المحاضرة السابعة-المسيح في شخصية ابينا اسحاق PDF

Document Details

AwesomePeace5494

Uploaded by AwesomePeace5494

مدرسة الكتاب المقدس – مركز إيمي للتعليم المستمر

Tags

theology bible study christianity religious studies

Summary

This document is a lecture on the Bible, focusing on how the figure of Isaac from the Old Testament relates to Jesus Christ. The lecture explores different aspects of Isaac's character and provides interpretations connecting him to Christian theology.

Full Transcript

‫مدرسة الكتاب المقدس‬ ‫المحاضرة السابعة‬ ‫المسيح في شخصية إسحاق‬ ‫بنعمة ربنا نستكمل دراستنا الممتعه في اكتشافنا لشخص ربنا يسوع المسيح المبارك في‬...

‫مدرسة الكتاب المقدس‬ ‫المحاضرة السابعة‬ ‫المسيح في شخصية إسحاق‬ ‫بنعمة ربنا نستكمل دراستنا الممتعه في اكتشافنا لشخص ربنا يسوع المسيح المبارك في‬ ‫شخصيات العهد القديم‬ ‫سبق وذكرنا ان ربنا يسوع في العهد القديم موجود النه "مولود من االب قبل كل الدهور"‬ ‫فاالبن موجود في العهد القديم موجود في اربع محاور‪ :‬موجود في ظهورات وموجود في نبوات‬ ‫وموجود في شخصيات وهذا محور دراستنا الحالية وموجود في رموز مثلما درسنا في الحلقات‬ ‫السابقة‪.‬‬ ‫فالمسيح موجود‪ ،‬ال نستطيع ابدا ان نقول ان بدايته كانت بدايه التجسد‪ ،‬لكن هذه كانت بدايته‬ ‫هللا َ‬ ‫ظه ََر فِي ا ْل َج َ‬ ‫سدِ" (‪١‬تى ‪ )١٦ : ٣‬ومثلما قال معلمنا بولس‬ ‫س ُّر الت َّ ْق َوى‪ُ :‬‬ ‫متجسدا "ع َِظي ٌم ه َُو ِ‬ ‫س َل هللاُ ا ْبنَهُ َم ْولُودًا ِم ِن ا ْم َرأ َ ٍة‪َ ،‬م ْولُودًا تَحْ تَ‬ ‫ان‪ ،‬أ َ ْر َ‬ ‫في رساله غالطيه "لَ َّما جَا َء ِم ْل ُء َّ‬ ‫الز َم ِ‬ ‫النَّا ُم ِ‬ ‫وس" (غال ‪ ،)٤ : ٤‬ومثلما نصلي في الكنيسة ونقول (الكائن في حضنه االبوي كل حين‬ ‫آتى وحل في الحشا البتولي) فهو موجود قبل كل الدهور وقبل كل االزمان وهو موجود في العهد‬ ‫القديم وليس فقط في العهد الجديد‪ ،‬لكنه مخفى في العهد القديم ومعلن في العهد‪.‬‬ ‫وقد درسنا رموز مسيانية في حوالي ‪١٣‬حلقة وجدنا فيها ربنا يسوع المسيح فى شجرة المعرفة‬ ‫وفلك نوح وفى التقدمات واالعياد والذبائح وخروف الفصح والصخرة وفى عمود النار وعمود‬ ‫السحاب وفي تابوت العهد وفي خيمة االجتماع وفي شريعة تطهير االبرص وفي ثياب رئيس‬ ‫الكهنة‪ ،‬بحر كبير درسناه سابقا ورجاء الرجوع له لما له من فائدة كبيرة‪.‬‬ ‫وحاليا نأخذ دراسة في شخص ربنا يسوع المسيح في الشخصيات‪ ،‬في العهد القديم توجد‬ ‫شخصيات كثيرة ترمز لشخص ربنا يسوع المسيح‪.‬‬ ‫‪-1-‬‬ ‫مدرسة الكتاب المقدس – مركز ايمي للتعليم المستمر‬ ‫وربما اقول لكم ان ما من شخصية في دراستنا في العهد القديم اال ونجد فيها ظل او‬ ‫لقب او عمل يخص ربنا يسوع‪ ،‬ندرس الشخصية بداية من االسم الن اسمه ممكن أن يكون به‬ ‫اشارة لربنا يسوع المسيح ‪ ،‬والترتيب في االبناء ‪ ،‬االنجازات وأهم اعماله‪ ،‬وظيفته ‪،‬القابه ‪،‬‬ ‫نجمع عنه الشواهد الكتابية فى العهد القديم والعهد الجديد‪.‬نجد اننا كوننا صورة جميلة جدا من‬ ‫خالل هذا الشخص عن ربنا يسوع المسيح‪.‬‬ ‫واعطيت تدريب لبعض االخوة الدارسين اثناء دراستهم أن يفكروا في ربنا يسوع المسيح بنسبة‬ ‫‪ %70‬ويفكروا في الشخصية بنسبه ‪، %30‬عندما يذكر عن شخص انه شخص بار نفكر في‬ ‫المسيح اكثر ما نفكر عن الشخص‪ ،‬وهكذا عندما يذكر انه كامل او جبار او مخلص او انه في‬ ‫نسله تتبارك جميع قبائل االرض‪ ،‬هكذا يصبح الموضوع اكبر من الشخص لذلك من الرائع ان‬ ‫ندرس شخصية المسيح في الشخصيات‪.‬‬ ‫درسنا سابقا السيد المسيح فى شخصية آدم وهابيل ونوح‪،‬ملكي صادق وأبونا ابراهيم واليوم‬ ‫ندرس شخص ربنا يسوع المسيح القدوس المبارك فى شخصية إسحاق‪.‬‬ ‫السيد المسيح في شخصية إسحاق‬ ‫حياة اسحاق تذكر بالتفصيل بدايه من تكوين ‪21‬‬ ‫ارةُ َو َولَدَتْ ِإلب َْراهِي َم ا ْبنًا فِي‬ ‫س َ‬‫ارةَ َك َما ت َ َكلَّ َم‪.‬فَ َحبِلَتْ َ‬ ‫س َ‬‫ب ِل َ‬ ‫ارةَ َك َما قَالَ‪َ ،‬وفَعَ َل َّ‬ ‫الر ُّ‬ ‫س َ‬‫ب َ‬ ‫الر ُّ‬ ‫"و ْ‬ ‫افتَقَ َد َّ‬ ‫َ‬ ‫ع ْنهُ"(تك‪)٢-١ : ٢١‬‬ ‫ش ْي ُخو َخ ِت ِه‪ِ ،‬في ا ْل َو ْق ِ‬ ‫ت الَّذِي ت َ َكلَّ َم ُ‬ ‫هللا َ‬ ‫َ‬ ‫ان ظل‬ ‫بالتفكير في ربنا يسوع المسيح اثناء قراءة هذا الكالم نجد ظل جميل لكلمة ِم ْل ُء َّ‬ ‫الز َم ِ‬ ‫جميل لكلمة ان المسيح جاء افتقد العالم وفرح العالم‪.‬‬ ‫ق ا ْبنَهُ‬ ‫سحَا َ‬ ‫ارةُ " ِإ ْ‬ ‫سحَاقَ"‪َ.‬و َخت َنَ ِإب َْراهِي ُم ِإ ْ‬ ‫س َ‬‫س َم ا ْبنِ ِه ا ْل َم ْولُو ِد لَهُ‪ ،‬الَّذِي َولَ َدتْهُ لَهُ َ‬ ‫"و َدعَا ِإب َْراهِي ُم ا ْ‬ ‫َ‬ ‫ق ا ْبنُهُ‪َ.‬وقَالَتْ‬ ‫سنَ ٍة ِحينَ ُو ِل َد لَهُ ِإ ْ‬ ‫سحَا ُ‬ ‫َوه َُو ا ْب ُن ث َ َمانِيَ ِة أَيَّ ٍام َك َما أ َ َم َرهُ ُ‬ ‫هللا‪َ.‬وكَانَ ِإب َْراهِي ُم ا ْبنَ ِمئ َ ِة َ‬ ‫ض َحكُ ِلي"‪(.‬تك‪)٦-٣ : ٢١‬‬ ‫س َم ُع يَ ْ‬ ‫هللا ِضحْ كًا‪.‬كُ ُّل َم ْن يَ ْ‬ ‫ي ُ‬ ‫ارةُ‪" :‬قَ ْد َ‬ ‫ص َن َع إِ َل َّ‬ ‫س َ‬ ‫َ‬ ‫بدأ المسيح يرسم أمام أعيننا ابن للموعد جاء بوعد آلهي بعد زمن طويل جدا بعدما شاخ ابراهيم‬ ‫االبن الذي فرح الكل‪.‬‬ ‫‪-2-‬‬ ‫مدرسة الكتاب المقدس – مركز ايمي للتعليم المستمر‬ ‫ارةُ ت ُْر ِض ُع بَنِينَ ؟ َحتَّى َو َلدْتُ ا ْبنًا فِي َ‬ ‫ش ْي ُخو َختِ ِه!"‪.‬‬ ‫س َ‬‫"وقَالَتْ ‪َ " :‬م ْن قَا َل ِإلب َْراهِي َم‪َ :‬‬ ‫َ‬ ‫سحَاقَ"‪(.‬تك‪)٨-٧ : ٢١‬‬ ‫ط ِام ِإ ْ‬‫صنَ َع ِإب َْراهِي ُم َو ِلي َمةً ع َِظي َمةً يَ ْو َم فِ َ‬ ‫فَ َك ِب َر ا ْل َولَ ُد َوفُ ِط َم‪َ.‬و َ‬ ‫تخللت حياه ابونا اسحاق جوانب كثيرة جدا من حياة ربنا يسوع المسيح‪ ،‬صارت حياته رمز‬ ‫واضح جدا لشخص ربنا يسوع المسيح‪ ،‬لدرجة ان الكنيسة في قداس يوم خميس العهد لم تجد‬ ‫اجمل من حدث ابونا ابراهيم وهو يقدم ابنه اسحاق على المذبح محرقة‪ ،‬لتصلي به كقسمة‬ ‫خميس العهد‪ ،‬ونعلم ان يوم خميس العهد هوعيد سيدي له كرامة كبيره جدا في الكنيسة‪.‬‬ ‫ان المسيح يقدم ذاته ذبيحة طاعة لآلب للتكفير عن خطايا العالم كله‪.‬لذلك نرى جوانب كثيرة‬ ‫جدا في شخص ابونا اسحاق ترمز الى ربنا يسوع المسيح‪.‬‬ ‫موضع سرور‬ ‫*اسحاق معني اسمه (ضحك او بهجة او فرح او مسرة )‬ ‫اسحاق صار مسرة وضحك البراهيم ابوه وسارة امه وفي الحقيقه هو رمز كبير جدا لشخص‬ ‫ربنا يسوع المسيح‬ ‫كما كان ربنا يسوع المسيح موضع سرور االب كما يذكر في العماد "هذَا ه َُو ابْني ا ْل َحبِ ُ‬ ‫يب الَّذِي‬ ‫بِ ِه سُ ِر ْرتُ "‪(.‬مت ‪ ،١٧ : ٣‬مر ‪ ،١١ : ١‬لو ‪)٢٢ : ٣‬‬ ‫فهو موضع سروراالب كما كان ميالد اسحاق سبب سرور ابونا ابراهيم وامنا سارة‪.‬‬ ‫وايضا طاعته العجيبة ألبيه اطاع حتى الموت وكانه يقدم صورة جميله جدا عن ربنا يسوع‬ ‫المسيح الذي يقدم ذاته ذبيحه عنا على الصليب‪ ،‬الذي اطاع حتى الموت‪ ،‬وكانت طاعته سبب‬ ‫فرح وسرور لآلب و سبب خالص للجنس البشري‪.‬‬ ‫موضع انتظار‬ ‫امنا سارة استمرت دون نسل فتره طويلة ابونا ابراهيم كان عمره ‪ 100‬سنة‪ ،‬لكن ربنا كان‬ ‫وعده باسحاق من زمان‪،‬‬ ‫‪-3-‬‬ ‫مدرسة الكتاب المقدس – مركز ايمي للتعليم المستمر‬ ‫ارةَ ا ْم َرأ َ ِتكَ‬ ‫س َ‬ ‫نقرأ في تكوين ‪ 18 :‬فَقَالَ‪ِ " :‬إ ِني أ َ ْرج ُع ِإ َليْكَ نَحْ َو َز َم ِ‬ ‫ان ا ْل َح َيا ِة َو َيكُو ُن ِل َ‬ ‫ا ْبنٌ"‪(.‬تك ‪)١٠ : ١٨‬‬ ‫نحو زمان الحياة هي نفسها لما جاء ملء الزمان هي في الوقت اللي تكلم هللا عنه‪.‬‬ ‫ع ْنهُ"‬ ‫ش ْي ُخو َخ ِت ِه‪ِ ،‬في ا ْل َو ْق ِ‬ ‫ت الَّذِي ت َ َكلَّ َم ُ‬ ‫هللا َ‬ ‫ارةُ َو َو َلدَتْ ِإلب َْراهِي َم ا ْبنًا ِفي َ‬ ‫س َ‬‫في تكوين ‪" 21‬فَ َح ِبلَتْ َ‬ ‫(تك ‪ ،)٢ : ٢١‬ما الوقت اللي تكلم هللا عنه هو ملء الزمان ده الوعد االلهي‪.‬‬ ‫افتقد الرب سارة كما قال‪ ،‬هذا المسيح الذي افتقدنا هذا ملء الزمان الذي انتظر فيه ابونا ابراهيم‬ ‫وس‪ِ ،‬لنَنَا َل التَّبَنِ َ‬ ‫ي"‪(.‬غال ‪)٥ : ٤‬‬ ‫هو وسارة ليكون لهما ابن للموعد‪ِ " ،‬ليَ ْفتَد َ‬ ‫ِي الَّ ِذينَ تَحْ تَ النَّا ُم ِ‬ ‫انتظرت الخليقه منذ سقوط ابونا ادم وحواء زمن طويل مترقبة النسل‪ ،‬عندما وعد هللا ابونا‬ ‫ابراهيم بالنسل‪ ،‬كان يفترض أن يأتي بعد شهر شهرين او سنة‪ ،‬لكنه يأتي بعد ‪ 20‬سنة زمن‬ ‫طويل جدا‪ ،‬هللا انتظر طويال جدا وهم مترقبين تحقيق الوعد‪ ،‬وفعال انتظروا‪ ،‬لكن هللا ينتظر الن‬ ‫له حكمة له تدابير فوق عقولنا‪ ،‬لذلك أحب هللا أن يمهد العقول واالذهان‪ ،‬فأنتظر زمان لقدوم‬ ‫اسحاق لتصبح الفرحة بقدومه كبيرة‪ ،‬اتخيل ان ابونا ابراهيم تزوج سارة ثم بعد تسع شهور‬ ‫أنجب اسحاق يصبح ولد عادي و طبيعي‪ ،‬لكن عندما يأتي وابونا ابراهيم عمره ‪ 100‬سنة كم‬ ‫تكون كمية البهجه والفرحة والكرامة لهذا الولد !!‬ ‫وهذا كان رمز العداد هللا للبشريه للتجسد لمجيء المخلص الذي سيكون موضع مسرة الكل‪،‬‬ ‫النه موضع انتظار‪ ،‬هو الذي تحققت فيه الوعود وتحققت فيه النبوات هو الذي مهد هللا له‬ ‫البشرية لتستوعب فكرة التجسد‪ ،‬ان العذراء سيولد منها ابن‪ ،‬ولما اتم هللا كل شيء بالتدبير جاء‬ ‫ملء الزمان وتجسد من امنا العذراء‪.‬‬ ‫ثالثا‪ :‬ابن الموعد‬ ‫لذلك هو ابن موعد‪ ،‬ليس ابن عادي‪ ،‬لذلك لم يُنجب حتي آتى الزمن المحدد الذي افتقد فيه امنا‬ ‫سارة فحبلت وولدت البراهيم ابنا ودعا ابراهيم ابنه المولود له اسحاق‪ ،‬هللا حقق الوعد في‬ ‫ابراهيم وفي اسحاق‪.‬‬ ‫‪-4-‬‬ ‫مدرسة الكتاب المقدس – مركز ايمي للتعليم المستمر‬ ‫لذلك ينظراالباء آلسحاق على انه ابن موعد وابن بركة لدرجة ان معلمنا بولس‬ ‫الرسول في غالطيه ‪ :4‬يقارن بين اسحاق وبين اسماعيل‬ ‫سدِ‪َ ،‬وأ َ َّما الَّذِي ِمنَ ا ْل ُح َّر ِة فَبِا ْل َم ْو ِعدِ"‪(.‬غال ‪)٢٣ : ٤‬‬ ‫ب ا ْل َج َ‬ ‫س َ‬ ‫"ل ِكنَّ الَّذِي ِمنَ ا ْلج ِ‬ ‫َاريَ ِة ُو ِل َد َح َ‬ ‫يا لكرامة ابونا اسحاق‪ ،‬يا للفرحه التي ولد بها‪ ،‬يا لعذوبة تحقيق الوعد‪ ،‬البهجة بهجة للكل‪.‬‬ ‫لذلك اسحاق ولد بوعد وحسب الوعد البراهيم النه لم يكن له أوالد‪ ،‬ولكنه حسب الروح ولد‪،‬‬ ‫الن ابونا ابراهيم وسارة كانوا في شيخوخة‪ ،‬قال معلمنا بولس في رومية (مستودع ساره كان‬ ‫ميت)‬ ‫* رمز لربنا يسوع المسيح ابن للوعد الذي جاه بعد نبوات كثيرة كانت تشير الى مجيئه الجل‬ ‫خالص العالم‪ ،‬وعد بميالد ربنا يسوع المسيح من بداية "ان نسل المرأه يسحق رأس الحية"‬ ‫ق َرأْ َ‬ ‫س ِك‪،‬‬ ‫س َح ُ‬ ‫هذا هو الوعد وتحقيقه‪ ،‬وهذا ابونا ابراهيم اخذ الوعد ونري تحقيقه وقال"ه َُو يَ ْ‬ ‫ع ِقبَهُ"‪(.‬تك ‪)١٥ : ٣‬‬ ‫َوأ َ ْن ِ‬ ‫ت تَ ْ‬ ‫س َح ِقينَ َ‬ ‫لذلك انتظرت الخليقة كلها مولد ربنا يسوع المسيح كأبن للموعد الذي يسحق راس الحية أي‬ ‫ابليس‪.‬‬ ‫ختانه في اليوم الثامن‬ ‫ق ا ْبنَهُ َوه َُو ا ْب ُن ث َ َمانِيَ ِة أَيَّ ٍام َك َما أ َ َم َرهُ ُ‬ ‫هللا"‪(.‬تك ‪)٤ : ٢١‬‬ ‫" َو َخت َنَ ِإب َْراهِي ُم ِإ ْ‬ ‫سحَا َ‬ ‫‪ +‬ختان ابراهيم البنه اسحاق كما امره هللا في اليوم الثامن‪ ،‬كان رمز للختان اللي صنع بربنا‬ ‫يسوع المسيح‪ ،‬هذا كان عالمة العهد بين هللا وبين شعبه‪ ،‬عالمة للنسل المختار‪ ،‬العالمه الخفية‬ ‫بين هللا و شعبه وتعلن انتمائهم له‪.‬حياة اسحاق مليئة برموز رائعة‪.‬‬ ‫َاريَةَ َوا ْبنَهَا‪ ،‬ألَنَّ ا ْبنَ ه ِذ ِه ا ْلج ِ‬ ‫َاريَ ِة الَ يَ ِر ُ‬ ‫ث‬ ‫‪ +‬طرد هاجر مع ابنها‪ :‬فَقَالَتْ ِإلب َْراهِي َم‪" :‬ا ْط ُر ْد ه ِذ ِه ا ْلج ِ‬ ‫ب ا ْبنِ ِه‪.‬فَقَا َل ُ‬ ‫هللا ِإلب َْراهِي َم‪" :‬الَ يَ ْقبُ ُح فِي‬ ‫سحَاقَ"‪.‬فَقَبُ َح ا ْل َكالَ ُم ِجدًّا فِي َ‬ ‫ع ْينَ ْي إِب َْراهِي َم ِل َ‬ ‫سبَ ِ‬ ‫َم َع ا ْبنِي إِ ْ‬ ‫ق‬ ‫س َم ْع ِلقَ ْو ِلهَا‪ ،‬ألَنَّهُ بِ ِإ ْ‬ ‫سحَا َ‬ ‫ارةُ ا ْ‬ ‫س َ‬ ‫ع ْينَيْكَ ِم ْن أَجْ ِل ا ْلغُالَ ِم َو ِم ْن أَجْ ِل ج ِ‬ ‫َاريَتِكَ ‪.‬فِي ك ُِل َما تَقُو ُل لَكَ َ‬ ‫َ‬ ‫سأَجْ َعلُهُ أ ُ َّمةً ألَنَّهُ نَ ْ‬ ‫سلُكَ "‪(.‬تك‪)١٣-١٠ : ٢١‬‬ ‫َار َي ِة أ َ ْيضًا َ‬ ‫سلٌ‪َ.‬وا ْب ُن ا ْلج ِ‬ ‫ُي ْدعَى لَكَ نَ ْ‬ ‫‪-5-‬‬ ‫مدرسة الكتاب المقدس – مركز ايمي للتعليم المستمر‬ ‫ابن الجارية يباركه هللا النه نسلك يكون امة عظيمة‪ ،‬لكن الوعد يتحقق في اسحاق‪.‬‬ ‫وفي تكوين ‪ 22‬اصحاح عجيب جدا‪ :‬وقفة جميلة نأخد منه تامالت عميقة البونا اسحاق وهو‬ ‫يقدم كذبيحة‪.‬‬ ‫ما بين المسيح واسحاق‬ ‫أُقتيد للذبح على جبل‬ ‫سنرى الجمال في ربط الشخصيتين واسحاق يقدم كذبيحة على جبل المريا‬ ‫في تكوين ‪: 22‬‬ ‫هللا ا ْمت َ َحنَ ِإب َْراهِي َم‪ ،‬فَقَا َل لَهُ‪" :‬يَا ِإب َْراهِي ُم!"‪.‬فَقَالَ‪" :‬هأَنَذَا"‪.‬فَقَالَ‪:‬‬ ‫ور أَنَّ َ‬ ‫َث بَ ْع َد ه ِذ ِه األ ُ ُم ِ‬ ‫" َو َحد َ‬ ‫علَى أ َ َح ِد‬‫حْرقَةً َ‬ ‫ض ا ْل ُم ِريَّا‪َ ،‬وأ َ ْ‬ ‫ص ِع ْدهُ هُنَاكَ ُم َ‬ ‫سحَاقَ‪َ ،‬و ْ‬ ‫اذ َه ْب إِلَى أ َ ْر ِ‬ ‫" ُخ ِذ ا ْبنَكَ َو ِحيدَكَ ‪ ،‬الَّذِي ت ُِحبُّهُ‪ ،‬إِ ْ‬ ‫علَى ِح َم ِارهِ‪َ ،‬وأ َ َخذَ اثْنَي ِْن ِم ْن ِغ ْل َمانِ ِه َمعَهُ‪،‬‬ ‫ش َّد َ‬ ‫ا ْل ِجبَا ِل الَّذِي أَقُو ُل لَكَ "‪.‬فَبَك ََّر إِب َْراهِي ُم َ‬ ‫صبَا ًحا َو َ‬ ‫ق َح َ‬ ‫طبًا‬ ‫شقَّ َ‬ ‫ق ا ْبنَهُ‪َ ،‬و َ‬ ‫نالحظ‪َ ( :‬وأ َ َخذَ اثْنَي ِْن ِم ْن ِغ ْل َمانِ ِه َمعَهُ) سوف نقف عندها قليال الحقا َوإِ ْ‬ ‫سحَا َ‬ ‫ع ْينَ ْي ِه َوأ َ ْبص ََر‬ ‫ث َرفَ َع إِب َْراهِي ُم َ‬ ‫ب إِلَى ا ْل َم ْو ِض ِع الَّذِي قَا َل لَهُ هللاُ‪َ.‬وفِي ا ْليَ ْو ِم الثَّا ِل ِ‬ ‫ِل ُمحْ َرقَةٍ‪َ ،‬وقَا َم َوذَ َه َ‬ ‫ا ْل َم ْو ِض َع ِم ْن بَ ِعي ٍد"‪(.‬تك‪ )٤-١ : ٢٢‬نالحظ‪ :‬ا ْليَ ْو ِم الثَّا ِل ِ‬ ‫ث‬ ‫مثل ربنا يسوع المسيح الذي مضوا به الى الموضع الذي يقال له الجمجمة ويقال له بالعبرانية‬ ‫الجلجثة‪.‬‬ ‫جبل المريا ‪:‬‬ ‫‪+‬هو الجبل اللي تقابل فيه ابونا ابراهيم مع ملكي صادق بعد كسرة كدرلعومر الذي اخرج فيه‬ ‫ملكي صادق خبز وخمر وبارك ابراهيم فيها وابونا ابراهيم قدم عشر من كل شىء‪.‬‬ ‫‪+‬هو موضع أرونة اليبوسي نقرا عنه في صموئيل الثاني ‪ 24‬واخبار اول ‪21‬‬ ‫ب فِي أُو ُر َ‬ ‫ش ِلي َم‪ ،‬فِي‬ ‫الر ِ‬ ‫ت َّ‬ ‫ع سُلَ ْي َما ُن فِي ِبنَاءِ بَ ْي ِ‬ ‫‪+‬هو الجبل الذي بني عليه هيكل سليمان " َوش ََر َ‬ ‫سي ِ" (‪٢‬أخ ‪)١ : ٣‬‬ ‫َاو ُد َمكَانًا فِي بَ ْيد َِر أ ُ ْر َنانَ ا ْليَبُو ِ‬ ‫ْث َهيَّأ َ د ُ‬ ‫َاو َد أ َ ِبي ِه‪َ ،‬حي ُ‬ ‫َجبَ ِل ا ْل ُم ِريَّا َحي ُ‬ ‫ْث ت َ َرا َءى ِلد ُ‬ ‫‪-6-‬‬ ‫مدرسة الكتاب المقدس – مركز ايمي للتعليم المستمر‬ ‫‪ +‬هو الجبل اللي صلب عليه ربنا يسوع المسيح هو جبل الجلجثه او جبل اورشليم‪.‬‬ ‫جبل المريا ‪-‬محتاج درس خاص له وحده‪ -‬جبل فيه اسرار‬ ‫قدم ابنه على المذبح على جبل المريا هو بذلك صار رمز واضح جدا لذبيحة ربنا يسوع المسيح‬ ‫علي الصليب‪ ،‬وصار رمزا للقيامة‪ ،‬آلن اآلب قدم ابنه ربنا يسوع المسيح فدية عن خالص العالم‬ ‫هللا ا ْلعَالَ َم َحتَّى بَذَ َل ا ْبنَهُ ا ْل َو ِحي َد"‬ ‫َب ُ‬ ‫وعن كل نفس مثلما تقول اآلية المعروفة "ألَنَّهُ ه َكذَا أَح َّ‬ ‫ونحن نري ابينا ابراهيم يبذل ابنه الوحيد‪ ،‬نحن نري ذبيحة االبن واآلب يقدمه " ِل َك ْي الَ يَ ْه ِلكَ كُ ُّل‬ ‫َم ْن يُ ْؤ ِم ُن بِ ِه‪ ،‬بَ ْل تَكُو ُن لَهُ ا ْل َحيَاةُ األَبَ ِديَّةُ"‪.‬‬ ‫سفر التكوين يسرد لنا الحدث بكل تفاصيله‪ ،‬النه حدث ممتلىء اسرار‪ ،‬النه يظهر لنا طاعة االبن‬ ‫ويبين لنا محبه اآلب‪ ،‬هناك عبارة جميله تقال في تسابيح الكنيسه ثيؤطوكية االثنين (إفرحوا‬ ‫وتهللوا يا جنس البشر ألنه هكذا أحب هللا العالم حتى بذل ابنه الحبيب عن المؤمنين به لكى‬ ‫يحيوا إلى األبد)‬ ‫هو يبذل ابنه نرى في هذه التقدمه حب عالي جدا وطاعة عالية جدا وكرامة كبيرة جدا‪ ،‬انظروا‬ ‫ب أ َ ْع َ‬ ‫ظ ُم ِم ْن هذَا‪.‬‬ ‫اي ُح ٌّ‬ ‫االبن الوحيد‬ ‫اسحاق هواالبن الوحيد وربنا يسوع المسيح يقال عنه االبن الوحيد الجنس‪ ،‬اسحاق ابن الموعد‬ ‫وربنا يسوع المسيح ابن الموعد‪ ،‬هذا االبن الذي جاء بعد انتظار طويل وبحب كبير‪ ،‬هذا الذي‬ ‫اخبرنا عن االب‪ ،‬الذي فيه المواعيد مثلما نقول في ثيؤطوكية يوم االثنين (يسوع المسيح الكلمة‬ ‫الذي تجسد وحل فينا ورأينا مجده‪.‬مثل مجد ابن وحيد ألبيه قد سر أن يخلصنا )‬ ‫رفع ابراهيم عينيه وابصر الموضع من بعيد‬ ‫ع ْينَ ْي ِه َوأ َ ْبص ََر‬ ‫ث َرفَ َع ِإب َْراهِي ُم َ‬‫لما عقد ابونا ابراهيم النية يذكر لنا أنه سار ‪ 3‬أيام " َوفِي ا ْليَ ْو ِم الثَّا ِل ِ‬ ‫سا أ َ ْنت ُ َما ه ُهنَا َم َع ا ْل ِح َم ِار‪َ ،‬وأ َ َّما أَنَا َوا ْلغُالَ ُم فَنَ ْذ َه ُ‬ ‫ب‬ ‫ا ْل َم ْو ِض َع ِم ْن َب ِعيدٍ‪ ،‬فَقَا َل ِإب َْراهِي ُم ِلغُالَ َم ْي ِه‪" :‬اجْ ِل َ‬ ‫‪-7-‬‬ ‫مدرسة الكتاب المقدس – مركز ايمي للتعليم المستمر‬ ‫س ُجدُ‪ ،‬ث ُ َّم نَ ْرج ُع ِإلَ ْيكُ َما"‪(.‬تك‪ ،)٥-٤ : ٢٢‬وكأن ابونا ابراهيم انفتحت‬ ‫ِإلَى هُنَاكَ َونَ ْ‬ ‫بصيرته الداخلية بالروح الى اليوم الثالث وعاين سر المسيح المصلوب القائم‪.‬‬ ‫نالحظ هذا الجزء المهم‪ :‬كلمة لما راى الموضع من بعيد هذه عباره مسيانيه جدا‪ ،‬عبارة‬ ‫ممتلئة اسرار لقد رآى المسيح القائم من الموت و رآى المسيح المذبوح‪ ،‬ابونا ابراهيم لما راى‬ ‫الموضع من بعيد قال للغالمين كلمه عجيبة‪ ،‬ثم نرجع اليكما ‪ ،‬كان من الممكن أن يقول ثم ارجع‬ ‫اليكما‪ ،‬لكن كلمة نرجع اليكما تعني انه ضامن أن يصعد الجبل ويرجع مرة أخرى بعد تقدمته!‬ ‫ب‪.‬قَ َّد َم الَّذِي‬ ‫ق َوه َُو ُمج ََّر ٌ‬ ‫ان قَ َّد َم إِب َْراهِي ُم إِ ْ‬ ‫سحَا َ‬ ‫اإلي َم ِ‬ ‫لذلك ذكر معلمنا بولس في عبرانين ‪" :11‬بِ ِ‬ ‫علَى‬ ‫ب أَنَّ َ‬ ‫هللا قَا ِد ٌر َ‬ ‫سلٌ"‪ِ.‬إ ْذ َح ِ‬ ‫س َ‬ ‫ق يُ ْدعَى لَكَ نَ ْ‬ ‫قَ ِب َل ا ْل َم َوا ِعيدَ‪َ ،‬و ِحي َدهُ الَّذِي قِي َل لَهُ‪ِ ":‬إنَّهُ ِب ِإ ْ‬ ‫سحَا َ‬ ‫ت أ َ ْيضًا‪(.‬عب‪ ،)١٩-١٧ : ١١‬معلمنا بولس رائع جدا وهو يفك الرموز‪.‬ولذلك‬ ‫اإلقَا َم ِة ِمنَ األ َ ْم َوا ِ‬ ‫ِ‬ ‫قال لهم ربنا يسوع "أَبُوكُ ْم إِب َْراهِي ُم ت َ َهلَّ َل بِأ َ ْن يَ َرى يَ ْو ِمي فَ َرأَى َوفَ ِرحَ"‪(.‬يو ‪ )٥٦ : ٨‬عبارة‬ ‫جميله ابراهيم تهلل ان يرى يومي ونربطها بعبارة ان ابونا ابراهيم راى الموضع من بعيد‪.‬‬ ‫ابراهيم رآى الموعد من بعيد‪ ،‬وراى يومي‪ ،‬ابراهيم رآى اسحاق ابنه في المسيح القائم من‬ ‫االموات هذا تحقيق جميل للنبوات‪.‬‬ ‫فذهبا كالهما معا ً تك‪6:22‬‬ ‫أما الغالمين السائرين معهما وحاملين حطب‪َ ،‬روا لكنهم لم يفهموا‪ ،‬النهم في الحقيقه رمز لبني‬ ‫اسرائيل الذين َروا ربنا يسوع المسيح والصليب وحيثيات الحكم لكن لم يدركوا قوه الصليب‪ ،‬هم‬ ‫اوةَ قَ ْد‬ ‫س َ‬‫َروا لكن لم يؤمنوا‪ ،‬ذهبوا ولكنهم لم يكملوا الرحلة‪ ،‬لذلك يقول معلمنا بولس "أَنَّ ا ْلقَ َ‬ ‫س َرا ِئي َل" (رو‪-٢٥ : ١١‬‬ ‫ص ج َِمي ُع ِإ ْ‬ ‫س َرا ِئي َل ِإلَى أ َ ْن َي ْد ُخ َل ِم ْل ُؤ األ ُ َم ِم‪َ ،‬وه َكذَا َ‬ ‫س َي ْخلُ ُ‬ ‫صلَتْ ُج ْز ِئ ًّيا ِإل ْ‬ ‫َح َ‬ ‫‪ )٢٦‬آلن في االخر يذكر انهم رجعوا معهم‪.‬‬ ‫عبارة (اجلسا أنتما ههنا مع الدابة‪...‬نذهب ونسجد ثم نرجع إليكما) هذه العبارة‪ ،‬رمز النه الكل‬ ‫صتِ ِه‪َ ،‬وتَتْ ُركُونَنِي َوحْ دِي‪َ.‬وأَنَا‬ ‫تركوه ساعة الصليب‪ ،‬قال لهم "تَتَفَ َّرقُونَ فِيهَا كُ ُّل َو ِ‬ ‫اح ٍد ِإلَى َخا َّ‬ ‫اآلب َم ِعي" (يو ‪ )٣٢ : ١٦‬لم يبق أحد معهما‪ ،‬ابراهيم واسحاق فقط‪ ،‬و اآلب‬ ‫َ‬ ‫ستُ َوحْ دِي ألَنَّ‬ ‫لَ ْ‬ ‫لم يترك االبن وقت الصلب‪ ،‬فيذكر فذهب كالهما معا‪ ،‬آلن الذبيحة ذبيحة ابراهيم وهي ايضا‬ ‫‪-8-‬‬ ‫مدرسة الكتاب المقدس – مركز ايمي للتعليم المستمر‬ ‫ذبيحة اسحاق‪ ،‬ال نستطيع ان نقول ان االبن وحده هو الذي قدم ذاته فاآلب قدم ابنه‬ ‫ذبيحة عنا‪ ،‬من خالل الحب‪ ،‬قدم ابراهيم ابنه وقدم اسحاق ‪-‬االبن ذاته‪ -‬من خالل الطاعة الكاملة‬ ‫البيه‪ ،‬اذن ذهب كالهما معا‪ ،‬الجل ذلك اذا قال أحد أن الذبيحة ذبيحة االبن فقط‪ ،‬يكون الرد أن‬ ‫الثالوث القدوس هو الذي فدانا‪ ،‬ذبيحة الصليب هي ذبيحة االب وهي أيضا ذبيحة ابنه ايضا‪،‬‬ ‫ْف الَ يَ َهبُنَا أ َ ْيضًا‬ ‫علَى ا ْبنِ ِه‪ ،‬بَ ْل بَذَلَهُ ألَجْ ِلنَا أَجْ َم ِعينَ ‪َ ،‬كي َ‬ ‫ليس فقط اآلب لذلك يقول" اَلَّذِي لَ ْم يُ ْ‬ ‫ش ِفقْ َ‬ ‫َمعَهُ كُ َّل َ‬ ‫ش ْيءٍ؟ (رو ‪)٣٢ : ٨‬‬ ‫وايضا ذبيحة االبن الذي أطاع حتى الموت موت الصليب الذي يقال عنه " َوإِ ْذ ُو ِج َد فِي ا ْل َه ْيئ َ ِة‬ ‫ب‪(.‬فى ‪)٨ : ٢‬‬ ‫ع َحتَّى ا ْل َم ْوتَ َم ْوتَ ال َّ‬ ‫ص ِلي ِ‬ ‫سهُ َوأ َ َ‬ ‫طا َ‬ ‫ض َع نَ ْف َ‬ ‫ان‪َ ،‬و َ‬ ‫س ٍ‬‫َك ِإ ْن َ‬ ‫اسحاق حمل حطب المحرقة (تك ‪)4:22‬‬ ‫عندما يذكر ان اسحاق اخذ الحطب واخذ المحرقه هذا اشارة لحمل خشبة الصليب وهذا يدل ان‬ ‫ابونا اسحاق لم يكن فتى صغير بل كان شابا ويستطيع الهرب‪ ،‬لكنه قدم ذاته‪ ،‬حملها‪ ،‬مثلما قال‬ ‫سةُ َ‬ ‫علَى َكتِ ِف ِه" (إش ‪ )٦ : ٩‬الرئاسة هي حمل الصليب‪ ،‬وكما حمل‬ ‫"وتَكُو ُن ِ‬ ‫الريَا َ‬ ‫اشعياء َ‬ ‫اسحاق حطب المحرقه هكذا حمل المسيح خشبة الصليب‪.‬‬ ‫حديث جميل مع اآلب‬ ‫ق ِإب َْراهِي َم أ َ ِباهُ َوقَالَ‪" :‬يَا أ َ ِبي!"‪.‬فَقَالَ‪" :‬هأَنَذَا يَا ا ْبنِي" (تك ‪)٧ : ٢٢‬‬ ‫"و َكلَّ َم ِإ ْ‬ ‫سحَا ُ‬ ‫َ‬ ‫كان رمز للحديث اللي دار بين السيد المسيح وهللا االب في بستان جثسيمانى لما قال "يَا أَبَتَاهُ‪،‬‬ ‫ظه ََر لَهُ َمالَكٌ ِمنَ ال َّ‬ ‫س َماءِ‬ ‫شئْتَ أ َ ْن ت َ ْعبُ َر عَنِي ه ِذ ِه ا ْلكَأ ْ َ‬ ‫س‪َ.‬ول ِك ْن ِلتَك ُْن الَ إِ َرا َدتِي بَ ْل إِ َرا َدت ُكَ "‪َ.‬و َ‬ ‫إِ ْن ِ‬ ‫يُقَ ِوي ِه‪(.‬لو‪)٤٣-٤٢ : ٢٢‬‬ ‫اسحاق في حديثه مع ابونا ابراهيم رمز لحديث ربنا يسوع المسيح في بستان جثسيمانى‪ ،‬وما‬ ‫"وسُ ِم َع لَهُ ِم ْن أَجْ ِل ت َ ْق َواهُ" (عب ‪ )٧ : ٥‬ما هذا الربط‬ ‫اجمل عبارة معلمنا بولس في العبرانيين َ‬ ‫الجميل!‬ ‫‪-9-‬‬ ‫مدرسة الكتاب المقدس – مركز ايمي للتعليم المستمر‬ ‫اين الخروف للمحرقة تك‪8:22‬‬ ‫استسلم بالكامل لمشيئة اآلب النه يثق فيه وحمل الحطب وقال إسحاق ألبيه‪ :‬أين الخروف الذي‬ ‫نقدمه للمحرقة؟ فقال له إبراهيم‪ :‬إن ّللا الذي أمرنا أن نذهب ونسجد هو يرى حمالً له للمحرقة‬ ‫يا ابني‪.‬‬ ‫ابونا ابراهيم كان بعين االيمان يري ان هللا البد ان يتصرف في أمر المحرقة‪ ،‬وفعال ربطه‬ ‫ووضعه على المذبح بطاعة كاملة جدا حتى الموت‪ ،‬رمز لطاعة ربنا يسوع المسيح لمشيئة اآلب‬ ‫انه يقول اطاع حتى الموت موت الصليب‪ ،‬لكن مبارك ربنا الذي أوضح لنا هذا الرمز الجميل بأنه‬ ‫س َماءِ َوقَالَ‪:‬‬ ‫ب ِمنَ ال َّ‬ ‫قال له سيرجع تاني‪ ،‬في اليوم الثالث رجع حيا قال له "فَنَادَاهُ َمالَكُ َّ‬ ‫الر ِ‬ ‫ش ْيئ ًا‪ ،‬ألَنِي اآلنَ‬ ‫"إِب َْراهِي ُم! إِب َْراهِي ُم!"‪.‬فَقَالَ‪" :‬هأَنَذَا" فَقَالَ‪" :‬الَ ت َ ُم َّد يَدَكَ إِلَى ا ْلغُالَ ِم َوالَ ت َ ْفعَ ْل بِ ِه َ‬ ‫ظ َر َوإِذَا َكب ٌ‬ ‫ْش َو َرا َءهُ‬ ‫س ِك ا ْبنَكَ َو ِحي َدكَ عَنِي"‪.‬فَ َرفَ َع إِب َْراهِي ُم َ‬ ‫ع ْينَ ْي ِه َونَ َ‬ ‫هللا‪ ،‬فَلَ ْم ت ُ ْم ِ‬ ‫ف َ‬ ‫ع ِل ْمتُ أَنَّكَ َخائِ ٌ‬ ‫َ‬ ‫سكًا فِي ا ْلغَابَ ِة بِقَ ْرنَ ْي ِه" الكبش رمز ربنا يسوع المسيح الذبيحة التي فدت ابونا اسحاق "فَذَ َه َ‬ ‫ب‬ ‫ُم ْم َ‬ ‫حْرقَةً ِع َوضًا ع َِن ا ْبنِ ِه‪.‬فَ َدعَا إِب َْراهِي ُم ا ْ‬ ‫س َم ذ ِلكَ ا ْل َم ْو ِض ِع "يَه َْو ْه‬ ‫ْش َوأ َ ْ‬ ‫صعَ َدهُ ُم َ‬ ‫إِب َْراهِي ُم َوأ َ َخذَ ا ْل َكب َ‬ ‫ب ُي َرى"‪(.‬تك‪ ، )١٤-١١ : ٢٢‬لم يمسك ابنه‪ ،‬وكان‬ ‫ِي ْرأَهْ"‪َ.‬حتَّى ِإنَّهُ ُيقَا ُل ا ْل َي ْو َم‪ِ " :‬في َج َب ِل َّ‬ ‫الر ِ‬ ‫عنده يقين انه سيرجع‪ ،‬وكان عنده يقين القيامة‪.‬‬ ‫موت سارة‬ ‫بعد هذا الحدث يحدثنا الكتاب المقدس عن موت سارة‪ ،‬بعدما انجبت سارة ابنها اسحاق ‪..‬ماتت‬ ‫ودفنت في مغارة اسمها المكفيله وهي ترمز لالمة اليهودية كنيسة العهد القديم التي انتهت بعد‬ ‫صتُهُ لَ ْم ت َ ْقبَ ْلهُ"‬ ‫صتِ ِه جَا َء‪َ ،‬و َخا َّ‬ ‫ان أتت بالسيد المسيح‪ ،‬لكن لم تقبل االيمان "إِلَى َخا َّ‬ ‫ارسال ابراهيم اليعازر الدمشقى‬ ‫حديث جميل في اصحاح ‪ 23‬خطوبة ابونا اسحاق لرفقة‬ ‫* ارسل ابونا أبراهيم أليعازر الدمشقى ليخطب السحاق زوجة مختارة من بنات هللا وليس من‬ ‫بنات الكنعانين وطلب أليعازرعالمة من هللا ان الفتاة التي تسقيه وتسقي الجمال هي التي اختارها‬ ‫‪- 10 -‬‬ ‫مدرسة الكتاب المقدس – مركز ايمي للتعليم المستمر‬ ‫وتقابل العبد مع رفقة عند بئر الماء وقت المساء ونزلت الى العين بجرتها وسقت‬ ‫الجمال ودعته الي بيتها وقالت لدينا تبن وعلف‪.‬‬ ‫هذا رمز للنفس البشريه التي تتقابل مع ربنا يسوع المسيح عند البئر عند المعمودية‪ ،‬هنا نولد‬ ‫للمسيح‪ ،‬فالمعموديه هي الموت والقيامه وهذا ما نتقابل فيه مع المسيح لنبدأ بدايه جديدة‬ ‫وذهب أليعازر وأخبر اهلها ومعه هدايا من ابونا ابراهيم وطلب رفقة زوجة السحاق‬ ‫رمز أليعازر الدمشقى رمز رائع جدا للروح القدس الذي جاء يخطبنا للمسيح ويرشدنا ويعلمنا‬ ‫بكل الحق قال "ذَاكَ يُ َم ِج ُدنِي‪ ،‬ألَنَّهُ يَأ ْ ُخذُ ِم َّما ِلي َويُ ْخبِ ُركُ ْم" (يو ‪)١٤ : ١٦‬‬ ‫واخذ معه ‪ 10‬جمال محملة بكل خيرات ابراهيم‬ ‫ملحوظة‪ :‬عندما نجد عبارة فيها مبالغه ندرك ان بها سر‪ ،‬النه ليس من الممكن ان خير ابراهيم‬ ‫كله تحمله ‪ 10‬جمال‪ ،‬لكنها عبارة سرية اشارة للروح القدس الذي ياخذ مما لي ويخبركم‪.‬‬ ‫* "فَ َدع َْوا ِر ْفقَةَ َوقَالُوا لَهَا‪َ " :‬ه ْل ت َ ْذ َه ِبينَ َم َع هذَا َّ‬ ‫الر ُج ِل؟" فَقَالَتْ ‪" :‬أ َ ْذ َه ُ‬ ‫ب"‪(.‬تك ‪)٥٨ : ٢٤‬‬ ‫عندما سألوا رفقة قالت اذهب‪ ،‬هذا ارتباط رفقة باسحاق دون ان تراه‪ ،‬مثلما قال معلمنا بطرس‬ ‫الرسول عن عالقتنا بربنا يسوع وعالقة الكنيسة بربنا يسوع "الَّذِي َوإِ ْن لَ ْم ت َ َر ْوهُ ت ُِحبُّونَهُ‪.‬ذ ِلكَ‬ ‫ق بِ ِه َو َم ِجي ٍد" (‪١‬بط ‪ )٨ : ١‬هي‬ ‫ط ُ‬ ‫َوإِ ْن كُ ْنت ُ ْم الَ ت َ َر ْونَهُ اآلنَ ل ِك ْن ت ُْؤ ِمنُونَ بِ ِه‪ ،‬فَت َ ْبت َ ِه ُجونَ بِفَ َر ٍ‬ ‫ح الَ يُ ْن َ‬ ‫لم ترى اسحاق لكنها أحبته‪ ،‬ربما في الطريق حدثها أليعازر الدمشقى عن جمال اسحاق‪ ،‬وهذا‬ ‫أجمل ما تراه النفس البشريه بشخص ربنا يسوع المسيح‪.‬‬ ‫*يظل أليعازر الدمشقى يذكر لها جمال اسحاق وانه سيفرحها ويعوضها عن بيت أباها وهذا‬ ‫هو عمل الروح القدس فهو يحببنا في السماء وفي الوصية وفي شخص ربنا يسوع المسيح‬ ‫ويقول لها مثلما قدمتي الماء أن هللا يعوض باالكثر ويدخلك في عرس دائم ابدي الى االبد‪.‬‬ ‫وس فَ ُه َو ا ْلعَ ِر ُ‬ ‫يس"‬ ‫* حتي وصلوا وتقابلت مع اسحاق نفسه‪ ،‬وكقول معلمنا يوحنا " َم ْن لَهُ ا ْلعَ ُر ُ‬ ‫لقاء مع العريس‬ ‫ظ َر َوإِذَا ِج َما ٌل ُم ْقبِلَةٌ‪َ.‬و َرفَعَتْ‬ ‫ع ْينَ ْي ِه َونَ َ‬ ‫ق ِليَتَأ َ َّم َل فِي ا ْل َح ْق ِل ِع ْن َد إِ ْقبَا ِل ا ْل َم َ‬ ‫ساءِ‪ ،‬فَ َرفَ َع َ‬ ‫" َو َخ َر َج إِ ْ‬ ‫سحَا ُ‬ ‫شي فِي ا ْل َح ْق ِل‬ ‫ق فَنَ َزلَتْ ع َِن ا ْل َج َم ِل‪َ.‬وقَالَتْ ِل ْلعَ ْبدِ‪َ " :‬م ْن هذَا َّ‬ ‫الر ُج ُل ا ْل َما ِ‬ ‫سحَا َ‬ ‫ِر ْفقَةُ َ‬ ‫ع ْينَ ْيهَا فَ َرأَتْ إِ ْ‬ ‫‪- 11 -‬‬ ‫مدرسة الكتاب المقدس – مركز ايمي للتعليم المستمر‬ ‫ق ِبكُ ِل‬ ‫سحَا َ‬ ‫طتْ ‪.‬ث ُ َّم َحد َ‬ ‫َّث ا ْل َع ْب ُد ِإ ْ‬ ‫س ِيدِي"‪.‬فَأ َ َخذَ ِ‬ ‫ت ا ْلبُ ْرقُ َع َوتَغَ َّ‬ ‫ِل ِلقَائِنَا؟" فَقَا َل ا ْل َع ْبدُ‪" :‬ه َُو َ‬ ‫ص َن َع" (تك‪ )٦٦-٦٣ : ٢٤‬وحدثه اليعازر بمحبة وترحيب رفقة‪.‬‬ ‫األ ُ ُم ِ‬ ‫ور ا َّلتِي َ‬ ‫* وقت المساء هو وقت الصليب الذي اقترن المسيح فيه بالنفس البشرية‪ ،‬كما يقال (هذا الذي‬ ‫أصعد ذاته ذبيحة مقبولة على الصليب ‪..‬وقت المساء على الجلجثة)‬ ‫* اقترن بها واخذها ومن الخجل قد تغطت وهذا عالمة الخضوع وعالمة الحياء وعالمة الحب‬ ‫وعالمة الحشمة وهكذا النفس البشريه تخجل من محبة ربنا يسوع وتخضع له وتقدم نفسها‬ ‫عروس له‪.‬‬ ‫كان الزواج رمز القتناء المسيح للنفس البشرية او لكنيسة العهد الجديد‪ ،‬بعدما كان ابونا‬ ‫اسحاق مرتبط بامه سارة التي كانت رمزا للعهد القديم‪ ،‬لكنها ماتت رمز لعدم ايمانها بالسيد‬ ‫المسيح‪ ،‬وارتبط برفقة ودخلت معه‪ ،‬كنيسة العهد الجديد التي احبها وبذل نفسه من اجلها‪.‬‬ ‫لن يكفينا مرات ومرات لو درسنا في العالقه بين شخص ربنا يسوع المسيح في شخصيه اسحاق‬ ‫ربنا يبارك فيكم ويحافظ عليكم وان شاء هللا ناخذ الدراسة القادمة حلقتين عن المسيح في ابونا‬ ‫يعقوب اتمنى لكم دراسة ممتعه تفرحوا وتشبعوا فيها وتشوفوا ربنا يسوع المسيح تجدوه‬ ‫وتفرحوا الذي له المجد دائما الى االبد‪.‬آمين‪.‬‬ ‫‪- 12 -‬‬ ‫مدرسة الكتاب المقدس – مركز ايمي للتعليم المستمر‬

Use Quizgecko on...
Browser
Browser