CM-2 du 17/09/24 Méthode Historique PDF

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Ce document présente un aperçu de la méthode historique, en analysant le rôle de l'historien et la complexité de l'interprétation des faits du passé. L'importance des sources et la notion de causalité sont également soulignés.

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CM-2 du 17/09/24 mardi 17 septembre 2024 17:16 Chapitre 1 : La méthode historique I- L’historien et les faits La première idée reçue concernant l’historien est que son rôle est simplement d’établir des faits puis d’en tirer des conclusions concernant l’histoire mais tout cela est faux. Il es...

CM-2 du 17/09/24 mardi 17 septembre 2024 17:16 Chapitre 1 : La méthode historique I- L’historien et les faits La première idée reçue concernant l’historien est que son rôle est simplement d’établir des faits puis d’en tirer des conclusions concernant l’histoire mais tout cela est faux. Il est impossible d’avoir une observation passive de l’histoire et nous allons voir pourquoi. * tout d’abord car l’historien est dans l’incapacité de constater les faits par lui-même tout simplement car il n’est pas présent au moment des faits. La connaissance acquise par les historiens est une connaissance indirecte dite par trace via des documents, des objets, des archives etc.. Le rôle d’un historien peut être mis en parallèle avec celui d’un juge d’instruction. * cependant les documents étudiés ne parlent pas d’eux-mêmes, en effet ils ne parlent que si on sait les interroger, il faut confronter les différentes sources entre elles. Exemple: Gustave Stressman, ministère des affaires allemands, avait un assistant Bernard qui trier les documents de Stressman à publié 3 volumes de 600 pages concernant les activités de Stressman. Il présélectionnait les documents en faisant l’impasse sur les échanges avec les soviétiques car Stressman était très populaire au près des pays occidentaux. ! Le premier problème qui se pose est donc le biais de sélection. L’archive ne révèle pas tout le temps la vérité Pour reprendre l’exemple de Stressman, il voudrait qu’on pense qu’il s’est passé telle ou telle chose, il transforme les faits à son avantage. *Ce qui constitue un fait historique ( ou pas ) va dépendre de l’interprétation de l’historien Qu’est ce qui fait qu’un fait du passé est un fait historique ? l’interprétation de l’historien, un jugement de valeur, décision à priori Ce qui n’empêche pas l’histoire de prétendre à l’objectivité. *l’interprétation joue un rôle dans l’établissement des faits historiques - on pourrait penser que l’histoire est purement subjective, qu’elle serait une production mentale - on pourrait adopter une position relative en se disant que toutes les interprétations se valent plus ou moins mais c’est une position intenable en pratique. *toutes les interprétations ne se valent pas: il y a une vérité/réalité objective de l’historien Il faut restituer et comprendre cette vérité/réalité objective Il y’a donc un dialogue perpétuel entre l’interprétation et les faits: Exemple: Dans le cas d’une erreur judiciaire on voit bien qu’il y’a eu un juge en tord. Chaque enquête démarre avec une direction, dans le cas d’une erreur judiciaire on va s’acharner alors que le bon juge fait évoluer son interprétation au contact des faits. *il en va de même pour l’historien qui n’est ni l’esclave ni le maître de ses faits Il ne part pas de son interprétation pour sélectionner les faits ( maître ) Il part d’une interprétation provisoire qui va mener à un choix provisoire des faits ( esclave ) Cependant son interprétation va évoluer au contact des faits et inversement *l’histoire c’est un processus continue d’interactions/dialogues entre l’historien et les faits ( entre le présent et le passé ) II- La causalité en histoire Afin d’interpréter des événements du passé il faut se poser une question importante, pourquoi ces événements sont survenus ? C’est cette réflexion qui nous permettra de remonter aux causes des événements ayant eu lieux dans le passé. Les historiens listent et hiérarchisent les différentes causes pouvant être liés à un événement, certaines sont plus importantes que d’autres en fonction de l’interprétation qu’en fait l’historien. C’est pour cela que l’histoire est traversée par de nombreux débats, mais ce sont ces débats qui vont faire avancer la connaissance historique à travers le temps.

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