النسخة النهائية للكتاب الإلكتروني الفرقة الثانية لغات1 PDF

‫‪1‬‬ ‫جامعة عين شمس‬ ‫كلية األلسن‬ ‫الفرقة الثانية‬ ‫أقسام اللغات جميعها‬ ‫القواعد واألدب والنصوص‬...

‫‪1‬‬ ‫جامعة عين شمس‬ ‫كلية األلسن‬ ‫الفرقة الثانية‬ ‫أقسام اللغات جميعها‬ ‫القواعد واألدب والنصوص‬ ‫إعــــــداد القواعد‬ ‫أ ‪.‬د ‪ /‬قباري محمد شحاتة‬ ‫د ‪ /‬هناء كامل‬ ‫د ‪ /‬رباب حسن‬ ‫د ‪ /‬نبيلة قطب‬ ‫د ‪ /‬ليلى خميس د ‪ /‬هديل فتحي‬ ‫إعداد األدب والنصوص‬ ‫أ‪.‬د‪ /‬أميمة عبد الرحمن خشبة‬ ‫د‪ /‬مروة فريد‬ ‫أ‪.‬د‪ /‬منى سعيد ‪/‬‬ ‫أ‪.‬د‪ /‬رشا القاضي ‪/‬‬ ‫‪ /‬د‪.‬ديانا ناجي‬ ‫د‪ /‬شيماء محمد‬ ‫‪ 1446‬هـ ‪ 2024 -‬م‬  ‫‪2‬‬ ‫في بناء الجملة الفعلية‬ ‫أهداف مقرر القواعد‬ ‫يهدف مقرر القواعد إلى أن يتعرف الطالب على ما يأتي ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬حد الجملة الفعلية ومكوناتها األساسية وغير األساسية ‪.‬‬ ‫‪ – 2‬طريقة تحليل الجملة الفعلية ‪ ،‬وتحديد العالقات التي تربط بين مكوناتها‪.‬‬ ‫‪ – 3‬بعض األساليب النحوية ذات الصلة بالجملة الفعلية ‪.‬‬ ‫‪ – 4‬أهم األخطاء الشائعة في الجملة الفعلية وتصويبها ‪.‬‬  ‫‪3‬‬ ‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬ ‫مقـدمـــــــة‬ ‫الحمد هلل رب العالمين والصالة والسالم على خاتم األنبياء والمرسلين‬ ‫سيدنا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين ‪.‬‬ ‫األبناء األعزاء ‪,,‬‬ ‫اللغ ة نظ ة متك م ة ‪ ،‬واله ة م مةةل مهل هه ة تةةء امسمو ة ل عهيةةتء الته ة‬ ‫وامست ه ب مه يضهل اليالسة فةةن نوة الههة نن وابفكة س قء ةةءم و ة لت ه ة‬ ‫الهه سات اللغءية ة " الفهم والتكلم والقراءة والكتابة " ‪.‬‬ ‫إن اللغة اله ب ة فةةن يل ة ابليةةل تةةن الههة ل ابسة م واله ة س الهلهة‬ ‫إنه ييةةهو‬ ‫‪ ،‬والتفءق واإلق اع فن اللغ ت ابج‬ ‫إلج ة مه سات اللغ ت ابخ‬ ‫هة‬ ‫لة خ ة‬ ‫مف ةةءق واق ة اع ف ةةن اللغ ة اله ب ة لغ ة الو ة رن الك ة ي اله ةةير قه ة‬ ‫وأصف ت س ن محه صل هللا ل وسل ‪.‬‬ ‫لةةكل ية ن ل ة فةةن م ول ة لهة ة الة سم اللغةةء ل ةةالب أ ية اللغة ت أن ن يةةي‬ ‫لة ايت جة مه اللغءية مةةل ي ةةل ق ة ل الكلهة ونظة ال هلة مةةل خةةالر الوءا ة‬ ‫ال حءية ‪ Grammar‬لت ه ة ة سة ال ةةالب لة التحل ة والتهل ة ولة ا الحفة‬ ‫ةةى ل ة هل ة يل ة مةةل خةةالر الته ي ة ت والت ة سيه ت اللغءي ة‬ ‫وامسةةتظه س‪ ،‬والت‬ ‫" ص ف – نحءي " ‪.‬‬ ‫ة لغءي‬ ‫ال الب لك‬ ‫التن م سخ الفه‬ ‫وبة ل ظ إلة مة مة ل ة اسسةةت ومه فتة ف هة مضة مةةل ءا ة اللغة اله ب ة‬ ‫له ل فوط مل لء اللغ ته ‪:‬‬ ‫ب ل‬ ‫أن ي‬ ‫ن‬ ‫ الصرف والنحو ‪.‬‬ ‫فالصـــرف ‪ :‬يهح ةةل ف ةةن ابلف ة ئ وب غه ة ومغ ت ة إل ة ص ةةءس م تلف ة عحي ةةب‬ ‫اله ا ‪.‬‬ ‫الهه‬  ‫‪4‬‬ ‫أمــا النحــو ‪ :‬ف هح ةةل فةةن الهال ة ق ة ل ألف ة ئ ال هل ة ‪ ،‬ق ة وال ه ة اله تلف ة‬ ‫و هط أواخ ابلف ئ مل خالر انتظ مه فن ال هل ‪.‬‬ ‫ةةل مو صة ة ت‬ ‫ولك ةةل ت ة ي ف ة ال ة م وال ح ةةء إلج ة ة اللغ ة والته ة‬ ‫الهته ة ؟‬ ‫الكت ة اله تلف ة‬ ‫ةةل ابفك ة س وااسال وال ةءا‬ ‫إن اللغ ة وس ة ل للته ة‬ ‫عه مشه مل ءا ةةو ووةةهءس ‪.‬لةةكا وجةةب لة الة اسم أن يلة لة ا فوةةط ق ة ل‬ ‫ل ة إج ة ة الكةةال‬ ‫ابلف ة ئ ومءا هه ة اإل اق ة وانه ة ي ةةب ل ة أن يه ة ل نفي ة‬ ‫إل ي ل اإلق اع ف ف لع‬ ‫واللغ واست ه ب ااث س اب ق ق ومكو ه مه ي‬ ‫ل الحيل مل الوءر فن الكت ع فن الظ وم اله تلف ‪.‬‬ ‫نه ة‬ ‫ف ت س م ي سب تك الظ وم مل مه ن فن أو ر وصءس غ‬ ‫وانهة محهة إي ة يات ميية مةةل ةةءة تةةك ابلفة ئ وال هة وصةةءس الته ة اله تلفة‬ ‫وأن ي هة ة لكة ة موة ة موة ة م ‪ ،‬مية ةةت م اب وات والءسة ة غ ال ال ة ة م ةةل ي ة ةةل‬ ‫‪ ،‬والحةةكم ‪ ،‬مهة ي ة فةةن ال ه ية‬ ‫ب واإلي ي والتأك ‪ ،‬والتو ي والتأخ‬ ‫اإل‬ ‫اله ا مل تكا الوءر ‪ ،‬م عو فةةن هلة للو ة ة ال الغ ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة الهه وفة‬ ‫الهه‬ ‫( م عو الكال لهوتض الح ر ) ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ونه الءي‬ ‫‪ ،‬وتء يي‬ ‫إل سءال الي‬ ‫واله‬ ‫وهللا مل وسال الو‬ ‫المؤلفـــون‬  ‫‪5‬‬ ‫البــاب األول‬ ‫الجملة الفعلية‬ ‫أو ني ةةهه م ةةءن م ةةل ة ة م ةةل الءية ة ات هات الهه ة ة‬ ‫كة ة ي ةةال نوة ة‬ ‫الهف ة ة ‪ ،‬وية ة وية ة ة م ةةل ت ةةك الءية ة ات مي ةةه " جهلة ة " ‪ ،‬ف ل هلة ة ت ةةن وية ة ة ة‬ ‫لتةةى‬ ‫ال مه‬ ‫مل الءي ات اله ف ة التن م ههه‬ ‫الكال ‪ ،‬ومتألو مل‬ ‫مف ا ‪ ،‬وال هل فن اللغ اله ب نء ن ‪ :‬فهل واسه ‪.‬‬ ‫مه‬ ‫فع الهل ُ أتَل ‪.‬‬ ‫‪ -‬ال هل الفهل تن التن م أ عفه مث ‪ :‬ي ُ‬ ‫‪ -‬ال هل امسه تن التن م أ ع س مث ‪ :‬الهل نءس ‪.‬‬ ‫فن ال هل الفهل ‪ ،‬متهلى قهه ي فة‬ ‫ا اإلس‬ ‫ته‬ ‫والفه والف‬ ‫اخ ة ة ال هل ة ة أو م ة ة ن لة ةةى ل ة ة اله هة ةةالت ‪ ،‬مة ةةل‬ ‫اله ص ة ة غ ة ة اإلس ة ة ي‬ ‫الهفهءمت والح ر وامستث ل والته ي ‪.‬‬ ‫الفصل األول ‪ :‬العناصر األساسية للجملة الفعلية‬ ‫أولا ‪ :‬الفعــل‬ ‫الم َك ِّو ُن األبرز واألهم في الجملة الفعلية ؛ إذ هو الذي‬ ‫الفعل هو ُ‬ ‫ِّ‬ ‫ومكوناتها ‪ ،‬وتناول الفعل بالدراسة شيء‬ ‫بت َصُّد ِّره أركاَنها‬ ‫يمنحها صفة الفعلية َ‬ ‫ليس باليسير الهين ؛ إذ إنه متشعب األنواع ومتعدد التقسيمات‪ ،‬ويمكن تناوله‬ ‫وفقا لخصائصه ومميزاته وأنواعه وتقسيماته المختلفة على النحو التالي ‪:‬‬ ‫ا‬ ‫‪ - 1‬الفعل من حيث الدللة على الزمن‬ ‫يعد الزمن من أهم العناصر المميزة للفعل‪،‬فبه يتميز عن السم خاصة ‪،‬‬ ‫وعن سائر أنواع الكالم عامة ‪ ،‬فالفعل هو ما دل على معنى في ذاته مقترانا‬ ‫بأحد األزمنة ‪ ،‬أو بعبارة أخرى ‪ ،‬هو ما ُوضع ليدل على معنى مستقل بالفهم‬  ‫‪6‬‬ ‫‪ ،‬والزمن جزء منه ‪ ،‬وبذلك يكون للكلمة المتصفة بالفعلية شرطان ‪ ،‬أولهما ‪:‬‬ ‫الدللة على معنى في نفسها ‪ ،‬وهو ما يميزها عن الحروف التي ل يكون لها‬ ‫معنى في ذاتها ‪ ،‬وثانيهما ‪ :‬القتران بالزمن ‪ ،‬والهدف منه تمييز الفعل عن‬ ‫األسماء التي تشترك معها في الدللة على المعنى في ذاتها‪ ،‬ولكنها ليست‬ ‫ي ث موت ن قيمل ‪،‬‬ ‫مقترنة بزمن من األزمنة ‪.‬فكله " يتب " م ر ل‬ ‫ن ‪ ،‬و" يو أ " ي ر ل ي ث تء الو الة‬ ‫الح ث تء الكت ع واليمةةل تء اله‬ ‫ي ث تء الو الة ويمل تةء‬ ‫ويمل تء اليمةل الح لن ‪ ،‬و " ا أ " م ر ل‬ ‫‪.‬وينقسم الفعل من حيث الدللة على الزمن إلى ثالثة أقسام ‪:‬‬ ‫الهيتو‬ ‫ماض ‪ ،‬ومضارع أو حاضر ‪ ،‬ومستقبل‪.‬ويمكن تناول ذلك على النحو التالي ‪:‬‬ ‫‪ -1‬الفعل الماضي ‪:‬‬ ‫يمل التكلة ‪ ،‬أو ما ُع ِّدم‬ ‫تء م ر ل ي ث و ع فن يمل مض‬ ‫بعد وجوده‪ ،‬فيقع اإلخبار عنه في زمان بعد زمان وجوده ‪ ،‬نحو ‪ :‬ق أر ‪ ،‬وشرب ‪،‬‬ ‫اه َوبِّاْل َوالِّ َد ْي ِّن ِّإ ْح َسان ا }‬ ‫ءل مه ل ‪َ { :‬وَق َضى َرُّب َك أَلَّ َت ْعُب ُدوْا ِّإلَّ ِّإيـَّ ُ‬ ‫وم‬ ‫اإلس ة ال ‪23‬‬ ‫ةةن لة ة الحة ة ر إها اس ةةتهه ف ةةن الهو ةةء ‪ ،‬نح ةةء ‪ :‬عهتة ة ت ةةكا‬ ‫‪ -‬و ة ة ية ة ر اله‬ ‫غ ة ة " ل ةةء" نح ةةء ‪ :‬إن‬ ‫الكتة ة ب ‪ ،‬وية ة ر لة ة امس ةةت ه ر إها و ةةع عهة ة أ اة وة ة‬ ‫هاك ت ن حت ‪.‬‬ ‫ل نحء ‪ :‬سيه هللا ‪.‬‬ ‫‪ -‬أو ي ن لل‬ ‫وله عالمتان مختصتان به ‪:‬‬ ‫ةت –‬ ‫ه ة ) نحةةء‪ :‬يت ة ُ‬ ‫ةةب واله‬ ‫‪ -‬ابول ة ‪ :‬ءل ة م ة ل الف ة ( للهةةتكل واله‬ ‫كت َت – يت ِت ‪.‬‬ ‫فح ِه َ ِت هللا ‪.‬‬ ‫‪ -‬الث ن ‪ :‬ءل م ل التأن ل الي ك نحء ‪َ :‬ن َ َح ْت ف ه َ‬ ‫تنبيهان ‪:‬‬  ‫‪7‬‬ ‫اس وت متح ي ‪ ،‬وم ل التأن ل ي م وت س ك‬ ‫األول ‪ :‬م ل الف‬ ‫أو ن غه‬ ‫أن الف‬ ‫ل‬ ‫لل مل‬ ‫وم مح ك إم إها ي ن م عه ت س ك وت‬ ‫مىنل ‪.‬‬ ‫الت ليل ظ ت ة ف رخ الفه‬ ‫الثاني ‪ :‬ل ا مل الالي أن مكءن إي‬ ‫ن ؛ ق ي فن أن ي ءن ص لح لو ءله ‪ ،‬وان ل مظه فهال ‪ ،‬مث ‪ :‬أ‬ ‫اله‬ ‫ن ؛ بنهه ‪ -‬مع‬ ‫و"نير" فهالن م‬ ‫َ‬ ‫ال غ ف ير فءق الش ة ‪.‬فكلهت "أ "‬ ‫لت‪...‬‬ ‫خلءته مل إي الت ليل‪ -‬ص لح ن لو ءر واي ة م هه ‪ ،‬فتوءر ‪ :‬أ ُ‬ ‫لت‪...‬‬ ‫ني ُ‬ ‫المت‬ ‫ولك ه ل مو‬ ‫ل م ي ر ل الفه اله‬ ‫فإن لت الكله‬ ‫‪،‬‬ ‫س اله‬ ‫فل يت عفه م ٍ‬ ‫ض‪ ،‬وانه تن اس فه م ض ‪ ،‬مث ‪ :‬ت ه ت انت‬ ‫جًّ ا‪.‬أو‬ ‫‪ :‬افت‬ ‫عهه ‪َ :‬ع ُه جًّ ا ‪ ،‬ومث ‪ :‬وتَّ ن اله‬ ‫و واله غن ‪ ،‬عهه‬ ‫ِ‬ ‫أما َف ‪.‬‬ ‫ت اس مشتى عهه اله ن ‪ ،‬مث ‪ :‬أنت م ِ ٌ‬ ‫ومه مو نهل أن يلهتن ‪"ِ :‬ن ْه " "وتن يله لله م" "وبئا" "وتن يله‬ ‫نههت وه ة الحى‪،‬‬ ‫ْ‬ ‫؛ لو ءلهه م ل التأن ل الي ك ؛ موءر ‪:‬‬ ‫للك " فهالن م‬ ‫ن ؛ لو ءلهه‬ ‫وبئيت وه ة اليوس ‪ ،‬يه نه م أن "ل ا" و" ي " فهالن م‬ ‫الت ليل ‪.‬‬ ‫‪ -2‬الفعل المضارع ‪:‬‬ ‫هو ما دل على حدوث شيء في زمن التكلم ‪ ،‬ويكون زمان اإلخبار‬ ‫عنه هو زمان وجوده ‪.‬نحو ‪ :‬يق أر ‪ ،‬ويشرب ‪ ،‬ويأكل ‪ ،‬ويلعب ‪.‬‬ ‫و ُسة ةه مضة ة س لهشة ة قهت مسة ة الف ة ة ف ةةن الح ية ة ت والية ة ت و ة ة‬ ‫الح وم وصالي ت للح ر وامست ه ر ‪ ،‬نحء ‪ :‬يفه وف ت ‪.‬‬ ‫ومن عالماته األساسية ‪:‬‬ ‫* افتت ي عأي ابي م ابسبه فن يله نأيت أو أن ت ‪.‬‬  ‫‪8‬‬ ‫َسـ َت ْر ِّفُر َل ُكـ ْم‬ ‫ف أْ‬ ‫ءلة مهة ل ‪َ { :‬سـ ْو َ‬‫‪ -‬ف لههية إها ي ن الفه للهةةتكل الهفة مثة‬ ‫يم } يءسو‪98‬‬ ‫ربِّي ِّإَّن ُه ُهو اْل َر ُفور َّ ِّ‬ ‫الرح ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ءلة ة ة مهة ل ‪:‬‬ ‫‪ -‬وال ءن إها ي ن الفه للهتكله ل أو لهةةتكل يهظة نفية ‪ ،‬مثة ة ة ة ة‬ ‫{ َسَن ْك ُت ُب َما َقاُلوْا } رر ه ان ‪181‬‬ ‫‪ -‬وال ل إها ي ن الفه للغ غب الهكي مف ا أو غ مف ‪ ،‬مث ءل ة ة مهة ل ‪:‬‬ ‫للا َب ِّصــ ـ مير ِّب َمــ ـا َي ْع َمُلــ ـو َن } الهوة ة ة ‪ 96‬أو إها ي ة ة ن الفهة ة ة ل هة ةةع الهىن ة ةةل‬ ‫{ َو ُ‬ ‫ات ُيْر ِّض ْع َن أ َْولََد ُه َّن } الهو ة ‪233‬‬ ‫الغ غةب ‪ ،‬مث ة ءل ة مه لة ‪َ { :‬واْل َوالِّ َد ُ‬ ‫ةت م َ ْ َل‬ ‫‪ -‬الت ل إها ي ن لله ب م لو أو إها ي ن للغ غه الهىنث مث ‪ :‬أن ِ‬ ‫لل م ‪.‬‬ ‫‪.‬وف ه محب ال‬ ‫ع لول‬ ‫خةةءر ( ل ة ) ل ة أو ( لةةل ) أو الي ة ل أو سةةءم ‪،‬‬ ‫* ومةةل الم م ة أن ة يو ة‬ ‫ف‬ ‫‪ ، 3‬و ءلة مهة ل ‪َ " :‬وَل َسـ ْو َ‬ ‫مث ءلة مهة ل ‪َ " :‬ل ْم َيلِّ ْد َوَلـ ْم ُي َ‬ ‫ولـ ْد " اإلخةةال‬ ‫يك َرُّب َك َف َتْر َضى " الضح ‪.5‬‬ ‫ِّ‬ ‫ُي ْعط َ‬ ‫ل ة ة نحة ة ةء ‪:‬‬ ‫* ومة ةةل الم م ة ة أيض ة ة خة ةةءر نة ةةءن التءي ة ة الثو ل ة ة أو ال ف ف ة ة‬ ‫بستيهَل َّل ال سم ‪.‬‬ ‫والمضــارع فــي أصــل وضــعه صــالو للحــال والســتعبال ‪ ،‬ول يتعــين ألحــدهما إل‬ ‫بمعينات خاصة ‪:‬‬ ‫‪ -‬معينات المضارع للحال ‪:‬‬ ‫س َّم ـا َذا َت ْك ِّس ـ ُب َغ ـدا }‬ ‫‪ ( -1‬م ة ) ال ف ة نحةةء ءل ة مه ة ل ‪َ { :‬و َم ـا َت ـ ْدرِّي َن ْف ـ م‬ ‫لوه ن ‪34‬‬ ‫ط ْع ُت }‬ ‫اس ـ َت َ‬ ‫إن ) ال ف ة نحةةء ءل ة مه ة ل ‪ِّ { :‬إ ْن أ ُِّريــ ُــد ِّإلَّ ِّ‬ ‫اإل ْص ـالَ َ َمـــــا ْ‬ ‫‪ْ ( -2‬‬ ‫تء ‪88‬‬ ‫‪ ( -3‬ل ا ) نحء ‪ :‬ل ا لن أن أ ءر إم الحى ‪.‬‬ ‫{إ ِّني َلَي ْح ُزُن ِّني أَن َت ْذ َهُبوْا ِّب ِّه}يءسو ‪13‬‬ ‫‪ ( -4‬م امقت ال ) نحء ءل مه ل ‪ِّ :‬‬ ‫‪ ( -5‬اان ) نحء ‪ :‬أس ف اان أو الي ‪.‬‬  ‫‪9‬‬ ‫‪ -‬معينات المضارع لالستعبال ‪:‬‬ ‫َي ُم َنقَلـب َي َنقلُِّبـو َن } الشةةه ال‬ ‫ِّ‬ ‫ظَل ُموا أ َّ‬ ‫‪ -1‬الي ل نحء ءل مه ل ‪َ {:‬و َسَي ْعَل ُم َّالذ َ‬ ‫ين َ‬ ‫‪227‬‬ ‫ل ييل ‪.‬‬ ‫‪ -2‬سءم نحء ‪ :‬سءم م‬ ‫وله ‪.‬‬ ‫ا ل ‪َّ ،‬‬ ‫‪ -3‬ال ءاصب وال ءاي م‬ ‫‪ -4‬نءن ة التءي ة نحةةء ءل ة مه ة ل ‪َ {:‬ليس ـجَن َّن وَلي ُكون ـا ِّم ـن َّ ِّ‬ ‫الص ـاغ ِّر َ‬ ‫ين } يءسةةو‬ ‫َ‬ ‫ُْ َ َ َ‬ ‫‪32‬‬ ‫مضهل له نحء ‪ :‬ي يه هللا ‪.‬‬‫والهض سع يته ل لالست ه ر مت َ‬ ‫و ي ا ع لهض سع امسته اس ف شه جه ع ابيم ن الثالث نحء ‪:‬‬ ‫اب ف ر يه لءن إل اللهب – أ فن ي يم ن وم ن ‪.‬‬ ‫تنبيه ‪:‬‬ ‫المتة‬ ‫إن لت الكله ل م ي ر ل الفه الهض سع ولك ه ل مو ة‬ ‫فل يةةت عهض ة سع ‪ ،‬وانه ة ت ة ‪ :‬اس ة فه ة مض ة سع ‪ ،‬مث ة ‪" :‬رِ "‪ ،‬عهه ة ‪ :‬أمءجةةع‬ ‫و ة ة ة التءجة ةةع ‪" ،‬و ِ‬ ‫أم" عهه ة ة ‪ :‬أمض ة ة يث ة ة ا ‪.‬أو‪ :‬تة ةةن اس ة ة مشة ةةتى عهه ة ة‬ ‫الهض ة ة ة ة ة سع ‪ ،‬مث ‪ :‬ال غ ة مي ف ة اان أوغ ا‪.‬‬ ‫انقالب المضارع إلى الماضي ‪:‬‬ ‫ن ع ب ام ل اام ت ل ‪:‬‬ ‫الفه اله‬ ‫ي ولب الفه الهض سع إل مه‬ ‫له يحض ابست ه ‪.‬‬ ‫وله ال يمت ل نحء ‪ :‬ل يو ع لءاجب ‪َّ ،‬‬ ‫‪ -‬ل َّ‬ ‫فعل المستقبل ( فعـــل األمــــر ) ‪:‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫وجود بعد‪ ،‬فيكون زمان اإلخبار عنه ا‬ ‫سابقا لحدوثــه‪،‬‬ ‫م‬ ‫وهو ما لم يكن له‬ ‫ويمكــن التعبيــر عنــه بصــيرة المضــارع التــي تــدل علــى الســتعبال‪ ،‬كــأن نقــول‪:‬‬ ‫يذاكر محمــد دروســه غـ اـدا‪ ،‬أو ســيذاكر محمــد دروســه‪.‬كمــا يمكــن التعبيــر عنــه‬ ‫بصيرة األمر؛ إذ إن فعل األمر هو ما يطلب به حصول شيء بعد زمن الــتكلم‪،‬‬  ‫‪10‬‬ ‫نحــو ‪ :‬اجتهــد ‪ ،‬والعــب ‪ ،‬وقــم ‪ ،‬واقعــد ‪.‬وم ة ءل ة ة مه ة ل ‪ْ { :‬اق ـَ ْأر ِّب ْ‬ ‫اس ـ ِّم َربِّ ـ َك‬ ‫َّال ِّذي َخَل َق } الهلى ‪1‬‬ ‫ومن عالماته ‪:‬‬ ‫ءل ة ة ة ة ة ة ة ة‬ ‫ه ‪ ،‬مثة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة ة‬ ‫غت مع ءل ي ل اله‬ ‫ال لب ع‬ ‫ل‬ ‫‪ -‬ملت‬ ‫مه ل ة ة ‪َ { :‬ف ُكلِّي َو ْ‬ ‫اشَربِّي َوَقرِّي َع ْينا } م ي ‪26‬‬ ‫ص ة ْ ‪ ،‬و َم ة ْ ‪،‬‬ ‫ه ة ‪ ،‬مثة ة ‪َ :‬‬ ‫‪ -‬إها لةةت الكله ة ل ة ابم ة ول ة مو ة ي ة ل اله‬ ‫فهه اسه فه أم ‪.‬‬ ‫ل ة ال لةةب ‪ ،‬مث ة ‪ :‬أنةةت‬ ‫ه ة فوةةط ون ال مل ة‬ ‫‪ -‬إها لةةت الكله ة ي ة ل اله‬ ‫مكت ل ال سم ‪.‬فهن فه مض سع ‪.‬‬ ‫تنبيــه ‪:‬‬ ‫ن والهض سع وابم ‪ ،‬تن ‪:‬‬ ‫الهالم ت الهشت ي ق ل اله‬ ‫‪ -1‬نءن ال يءة مشت ي ق ل ابفه ر الثالث ‪.‬مث ‪ :‬يت ْ َل ‪ ،‬وي تُْ َل ‪ ،‬واكتُْ َل ‪.‬‬ ‫‪ " " -2‬إها خلت ل اله ن لت ل أي مه ة ل ‪ ،‬تهة ‪:‬التحو ةى والتو يةب ‪،‬‬ ‫الهىم ةءن ‪.1‬ومثة ر‬ ‫مث ر ملته ل التحو ى ‪ ،‬ءل مه ل ‪ َ { :‬ة ْ أَْفَلة َ اْل ُه ْى ِم ُةء َن‬ ‫مت ال الة ‪.‬‬ ‫ملته ل التو يب ءر مل ي ال الة ‪:‬‬ ‫واها خلةةت ل ة الهض ة سع لةةت ل ة أي ة مه ة ل ته ة التول ة والتكث ة ‪ ،‬ومةةل أمثل ة‬ ‫ي ة ر اله تهة‬ ‫ف حء ‪:‬‬ ‫ق الككوب ‪ ،‬أم ملته التكث‬ ‫ي‬ ‫‪:‬‬ ‫ل التول‬ ‫ملته‬ ‫ج غيم ‪.‬‬ ‫ه ‪ ، ،‬وته مشت يت ن ق ل الهض ة سع وابم ‪.‬‬ ‫‪ -3‬نءن التءي ‪ ،‬وي ل الهىنث اله‬ ‫بجته َ ْن ‪.‬واجته َ َّن ي ص يون ‪.‬‬ ‫فهل أمثل نءنن التءي ال ف ف والثو ل ‪ :‬وهللا ْ‬ ‫ومل أمثل ي ل اله ه ‪ :‬أنت ي يم لتن مُ ْحي ل أ ال الءاجب‪ ،‬ومىاس ة الهحت ج ل ؛‬ ‫ه عآخ الهض سع ؛ وتء ‪ :‬محي ل ‪،‬‬ ‫‪.‬فو ام لت ي ل اله‬ ‫هل‬ ‫ف اومن ل‬ ‫ورخ ابم ؛ وتء‪ :‬وامن ‪.‬‬  ‫‪11‬‬ ‫تدريبــــات‬ ‫السؤال األول ‪ :‬بين أنواع األفعال التي تحتها خط فيما يأتي ‪:‬‬ ‫ط َّهَر ِّك }رر ه ان ‪42‬‬ ‫ط َف ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫اك َو َ‬ ‫اص َ‬ ‫‪ - 1‬ر مه ل ‪َ {:‬وِّإ ْذ َقاَلت اْل َمالَ ئ َك ُة َيا َمْرَي ُم ِّإ َّن َ‬ ‫للا ْ‬ ‫‪ - 2‬ر مه ل ‪َّ { :‬لن َت ْخُر ُجوْا َم ِّعي أََبدا } التءب ‪83‬‬ ‫َ‬ ‫نب ِّك } يءسو ‪29‬‬ ‫اس َت ْر ِّفرِّي لِّ َذ ِّ‬ ‫ض َع ْن َهـ َذا َو ْ‬ ‫َع ِّر ْ‬ ‫فأْ‬‫وس ُ‬ ‫‪ - 3‬ر مه ل ‪ُ { :‬ي ُ‬ ‫‪ - 4‬إها لهت الشها اختفت ال ء ‪.‬‬ ‫‪ - 5‬مل ل يه م الش وقع ف ‪.‬‬ ‫يزده مش ث ‪.‬‬ ‫ءب اله‬ ‫‪ - 6‬م مكي ع مل‬ ‫‪.‬‬ ‫ت يسهرن ع نب اله‬ ‫‪ - 7‬الهه‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫آية َّما َت ِّب ُعوْا ِّقْبَل َت َ‬ ‫ك } الهو ة ‪145‬‬ ‫اب ِّب ُك ِّـل َ‬ ‫ِّ‬ ‫‪َ {:‬وَلئ ْن أ ََت ْي َت َّالذ َ‬ ‫ين أ ُْوُتوْا اْلك َت َ‬ ‫‪ - 8‬ر مه ل‬ ‫ظ ِّة اْل َح َسَن ِّة} ال ح ‪125‬‬ ‫ِّك ِّباْل ِّح ْك َم ِّة َواْل َم ْو ِّع َ‬ ‫ع ِّإلِّى س ِّب ِّ‬ ‫يل َرب َ‬ ‫َ‬ ‫‪ - 9‬ر مه ل ‪ْ { :‬اد ُ‬ ‫اس َعَلى َحَياة } الهو ة ‪96‬‬ ‫الن ِّ‬ ‫ص َّ‬ ‫‪ -10‬ر مه ل ‪َ { :‬وَل َت ِّج َدَّن ُه ْم أ ْ‬ ‫َحَر َ‬ ‫طب ا َج ِّني ا}م ي ‪25‬‬ ‫الن ْخَل ِّة ُتس ِّ‬ ‫اق ْط َعَل ْي ِّك ُر َ‬ ‫‪ -11‬ر مه ل ‪َ { :‬و ُهزِّي ِّإَل ْي ِّك ِّب ِّج ْذ ِّع َّ‬ ‫َ‬ ‫السؤال الثاني ‪ :‬بين العلة النحوية لما يأتي ؟‬ ‫‪ -‬له ها ي ن ( ت ِت ) فه أم ول ا اس فه أم ؟‬ ‫‪ -‬له ها ل ي ل ( لتفههن ) فه أم وي ن فهال مض س ؟‬ ‫‪ -‬له ها ل مكل ( ص ْ ) فه أم وي نت اس فه أم ؟‬ ‫ن؟‬ ‫ول ا ل اله‬ ‫‪ -‬له ها ي ن ( غف هللا ل ) م ل الهيتو‬  ‫‪12‬‬ ‫‪ - 2‬إعـراب الفعـل وبنـاؤه‬ ‫ةت َّه ة فةةن نفيةةن ‪ ،‬إها‬ ‫* اإلعراب لرة ‪ :‬اإلظهة س واإلع نة ‪ ،‬ف وةةءر أ بة ُ‬ ‫أق ت وأظه م ‪.‬واصطالحا ‪ :‬مغ أيءار أواخ الكله مختالم الهءام ال اخل‬ ‫ل ه لفظ ومو ي ا ‪.‬‬ ‫وأنواع اإلعراب أربعة ‪ :‬رفع ونصب وجر وجزم ‪.‬‬ ‫* البنـــاء ت ةةء ل ةةيو أخة ة الكلهة ة ي لة ة واية ة ة مههة ة مغ ة ة مء ههة ة ة ة ة ة ف ةةن‬ ‫‪.‬‬ ‫الكال ‪ ،‬وال ل فن الح وم وابفه ر أصل ‪ ،‬والح وم يله م‬ ‫* والفهة نء ة ن ‪ ،‬م ة وتةةء ابصة ‪ ،‬ومهة ب وتةةء الفة ع ‪ ،‬وف هة يلةةن‬ ‫ق ن هل ‪:‬‬ ‫أوم ‪ :‬ال ة ة ة ل ‪:‬‬ ‫ةةن وابمة م لو ة ‪ ،‬ويةةكل الهض ة سع الهت ة‬ ‫ابفهة ر اله ة تةةن اله‬ ‫ق ءن اإلن ث أو نءنن التءي ال ف ف والثو ل ‪.‬‬ ‫* الفعل الماضي ‪:‬‬ ‫ل ة الفةةت وهل ة إها ل ة‬ ‫اغه ة ‪ ،‬و ة ي ةةءن م ة‬ ‫ةةن م ة‬ ‫الفه ة اله‬ ‫ع ونل أو إها ام لت ع م ل التأن ل ‪ ،‬أو ألو امث ل‪ ،‬سءال ي ن الفت‬ ‫يت‬ ‫ظة ت ا أو موة اس ‪ ،‬مثة ر هلة ‪ :‬يض ة َ ال لةةب و ة يم لتة ‪ ،‬فحضة َ ْت واسةةتهه‬ ‫مه للهح ة ‪.‬‬ ‫ل‬ ‫أو نءن ال يءة أو ن ال ال‬ ‫ل الي ءن إها ام لت ع م ل الف‬ ‫وي‬ ‫‪ُ -‬‬ ‫ة‪.‬‬ ‫ه غ ال فع الهتح ي ) نحء ‪ :‬ال له ت يض ْ َن الهح‬ ‫الف ل ةل (‬ ‫وي ة ل ة الض ة إها ام ةةلت ع ة واو ال ه ة مث ة ‪ :‬اله ةةلءن خ ُج ةءا مةةل‬ ‫‪ُ -‬‬ ‫الهي ُمض ُ و الءجء ‪.‬‬  ‫‪13‬‬ ‫* فعل األمر ‪:‬‬ ‫اغه ‪ ،‬و ي ةةءن مبنيـ ا علــى الســكون ‪ ،‬وهلة إها ية ن‬ ‫فه ابم م‬ ‫ه ‪،‬أو إها ي ن مي ا إل نءن ال يءة ‪،‬مث ‪:‬‬ ‫ااخ غ مي إل‬ ‫صح‬ ‫ظ َل ‪.‬‬ ‫‪ -‬ايف ْ ‪ ،‬ايف ْ‬ ‫َم َع َك } تء ‪112‬‬ ‫اب‬ ‫ِّ‬ ‫‪ -‬ويوءل مه ل ‪َ { :‬ف ِّ‬ ‫اس َتق ْم َك َما أُمْر َت َو َمن َت َ‬ ‫ْ‬ ‫للا َوَر ُسولــَ ُه }‬ ‫ِّ‬ ‫ين َّ‬ ‫ِّ‬ ‫‪ -‬و ءلة مهة ل ‪َ { :‬وأ َِّق ْمـ َن َّ‬ ‫َوأَط ْعــ َن َّ َ‬ ‫الزَكـا َة‬ ‫الصـ َال َة َوآتـ َ‬ ‫ابيياب ‪33‬‬ ‫ءلة مه ل ة ة ‪:‬‬‫ل حذف حرف العلــة إها ية ن مهتة ااخة ‪ :‬مثة‬ ‫وي‬ ‫ظ ِّة اْل َح َسَن ِّة } ال ح ‪125‬‬ ‫ِّك ِّباْل ِّح ْك َم ِّة َواْل َم ْو ِّع َ‬ ‫س ِّب ِّ‬ ‫يل َرب َ‬ ‫َ‬ ‫ع ِّإلِّى‬ ‫{ ْاد ُ‬ ‫ل حــذف النــون إها ية ن مية ا إلة ألةةو امث ة ل وواو ال ه ة‬ ‫وي‬ ‫غ مهله ‪.‬‬ ‫ه ( ابفه ر ال هي ) مث ‪ :‬استههن ل‬ ‫وي ل اله‬ ‫مأك الفه ع ل ءن يه فن نحء ‪:‬‬ ‫ه‬ ‫وي ل اله‬ ‫ومحكم واو ال ه‬ ‫‪.‬‬ ‫ل‬ ‫‪ -‬اكتُُ َّل م ُيهل‬ ‫ل ِ ‪.‬‬ ‫‪ -‬اكتُِ َّل م ُيهل‬ ‫ل ه ‪.‬‬ ‫التءي ‪ ،‬مث ‪ :‬اكته ِن م يهل‬ ‫وم محكم ألو امث ل‬ ‫ةةب مف ة ا مةةكي ا ‪ ،‬وي ة ن الفه ة مىي ة ا‬ ‫ل ة الفــتو إها ي ة ن اله‬ ‫وي ة‬ ‫قه الظل وخ ه ‪.‬‬ ‫ق ءن التءي مث ا َ‬ ‫له َّل أن‬ ‫* الفعل المضارع ‪:‬‬ ‫الهض سع فن ي لت ل ‪ ،‬ته ‪:‬‬ ‫ي‬ ‫ءلة ة‬ ‫ل الي ءن ‪ ،‬مثة‬ ‫‪ -1‬إها ام لت ع نءن ال يءة ‪ ،‬وفن تك الح ل ي‬ ‫ات ير ِّضعن أَولََد ُه َّن حوَلي ِّن َك ِّ‬ ‫امَل ْي ِّن } الهو ة ‪233‬‬ ‫ِّ‬ ‫َْ ْ‬ ‫مه ل ‪َ { :‬واْل َوال َد ُ ُ ْ ْ َ ْ‬ ‫‪ -2‬إها ام ةةلت ع ة نةةءن التءي ة الثو ل ة أو ال ف ف ة ‪ ،‬وي ة ي ئةةك ل ة الفةةت ‪،‬‬ ‫مث ءلة مه ل ‪َ { :‬ليسجَن َّن وَلي ُكون ا ِّمن َّ ِّ‬ ‫ين } يءسو ‪32‬‬ ‫الصاغ ِّر َ‬ ‫َ‬ ‫ُْ َ َ َ‬  ‫‪14‬‬ ‫ثانيا ‪ :‬اإلعـــــــــراب ‪:‬‬ ‫م يه ة ب مةةل ابفه ة ر إم الفه ة الهض ة سع فوةةط ‪ ،‬وهل ة إها ل ة مت ة ع ة‬ ‫ب وال ي ‪.‬‬ ‫نءن ال يءة وم نءن التءي ‪.‬ول ثالث ي مت ‪ ،‬تن ‪ :‬ال فع وال‬ ‫ب يشت ي ن ق ل امس والفه ‪ ،‬وال ة أو ال فض ي تص ع مس ‪،‬‬ ‫ال فع وال‬ ‫وال ي ي تص ع لفه ‪ ،‬فال اس م يو وم فه م فءض ‪ ،‬واإل اب يشت ك‬ ‫ق ل ابسه ل وابفه ر فوط ون الح وم ‪.‬‬ ‫حالت إعرابه ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬ي ل ة ة ال ف ة ة ة ةةع ‪:‬‬ ‫ي فع الهض سع إها ل ييهو ن صب وم ج ي ‪.‬‬ ‫ااخة ة ‪،‬‬ ‫فيرفـــع ومك ةةءن المة ة سفهة ة الض ةةه الظة ة ت ة إها ية ة ن ص ةةح‬ ‫والضة ةةه الهو ة ة سة إها ي ة ة ن مهت ة ة ااخ ة ة ‪ ،‬وث ة ةةءت ال ة ةةءن إها ي ة ة ن مة ةةل ابفه ة ة ر‬ ‫ال هي ‪ ،‬مث ‪:‬‬ ‫سب ‪.‬‬ ‫‪ ،‬وي ء للحى ‪ ،‬وي‬ ‫يحب ال م وييه فن ال‬ ‫ُ‬ ‫‪ -‬محه‬ ‫‪ -‬أنت م ته ون فن هلك ‪.‬‬ ‫ب‪:‬‬ ‫‪ – 2‬ي ل ال‬ ‫أن – لة ْةل – يةةن – إهن – فة ل‬ ‫ينصب الهض سع إها سهوت أ اة ن ةةب ( ْ‬ ‫– م التهل ة ة ة – م ال ح ة ة ةةء ‪ -‬يت ة ة ة – واو الهع ة ة ة ) ‪.‬وينصـــــــب‬ ‫الي ة ة ة‬ ‫بالعالمات التالية ‪:‬‬ ‫ألعب ‪ ،‬أو كان‬ ‫صحيحا‪ ،‬نحو‪ :‬لن َ‬ ‫ا‬ ‫‪ُ -‬ينصب بالفتحة الظاهرة إذا كان‬ ‫أدعو ولن أرمي ‪.‬‬ ‫معتل اآلخر بالواو أو الياء ‪ ،‬نحو ‪ :‬لن َ‬ ‫َ‬ ‫‪ -‬ينصب بفتحة مقدرة إذا كان معتل الفعل باأللف ‪ ،‬نحو ‪ :‬لن أسعى‪.‬‬ ‫‪ -‬ينصب بحذف النون إذا كان من األفعال الخمسة ‪ ،‬نحو ‪ :‬لن يـشربا‬ ‫‪ ،‬ولن يلعبوا ‪ ،‬ولن تلعبي ‪.‬‬  ‫‪15‬‬ ‫أن المصدرية ‪ :‬ومه اله سي أنه يه ل أن مُ َىَّور مع الفه‬ ‫‪ْ -1‬‬ ‫أن متو ‪.‬والتو ي ‪ :‬يي نن مو م ‪.‬‬ ‫الهض سع عه ت عه س ‪ ،‬مث ‪ :‬يي نن ْ‬ ‫و مأم عه ت م ال ف ف هو ن ه للهض سع ولكل م غ نءنه فن (م)‬ ‫ومحكم يت ع ون و ‪ ،‬مث ‪:‬‬ ‫‪ -‬أك َّأم م تظ َ فن ال ساس ‪.‬‬ ‫تنبيه ‪:‬‬ ‫ةةن ‪ ،‬فتكةةءن م ة سي مث ة ‪ :‬ف يةةت‬ ‫أن ) ل ة الفه ة اله‬ ‫ة مة خ ( ْ‬ ‫أن ن حت اق ته ‪ ،‬أ ق م اق ته ‪.‬‬‫اب ْ‬ ‫‪ - 2‬لـ ْـن ‪ :‬ومف ة ال فةةن فةةن امسةةت ه ر ‪ ،‬نحةةء‪ :‬لةةل يفلة َ الكة هقءن ‪.‬ولةةل‬ ‫يض َع الحى ‪.‬‬ ‫تنبيه ‪:‬‬ ‫مل ابخ ل الش غه ‪:‬‬ ‫سءم م ي ءن تكا ‪ ،‬وسءم م يح ث تكا ‪.‬‬ ‫وال ءاب ‪ :‬لل ي ءن تكا ‪ ،‬ولل يح ث تكا ‪.‬‬ ‫ةةب الهضة ة سع سة ةءال هية ة ت مههة ة م التهل ة ة أو لة ة ة ة‬ ‫‪ - 3‬كـــي ‪ :‬وم‬ ‫مكي ‪ ،‬مث ‪:‬‬ ‫‪ -‬أ أ يث ا لكن أي ا َ مه ف ‪.‬‬ ‫هء لغتن ‪.‬‬ ‫‪ -‬أيف الشه ين م َ‬ ‫هله ‪ ،‬مث ‪:‬‬ ‫ل‬ ‫قه م ال ف فتهو‬ ‫و مت‬ ‫ك ي ال مُال َ ‪.‬‬ ‫ل مءا‬ ‫‪ -‬يف‬  ‫‪16‬‬ ‫ةةب قه ة أن موةةع‬ ‫فةةن ال‬ ‫‪ – 4‬إذن ‪ :‬وت ة ي ة م ج ةءاب وج ةيال ويشةةت‬ ‫ق ه وب ل الهض سع ف صة ‪ ،‬وأن ي ةةءن يمةةل الفهة‬ ‫فن ص س الكال وأم يف‬ ‫عه ت ميتو ال يه فن ءر الو غ ‪ :‬سأيوسك الل ل ‪ ،‬فتوءر ل ‪ :‬إهن نتح َث فةةن‬ ‫وئءن ال ساس ‪.‬‬ ‫‪ - 5‬الالم ‪ :‬وت ثالث أنءاع ‪:‬‬ ‫أ‪ -‬لم الجحود ‪ :‬وم ر ل وة ة ال فةةن واإلنكة س و المتهة أن موةةع عه ة ة ة ة‬ ‫( م ي ن ) أو ( ل ي ل ) مث ‪:‬‬ ‫‪ -‬م ي ن الهيل ل و َ الض ‪.‬‬ ‫‪ -‬ل ي ل الهىمل ل غت َب أخ ‪.‬‬ ‫له ‪ ،‬مث ‪:‬‬ ‫ب – لم التعليل ‪ :‬وت التن ي ءن م عه ت س ه له‬ ‫‪ -‬ا هلءا لتع شءا ‪.‬‬ ‫ِّ ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫‪ -‬ءل مهة ل ‪ { :‬إَّنا َف َت ْحَنا َلـ َك َف ْتحـ ا ُّمبينـ ا } الفةةت ‪ { 1‬لَي ْرفـَر َلـ َك َّ ُ‬ ‫للا َمـا َتَقـَّد َم‬ ‫َخَر } الفت ‪2‬‬ ‫ِّمن َذ ِّ‬ ‫نب َك َوما َتأ َّ‬ ‫َ‬ ‫أن عه تك الال ‪ ،‬مث ‪:‬‬ ‫مظه ْ‬ ‫ِّ‬ ‫‪ -‬ءل مه ل ‪ { :‬وأ ِّ ِّ‬ ‫ين } اليم ‪12‬‬ ‫َكو َن أ ََّو َل اْل ُم ْس ِّلم َ‬ ‫َن أ ُ‬ ‫ُمْر ُت أل ْ‬ ‫َ‬ ‫و م نل عه ت م ال ف ‪ ،‬مث ‪:‬‬ ‫يلءم ال م ‪ (.‬لة ‪ +‬أن‪ +‬م )‬ ‫ِ‬ ‫‪ -‬أ واجه لئال َ‬ ‫ج‪ -‬لم العاقبـــة ‪ :‬وت ة الت ةةن ي ةةءن م ة عه ة ت أم ة ا مف جئ ة غ ة متء ةةع‬ ‫له مث ‪:‬‬ ‫ع ل يه له‬ ‫بسسب رخ اله ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫‪ -‬لو سه ت الل لن ال ءار‬ ‫ةةب الهضة ة سع عهة ة ت إها ية ة ن مي ةةتو ال عة ة ل ظ إلة ة‬ ‫‪ - 6‬حتـــى ‪ :‬وم‬ ‫مث ‪:‬‬ ‫ميتو ل وت للغ ي أو التهل‬ ‫ء إل ‪.‬‬ ‫َ إل م م‬ ‫‪ -‬ج ت يت م‬  ‫‪17‬‬ ‫مشهع ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫‪ -‬ي يت‬ ‫م أخه س اله ل ‪.‬‬ ‫‪ -‬نو أ ال حو يت نه َ‬ ‫ة ة ةةب الهضة ة ة ة سع عهة ة ة ة ت إها ي ن ة ة ةةت م ة ة ةةل م نهة ة ة ة إم‬ ‫‪ - 7‬أو ‪ :‬وم‬ ‫امستث غ أو إل امنته غ ‪ ،‬نحء ‪:‬‬ ‫ب الهكنب أو يتءب ‪ ،‬أ إل أن يتءب ‪.‬‬ ‫‪-‬ا‬ ‫ل اله ته أو أف غ مل الهحل ‪ ،‬أ إل أن أف غ ‪.‬‬ ‫‪ -‬أم‬ ‫‪ -‬يقت ُل المته ُم بالخيانة أَو تثبتَ برا َءته ‪.‬أ إمَّ أن مث َت ‪.‬‬ ‫ةةب الهضة سع عه ة ت إها ي نةةت مي ء ة ق ف ة‬ ‫‪ – 8‬فــاء الســببية ‪ :‬وي‬ ‫لهة ‪ ،‬ومكةةءن مية ء‬ ‫بن م عه ت مية ب هة‬ ‫أو لب ‪ ،‬وميه ف ل الي‬ ‫ق ف أو لب ‪ ،‬وال لب يشه ابم وال ه وامستفه ‪ ،‬مث ‪:‬‬ ‫‪ -‬م رك يث ا فأُص َب ع لت َ َه ‪ (.‬مي ء ق ف ) ‪.‬‬ ‫امى هللا ف ء َن مه ‪ (.‬مي ء عأم ) ‪.‬‬‫‪ْ -‬‬ ‫‪ -‬م مكث مل الكال فتكث َ أخ ك ‪ (.‬مي ء ق ه ) ‪.‬‬ ‫‪ -‬ت ميهع إل فأن َح ‪ (.‬مي ء ع ستفه ) ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫‪ -‬أم محت نفي ف حت َم ااخ ون ‪ (.‬مي ء عه ض ) ‪.‬‬ ‫‪ -‬تال استوهت ف ه َي هللا ‪ (.‬مي ء قتحض ض ) ‪.‬‬ ‫فع ع هللا ‪ (.‬مي ء قتهل ) ‪.‬‬ ‫‪ -‬ل ت مي ا له ف َ‬ ‫تيع فك ك ‪ (.‬مي ء قت ج ) ‪.‬‬ ‫‪ -‬لهل م لص للهل ف َ‬ ‫ةةب الهض ة سع عه ة ت إها ي نةةت مي ة ء ق فةةن أو‬ ‫‪ – 9‬واو المعيــة ‪ :‬وي‬ ‫ل ةةب مث ة الف ة ل مه م ة ‪.‬ومي ةةه واو الهع ة بن الهه ة ال ةةك يو ةةع عه ة ت يو ةةع‬ ‫له ة ‪.‬و المته ة أن مضةةع م نه ة مةةع وم ي ت ة الهه ة‬ ‫ي ة ة للهه ة الةةك‬ ‫م‬ ‫مث ‪:‬‬  ‫‪18‬‬ ‫م م ل خلى ومأم مثل ‪ (.‬ميهو ق ه ) ‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫َ‬ ‫ءن ‪ (.‬مي ء ع ستفه ) ‪.‬‬ ‫أأخلص ل وم َ‬ ‫‪-‬‬ ‫هئل ل ‪ (.‬مي ء عه ض ) ‪.‬‬ ‫أم ميوسن وم‬ ‫‪-‬‬ ‫َ َ‬ ‫ص)‪.‬‬ ‫ون ‪ (.‬مي ء قت‬ ‫تال محت ج سك ومه َ‬ ‫‪-‬‬ ‫ٍ‬ ‫قتهل ) ‪.‬‬ ‫لى ع بخالق الك يه ‪ (.‬مي ء‬‫ل ت متهل ومت َ‬ ‫‪-‬‬ ‫ييهع ج سك ‪ (.‬مي ء عأم ) ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫ن ِ وأن يت‬ ‫‪-‬‬ ‫جزم المضارع ‪:‬‬ ‫ي ةةي الهض ة سع إها س ةةهوت أ اة م ةةل أ وات ال ةةي الت ةةن م ةةي فه ةةال واي ة ا‬ ‫وله ‪.‬‬ ‫وت ‪ :‬م ابم ‪ ،‬وم ال ه ‪ ،‬ول ‪َ ،‬‬ ‫إن ‪ ،‬وم ة ة ْةل ‪ ،‬وم ة ة ‪،‬‬ ‫أو إها سة ةةهوت أ اة م ة ةةل اب وات التة ةةن م ة ةةي فهل ة ة ل وت ة ة ‪ْ :‬‬ ‫ومهه ‪ ،‬ومت ‪ ،‬وأي ن ‪ ،‬وأن ‪ ،‬وي ثه ‪ ،‬وأ ‪ ،‬وي فه ‪.‬واها و ع جءاع ل لب ‪.‬‬ ‫و الم جيم ‪ ،‬تن ‪:‬‬ ‫يلعب ‪.‬‬ ‫يضرب ‪ ،‬ولم ْ‬‫ْ‬ ‫‪ -1‬الي ءن ‪ ،‬إذا كان الفعل صحيو اآلخر‪ ،‬نحو ‪ :‬لم‬ ‫‪ -2‬يكم ال ءن ‪ ،‬إها ي ن الفه مل ابفه ر ال هي مث ‪ :‬ل ي ت ءا ‪.‬‬ ‫‪ -3‬يكم ي م الهل ‪ ،‬إها ي ن الفه مهت ااخ مث ‪ :‬ل ي ِ ‪.‬‬ ‫أولا ‪ :‬أدوات الجزم التي تجزم فعالا واحد ا وهى ‪:‬‬ ‫لب ي ءر الفه عه ت مث ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬لم األمر ‪ :‬ومف‬ ‫‪ -‬ل ته الغ فلءن ‪.‬‬ ‫يبوْا لِّي َوْلُي ْؤ ِّمُنوْا ِّبي َل َعَّل ُه ْم َيْر ُش ُدو َن } الهو ة ‪186‬‬ ‫‪ -‬ءل مه ل ‪َ { :‬فْلَي ْس َت ِّج ُ‬ ‫ويالي يي ِ م ابم إها لة ييةةهوه الةءاو أو الفة ل أو ثة ‪ ،‬وسة ءنه إها سةةهوه‬ ‫ي م مل تك ابي م ‪.‬‬ ‫ل مث ‪ :‬ي سب لتغف ْ ل هنءب ‪.‬‬ ‫و ميتهه تك الال لل‬  ‫‪19‬‬ ‫لب م ك الفه مث ‪:‬‬ ‫‪- 2‬ل الناهية ‪ :‬ومف‬ ‫ه ال ء إل الغ ‪.‬‬ ‫‪ -‬م مىخ‬ ‫ل م فت ‪.‬‬ ‫‪-‬مم‬ ‫ل أيض مث ‪:‬‬ ‫و ميتهه م ف ال‬ ‫‪ -‬سب م مح م س ك ‪.‬‬ ‫ن ولكل‬ ‫‪ - 3‬لـم ‪ :‬وم ر ل ال ف ‪ ،‬ومولب الهض سع عه ت إل اله‬ ‫ي لى ل ه ي م نف وجي و لب مث ‪:‬‬ ‫أنا فض هللا ل ‪.‬‬ ‫‪-‬ل َ‬ ‫َ‬ ‫ةةن إلة يمةةل‬ ‫ل الهض سع ومف نف ة فةةن اله‬ ‫‪ - 4‬لمــا ‪ :‬وت م خ‬ ‫التكل مث ‪:‬‬ ‫اممتح ن وله يحض ِ ال لب ‪.‬‬ ‫‪ -‬ج ل مء‬ ‫وت ك ف وق ق ل لم ‪ ،‬لما وت ي ام ‪:‬‬ ‫ةةن مةةع‬ ‫‪ ،‬أم ة له ة فإنه ة م ف ة اله‬ ‫ةةن وم وةةأن له ة ع لهيةةتو‬ ‫أ‪ -‬ل ة م ف ة اله‬ ‫‪.‬‬ ‫مء ع ي وث فن الهيتو‬ ‫‪ ،‬وي ءي هل مع ل مث ‪:‬‬ ‫ب‪ -‬م ي ءي ا ت ان له عأ اة و‬ ‫‪ -‬إها ل ميت ْ ف فه م وئت ‪.‬‬ ‫جءاي هل مع ل مث ‪:‬‬ ‫ج‪ -‬جءاي يكم الفه اله يو قة له و‬ ‫‪ -‬سب الهي ف اله ي وله ‪ (.‬أ ول ي خله ) ‪.‬‬ ‫ة ن‬ ‫و ة مةةأم ل َّه ة ظ فة عهه ة ية ل ‪ ،‬وفة تةةك الح لة يوةةع عهة ت فهةةالن م‬ ‫ج يم مث ‪:‬‬ ‫غ‬ ‫وت و‬ ‫له الح‬ ‫وي لى ل ه َّ‬ ‫ح ت ابسض ‪.‬‬ ‫له نير اله‬ ‫‪َّ -‬‬ ‫كه ة مةةأم عهه ة إم يه ة فةةن ءل ة مه ة ل ‪ِّ { :‬إن ُك ـ ُّل َن ْف ـس َّل َّم ـا عَليه ـا ح ـ ِّ‬ ‫اف م }‬ ‫َ َْ َ‬ ‫ال سق ‪4‬‬  ‫‪20‬‬ ‫ثاني ا ‪ :‬األدوات التي تجزم فعلين ‪ :‬وهــى ‪ْ :‬‬ ‫إن – َمة ْل – مة – مههة – متة‬ ‫– أي ن – أيل – أي ه – أن – ي ثه – ي فه – أ ‪.‬‬ ‫ال يمة وتة م ةةي فهلة ل تهة فهة الش ة‬ ‫وميةةه تةةك اب وات عةةأ وات الشة‬ ‫إن فهةةن ي ة م ‪ ،‬يه ة أن جه ةةع‬ ‫ةا ْ‬ ‫وجءاع ة ‪ ،‬وجه ةةع تةةك اب وات أسةةه ل ف ه ة‬ ‫ا أ فهن مه ب ‪.‬‬ ‫فه‬ ‫اب وات م‬ ‫ج ي مث ‪:‬‬ ‫ومه ب ي م و‬ ‫إن ‪ :‬وت م بط ال ءاب ع لش‬ ‫‪ْ -1‬‬ ‫إن مهه ْ م ْ ‪.‬‬ ‫‪ْ -‬‬ ‫يه ُك مل فن اليه ل ‪.‬‬ ‫‪ -‬إن م يهءا مل فن ابسض ي ْ‬ ‫م ن‪:‬‬ ‫‪ ،‬ومه ب اس و‬ ‫‪َ -2‬م ْن ‪ :‬وت لله‬ ‫ميم ‪ ،‬أو مته ي‬ ‫ في محل رفع مبتدأ ‪ ،‬إها ي ن فه الش‬ ‫‪ ،‬مث ‪:‬‬ ‫استءف خ‬ ‫استءف مفهءل ‪ ،‬أو ن‬ ‫مي )‬ ‫( فه الش‬ ‫أهتب مه‬ ‫ْ‬ ‫‪ -‬مل يكتب‬ ‫مته ميتءم مفهءل )‬ ‫‪ -‬مل يفه سءلا ي َي ع ( فه الش‬ ‫)‬ ‫ن ص ميتءم خ‬ ‫‪ -‬مل ي ل م ته ا ي ْ قتفءق ( فه الش‬ ‫متهة ي لة‬ ‫ في محل نصــب مفعــول بــه ‪ ،‬إها ية ن فهة الشة‬ ‫ييتءم مفهءل ‪ ،‬مث ‪:‬‬ ‫‪ -‬مل م حب مأنا ع ‪.‬‬ ‫مي و اس ‪.‬‬ ‫‪ -‬مل مو ق م‬ ‫ة ال ح ة ة اس ة م ة ه لله ة ‪ ،‬ي ة ر ل ة الهف ة والهث ة وال ه ةةع‬ ‫وت ة‬ ‫الهكي والهىنل ‪.‬‬ ‫‪ - 3‬مـــا ‪ ،‬مهمـــا ‪ :‬وته ة لغ ة اله ة ويه بة ة ن اإل ة ة اب الية ة قى نفية ة ف ةةن‬ ‫الح مت الهكيءسة ‪ ،‬مث ‪:‬‬  ‫‪21‬‬ ‫م ةةن فةةن محة سفةةع‬ ‫أجه ال ل ان ‪ (.‬اس الش‬ ‫و‬ ‫‪ -‬مهه مي ف م‬ ‫مي ) ‪.‬‬ ‫م ت أ ؛ بن فه الش‬ ‫م ةةن فةةن محة سفةةع م تة أ ؛‬ ‫‪ -‬م مفه مل خ م جةيال ‪ (.‬اسة الشة‬ ‫ٍ‬ ‫ميتءم مفهءل )‬ ‫بن فه الش مته ٍ‬ ‫م ةةن فةةن محة ن ةةب مفهةةءر عة‬ ‫‪ -‬مة موة أ يةةي ك مه فة ‪ (.‬اسة الشة‬ ‫ميتءم مفهءل ) ‪.‬‬ ‫مته غ‬ ‫؛ بن فه الش‬ ‫لفه الش‬ ‫م ةةن فةةن محة ن ةةب خ ة‬ ‫‪ -‬مهه ي ل أُ ِ الحى ‪ (.‬اس الشة‬ ‫)‪.‬‬ ‫ميتءم خ‬ ‫ك ة ة ة ة ة ن مو ؛ بن فه الش ن ص غ‬ ‫‪ - 4‬متــى وأيــان ‪ :‬وته ة لليم ة ن ومه ب ة ن فةةن مح ة ن ةةب مفهةةءر ف ة "‬ ‫مث ‪:‬‬ ‫ظ م يم ن " لفه الش‬ ‫يف ‪.‬‬ ‫يأت ال ف يي ف ال م إل اله‬‫ِ‬ ‫‪ -‬مت‬ ‫‪ -‬أي ن مو ْأ يت ب هللا مشه ْ ع ل اي ‪.‬‬ ‫‪ - 5‬أين ‪ ،‬و أينما ‪ ،‬و أنى ‪ ،‬و حيثما ‪ :‬وتن لله ة ن ‪ ،‬ومهة ب فةن محة‬ ‫ة ؛‬ ‫ن‬ ‫‪ ،‬إم إها ي ن فهة الشة‬ ‫ن ب مفهءر ف " ظ م م ن " لفه الش‬ ‫‪ ،‬مث ‪:‬‬ ‫فهن خ‬ ‫م ةةن ف ةةن مح ة ن ةةب‬ ‫‪ -‬أي ه ة ي ُي ة ابم ةةل مهة ة ال هأن ة ‪ (.‬اس ة و ة‬ ‫مفهءر ف )‬ ‫م ةةن فةةن محة ن ةةب مفهةةءر‬ ‫‪ -‬أنة ي لةةا الهة ل ُيحتة ‪ (.‬اسة وة‬ ‫ف )‬ ‫م ةةن فةةن مح ة ن ةةب مفهةةءر‬ ‫‪ -‬ي ثه ة مي ة ف مه ة م الكث ة ‪ (.‬اس ة و ة‬ ‫ف )‬ ‫م ةةن فةةن مح ة ن ةةب خ ة‬ ‫‪ -‬أي ه ة مكةةل م ة لهله ة مو ة ي ا‪ (.‬اس ة و ة‬ ‫الفه ال سخ )‬ ‫م ةةن فةةن محة ن ةةب‬ ‫‪ -‬ي ثه مكةةل م ة م هةةال ي سةةه ‪ (.‬اسة وة‬ ‫الفه ال سخ )‬ ‫خ‬  ‫‪22‬‬ ‫‪ - 6‬كيفما ‪ :‬وتن للح ر ومهة ب فةةن محة ن ةةب ية ر ‪ ،‬إم إها ية ن فهة‬ ‫‪ ،‬مث ‪:‬‬ ‫فهن خ‬ ‫فهال ن‬ ‫الش‬ ‫م ن فن مح ن ب ي ر )‬ ‫( اس الش‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ -‬ك فه مي أس‬ ‫م ن فن محة ن ةةب خ ة الفهة‬ ‫‪ (.‬اس الش‬ ‫‪ -‬ي فه مكءنءا ُي َء َّر ل‬ ‫ال ص )‬ ‫اله ة واليمة ن واله ة ن والحة ر عحيةب‬ ‫وغ‬ ‫‪ – 7‬أي ‪ :‬وت م ل لله‬ ‫م مض م إل ة ‪ ،‬وتة مه بة ‪ ،‬فتكةءن م تة أ إها أ ة فت إلة اس ة هات ‪ ،‬ومفهةءم ف ة‬ ‫إها أ ة فت إلة يمة ن أو م ة ن ‪ ،‬ومفهةةءم م لوة إها أ ة فت إلة م ة س ‪ ،‬وية م إها‬ ‫أ ة فت إل ة م ة يف ة الح ة ر ‪.‬وابص ة فةةن أ أن مكةةءن قلف ة واي ة للهةةكي والهىنةةل‬ ‫أو جههة ‪ ،‬إم أنة ي ةءي اسةتهه له ع لتة ل للهىنةل مثة ‪ :‬أ إمة أة‬ ‫مف ا ي ن أو مث‬ ‫أو أي ام أة ‪ ،‬مث ‪:‬‬ ‫قال ت ‪ (.‬أ ‪ :‬م ت أ ) ‪.‬‬ ‫‪ -‬أ ‪ /‬أي ام أة م لص فن هله م‬ ‫( أ ‪ :‬مفهءر ع مو ) ‪.‬‬ ‫‪ -‬أ يت ب مكاك م تفع ع ‪.‬‬ ‫‪ -‬أ نفع م فع ال م يش وك ل ‪ (.‬أ ‪:‬مفهءر م لى ) ‪.‬‬ ‫( أ ‪:‬مفهءر ف ) ‪.‬‬ ‫مأم ن م نن ‪.‬‬ ‫‪ -‬أ س‬ ‫( أ ‪ :‬مفهءر ف ) ‪.‬‬ ‫‪ -‬أ م ن م تظ نن ف أ قل ‪.‬‬ ‫فعال الشرط والجواب‬ ‫وفه ال ءاب مض س ل يه مثل ‪.‬‬ ‫ ي ءن فه الش‬ ‫وال ةءاب فةن محة‬ ‫ل ‪ ،‬وف تك الح ل ي ءن الشة‬ ‫ و ي ءن الفهالن م‬ ‫جي مث ‪:‬‬ ‫َح َسْن ُت ْم ِّألَ ْن ُف ِّس ُك ْم } اإلس ال ‪7‬‬ ‫‪ -‬قوله تعالى ‪ِّ { :‬إ ْن أ ْ‬ ‫َح َسْن ُت ْم أ ْ‬ ‫وااخ مض س مث ‪:‬‬ ‫* و ي ءن أي ته م‬ ‫تب ل ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫أ ْ‬ ‫إن غ ت‬ ‫‪َ -‬م ْل َيو ْ ل ل الو س ُغف َ ل م ‪ْ -‬‬ ‫وف ت م ل الح لت ل ي ءن اله ن فن مح جي ‪.‬‬ ‫صور جواب الشرط‬ ‫فهال يه س ى ‪.‬‬ ‫ي ءن جءاب الش‬ ‫أ‪-‬‬  ‫‪23‬‬ ‫قه‬ ‫ب‪ -‬و ي ءن جهل فهل أو اسه ‪ ،‬وف تك الح ل ي ب ا ت ان ع لف ل ل ح‬ ‫وال ءاب مث ‪:‬‬ ‫ال بط ق ل الش‬ ‫هو ف لهفء مل و الك ا ‪ ".‬جهل اسه " ‪.‬‬ ‫‪ -‬إن مَ ْ‬ ‫فن إك ام ‪ ".‬فهل فهله ج م " ‪.‬‬ ‫ييسن فليت أ‬‫‪ -‬مل ْ‬ ‫لب" ‪.‬‬ ‫‪َ -‬م ْل سأل فأجه ‪".‬جهل فهل فهله‬ ‫‪ -‬مل ِ‬ ‫يأت إل فه أس خ غهة – أو فلةل أس خ غهة ‪ ".‬جهلة فهل ة فهلهة م فة عهة أو‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫لل "‬ ‫‪ ".‬جهل فهل موت ن عو " ‪.‬‬ ‫هت ع لءاجب ل‬ ‫ْ‬ ‫إن مي ج سك فو‬ ‫‪ْ -‬‬ ‫‪ -‬ر مه ل ‪ " :‬ومل أوف عه ت ل هللا فية ىم أجة ا ظ هة " ‪ ".‬جهلة فهل ة‬ ‫م ولة ع لي ل " ‪.‬‬ ‫فلل ي ف و " ‪ ".‬جهل فهل م ولة قلل " ‪.‬‬ ‫‪ -‬ر مه ل ‪ ":‬وم يفهلءا مل خ‬ ‫ءل مه ل ‪:‬‬‫ و موء ( إها ) الف غ مو الف ل فن ال بط ‪ ،‬وم‬ ‫طو َن } ال و ‪36‬‬ ‫{ َوإِّن ُت ِّص ْب ُه ْم َسِّيَئ مة ِّب َما َقَّد َم ْت أ َْي ِّد ِّ‬ ‫يه ْم ِّإ َذا ُه ْم َي ْقَن ُ‬ ‫) ق ة م ال ف ة أو مة ال ايغة ة فتة غ فةةن الةةال والهة مثة ‪:‬‬ ‫* و ة موتة ن ( إن الشة‬ ‫للا } التءب ‪40‬‬ ‫وه َفَق ْد َن َصَرُه ُ‬ ‫ءل مه ل ‪ِّ { :‬إلَّ َت ُ‬ ‫نصُر ُ‬ ‫ثالثا ‪ :‬الجزم في جواب الطلب ‪:‬‬ ‫وتء ال ءع الث نن مل أنءاع ال ي مث ‪:‬‬ ‫مكل أ َ ال م‬ ‫امى الهح س ْ‬‫‪ِ -‬‬ ‫‪ -‬أم ميوسن ُنك ْم ‪.‬‬ ‫مأمل الهءا ب ‪.‬‬ ‫هع تءاك ْ‬ ‫‪ -‬م مَتَ ْ‬  ‫‪24‬‬ ‫تدريبـــــــــات‬ ‫التدريب ( ‪) 1‬‬ ‫الســؤال األول ‪ :‬حــدد األخطــاء النحويــة فــي الجمــل التاليــة وأعــد كتابتهــا‬ ‫صحيحة ‪.‬‬ ‫ي ق ن أم الي سات ‪.‬‬ ‫‪-‬مم‬ ‫‪ -‬الش ت ان ل يوال إم الحى ‪.‬‬ ‫‪ -‬ل يوء ْر الش ت إم م سر ‪.‬‬ ‫‪ -‬مهه م فن فن نفي فلل ميت ع أن م ع ال م ‪.‬‬ ‫الســؤال الثــاني ‪ :‬اســتخرج األفعــال المضــارعة المعربــة والمبنيــة واذكــر‬ ‫عالمة إعرابها وبنائها فيما يأتي ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬ر مه ل ‪:‬‬ ‫ات } الهو ة‪276‬‬ ‫الص َد َق ِّ‬ ‫للا اْل ِّرَبا َوُيْربِّي َّ‬‫ق ُ‬ ‫‪َ { -‬ي ْم َح ُ‬ ‫ظ ِّهي ار ِّلْل ُم ْج ِّرِّم َ‬ ‫ين } الو ص ‪17‬‬ ‫ال َر ِّب ِّب َما أَْن َع ْم َت َعَل َّي َفَل ْن أ ُ‬ ‫َكو َن َ‬ ‫‪َ { -‬ق َ‬ ‫َض َعافا َك ِّث َيراة}الهو ة‪245‬‬ ‫ض للا َقرضا حسنا َفي َض ِّ‬ ‫ِّ‬ ‫اع َف ُه َل ُه أ ْ‬ ‫ََ ُ‬ ‫{من َذا َّالذي ُي ْق ِّر ُ َ ْ‬ ‫‪َّ -‬‬ ‫للا } الح ي ‪16‬‬ ‫ْن لَِّّل ِّذين آمُنوا أَن َت ْخ َشع ُقُلوبهم لِّ ِّذ ْك ِّر َّ ِّ‬ ‫{ أََل ْم َيأ ِّ‬ ‫‪-‬‬ ‫َ ُُْ‬ ‫َ َ‬ ‫ان } ال يهل ‪20‬‬ ‫خ َّل َي ْب ِّغَي ِّ‬ ‫ان }‪َ { 19‬ب ْيَن ُه َما َبْرَز م‬ ‫{مَر َج اْلَب ْحَرْي ِّن َيْل َت ِّعَي ِّ‬ ‫َ‬ ‫‪-‬‬ ‫آخَر } الو ص ‪88‬‬ ‫للا ِّإَلها َ‬ ‫ع مع َّ ِّ‬ ‫{ َوَل َت ْد ُ َ َ‬ ‫‪-‬‬ ‫وك ْم ِّفي ِّمَّل ِّت ِّه ْم َولـَن ُت ْفلِّ ُحــوا ِّإذا أََبـدا }‬ ‫يد ُ‬‫وك ْم أ َْو ُي ِّع ُ‬ ‫{ ِّإَّن ُه ْم ِّإن َي ْظ َه ُـروا َعَل ْي ُك ْم َيْر ُجمـــُ ُ‬ ‫‪-‬‬ ‫الكهو ‪20‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ - 2‬ر الش‬ ‫يت ي اق ل جءانه ال‬ ‫م ييل الش ق ال ف ع مل ابه‬  ‫‪25‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ - 3‬لتى وا يوءق هللا ل‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ - 4‬ر الش‬ ‫ه م كشو‬ ‫فك م‬ ‫فأص‬ ‫مت م ه مل الحءا ث نكه‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ - 5‬ر الش‬ ‫ك اله ءن ل الولةءب‬ ‫م‬ ‫و أو ص يى‬ ‫وم ع فن‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ - 6‬ر الش‬ ‫فه انو ِت اام ر إم ل لب‬ ‫بستيهلل ال هب أو أ سك اله‬ ‫السؤال الثالث ‪ :‬أعرب ما تحته خط فيما يأتي ‪:‬‬ ‫ءا وان ل ييههءا يكقءا ‪.‬‬ ‫‪-1‬إن يسمعوا الخير يخفوه وان سههءا و ا أ‬ ‫خفاف ا إل الهه لن ي ة اس‬ ‫‪ - 2‬رن لله ب أن يعودوا يه ي نءا‬ ‫وان أيي ت مفتقر‬ ‫إنن إل‬ ‫ل مء مك‬ ‫‪ - 3‬م تحسبوني غ‬ ‫ِّ‬ ‫ق ِّمن‬ ‫ين } الهو ة ‪147‬‬ ‫ِّك َفالَ َت ُكوَن َّن م َن اْل ُم ْم َت ِّر َ‬ ‫َّرب َ‬ ‫‪ - 4‬ر مه ل ‪ { :‬اْل َح ُّ‬ ‫َح ُد ُه َما أ َْو ِّكالَ ُه َما َفـالَ َتُقـل َّل ُه َمـا أُف َولَ َتْن َهْرُه َمـا‬ ‫ِّ‬ ‫ند َك اْلكَبَر أ َ‬‫ِّع َ‬ ‫‪ - 5‬ر مه ل ‪ِّ { :‬إ َّما َيْبُل َر َّن‬ ‫َوُقل َّل ُه َما َق ْولا َك ِّريم ا } اإلس ال ‪23‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ – 6‬ر الش‬ ‫م يب‬ ‫ول تذمنه مل غ‬ ‫م تمدحن ام أ حتى تجربه‬ ‫التدريب ( ‪) 2‬‬ ‫‪ -1‬عـ اـين األفعــال الماضــية َ‬ ‫المبني ـ َة علــى الفــتو والمبنيــة علــى الضــم والمبنيــة‬ ‫على السكون في العبارة التالية‪ ،‬وبين السبب في بنائها‪:‬‬ ‫يله ةةءن فهة قء ‪ ،‬وفة وا مةةل أم مة إم‬ ‫ة عِة‬ ‫ة ب س ةةن هللا‬ ‫هة قةةل ال‬ ‫أ‪ -‬م ة‬ ‫ة‬ ‫غالم تء ُ هللا قل اليب ‪ ،‬فيأل ه ُ ‪ :‬له ها َوَ فت و ف أصح ع ؟ فأج عة‬ ‫فأوسع ل ‪ ،‬ول أجةل هنهة َ فأخة م غض َةه ‪،‬‬ ‫َ‬ ‫هللا‪ :‬ي أم الهىم ل ل َي ِت ال يى و‬ ‫ه م ‪.‬‬ ‫َف ُي‬  ‫‪26‬‬ ‫بنيـ اة علـى الضـم وأجـر‬ ‫األفعال التي ُو ِّض َع تحتها خـط فـي العبـارة التاليـة َم َّ‬ ‫َ‬ ‫‪ -2‬اجعل‬ ‫ديل الذي تحتاج إليه العبارة ‪:‬‬ ‫التع َ‬ ‫ْ‬ ‫( َس ِي َ هللاُ ا ر خ ا فغ ‪ ،‬أو س ت فيل )‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ع‬ ‫محتَ ُج إل الع َه َسةُ‪ ،‬ث َ َق ْل ْنء َ‬ ‫أج الته ي َ الك ْ‬ ‫‪ -‬ص ابفه َر الي عو َ ق ءن ال ْي َءِة و ْ‬ ‫ق ل ابفه ر عه وصله ع ل ءن‪.‬‬ ‫‪ -‬ص ابفه ر الي عو َ عألو امث ل‪ ،‬وأجة التهة ي َ الةك محتة ُج إل ة العهة سةُ‪ ،‬ثة َقة ل‬ ‫نءع ق ل ابفه ر عه ِ‬ ‫وصله ع بلو‪.‬‬ ‫وبي ْن َن ْوع بناء ُكل منها واذكر السبب‪:‬‬ ‫أفعال األمر ا‬ ‫َ‬ ‫‪ -3‬عين ‪ -‬فيما يلي ‪-‬‬ ‫عأي َي َل م ه ‪.‬‬ ‫ِ ٍ‬ ‫ِ‬ ‫أي ْب لغ ك م مُحب ل في ‪ -.‬إها ي ت قتَح َف َحن ْ‬ ‫‪ْ -‬‬ ‫ِ‬ ‫‪ -‬إها أس ة َيت إل ة ي ةٌ فك فئه ة عه ة ييي ة ل ه ة ‪ -.‬مةةب أخ ة َك ع إليي ة ن إل ة َواسُ‬ ‫َو ع إلنه ل ‪.‬‬ ‫‪ -‬اس ُ ل ال ن ي يء ْ ك ال م‪ -.‬سي هللا ا ر‪ :‬خ اَ فغ أو س ت فيل ‪.‬‬ ‫‪ -‬خ ة ل ءا ال ة َم م ل ة َ إن ُم ةت ْ َم َهه ة أس ةةفءا ل ة ‪ ،‬وان ش ةةت َي ةءا إل ة ‪ -.‬أ‬ ‫ابم ن إل مل اغته َ َ وم م ل مل خ ن ‪.‬‬ ‫‪ِّ -4‬‬ ‫خاطب بالعبارة التالية المثنى‪ ،‬والجمع بنوعيه‪ ،‬والمفردة المؤنثة وبــين فــي‬ ‫كل مرة نو َع بناء فعل األمر‪:‬‬ ‫ال ب وا ه ع ) ‪.‬‬ ‫( ايَت ف ه فن أي ال م يح ءك ) ‪ ( ،‬اسهع ن‬ ‫األمَر من األفعال التالية‪ ،‬مع المحافظة عــل الضــمائر الموجــودة فيهــا‬ ‫ِّ‬ ‫‪ -5‬هات ْ‬ ‫السبب‪.‬‬ ‫َ‬ ‫وبين‬ ‫تورده‪َ ،‬‬ ‫ثم أذكر َنو َع بناء كل أمر ُ‬ ‫مةمل‬ ‫يشة بءن‬ ‫ن ‪ -‬مش َ ب َل – ي تة َل ‪ -‬يهتة ‪ -‬ي لية ن‬ ‫يضح ءن ‪ُ -‬ي ْي‬ ‫يله ل ي تب‪.‬‬ ‫‪ _6‬أعرب الجمل اآلتية ‪:‬‬ ‫ا َف ِل ابيت س ‪.‬‬ ‫أ هه الفو ال‬ ‫َّ‬ ‫اغيلل الهالعا‬ ‫‪ -7‬اق أر الجمل اآلتية وعــين األفعــال المضــارعة المنصــوبة فيهــا‪ ،‬واذكــر الســبب‬ ‫في نصب كل فعل‪:‬‬ ‫ن‪.‬‬ ‫‪ -‬لل ي ع أقن ي‬  ‫‪27‬‬ ‫‪ -‬تييت الش ة ين ييوط ثه ت ‪.‬‬ ‫الهءال‪.‬‬ ‫‪ -‬م ي ءي لإلني ن أن ي لا فن م‬ ‫تءا ت ‪.‬‬ ‫‪ -‬فتحت نءافك الح ة ين يت‬ ‫‪ -‬يل مى ع ين مكءن مح ءب ‪.‬‬ ‫ع لل ‪.‬‬ ‫‪ -‬يشتغ اإلني ن ع ل ه س وي‬ ‫أن م ظو أس ن ي يء ‪.‬‬ ‫‪-‬ي ب ل‬ ‫إل ال ء )‪.‬‬ ‫ق ن (م ب قكل مل ر‪ :‬سأ ت الته‬ ‫‪ -‬إهن ي‬ ‫‪ -‬يتهب اإلني ن فن صغ ين ييت ي فن ي ‪.‬‬ ‫‪ -8‬أجب عن الجمل اآلتية بجمل تبتدئ كل واحدة منها بفعل مضــارع مســبو‬ ‫بإذن‪:‬‬ ‫(‪ )2‬سةةأيسع ن ةةال يث ة ا‪ )3(.‬سةةأمت ع ةةل اله ةيام‪)4(.‬‬ ‫إل ة يت ع ة ‪.‬‬ ‫(‪ )1‬سةةأت‬ ‫(‪ )5‬ستلهب ف ت غ ا‪.‬‬ ‫لن يث ا‪.‬‬ ‫يأك‬ ‫‪ -9‬عين األفعال المضارعة المجزومة في الجمل اآلتية‪ ،‬واذكر عالمة الجزم ‪:‬‬ ‫‪ )6(.‬إن مو ب مل ال س مشه عح اسمه ‪.‬‬ ‫(‪ )1‬غ مت اليه ل ول مه‬ ‫لن اله سي ‪ )7(.‬إن متلو و ئ لغ ك م فع ثه‬ ‫(‪ )2‬ل يحض‬ ‫ي هش ‪.‬‬ ‫(‪ )3‬م متهء يث ة الهيام‪ )8(.‬إن مض ب‬ ‫مضغ ‪.‬‬ ‫أن م‬ ‫(‪ )4‬م مش ب وأنت مهب‪ )9(.‬م م لع ه م‬ ‫(‪ )5‬اله فءس ل يغ ‪ )10(.‬مش ت يث ا ول أمهب‪.‬‬ ‫‪ -10‬أدخل «لم أو ل» على األفعال المضــارعة التــي فــي الجمــل اآلتيــة وأشــكل‬ ‫آخر كل فعل‪:‬‬ ‫ل مء ة ‪ )3(.‬مضة ب مةل تةء أصةغ م ة ‪.‬‬ ‫(‪ )1‬يثه الهيت ن‪ )2(.‬الو س يتأخ‬ ‫‪.‬‬ ‫ع و ت فن اللهب‪ )6(.‬مش ب عه ال‬ ‫(‪ )4‬مأخك م ل ا ل ‪ )5(.‬أ‬  ‫‪28‬‬ ‫‪ - 3‬الفعل الالزم والمتعدي‬ ‫الفاعل إلى مفعول به أو عدمه إلى‬ ‫َ‬ ‫ينقسم الفعل من حيث تجاوزه‬ ‫قسمين ‪:‬‬ ‫قاصر ‪ ،‬وهو ما يكتفي بفاعله ‪ ،‬فال يتعدى‬ ‫اا‬ ‫األول ‪ :‬الالزم ‪ ،‬ويسمى‬ ‫سعد ‪،‬‬ ‫محمد ‪ ،‬وعظُم م‬ ‫م‬ ‫شرف‬‫أثره الفاعل ‪ ،‬ول يجاوزه إلى المفعول ‪ ،‬نحو ‪ُ :‬‬ ‫الذئب ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫البركان‪،‬وعوى‬ ‫ُ‬ ‫الثوب ‪ ،‬وانكسرت الزجاجة ‪ ،‬وفار‬ ‫ُ‬ ‫ط ُهَر‬ ‫وَف ِّر َح ْت م‬ ‫هند ‪ ،‬و َ‬ ‫مجاوز ‪ ،‬وهو ما يتعدى أثره ِّ‬ ‫فاعَله ‪،‬‬ ‫اا‬ ‫والثاني ‪ :‬المتعدي ‪ ،‬ويسمى‬ ‫ُُ‬ ‫سعد‬ ‫خالدا ‪ ،‬وأعطى م‬‫محمد ا‬ ‫م‬ ‫ويتجاوزه إلى المفعول به بنفسه ‪ ،‬نحو ‪ :‬ضرب‬‫ُ‬ ‫ثوبا ‪.‬‬ ‫زيدا ا‬ ‫ا‬ ‫والفعل المتعدي على ثالثة أقسام ‪ :‬المتعدي إلى مفعول به واحد ‪،‬‬ ‫والمتعدي إلى مفعولين ‪ ،‬والمتعدي إلى ثالثة مفاعيل ‪ ،‬ويمكن تناول ذلك على‬ ‫النحو التالي ‪:‬‬ ‫‪.1‬الفعل المتعدي إلى مفعول به واحد ‪:‬‬ ‫وهو النمط الشائع في األفعال المتعدية ؛ إذ إن األصل في األفعال أن تتعدى‬ ‫سعيد التفاح َة ‪ ،‬وأنار‬ ‫م‬ ‫خالدا ‪ ،‬وأكل‬ ‫محمد ا‬ ‫م‬ ‫إلى مفعول به واحد ‪ ،‬نحو ‪ :‬ضرب‬ ‫دروسه ‪.‬‬ ‫َ‬ ‫الطالب‬ ‫ُ‬ ‫المصبا ُ الررف َة ‪ ،‬وذاكر‬ ‫‪.2‬الفعل المتعدي إلى مفعولين ‪:‬‬ ‫وتنقسم األفعال المتعدية إلى مفعولين إلى قسمين ‪:‬‬ ‫‪ - 1‬أفعال تنصب مفعولين أصلهما المبتدأ والخبر ‪ :‬وتنقسم هذه األفعال إلى‬ ‫ثالث مجموعات ‪:‬‬ ‫غالبا ‪،‬‬ ‫المجموعة األولى ‪ :‬تضم أفعال اليقين ‪ ،‬وهي األفعال التي تفيد اليقين ا‬ ‫وهي ‪:‬‬  ‫‪29‬‬ ‫منتصر ‪.‬وتجدر اإلشارة إلى وجود أفعال‬ ‫اا‬ ‫‪َ -