Le tourisme national chinois
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Ce document explore le tourisme national chinois, son évolution et ses caractéristiques. L'ouvrage analyse le tourisme domestique en Chine et le tourisme émetteur chinois, intégrant des exemples de pratiques et d'itinéraires de voyage. Le document aborde les chiffres clés et leur importance pour le secteur touristique.
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Chapitre 2 Chapitre 3 Le tourisme national chinois INTRODUCTION - Rappel : le tourisme national est celui des résidents du pays (à la fois domestique et émetteur) - Point commun : un tourisme en croissance récente et forte - Quelles pratiques et quelles destinations ? Des spécificités...
Chapitre 2 Chapitre 3 Le tourisme national chinois INTRODUCTION - Rappel : le tourisme national est celui des résidents du pays (à la fois domestique et émetteur) - Point commun : un tourisme en croissance récente et forte - Quelles pratiques et quelles destinations ? Des spécificités ? Intérêts d’une présentation des milieu PLAN DU CHAPITRE 4 I. Le tourisme domestique en Chine II. Le tourisme émetteur de la Chine I. Le tourisme domestique en Chine 1) Des masses considérables et en croissance - 4 milliards de déplacements en Chine en 2015 selon l’Administration nationale du tourisme de Chine (CNTA) - Plus de la moitié pour des motifs autres que strictement « touristiques » - Au moins 400 millions de personnes touristes (correction des chiffres officiels selon B. Taunay) - Une croissance forte depuis les années 1980 Chapitre 2 Source : Benjamin Taunay, « Le tourisme intérieur chinois, reflet des mutations de la Chine contemporaine », Géoconfluences, février 2011. http://geoconfluences.ens-lyon.fr/doc/typespace/tourisme/TourScient3.htm 2) Quelle répartition ? - Des touristes citadins désormais plus nombreux et nettement plus dépensiers que les touristes issus des campagnes Source : B. Taunay, « Habiter la densité. Les lieux et les pratiques des touristes chinois en Chine. », in : V. Coëffé (dir.), Le tourisme. De nouvelles manières d’habiter le Monde, Ellipses, 2017, pp. 240-252. - Une comparaison des destinations des touristes chinois et étrangers en Chine NTRODUCTION Intérêts d’une présentation des milieu Source : B. Taunay et P. Violier, « Un modèle chinois des pratiques touristiques ?... », in : SACAREAU I., TAUNAY B. et PEYVEL E., La mondialisation du tourisme. Les nouvelles frontières d’une pratique, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2015, pp. 99-116. - Bilan : un classement des lieux touristiques selon la présence (ou la rareté) des touristes chinois et étrangers NTRODUCTION Intérêts d’une présentation des milieu Source : B. Taunay et P. Violier, « Un modèle chinois des pratiques touristiques ?... », in : SACAREAU I., TAUNAY B. et PEYVEL E., La mondialisation du tourisme. Les nouvelles frontières d’une pratique, Rennes, Presses Universitaires de Rennes, 2015, pp. 99-116. NTRODUCTION Intérêts d’une 3) Des exemples présentation de pratiques desen Chine de touristes chinois milieu Scènes de plage. Source : photos de B. Taunay (références citées). présentation des milieu Contemplation de la « mer de nuages ». Photo P. Violier. Source : B. Taunay, Le tourisme intérieur chinois, Presses Universitaires de Rennes, 2011. II. Le tourisme émetteur de la Chine : un poids considérable 1) Le 1er tourisme émetteur du monde, en forte croissance - 156 millions en 2018 (Inde 24 millions, 2017) - Des chiffres à relativiser - L’importance des dépenses touristiques à l’étranger : 277 milliards $ en 2018 (144 pour les touristes US), soit 20% du total des dépenses des touristes internationaux - Un moteur du tourisme international, une clientèle convoitée NTRODUCTION Intérêts d’une présentation des mili - Des facteurs politiques : l’ouverture progressive des flux touristiques sortants (destinations autorisées) : Ex. La France à partir de 2004 - Des formes de contournement auparavant Intérêts d’une présentation des milieu 2) Un apprentissage de la mobilité et du tourisme à l’étranger - Un intérêt l’évolution des mobilités des touristes individuels, sur des décennies - L’hypothèse d’un apprentissage progressif - L’importance des schémas liés à l’instruction, au niveau socio-culturel (des parents, de la famille), à l’entreprise et à l’engagement politique - Des premiers voyages à l’étranger en groupes : l’habitude du collectif et l’occasion de développer des compétences mobilitaires (photo p. suiv) - Des voyageurs individuels de plus en plus nombreux - Le choix régulier d’établissements tenus par la communauté chinoise (hôtels, restaurants, etc.) NTRODUCTION Intérêts d’une présentation des milieu Groupe de Chinois en pause déjeuner (devant un restaurant chinois) dans le quartier de la Tour Eiffel à Paris. Source : B. Taunay, « Comment les Chinois sont-ils devenus touristes ? », dans G. Brougère et G. Fabbiano (dir.), Tourisme et apprentissages, Actes du colloque de Villetaneuse (16- 17 mai 2011), Villetaneuse, EXPERICE – Université Paris 13, [En ligne], mis en ligne le 02 février 2012. URL : https://experice.univ-paris13.fr/actes-coll01/taunay/ 3) Itinéraires en Europe et pratiques dominantes - Le plus souvent des circuits permettant de voir au moins 2 pays (voire 10…) - Des voyages de 10 à 15 jours en général - Exemples d’itinéraires (p. suiv.) - Une dominante de villes et de lieux connus, peu de littoraux (sauf exception de la Côte d’Azur) - Explication : les pratiques dominantes relèvent de la découverte (+ shopping), avec le souci de « rentabiliser » le voyage - L’intérêt de connaître les pratiques et attentes des touristes chinois 1er exemple de circuit en Chapitre 2 Europe (6 à 10 pays, , 8 à 14 jours, dont 2 ou 3 en France). Source : B. Taunay, « Comment les Chinois sont-ils devenus touristes ? », dans G. Brougère et G. Fabbiano (dir.), Tourisme et apprentissages, Actes du colloque de Villetaneuse (16-17 mai 2011), Villetaneuse, EXPERICE – Université Paris 13, [En ligne], mis en ligne le 02 février 2012. URL : https://experice.univ- paris13.fr/actes- coll01/taunay/ 2e exemple de circuits en Chapitre 2 Europe (2 à 10 pays, , 12 à 14 jours, dont 3 à 5 en France). Source : B. Taunay, « Comment les Chinois sont-ils devenus touristes ? », dans G. Brougère et G. Fabbiano (dir.), Tourisme et apprentissages, Actes du colloque de Villetaneuse (16-17 mai 2011), Villetaneuse, EXPERICE – Université Paris 13, [En ligne], mis en ligne le 02 février 2012. URL : https://experice.univ- paris13.fr/actes- coll01/taunay/ - Des compétences mobilitaires souvent acquises tardivement (pour les plus âgés) et d’abord en Chine - L’intérêt de connaître les pratiques et attentes des touristes chinois - Et pour en savoir plus, un ouvrage de 2024