخ ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬ناقص‬ ‫أ‪ -‬تام‬ ‫أكمل مكان النقط‬ ‫‪:‬‬ ‫ــ حرى العاملون ‪..........‬عملهم ‪.‬‬ ‫د‪ -‬أن يخلصون‬ ‫ج‪ -‬مخلصون‬ ‫ب‪ -‬أن يخلصوا‬ ‫أ‪ -‬مخلصين‬ ‫حكم اقتران خبر بدأ بـــ أن‬ ‫ـ بدأت التنمية تحقق أهدافها ‪.‬‬ ‫د‪ -‬يمتنع ‪.‬‬ ‫ج‪ -‬يكثر ‪.‬‬ ‫ب‪ -‬يقل ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬يجب‬ ‫ــ كان ‪.........‬ذو خلق رفيع ‪.‬‬ ‫د ــ أخواك‬ ‫ج ــ أخاك‬ ‫ب ــ أخيك‬ ‫أ ـــ أخوك‬