Aydınlatma Elemanları PDF

ÖĞRENME FAALİYETİ–1 ÖĞRENME FAALİYETİ–1 AMAÇ Uygun ortam sağlandığında; aydınlatmada, aydınlatma sembollerini, çeşitlerini, temel tasarım ögeleri ile ilişkisini, ışık ve ışık çeşitlerinin fiziksel ve psikolojik etkilerini ve aydınlatma elemanlarını yapılacak olan tasa...

ÖĞRENME FAALİYETİ–1 ÖĞRENME FAALİYETİ–1 AMAÇ Uygun ortam sağlandığında; aydınlatmada, aydınlatma sembollerini, çeşitlerini, temel tasarım ögeleri ile ilişkisini, ışık ve ışık çeşitlerinin fiziksel ve psikolojik etkilerini ve aydınlatma elemanlarını yapılacak olan tasarılarda doğru olarak seçebileceksiniz. ARAŞTIRMA  Çevrenizde bulunan farklı özelliklerdeki aydınlatma elemanlarını gözlemleyiniz.  Evinizde kullanılan aydınlatma elamanları ile okulunuzda kullanılan aydınlatma armatürleri aralarında bulunan farklılıkları inceleyiniz. 1. AYDINLATMA 1.1. Aydınlatmanın Tanımı Işık hayattır. Yaşamımızın her aşamasında ışık vardır. Işık temel gereksinmelerimizden biridir. Çevremizi diğer duyularımızla da algılayabilir, tanımlayabiliriz kuşkusuz ama gözümüz ile bu algılama ve tanımlama, çok daha kolay ve ayrıntı düzeyinde kesin olabilmektedir. Ancak görebilmek için öncelikle ışık ve onun yansıyabildiği yüzeylerin olması şarttır. Günlük yaşamımızda, herhangi bir eylemi gerçekleştirmek için ışık yayan, yansıtan ya da geçiren bir nesnenin varlığı çoğunlukla yeterli olmamaktadır. Kısaca, bir mekânı herhangi bir kaynakla ışıklandırmak, aydınlatma olmamakta; sadece insanın sağa sola çarpmaması ya da çoğu kez, bir görsel eylemi büyük bir rahatsızlık duyumu içinde ve yalnızca kısa bir süre için gerçekleştirmesine olanak vermektedir. Ama aydınlatma biliminin temel ilkeleri göz önüne alınarak düzenlenmiş bir çevrede, kullanıcınınki çoğunlukla insandır görsel konfor gereksinmeleri yerine getirilmiştir. Dolayısıyla aydınlatma bir ışık uygulamasıdır. Bir çevrenin doğru aydınlatılması ile fizyolojik ve psikolojik açılardan görsel konfor koşullarına ulaştırılması önemlidir. 1.1.1. İyi Bir Aydınlatmanın Özellikleri Standartlara uygun bir aydınlatma yapıldığında;  Gözün görme yeteneği artar ( Görüş keskinliği, görme hızı artar).  Göz sağlığı korunur, görme bozuklukları önlenmiş olur.  Görsel performansın artması ile birlikte işin verimi artarak ekonomik açıdan fayda sağlanmış olur. 3   Görsel konfor sağlanır (psikolojik açıdan).  İyi görememe ya da görme yanılgılarından doğabilecek kazalar azalır.  Güvenlik duygusu sağlanır. 1.1.2. Aydınlatma Elemanlarının Sembolleri Sıra Sembol 1 Sembol 2 Anlamı No 1 Akkor flamanlı lambaların genel gösterimi 2 Hareketli lamba 3 Karartılabilir lamba 4 Projektör 5 Çift flamanlı lamba 6 Avize 7 Deşarj lambaları 8 Floresan lamba Etanş floresan lamba 9 Fotosel 10 Led lambaların genel gösterimi Tablo 1.1: Aydınlatma elemanları sembolleri 4 1.2. Aydınlatma Çeşitleri 1.2.1. Aydınlatılan Yere Göre Aydınlatma 1.2.1.1. İç Aydınlatma Yaşantımızın büyük bir bölümü içinde geçirdiğimiz kapalı yerlerin aydınlatılması, sağlığımız için önemlidir. İç aydınlatma: Resim 1.1: İç aydınlatma uygulaması  Evlerimizde; dinlenme odası, oturma odası, yatak odası, çalışma odası, çocuk odaları, kütüphane, banyo vb.  İşyerlerinde; vitrin, genel teşhir salonları, kabin tasarımları, depolar, müzelerde teşhir objelerinin aydınlatılması vb. iç aydınlatmanın ilgi alanlarına girmektedir. 1.2.1.2. Dış Aydınlatma Dış aydınlatma uygulamalarının öncelikli amacı güvenliktir.(Yol aydınlatmaları, park, bahçe aydınlatmaları). Dış aydınlatmanın diğer amacı ise insanların estetik duygularına hitap etmektedir. Günümüzde bazı açılış törenlerinde çeşitli ışık gösterileri yapılmaktadır. Bu gösteriler aydınlatmanın sabit, tek düze olmaktan çıkmış olduğunun göstergesidir. 5  Resim 1.2: Dış aydınlatma uygulaması Dış aydınlatma; yol, park, bahçe, meydan, köprü, sokak, tarihi mekân aydınlatmalarından oluşur. Resim 1.3: Tarihi eser aydınlatması 6 1.2.2. Işığın Yönlendirilmesine göre Aydınlatma Çeşitleri 1.2.2.1. Direkt aydınlatma Aydınlatma aracı ile ışık direkt olarak çalışma yüzeyine doğru yönlendirilmiştir. Lamba ile çalışma yüzeyi arasında bir gereç bulunmaz. Aydınlatma aracı, ışığı dar veya geniş açılı olarak yönlendirebilecek şekilde yapılmıştır. Atölye, depo, makine daireleri gibi yerlerin aydınlatılması direkt aydınlatma ile yapılır. Bu tip araçlarda araç verimi %75 olarak alınmaktadır. Resim 1.4: Direkt aydınlatma 1.2.2.2. Yarı Direkt Aydınlatma Aydınlatma aracı, ışığın bir bölümünün direkt olarak çalışma yüzeyine, bir bölümünün de çevreye dağılmasını sağlar. Özellikle büro, koridor, satış yeri ile oturma ve yemek odalarının aydınlatılması yarı direkt olarak yapılır. Bu tip aydınlatmada araç verimi %80 olarak alınmaktadır. 7  Resim 1.5: Yarı direkt aydınlatma 1.2.2.3. Dağıtılmış Aydınlatma Işık, aydınlatma aracından her yöne eşit olarak dağıtılmaktadır. Kamaşmanın en az değerde olması nedeniyle derslik, büro, kütüphane gibi yerlerin aydınlatılması dağıtılmış olarak yapılır. Bu tip aydınlatmada araç verimi %80 olarak alınmaktadır. Resim 1.6: Dağıtılmış aydınlatma 8 1.2.2.4. Yarı Endirekt Aydınlatma Işık akısının büyük bir bölümü tavana, bir kısmı da çalışma yüzeyine doğru yönlendirilmiştir. Uygulamada tavan ve duvarları açık renkli olan kütüphane, dinlenme ve kabul salonları ile misafir salonlarının aydınlatılması yarı endirekt olarak yapılır. Bu tip aydınlatmada araç verimi %70 olarak alınmaktadır. Resim 1.7: Yarı endirekt aydınlatma 1.2.2.5. Endirekt Aydınlatma Aydınlatma aracı, ışığın tamamını tavana yönlendirir. Tavan ve duvarları açık renkte olan dinlenme, misafir ve toplantı salonları, dekoratif tavan ve duvarları olan yerler ile fazla ışık akısı istenmeyen gece kulübü, eğlence yerlerinin aydınlatılması endirekt olarak yapılır. Bu tip aydınlatmada araç verimi %70 olarak alınmaktadır. 9  Resim 1.8 : Endirekt aydınlatma 1.2.2.6. Serbest Dağıtım Yapan Uzun Işık Kaynakları ile Aydınlatma Günümüzde bu tip aydınlatmaya, floresan lambalarla, özel olarak hazırlanan ve asal gazlı tüplerle yapılan aydınlatmalar örnek olarak verilebilir. Bu tip aydınlatmada araç verimi %100 olarak alınmaktadır. Resim 1.9: Neon lamba uygulaması 1.2.3. Işığın Kaynağına Göre Aydınlatma Çeşitleri 1.2.3.1. Doğal Işık Kaynakları Doğal aydınlatma sistemleri; gün ışığından yararlanılarak yapılarda bırakılan pencere, kapı gibi boşluklar yardımıyla yapılan aydınlatma türüdür. Ancak bu aydınlatma türü tek 10 başına yeterli gelmediğinde yapay aydınlatma sistemleri ile birlikte kullanılmaktadır. Doğal aydınlatmayı; ev, ofis, okul, fabrika uygulamalarının yanında tarihi mekânların aydınlatmalarında da görüyoruz. Resim 1.10: Doğal aydınlatma Doğal aydınlatmaya göz sağlığı açısından bakıldığında, gün ışığı en sağlıklı ışık kaynağı olarak karşımıza çıkmaktadır. Tabi ki doğal aydınlatma sistemlerine bakıldığında bazı olumsuz durumlarla karşılaşılmaktadır:  Doğal aydınlatma aydınlık şiddeti yeterli olmayabilir.  Doğal aydınlatmada gün ışığının saat, mevsim, atmosfer koşulları gibi birçok etkene bağlı olması, aydınlatılan yer açısından sakınca doğurabilir.  Kontrolsüz keskin ışık aydınlatılan yerde bulunan objelerin olumsuz etkilenmesine neden olabilir. 11 1.2.3.2. Yapay Işık Kaynakları Bu tip aydınlatma kaynakları, gün ışığı dışında kullanılan tüm kaynaklardır. Amaç ışık oluşturmaksa bunun için harcanacak enerji kaynaklarını ve enerji dönüşüm elemanlarına bakmamız gerekir. En yaygın olarak kullanılan enerji, elektrik enerjisidir ve elektrik enerjisinin etkilerinden birisi ışıktır. Elektrik enerjisini ışığa dönüştüren elemanların incelenmesini, önümüzdeki konularda yapacağız. Resim 1.11: Yapay aydınlatma uygulaması 1.3. Aydınlatmanın Temel Tasarı Ögeleri ile Olan İlişkisi Aydınlatmada temel amaç, belli yerlerde belli aydınlık düzeyleri elde etmek olmayıp belli konu ve durumlarda gerekli görme koşullarının sağlanması olduğu daha doğrudur. Bunun daha da somutlaştırılması amacı ile etüt, proje ve yönetmelikler de ölçülebilen fotometrik büyüklük olan lüminans (ışıklık) kullanılır. Aydınlatmanın tasarlanmasında dikkate alınacak hususlar şöyledir:  Belli nesneleri ve / veya alanları aydınlatacak olan ışık, buralara yönlendirilmeli ve kesinlikle göze gelmemelidir. Göze gelen ışık, aydınlatılan nesne ya da alanların, olduğundan daha karanlık görünmesine neden olur.  Bir yüzeyde girinti ve çıkıntıların algılanması önem taşıyorsa bu yüzey için baskın doğrultulu bir ışık alanı oluşturulmalı ve baskın doğrultu, yüzeydeki girinti ve çıkıntıların eğimine göre ayarlanmalıdır. 12   Bakılan alan, çevre alandan daha aydınlık olmalıdır. Okunan bir kitabın sayfaları, çalışılan bir tezgahın üstü, bir konuşmacının yüzü, bir yazı tahtası, yakın çevreye oranla daha karanlık olmamalıdır.  Bakılan alan ile çevre alanlar arasındaki ışıklılık oranları yorucu karşıtlıklar (kontrastlar) oluşturmamalıdır. Değişik alanların tanımları ve aşılmaması gereken karşıtlık oranları, aydınlatma tekniği literatüründe verilmiştir.  Büyük karşıtlıklar, küçük karşıtlıkların görülebilmesini engeller. Bu kural renk konusu için de geçerlidir.Daha önce söz konusu olmuş olan, ışığın göze gelmemesi yani gözün ışık kaynağını görmemesi kuralı bu yolla da açıklanabilir. Görsel algılama, renk ve ışıklılık karşıtlıklarının algılanmasından başka bir şey olmadığına göre aşırı karşıtlıklar oluşturarak bakılan yerin eksik algılanmasına meydan verilmemelidir. Aydınlatmada, aydınlatan ışığın rengi ile aydınlanan nesne ve yüzeylerin renkleri arasındaki ilişkiler çok önemlidir. Değişik spektrumlu ışıklar, özdeksel renklerde çok büyük renk türü değişiklerine neden olabilir. Çeşitli mekanlarda değişik ışık renklerinde oluşan ışıksal iklimler de birbirinden çok farklı ve yerine göre çok iyi ya da çok kötü olabilir. Mat nesneler, üzerlerinde oluşturulan aydınlık ile görünür duruma gelir. Parlak nesneler ise üzerlerinde oluşan çevre görüntüsü ile algılanırlar. Tam mat nesnelerin kendi görünürlükleri de tamdır. Ayna gibi tam parlak yüzeyli nesnelerde ise, tam olarak görünürlük, oluşan çevre görüntülerinin görünürlüğüdür. Tam mattan tam parlağa değişen ara durumlarda nesnelerin kendi görünürlükleri de buna göre değişir. Mat nesnelerin aydınlatılmasında elde edilecek sonuç, bu nesneler üzerinde oluşturulacak aydınlığa, dolayısı ile, bunların ışıklılığına bağlıdır. Parlak nesneler üzerinde oluşturulacak aydınlık ise, bunların kendi görünürlüklerinde pek etkili olmaz; yansıttıkları yüzeylerin aydınlatılması ve gerekli ışıklılığa kavuşturulması gerekir. Çok küçük mat ve parlak yüzeylerden oluşmuş iki boyutlu dokuların vurgulanması mat ve parlak yüzey elemanları arasında yeterli ışıklılık ayrımı oluşturmakla elde edilir. Yapı dış yüzeyleri aydınlatılırken anlamsız bir görüntü oluşturacak olan düzgün yayılmış aydınlıktan kaçınmalıdır. Yapı yüzeyi etüt edilerek burdaki devingenliği vurgulayacak ve mimari anlatımı belirginleştirebilecek yeterli ışıklılık ayrımları yaratılmalıdır. Kent içi dış aydınlatmalarda, belli bir bölgede, örneğin bir meydanı çevreleyen yapıların yüzeylerinde tek renk ışık kullanmaya özen gösterilmelidir. Farklı bir renk ile bir vurgulama yapılmak isteniyorsa bunun çok iyi etüt edilmesi gerekir. Bu durumda bile ışık rengi sayısı ikiyi aşmamalıdır. Daha iyi bir çözüm, vurgulamanın aynı rengin daha doymuşu ile yapılmasıdır. 13 1.4. Işık ve Işık Çeşitlerinin Fiziksel ve Psikolojik Etkileri İnsan gözü, dalga boyu 380 ile 780 nanometre arasında bulunan ışınımlara duyarlı olduğundan bu dalga boyları arasındaki ışınımlara ışık denmektedir. Renk ise ışığın bir vasfıdır, ışık frekansının belli bir orandaki yoğunlaşması sonucunda ortaya çıkmaktadır ve algılarla ilgili bir oluşumdur. Renkler kırmızı sarı ve maviden oluşan ana renk ve bu renklerin karışımı ile elde edilen ara renklere ayrılmaktadır. Yine psikolojik algı özelliklerine göre de sıcak ve soğuk olmak üzere ikiye ayrılmaktadır. Sıcak renkler güneş ışığının prizmadan geçirildiğinde ortaya çıkan, renk grubu içinde kırmızıya doğru giden renklerdir. Bunlar kırmızı, turuncu, kırmızımsı sarılardır. Soğuk Renkler ise renk skalasında maviye doğru giden, maviye yaklaşan renklerdir. Bunlar ise maviler, yeşiller, yeşilimsi sarılardır. Renkler içerdikleri düşük ya da yüksek titreşimli enerjileriyle insan psikolojisi üzerinde etkili olmaktadır. İnsanın duygusal, zihinsel ve fiziksel dünyasını derinden etkileme gücüne sahiptir. Renk, psiko-sosyal gereksinimlerin sağlanmasında da etkili olmaktadır. Bu nedenle renkleri yapısal olarak incelemek kadar psikoloji açısından da incelemek gerekmektedir. Bazı renkler, iç daraltıcı, sıkıcı bulunduğu gibi bazı renkler ise insan üzerinde bir ferahlık, genişlik duygusu yaratmaktadır. Bu özellikleriyle renkler, uyarıcı oldukları kadar çökkünlük yaratıcı, yapıcı oldukları kadar da yıkıcı, itici ya da çekici olabilmektedir. Ayrıca renkler sayesinde bir nesne daha yakın durduğu gibi olduğundan daha uzakta algılanabilmektedir. Dolayısıyla tıpkı aydınlatma konusunda olduğu gibi renklerin kullanımı da insan gözünde yanılsama yaratmaktadır. Örneğin, kırmızı renk küçük bir alanı kaplasa bile etrafında yer alacak diğer renkler arasında öne çıkmayı başarabilmektedir. Bu da rengin sadece estetik bir özellik olarak kullanılmadığını aynı zamanda bir enerji duygulanım yaratmak için de kullanıldığını göstermektedir. Yapılan deneylerde, pembe renge bakan kişilerin rahatladıkları, kırmızı, turuncu ve sarı gibi sıcak renklere bakanlarda tansiyonun yükseldiği, nabzın ve solunumun hızlandığı, terlemenin çoğaldığı, mavi rengin ise tam tersi etki yarattığı belirlenmiştir. Araştırmalar insanların en çok mavi rengi sevdiklerini, bunu kırmızı ve yeşilin takip ettiğini göstermektedir. Erkekler yeşil, deniz mavisi, turuncu ve koyu mor renkleri tercih ederken, kadınlar firuze yeşili, açık mavi, pembe gibi açık-uçuk renkleri, çocuklar ise mavi, kırmızı, yeşil, sarı ve turuncu gibi canlı renkleri daha çok sevmektedir. Bir binada sarı renge boyanmış bir tavan, odayı daha yüksek, sarı renkli duvarlar ise daha geniş gösterir. Kliniklerin sıcak renklere boyanması, beyaz rengin hastalarda yarattığı hüzün duygusunu azaltır. Ayaküstü hazır yiyecek satan dükkânların duvarları iştah açtıran portakal rengine boyanırken yarış arabalarında kırmızı veya turuncu-sarı renkler tercih edilir. Aslında bir renk olmayan, daha doğrusu renksizlik olan siyah da makam araçlarının klasik rengidir. Kırmızı renk kan rengidir, asırlar boyu tehlikenin ve tahribatın simgesi olmuştur. Trafik ışıklarında 'dur' sinyali olarak kullanılmasının nedeni de budur. Ameliyathanelerde, bulaşan kan rengini belli etmeyeceği için mantıken kırmızı giysi kullanılması gerekirken, teskin edici mavi ve yeşil renkler tercih edilir. 14  Aydınlatılacak iç mekânlara yönelik renk önerileri ve etkileri: Aydınlatma Mekân Eylem Önerilen Sağladığı Sisteminin Tipleri Özellikleri Renk Psikolojik Etki Özellikleri Mavi rahatlık sükunet, Dimmerlenebilir Yatak odaları Uyuma, turkuaz, dinlenme, armatürler, tavandan (konut, oteller, dinlenme, morun açık yatıştırma, yansıtılan endirekt hastaneler) kitap okuma tonları, yumuşatma ve aydınlatma, başucu açık yeşil sakinleştirme aydınlatması Beyaz ve Saflık- temizlik Neme ve suya tonları, Islak hacimler doğal elementleri dayanıklı armatürler, Yıkanma, mavi ( konut, otel, temsil etmesi, camlı armatür veya duş, makyaj turkuaz hastaneler) mekânları geniş kapalı tip lambalar yeşil göstermesi tonları Doğayı Hazırlama, çağrıştırması, Sıcak ışık renkleri, depolama, güven ve huzur Yeşil ve tezgâh ve dolaplar için Mutfaklar Yemek verici olması, tonları özel aydınlatma pişirme, bitecek olan bir düzenekleri servis süreci temsil etmesi Açık Gözü Sıcak renkli lambalar, Oturma renkler; dinlendirmesi, endirekt aydınlatma Oturma dinlenme tv beyaz, açık huzur vermesi, dimmerlenebilir odaları izleme, mavi, stres atma, aydınlatma veya salonlar bekleme doğal dinlendirme Bölgesel aydınlatma renkler sıcak ışık renkleri Mor ve açık Gücü temsil etme Çalışma tonları, konsantrasyon Işığın tek yönden odaları, Çalışma siyah ve sağlama, otorite gelmesi sağlanmalı, toplantı toplantı kontrast sağlama, rahat ve ayarlanabilir hareketli odaları (ofis, renkleri, tepkisiz masa lambası büro konut) lacivert, hissettirme kahverengi Gül rengi, Koridorlar, şeftali, bekleme Kendine güven mor ve salonları, giriş Bekleme duygularını açık Yarı şeffaf aplikler, fuayeleri geçiş harekete tonları, vs. geniş açılı armatürler (ortak oturma geçirmesi, huzur canlı ve kullanılan verme sıcak alanlar) renkler Yemek Çalışma, Sıcak Mutlu, sıcak davet Aydınlatma kontrolü 15  odaları, eğlence, renkler, edici bir atmosfer ile değişebilen yemekhaneler yemek turuncu yaratması, aydınlatma seviyesi toplantı yeme, kırmızı canlılık, güven sağlanmalı, ışığın salonları çok servis, yeşil verme canlılık ve optik aksesuarlarıyla amaçlı toplantı, kırmızı, hareket vermesi isteğe bağlı salonlar (ortak sergi vs. turkuaz aydınlatma kontrolü kullanılan yapılmalıdır. mekânlar) Dikkati ayakta Dans Turuncu, tutması, enerji Tavandan yansıtılan stüdyoları, Eğlence kırmızı, verme, hareket ve endirekt aydınlatma çocuk odaları, amaçlı sarı, yeşilin canlılık, kan renkli ve özel diskotekler, yerler tonları dolaşımını aydınlatma sistemleri lokantalar hızlandırma Tablo 1.2: İç mekanlarda kullanılacak renkler ve etkileri Günümüz aydınlatmacılığında genel kalite karakteristikleri içerisinde gün ışığına uyum, bireyler üzerindeki etki önemli parametrelerdendir. Dolayısı ile aydınlatılacak mekânda bireyler üzerinde uygun etkileri yaratacak olan renklerin seçimi son derece önemlidir. Renklerin algılanması ışık kaynaklarına bağlı olduğundan, seçilen ışık kaynaklarının renkleri ve renk geri verim endeksleri tasarımın önemli kriterlerindendir. Bu çalışmada farklı mekânlar için eylem özelliklerine uygun renkler ve ışık kaynakları önerilmiştir. Yine mekânların renk seçiminde renk yansıtma faktörü ve iklim göz önünde tutularak seçim yapılmalıdır. Soğuk ülkelerde, sıcak renkler, sıcak ülkelerde ise soğuk ve serinletici renklere yer verilmelidir. Eylemler ve renk arasındaki ilişkilerin doğru kurulması sonucu görsel konforun sağlanması kolaylaşacaktır. Bununla beraber kişilerin eylemleri daha kolay ve istekle yerine getirmeleri sağlanacaktır. Bu etkilerin sağlanabilmesi için uygun aydınlatma düzeneklerinin ve uygun ışık kaynaklarının seçilmesi gerekmektedir. 1.5. Aydınlatma Elemanları Yapay ışık kaynaklarının en büyük sağlayıcısı elektrik enerjisidir. Elektrik enerjisinin etkisi ile çalışan ve elektrik enerjisini ışığa dönüştüren farklı çalışma prensiplerine sahip beş çeşit aydınlatma elemanı vardır.  Akkor flamanlı lambalar  Basınçlı deşarj lambalar  Floresan lambalar  Kompakt floresan lambalar  LED lambalar 1.5.1. Akkor Flamanlı Lambalar Teknik olarak enkandesan lambalar olarak bilinen, elektrik akımının, havası alınmış cam tüp içinde bulunan ince telden geçerek telde ışık oluşturması ile çalışır. Ucuz olması nedeni ile konutlarda ve iş yerlerinde en çok kullanılan aydınlatma elemanıdır. Verim 16 yönünde incelendiğinde lambalar içinde verimi en düşük lambadır. Halojen lambalarda bir akkor flamanlı lamba çeşididir. Resim 1.12: Akkor flamanlı Resim 1.13: Halojen lambalar ( enkandesan lambalar ) 1.5.2. Basınçlı Deşarj Lambalar Bu lambaların en çok kullanılan tipleri, yüksek basınçlı cıva buharlı lambalar ile yüksek ve alçak basınçlı sodyum buharlı lambalardır. Deşarj lambaları genellikle dış aydınlatma tesislerinde kullanılır. Yüksek basınçlı sodyum buharlı lambaların ışık rengi gün ışığına daha yakın olduğundan cıvalı lambalara oranla daha çok tercih edilir. Resim 1.14: Basınçlı deşarj lambası 17 1.5.3. Floresan Lambalar Floresan lambalar, tavan yüksekliği yaklaşık 3 metre olan büro, iş yeri ve konut aydınlatmaları için ideal ışık kaynaklarıdır. enkandesan lambalara göre etkinlik faktörünün (harcadıkları güce karşılık oluşturdukları parlaklık) büyük olması nedeni ile konut büro, hastane, okul, mağaza ve iş yerlerinde iç aydınlatılmasında kullanılmaktadır. Klasik floresanlar direkt elektrik devresine bağlanmaz. Yardımcı devre elemanları ile çalıştırır. Ayrıca bağlantı noktası çok olduğu için bağlantı problemleri mevcuttur. Resim 1.15: Floresan lamba 18 1.5.4. Kompakt Flüoresan Lambalar Klasik flüoresan lambaların olumsuz özelliklerini gidermek amacı ile kompakt flüoresan lambalar geliştirilmiştir. İçerisine yerleştirilmiş olan elektronik balast ve starter sistemleri lamba içine yerleştirilmiştir. Etkinlik faktörleri yüksektir. Fazla ısınmaz ve kullanımı ekonomiktir. Resim 1.16: Kompakt floresan lambalar 1.5.5. Led Lambalar Yarı iletken teknolojisinin gelişmesi ile birlikte aydınlatmada, verimi yüksek ve renk portföyü geniş aydınlatma elemanların elde edildiğini görüyoruz. Ledlerde bu gelişmenin ürünüdür. Örnek olarak 75 W akkor flamanlı lamba yerine 8-10W LED dizini kullanılarak %80 enerji tasarrufu sağlanabiliyor. İçerisinde doğaya zarar verebilecek herhangi bir gaz yoktur, tasarımcılara açısından bakıldığında dimmerlenebilir. Dimmerlemek; lambanın belsem gerilimi değiştirilerek verdiği ışık miktarının artırılıp azaltılmasıdır. Bu tür lambalar, uzun ömürlü ve sağlam bir yapıya sahiptir. 19  Resim 1.17: Ledli lambaların renk seçenekleri Resim 1.18: Ledler Resim 1.19: Ledli aydınlatma uygulaması 20 1.5.6. Aydınlatma Projeleri Çizilirken Kullanılan Armatür Kodları Aydınlatma projeleri çizilirken, kullanılan lambanın sembolünün yanında, kullanılan armatürün kodu da yazılır. Bu kodlar kullanılan lambanın ne tür bir armatür içinde bulunduğu hakkında bilgi verir. 1.5.6.1. Akkor Flamanlı (Enkandesan ) Lambalara ait kodlar  Tip A tijli armatür: 25-30 cm çapında, opal cam galoplu, 150 cm uzunluğuna kadar, tijli alüminyumdan yapılmış ve 200 W’a kadar lamba takılabilen armatürdür.  Tip B1 tavan armatürü: 25-30 cm çapında yassı ve yuvarlak opal cam galoplu, alüminyumdan yapılmış ve 200 W’a kadar lamba takılabilen armatür.  Tip B2 tavan armatürü: Tip B1 ile aynı, fakat sürgülü tutuculu 0,50 mm kalınlığında iki kat boyalı DKP sacdan gövdeli tip  Tip C porselen kaideli armatür: 16-21,5 cm çapında, lastik contalı, vidalı, opal cam galoplu, duvar veya tavan armatürü.100 W’a kadar lamba takılabilmektedir.  Tip D etanş banyo aynalık armatürleri: Banyolarda kullanılan duvar etanş armatürü  Tip E çelik tel kafesli etanş armatür: Üzerinde çelik tel kafes bulunan, camlı, lastik contalı, özel alüminyum altlıklı, kolayca açılmayacak şekilde tavan ve duvar için etanş armatür, 200 W’a kadar lamba takılabilir.  Tip J asma tavan armatürü: Uygun rozası, yuvarlak kordonu, duyu ve 200 W’a kadar lamba takılabilen armatür.  Tip N avize armatürü: 60-80 cm uzunluğa tijli, madeni kolları, porselen duyu (duyları) ve 200 W’a kadar lamba takılan armatürdür.  Tip O aplik armatür: Madeni kollu, opal cam galoplu, porselen duyu (duyları) ve 100 W’a kadar lamba takılabilen armatürdür. 1.5.7.2. Floresan Lamba Armatürlerine Ait Kodlar  Tip P1 ve tip p2 flüoresan lamba armatürü: Dışı istenilen renkte boyalı, özel profilli reflektörsüz armatür. Tip P2 armatürü gömmeli tiptir.  Tip R1 ve tip r2 endüstriyel flüoresan lamba armatürü: Dışı istenilen renkte, özel sacsan yapılmış, sanayi uygulamalarında kullanılan, yanları kapalı armatürdür. Tip R2 gömmeli tiptir. 21  Tip S1 ve tip s2 petekli flüoresan lamba armatürü: En az 0,50 mm kalınlığında demir sacdan özel profilli, 16 – 20 cm derinlik, ampul, cins ve sayısına göre genişlik ve uzunlukta kasası, aynı cins sacdan veya plastik 2 cm genişliğinde 3 cm aralıklı dikdörtgen veya eşkenar dörtgen açılabilen peteği, altlığı ve reflektörü ile üç parçadan oluşan, dışı istenilen renkte boyanabilen flüoresan armatürdür. S2 gömmeli tip armatürdür.  Tip V yuvarlak flüoresan lamba armatürü: En az 0,50 mm demir sacdan özel profil kasası bulunan, istenilen renkte boyanabilen flüoresan lamba armatürüdür. A TİPİ B TİPİ C TİPİ D TİPİ J TİPİ E TİPİ 22  O TİPİ N TİPİ P1 - P2 TİPİ R1 – R2 TİPİ S1 – S2 TİPİ V TİPİ Tablo 1.3: Aydınlatmada kullanılan armatür tipleri 23  UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Kullanılacak araç gereç:  Mimari projeler  Donatının yerleşim projesi  Aydınlatma sembol listesi  Aydınlatma elemanları katalogları  Çizim araç gereci İşlem Basamakları Öneriler  Aydınlatmada kullanılan armatürlerin sembol standartları  Aydınlatma mevcuttur (Tablo 1.1) elemanlarının  TSE standartlarına uygun olarak aydınlatmada kullanılan simgelerini lambaların sembollerini kullanınız. (sembollerini) çizmek  Çizimleri yaparken teknik resim kurallarına uygun çizim yapınız. Elektrik tesisat projelerinde kullanılan malzemelerin sembol tablosu İşlem Semboller Anlamı No. 1 Akkor flamanlı lambaların genel gösterimi 2 Hareketli lamba 3 Karartılabilir lamba 4 Projektör 5 Çift flamanlı lamba 6 Avize 7 Deşarj lambaları 8 Floresan lamba Etanş floresan lamba 24 9 Fotosel 10 Led lambaların genel gösterimi 11 Adi anahtar 12 Komütatör anahtar 13 Vavien anahtar 14 Işık tabloları Tablo 1.4: Elektrik tesisat projelerinde kullanılan malzemelerin sembolleri İşlem Basamakları Öneriler Mimari projeleri inceleyiniz.  Armatürlerin çizimi:  Armatürler özel bir aydınlatma söz konusu değilse mimari projeye göre mekânın ortasına çizilir. Gerekli olduğunda ise duvarın önüne de çizilebilir. Bu aydınlatma tasarımında ortaya konulacak bir durumdur.  Armatürleri çizerken kullanılacak olan semboller standartlara uygun olmalıdır.  Mimari proje  Nemli yerlerde etanş malzeme kullanılacaktır üzerinde yapay  Anahtarların çizimi: aydınlatma  Anahtarlar kapının açılış yönü ve mekâna girme yönüne göre elemanlarını çizmek yerleştirilir.  Uzun koridorlarda anahtarlar, koridor başına ve sonuna yerleştirilen vavien anahtarlar vasıtası aydınlatma yapılır. Çizimlerde koridor başında ve sonunda çizilir.  Büyük salonlara iki farklı aydınlatma devresini kontrol etmek amacı ile komütatör anahtar kullanılır ve adi anahtar gibi kapının açılış yönüne göre çizilir ve yerleştirilir.  Nemli yerlerde etanş anahtarlar kullanılacaktır. 25 Şekil 1.1: Kesit mimari proje üzerine elektrik malzemelerinin yerleştirilmesi örneği 26  Aşağıda verilen mimari planda kullanılacak olan aydınlatma armatürünün ve anahtarlarının sembollerini uygun yerlere çiziniz. Şekil 1.2: Mimari proje planı 27 KONTROL LİSTESİ Bu faaliyet kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığınız beceriler için Hayır kutucuğuna (X) işareti koyarak kendinizi değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Antrede bulunan armatürün sembolünü çizdiniz mi? 2. WC ve banyoda bulunan armatürün sembolünü çizdiniz mi? 3. Yatak odasında bulunan armatürün sembolünü çizdiniz mi? 4. Antredeki anahtar sembolünü çizdiniz mi? 5. WC ve banyoda kullanılan anahtarın sembolünü çizdiniz mi? 6. Yatak odasında kullanılan anahtarın sembolünü çizdiniz mi? 7. Son kontrolleri yaptınız mı? DEĞERLENDİRME Değerlendirme sonunda “Hayır” şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız “Evet” ise “Ölçme ve Değerlendirme”ye geçiniz. 28  ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıdaki cümlelerin başında boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız. 1.( ) İyi bir aydınlatma ile göz sağlığı korunur. 2.( ) Direkt aydınlatmada ışık yansıtılarak çalışma yüzeyine doğru yönlendirilir. 3.( ) Kamaşmanın az olması için dağıtılmış tip aydınlatma yapılmalıdır. 4.( ) Gece kulüpleri ve eğlence yerlerinde endirekt aydınlatma yapılır. 5.( ) Aydınlatmada bakılan alan, çevre alandan daha aydınlık olmalıdır. 6.( ) Aydınlatmada ışık göze gelmemelidir. 7.( ) Serin yerlerde soğuk, sıcak yerlerde sıcak renkler kullanılmalıdır. 8.( ) Verimi en düşük olan lambalar akkor flamanlı lambalardır. 9.( ) Deşarj lambaları dış aydınlatmalarında kullanılır. 10.( ) Floresan lambalar ekonomiktirler ve etkinlik faktörleri yüksektir. 11.( ) Led lambalar yarıiletken teknolojisi ile elde edilen lambalardır. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki öğrenme faaliyetine geçiniz 29  ÖĞRENME FAALİYETİ–2 ÖĞRENME FAALİYETİ–2 AMAÇ Uygun ortam sağlandığında; alanların ve objelerin aydınlatılması için doğal ışık açısından pencere-kullanım alanı ilişkisini ve yapay ışık ile aydınlatmayı doğru olarak yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA  Çevrenizde bulunan tarihi yapıları, müzeleri, iş yerlerini, fabrikaları, atölyeleri ve alışveriş merkezlerini gezerek buralarda kullanılan aydınlatma tekniklerini inceleyiniz, aralarındaki farkları bulunuz ve bu farklılıkların nedenlerini tespit ederek sınıfınızdaki arkadaşlarınızla paylaşınız. 2. ALANLARIN VE OBJELERİN AYDINLATILMASI 2.1. Doğal Işık Açısından Pencere-Kullanım Alanı İlişkisi Genellikle iç mekânların aydınlatma projesi yapılırken doğal ışık göz önünde bulundurulur. İnsanlar doğal ışığın altında içinde bulundukları psikolojinin iç mekânlarda da yaşanmasını ister. İnsanlar evlerinde ve ev harici binalarının büyük bir çoğunluğunda iyi doğal aydınlatmayı arzu eder. İç hacimdeki doğal aydınlatmanın nitelik ve niceliği iki ana faktöre bağlıdır:  Dış çevrenin tasarımı  İç çevrenin tasarımı  Pencerenin boyut ve pozisyonu  Odanın derinlik ve şekli  İç yüzeylerin renk ve dokusu (yansıtma) 30  Resim 2.1: Doğal aydınlatmada pencere boyutu ve mekân derinliği Dış çevre veya iç çevrenin tasarımı tamamen binanın ilk mimarlık çalışmasında ortaya çıkar (Resim 2.2). Resim 2.2: Alışveriş merkezi doğal aydınlatma uygulaması 31 2.1.1. Konutlarda Doğal Işık Uygulamaları Doğal aydınlatma bilindiği üzere gün ışığı kullanılarak yapılan aydınlatma çeşididir. Uygulama olarak baktığımızda konutlarda en çok uygulanan aydınlatma çeşididir. Standartlar incelendiğinde, konutların her bölümünün gördüğü işlev ve yapılan işlere göre aydınlık düzeylerine sahip olması gerekir. Eylem Lüks Konuşma dinlenme eğlence 50-100 Genel aydınlatma geçişler koridorlar 50-100 Yemek yeme makyaj ve tıraş 100-200 Özel mekânlar olma boy aynası 200-500 200-500 Günlük işler tehlikeli işler 200-500 El işi ve hobiler 1000-2000 Zor görünen tehlikeli işler, 1000-2000 Mutfak kolay işler 200-500 Çamaşır 200-500 Müzik çalma Piyano vb. 200-1000 Kitap, dergi, gazete, el yazısı 200-500 Okuma (sandalyede) röprodüksiyonlar 500-1000 Kitap, dergi, gazete, el yazısı 200-500 Okuma (yatakta) röprodüksiyonlar 500-1000 Rastgele okuma, ders 200-500 Okuma (masada) çalışma 500-1000 Koyu kumaş düşük kontrast, 1000-2000 Dikiş dikme açık ve orta renkliler 500-1000 yüksek kontrast 200-500 Masa oyunları 200-500 Ütü 200-500 Tablo 2.1: Konutlarda ihtiyaç duyulan minimum aydınlık düzeyleri 32  Yukarıda verilen tabloya göre her eylemin yapılacağı yere göre aydınlık düzeyine ihtiyaç vardır. Doğal aydınlatmada aydınlık düzeyini etkileyen faktörler şunlardır:  Pencerenin büyüklüğü, Şekil 2.1: Mekanın bulunduğu yön  Evin bulunduğu yön ( kuzey, güney, doğu, batı),  Eylemin yapıldığı saat,  Dairenin bulunduğu kat (yerden yükseklik),  Eylemin yapıldığı mevsim,  Eylemin gerçekleşeceği daire penceresinin, binanın dışında bulunabilecek güneşin önünü kesebilecek bir yapıyla olan açı, Şekil 2.2: Engelleyici binanın etkisi  Eylemin yapıldığı yerdeki duvarların rengi Yapılacak olan ölçümlerde dikkate alınacak kriterler yukarıda belirtilmiş olup lüksmetre ile yapılacak olan aydınlık düzeyi ölçümlerde ortalama değer kullanılabilir. Ancak doğal ışıkla yapılan aydınlatmanın yetersiz kaldığı yerlere mutlaka yapay aydınlatma uygulaması ile destek verilmesi gerekmektedir. 33 2.1.2. Çalışma Mekânlarında Doğal Işık Uygulamaları İş yeri aydınlatılması, hem sağlık hem de çalışma verimliği açılarından üzerinde durulması gereken bir konudur. İş yerinin her şeyden önce personelin huzurlu çalışmasına olanak verecek bir atmosfere sahip olması, bir iş yeri için olmazsa olmazlardandır. Aydınlatma tekniği, bu açıdan sadece göz sağlığı için değil ruhsal denge ve huzur için de düşünülmesi gereken bir kavramdır. Pencereye sadece bir doğal aydınlatma yolu olarak değil aynı zamanda gözleri yorulan bir çalışanın gözlerinin dinlendirmek amacı ile oturduğu yerden pencerenin dışına bakarak gözlerini dinlendireceği bir yol olarak da bakabiliriz. Doğal aydınlatma uygulamaları iş yerlerinde değişik şekillerde yapılmaktadır. Pencerelerin büyüklüğü, tavandan yapılan pencere uygulamaları, jaluziler, renkli camlar vb. Günümüzde çoğu fabrika, gün ışığı ile tezgâhları aydınlatmakta ve daha verimli bir çalışma ortamı oluşturmak için testere tipi çatı uygulamaları yapılmaktadır. Şekil 2.3: Testere çatı uygulaması 34  Resim 2.3: Fabrikalarda testere çatı uygulaması ve doğal aydınlatma uygulamaları Her iş yerinin ve bu iş yerlerinde yapılan eylemlere göre bulunulan ortamın bir aydınlık düzey standartları vardır. Aşağıda verilen aydınlık düzeyleri standart değerler olup uygulanması gereken değerlerdir. Doğal aydınlatmanın yetersiz kaldığı durumlarda mutlaka yapay aydınlatma yapılmalıdır. İş yeri-iş türü Aydınlık düzeyi (lüks) Bürolar Proje, teknik resim, mimari 500-1000 bekleme salonları 150-300 kantinler 150-300 resim büroları, kadastro, harita 2500-5000 Tren istasyonları Bekleme salonu bilet alma, ofis, bavul emanet 100-200 400-800 200-400 Okullar Yuvalar 100-200 Sınıflar 200-400 İlkokullar 250-500 Deney sınıfları 300-600 Mesleki okullar Sınıflar 250-500 Resim sınıfları 400-800 Atölyeler 250-500 Mutfaklar 250-500 Sinemalar Salon 80-150 Giriş, bilet satış 150-300 Endüstriyel çalışmalar Kaba işler ve ayar 250-500 Orta incelikteki işler 400-800 İnce hassas işler 1000-2000 Çok ince hassas işler 2500-5000 35  Spor alanları Stat 200-400 Futbol alanı 100-200 Tenis kortu 250-500 Paten sahası 40-80 Tablo 2.2: İş yerleri çeşitlerine göre oluşturulması gereken aydınlık düzeyleri Resim 2.4: Çizim atölyesinde çatıdan aydınlatma ve pencere uygulamaları 2.1.3. Farklı Mekânlarda Doğal Işık Uygulamaları Doğal aydınlatma sadece evlerimizde ve iş yerlerimizde kullanılmaz, tarihi mekânların aydınlatılmasında, müzelerin aydınlatılmasında ve spor salonlarının aydınlatılmasında da kullanılır. Çeşitli mekanlarda elde edilmesi gereken ortalama aydınlık düzeyleri tablo 2.2’de verilmiştir. Tarihi mekânların ve müzelerin doğal aydınlatılmasında ise dikkat ve araştırma gerekmektedir. Müzelerde veya açık hava tarihi mekânlarında gösterilecek olan objelerin veya eserlerin özelliklerin kimyasal özellikleri göz önünde bulundurulmalıdır. Sergilenecek 36 olan eserlerin gün ışığından ve sıcaklıklardan etkileniyorsa mutlaka koruyucu önlemler alınmalıdır. Spor salonlarını aydınlatılması ise ayrı bir uzmanlık olarak değerlendirilmelidir. Her sporun kendine göre istediği aydınlatma özellikleri (basketbol, bilardo, futbol vb.) vardır. Doğal aydınlatmanın yetersiz kaldığı durumlarda yapay aydınlatma yapılmalıdır. Özellikle spor salonlarında bulunacak olan pencerelerin büyük ve gün ışığından gün boyu yararlanacak şekilde tasarlanması gerekmektedir (Resim 2.7). Resim 2.5: Spor salonunda pencere uygulaması Gün ışığının yapay aydınlatma ile elde edilen ışıkla karşılaştırılır ise; Gün ışığı ile aydınlatmada, ışık kaynağı yapıların dışındadır ve içeriye yapı kabuğunda açılan açıklıklardan girer. Bu ışıkla istenen, gerekli olan aydınlık düzeni kurulamaz. Lamba ışığında, ışık kaynağı yapı içinde istenen yere yerleştirilebilir ve gerekli düzen kurulabilir. Gün ışığının yapı içindeki dağılımını denetleme olanağı çok sınırlıdır ve aşırı mimari zorlamalara neden olur (Düşey pencerelerden giren gün ışığının yatayda oluşturduğu aydınlık normal büyüklükteki bir hacimde, 50 kat, 100 kat değişebilir.). Lamba ışığının dağılımı ise kesinlikle denetlenebilir. Gün ışığı ile aydınlatmada, yalnızca gök ışığı kullanılır. Bu ışığın rengi (tayfsal yapısı) ve oluşturduğu aydınlık düzeyi değişkendir, denetlenemez. Lamba ışığı her bakımdan denetlenebilir. Işık kaynağı, gereksinime göre seçilir, gerekli aydınlık, hesapla sağlanır ve değişmez. Gün ışığının, yapıların içinde oluşturduğu aydınlık düzeyinin belli sınırların üstüne çıkmamasını sağlamaya dönük çalışma ve uygulamalar olağanüstü masraflıdır ve sağlıklı bir biçimde çalışmamaktadır. 37  Gün ışığı (açık ve kapalı gök) zararlı ışıkların başında gelir ve müzelerin bir çok bölümünde yasaklanmıştır. Özel floresan lambaların zararlılığı ise akkor lambalarınkinden bile daha az olabilmektedir. İyi görme koşullarının sağlanmasında kesin belirleyici rol oynayan ışığın niteliği konusunda gün ışığı, hiçbir olanak sağlamaz. Bu ışığın belli bir niteliği vardır ve bu nitelik çoğu nesne özelliklerinin görsel algılaması için uygun değildir. Örneğin, çok önemli olan baskın doğrultulu ışık alanı ve gerekli baskın doğrultu, gök ışığı ile elde edilemez. Lamba ışığında gerekli nitelik kesinlikle elde edilebilir. Gün ışığı her zaman yoktur ve bu ışıkla kısa süreli aydınlatma düzeni kurmak çok zordur. Lamba ışığı ile her tür zamanlama düzeni kurmak, olanaklı ve kolaydır. Gün ışığının, görme alanı içinde oluşturduğu zararlı ışıklılıklar (lüminanslar) önlenemez. Lamba ışığında ise kesinlikle önlenebilir. 2.2. Yapay Işık ile Aydınlatma İnsan sağlığı açısından bakıldığından, genel aydınlatmada kullanılacak ışığın, gün ışığına yakın olması istenir. Ancak aydınlatma uygulamalarının hepsi genel aydınlatma şeklinde olmaz. İş yerlerinde, dekoraftif ev aydınlatmalarında, müze aydınlatmalarında, spor salonu aydınlatmaları, sinema salonları tiyatro salonları aydınlatmalarında özel aydınlatma teknikleri ve elemanları kullanılır. 2.2.1. Konutlarda Yapay Işık Uygulamaları Konutlarda yapılan işe ve mekana göre minumumu aydınlık düzeyleri Tablo 2.1’de verilmişti. Yetersiz bir doğal aydınlatmanın yapay aydınlatma ile desteklenmesi gerekir. Konutlarda; bir tablonun, bir kitaplığın, çalışma masasının, evin özellikli bir köşesinin aydınlatılması için genel aydınlatmanın içersinde özel aydınlatma uygulaması yapılabilir. Bunun amacı mevcut mekânın görsel çekiciliğini artırmak, psikolojik rahatlık sağlamak ve konfor artırmaktır. Örnek olarak aşağıda bulunan resim 2.8’de bir çalışma odasının tasarımında; genel aydınlatma ile beraber çeşitli ödüller ve objelerin vurgusunun artırılması amacı ile spot ışık kaynakları kullanılmıştır. Bu türlü özel uygulamalarda gözleri yoracak şekilde kontraslar oluşturmamalıdır. Aynı uygulamayı yine aşağıda bulunan Resim 2.9’da oturma odasında bu kez doğal aydınlatma ile beraber bir özel aydınlatma görüyoruz. Burada da mekanda bulunan özel bir köşelerin vurgulanması için spot ışıklar kullanılarak bir özel aydınlatma yapılmıştır. Bu aydınlatmada dikkat edilmesi gerek noktalardan birisi de duvarlarda kullanılan boyanın rengidir. Duvarlarda kullanılan renkler duvarların aydınlık yansıtma katsayılatın etki etmektedir. 38 Resim 2.6: Çalışma odası aydınlatma uygulaması Resim 2.7: Oturma odası aydınlatma uygulaması 39 2.2.2. Çalışma Mekânlarında Yapay Işık Uygulamaları Aydınlatmacılığın en önemli konularından biri de çalışma mekânlarının aydınlatılmasıdır. İyi ve kaliteli bir aydınlatma verimli çalışmayı sağlayan faktörlerin başında gelir. Rahat hareket etmeyi ve psikolojik olarak insanların kendilerini rahat hissetmelerini sağlayan ışığın, doğru yerde ve doğru şekilde kullanılmadığı takdirde uzun vadede önemli zararlara neden olabileceği bir gerçektir. Ofislerin hoş bir dekorasyona sahip olmasında da ışığın rolü oldukça fazladır. Doğal ışık olan güneş ışığı, güneş ve göğün yayımladıkları ışığın değişik oranlarda bileşiminden oluşur. Özelliği itibariyle denetlenemeyen ve sürekli olarak değişim gösteren bir ışık kaynağıdır. Yapay ışık, gün ışığının olmadığı ya da yetersiz olduğu durumlarda yararlanılan ışık kaynağıdır. Aydınlatmadaki temel amaç görsel algılamanın gerçekleşmesini sağlamaktır. Yapay ışık kaynağı denetlenebildiği için bununla görsel algılama en iyi şekilde sağlanabilir. Aydınlatmanın ortamın özelliklerine uyumlu olması, bu algılamanın sorunsuz gerçekleşebilmesini sağlar. İyi ve kaliteli bir aydınlatmayı belirleyen kriterler aşağıdaki gibidir.  Aydınlık düzeyi ve parıltı,  Aydınlatmanın yer ve zaman bakımından düzgünlüğü,  Modelleme (gölge durumu),  Işık rengi,  Kamaşmanın sınırlandırılması Sağlıklı ve doğru bir ofis aydınlatması, personelin verimi, çalışma motivasyonu ve göz sağlığı için olduğu kadar modern ofislerin prestiji açısından da önem taşır. Aydınlatma, öncelikle yapılan işlerde kalite standartlarının gerektirdiği tüm detayın görülebilmesi için gerekir. Çalışma ortamına uygun olmayan aydınlatma sistemleri kamaşmaya, noktasal ışık kaynaklarının oluşmasına, bilgisayar ekranında yansımalara ve görme alanı içinde farklı parıltı seviyelerinin oluşmasına sebep olur. Tekniğine ve mekânın işlevine uygun bir aydınlatma sistemi ile mekânın kolayca algılanması ve rahat bir çalışma ortamının oluşması sağlanabilir. 40  Resim 2.8: Çalışma mekanı aydınlatma uygulaması Çalışma mekanlarında oluşturulacak minimum aydınlık düzeyleri Tablo 2.2’de verilmiştir. Yeni bir yapıda yeni bir aydınlatma tesisatının sağladığı aydınlık, birçok etkenlere bağlı olarak zamanla azalır. Periyodik bakımlar ile (temizlik, boyama, lamba yenileme vb.) bu azalmanın bir bölümü giderilebilirse de aydınlık düzeyindeki düşüş, öteki etkenlere bağlı olarak sürüp gider ve kullanma süresi boyunca (10–20 yıl), aydınlık düzeyi, Şekil 2.2’de görülen bir eğri çizer. Şekil 2.4: Yeni bir yapının yıllara göre aydınlık düzey eğrisi 41  Göz sağlığı açısından bakıldığında ofislerin aydınlatılmasında, gün ışığına en yakın renge sahip olan floresan lambalar ön plana çıkmaktadır. Genelde, doğrusal floresan lamba dizilerinin bakış doğrultusuna paralel doğrultuda düzenlenmesi, temel kurallardan biridir. Belli bir bakış doğrultusu bulunan mekânlarda bu kural uygulanabilir. Ancak açık (bölmesiz) geniş bürolarda değişik nedenler ile masalar daha serbest bir düzen içinde konumlandırılmakta, irili ufaklı grupların ve elemanların çalışma koşullarına uygun bir biçimde yönlendirilmektedir. Bu durumda çok saydam gölgeli ve yatayda düzgün yayılmış bir aydınlığın oluşturulması gerekir. Tavan mutlaka mat beyaz olmalı, parlak nesnelerde yüksek ışıklılık karşıtlıklarının oluşması önlenmelidir. Bunun için en önde gelen çözüm, ışıklıkların (aydınlatma armatürlerinin) tavanı da yeterince aydınlatması ve kendi ışıklılıklarının da çok fazla olmamasıdır. Bunun aksi olan, tavana gömülü ve tavan yüzeyini aydınlatmayan düzenlerden kesinlikle kaçınmalıdır. Rahatsız edici ışıklılık karşıtlıkları ile ilgili olarak, masa yüzeylerinin mat ve orta koyulukta olması ve üzerlerinde parlak aletlerin bulunmaması da önem taşır. Resim 2.9: Ofis aydınlatma uygulaması 2.2.3. Farklı Mekânlarda Yapay Aydınlatma Eğlence mekânlarının, spor salonlarının, müzelerin aydınlatılması hem görsel rahatlık, sağlık, hem de konfor ve estetik sağlamak amacı yapılmaktadır. Bu mekânlarda elde edilmesi gereken en yüksek ve en düşük aydınlık düzeyleri Tablo 2.1, Tablo 2.2 ve Tablo 2.3’te verilmektedir. Tarihî eserler kimyasal açıdan bakıldığında iki kısımda incelenir: Organik eserler ve inorganik eserler. Organik eserler arasında en çok rastlananlar kumaş, kâğıt, ahşap, deri, organik boyalar, reçine ve benzerleri; inorganik eserler ise genelde taş, cam ve metaldir. İnorganik nesneler, ışığın ve ışınımların yıpratıcı etkisi bakımından her türlü ışıkta hatta açık havada sergilenebilir. Organik nesneler ise ışıktan ve ışık dışı ışınımlardan değişik oranda etkilenir ve zarar görür. Bu nesnelerin gördükleri zarar hem türlerine hem de ışık ve ışınımların tayfsal yapısına göre değişir. Değişik sınıflara giren nesnelerin en çok kaç lüks 42 aydınlık altında sergilenebileceklerini saptamıştır. Bununla ilgili veriler aşağıdaki tablo 2.3’te görülmektedir. Spor salonları veya spor alanlarının aydınlatılması ihtiyacı, insanların çalışma hayatlarının yanında, günün stresini ve yorgunluğunu azaltmak amacı ile spor müsabakalarını seyretme veya aktif olarak spor yapma istemeleridir. Tabii ki enerji tasarrufu konusu açısından bakıldığında bu tartışılabilir bir konudur. Aydınlatma teknikleri açısından bakıldığından; spor alanları iki kısımdan oluşur. Birinci kısım seyircilerin bulunduğu yer, ikinci kısım müsabakanın yapıldığı yerdir. Özel aydınlatma müsabakanın yapıldığı yere uygulanır, genel aydınlatma ise seyircinin bulunduğu yerlere uygulanır (Resim 2.12). Bu mekânların aydınlatılmasında yapılan sporun çeşidi, ortamın özellikleri, yapılacak olan aydınlatma tekniğini ve kullanılacak olan aydınlatma armatürünün etkiler. Bakılan alan, çevre alandan daha aydınlık olmalı ve yapılan aydınlatma sporcuların gözüne direkt gelmeyecek şekilde konumlandırılmalıdır. Resim 2.10: Stadyum aydınlatma örneği 43  Müze eserlerinin türüne göre izin verilen aydınlık üst sınırları Müze nesneleri İzin verilen aydınlığın üst sınırı (lm/m2) Eski el yazıları, renkli minyatürler, orta çağ resim 30 kitapları vb. Baskılar, desenler, suluboyalar, eski kumaşlar, pullar, 50 eski halılar minyatürler, organik doğa bilimi örnekleri vb. Doğal deri, boynuz, fildişi, ahşap, yağlıboya, laklar, 150 – 180 tutkallı boyalar vb. Taş, metal, seramik, cam, değerli taşlar, emaylar vb. 300 – 500 Tablo 2.3: Müzelerde bulunan eserlerin aydınlatılmasında kullanılan maksimum aydınlık düzeyleri Tarihi eserler eğer doğal aydınlatma ile aydınlatılacak ise yukarıda verilen değerler dikkate alınmalı ve yapılan ölçümlerde eserlerin zarar görmemesi için gerekirse yapay aydınlatma kullanılmalıdır. 44  UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Kullanılacak Araç gereç  Mimari projeler  Donatının yerleşim projesi  Aydınlatma sembol listesi  Aydınlatma elemanları katalogları  Çizim araç gereci İşlem Basamakları Öneriler  Verilen mimari plan üzerine yapılan  Aydınlatma elemanlarının aydınlatma tasarımı doğrultusunda standart simgelerini (sembollerini) çizmek armatür ve anahtar sembollerini kullanılmalıdır. 45  İşlem Basamakları Öneriler  Verilen mimari plan üzerine aydınlatma elemanlarının sembollerini çizmeden önce aydınlatma tablosu yani evin dağıtım tablosu çizilmelidir. Tablo evin girişinde kolon veya  Mimari proje üzerinde yapay kirişe gelmeyecek şekilde yerleştirilir. aydınlatma elemanlarını çizmek  Ana tablodan sonra anahtarlar yerleştirilir. Anahtarların lambaların da özellikleri düşünülerek aydınlatma tasarımına göre yerleştirilir. Kapının açışında insan açısında ergonomik bir yere yerleştirilir. 46  İşlem Basamakları Öneriler  Mimari projede anahtarlar yerleştirildikten sonra armatürlerin sembolleri çizilir.  Armatürün konumu, çeşidi, gücü, aydınlatma çeşidi yapılan aydınlatma tasarımına bağlıdır.  Mimari proje üzerinde yapay  Armatürün konumu: özel bir durum yoksa aydınlatma elemanlarını çizmek genel mekânın ortasına yerleştirilir (Banyolarda ayna önü aydınlatması 2 etanş armatürle yapılırken genel aydınlatması banyonun ortasından yapılır.).  Armatürün çeşidi, armatür çeşidi projelerin üzerinde harf kodlamaları ile gösterilir. Projelerde kullanılan armatürlerin tipleri ve harf kodları tablo 1.3’te verilmiştir. 47 48  İşlem Basamakları Öneriler  Aydınlatma elamanları yerleştirildikten  Mimari proje üzerinde yapay sonra aydınlatma tablosundan aydınlatma aydınlatma elemanlarını çizmek linyesi hattı çizilir.  İç tesis yönetmeliğine göre bir dairede en az iki aydınlatma linyesi bulunacak ve bir linyeye bağlanabilecek aydınlatma elemanı sayısı en fazla 9 olacaktır. Bizim örnek projemizde de iki ayrı aydınlatma linyesi çizilecektir. Birinci linye antre, banyo, WC ve yatak odasına gidecek şekilde çekilecek, ikinci linye ise mutfak, balkon ve salondan geçecektir ( Aydınlatma linyeleri mavi çizgi ile çizilmiştir.).  Linyenin çiziminden sonra elektrik tesisat projesinin aydınlatma kısmı bitirilmiş olur. 49 KONTROL LİSTESİ Bu faaliyet kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığınız beceriler için Hayır kutucuğuna (X) işareti koyarak kendinizi değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Çizim ortamını hazırladınız mı? 2. Bilgilerinizi gözden geçirdiniz mi? 3. Aydınlatılacak alanı veya objeyi proje üzerinde belirlediniz mi? 4. Alanların ve objelerin aydınlatılmasında doğal ışık açısından pencere-kullanım alanı ilişkisini uyguladınız mı? 5. Alanların ve objelerin aydınlatılmasında yapay ışık ile aydınlatmayı uyguladınız mı? 6. Son kontrolleri yaptınız mı? DEĞERLENDİRME Değerlendirme sonunda “Hayır” şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız “Evet” ise diğer kontrol listesine geçiniz. 50 1. Aşağıda verilen mimari projeye göre aydınlatma tesisat projesini çiziniz. 51 2. Aşağıda verilen mimari proje tasarımına göre aydınlatma tesisat projesini çiziniz. 52 KONTROL LİSTESİ Bu faaliyet kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız beceriler için Evet, kazanamadığınız beceriler için Hayır kutucuğuna (X) işareti koyarak kendinizi değerlendiriniz. Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Çizim ortamını hazırladınız mı? 2. Bilgilerinizi gözden geçirdiniz mi? 3. Çizimde kullanacağınız araç gereci belirlediniz mi? 4. Mekânın aydınlatılmasında doğal ışık açısından pencere-kullanım alanı ilişkisini dikkate alarak aydınlama elemanlarını çizdiniz mi? 5. Alanların ve objelerin aydınlatılmasında yapay ışık ile aydınlatmayı dikkate alarak aydınlama elemanlarını çizdiniz mi? 6. Aydınlatma elemanlarını çizerken sembolleri doğru olarak çizdiniz mi? 7. Son kontrol ve temizliğinizi yaptınız mı? DEĞERLENDİRME Değerlendirme sonunda “Hayır” şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız “Evet” ise “Ölçme ve Değerlendirme”ye geçiniz. 53  ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME Aşağıdaki cümlelerin başında boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız. 1.( ) Pencerelerin boyutları mekânın aydınlık düzeyini etkiler. 2.( ) Tarihi mekânlarda elde edilecek aydınlık şiddeti, eserlere zarar vermeyecek düzeyde olmalıdır. 3.( ) Lambalarda elde edilen ışık denetlemezken, gün ışığı denetlenebilir. 4.( ) Özel aydınlatma tekniklerinin amacı görsel çekicilik sağlamaktır. 5.( ) Yapay ışık kaynakları sadece doğal ışık yetersiz olduğunda kullanılır. 6.( ) Aydınlatma tesisatlarından elde edilen aydınlık düzeyleri zamanla değişmez. 7.( ) Ofislerde kullanılan floresan lamba dizileri bakış doğrultusuna dik yerleştirilmelidir. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise “Modül Değerlendirme”ye geçiniz 54  MODÜL DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME Aşağıdaki cümlelerin başında boş bırakılan parantezlere, cümlelerde verilen bilgiler doğru ise D, yanlış ise Y yazınız. 1.( ) İyi bir aydınlatma ile göz sağlığı korunur. 2.( ) Kamaşmanın az olması için dağıtılmış tip aydınlatma yapılmalıdır 3.( ) Aydınlatmada ışık göze gelmemelidir 4.( ) Verimi en düşük olan lambalar akkor flamanlı lambalardır 5.( ) Deşarj lambaları dış aydınlatmalarında kullanılır 6.( ) Floresan lambalar ekonomiktirler ve etkinlik faktörleri yüksektir 7.( ) Tarihî mekânlarda elde edilecek aydınlık şiddeti, eserlere zarar vermeyecek düzeyde olmalıdır. 8.( ) Özel aydınlatma tekniklerinin amacı görsel çekicilik sağlamaktır. 9.( ) Aydınlatma tesisatlarından elde edilen aydınlık düzeyleri zamanla değişmez. 10.( ) Ofislerde kullanılan flüoresan lamba dizileri bakış doğrultusuna dik yerleştirilmelidir. DEĞERLENDİRME Cevaplarınızı cevap anahtarıyla karşılaştırınız. Yanlış cevap verdiğiniz ya da cevap verirken tereddüt ettiğiniz sorularla ilgili konuları faaliyete geri dönerek tekrarlayınız. Cevaplarınızın tümü doğru ise bir sonraki modüle geçmek için öğretmeninize başvurunuz. 55  CEVAP ANAHTARLARI CEVAP ANAHTARLARI ÖĞRENME FAALİYETİ-1’İN CEVAP ANAHTARI 1 Doğru 2 Yanlış 3 Doğru 4 Doğru 5 Doğru 6 Doğru 7 Yanlış 8 Doğru 9 Doğru 10 Doğru 11 Doğru ÖĞRENME FAALİYETİ-2’NİN CEVAP ANAHTARI 1 Doğru 2 Doğru 3 Yanlış 4 Doğru 5 Yanlış 6 Yanlış 7 Yanlış MODÜL DEĞERLENDİRME’NİN CEVAP ANAHTARI 1 Doğru 2 Doğru 3 Doğru 4 Doğru 5 Doğru 6 Doğru 7 Doğru 8 Doğru 9 Yanlış 10 Yanlış 56  KAYNAKÇA KAYNAKÇA  HÜRER Ali, Elektrik Meslek Resmi, MEB Yayınevi Ankara, 2001.  KURŞUN Nihat, Aydınlatma Tekniği Ders Notları, Gazi Üniversitesi Teknik Eğitim Fakültesi Elektrik Bölümü, Ankara, 1999.  KURTAY Cüneyt, Başak ERÇALIK, Mahmut DERVİŞOĞLU, Güldane YLDIZ, Gülçin SOYUPEK, Hüseyin BAŞDEMİR, Seval SOYSAL, Tolga YILDIZ, Ortadoğu Teknik Üniversitesi Mimarlık Fakültesi Mimarlık Eğitim Atölyelerinin Doğal Aydınlatma Açısından İncelenmesi ve Değerlendirilmesi, Ankara, 2005.  NEUFERT Ernst, Yapı Tasarım Temel Bilgileri, Güven Yayıncılık, 1979.  OĞUZ PAYASLI Gülin, Nursen IŞIK, Tarihi Yapılardaki Doğal ve Yapay Aydınlatma Uygulamaları, Dicle Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Mimarlık Bölümü.  ÖZBUDAK Y. Berivan, Bilal GÜMÜŞ, F. Demet Çetin İç Mekân Aydınlatmasında Renk ve Aydınlatma Sistem İlişkisi, Dicle Üniversitesi Mühendislik- Mimarlık Fakültesi Elektrik Elektronik Mühendisliği Bölümü.  ÖZKAYA Muzaffer, Aydınlatma Tekniği, Birsen Yayıncılık, İstanbul, 2000.  SİREL Şazi, Müzelerde ve Bürolarda Aydınlatma, Yapı Fiziği Uzmanlığı Enstitüsü Kitapçıkları, 1997.  SiREL Şazi, Aydınlatma Tasarımında Temel İlkeler, Yapı Fiziği Uzmanlığı Enstitüsü Kitapçığı,1996. 57