الحملات الاعلامية في الإعلام الجديد PDF

‫الحمالت االعالمية فى‬ ‫االعالم الجديد‬ ‫إعداد ‪ :‬د‪.‬مها مختار حسن‬  ‫خصائص الحمالت اإلعالمية فى اإلعالم‬ ‫الجديد‬ ‫للحمالت اإلعالمية التي تعتمد على تقنيات وتطبيقات اإلعالم الجديد العديـد من‬ ‫ ‬ ‫الخصائص التي تتوافق مع كونها حمال...

‫الحمالت االعالمية فى‬ ‫االعالم الجديد‬ ‫إعداد ‪ :‬د‪.‬مها مختار حسن‬  ‫خصائص الحمالت اإلعالمية فى اإلعالم‬ ‫الجديد‬ ‫للحمالت اإلعالمية التي تعتمد على تقنيات وتطبيقات اإلعالم الجديد العديـد من‬ ‫ ‬ ‫الخصائص التي تتوافق مع كونها حمالت إلكترونية‪ ،‬وهي كما يلي‪:‬‬ ‫‪ - 1‬أن تكون الحملة اإلعالمية ذات رسالة واضحة تمس احتياجـات واهتمامـات الجمهور‬ ‫ ‬ ‫المستهدف‪.‬‬ ‫‪- 2‬تحتوي بداخلها على عناصر تفاعلية لبناء مزيد من العالقات التي تزيد من فهم الناس للحملة‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪- 3‬تتضمن عبارات موجزة قوية ومؤثره لكي تحقق التأثير على الجمهور بدًال من العبارات‬ ‫ ‬ ‫الفضفاضة التي تشعر الجمهور بالملل فينصرف عنها‪.‬‬ ‫‪- 4‬مخططة ومرتبة بشكل دقيق ومحكم‪ ،‬وفي ذات الوقت تتسـم بالمرونـة لكـي تستوعب أي‬ ‫ ‬ ‫تغيرات تطرأ على مسارها‪.‬‬ ‫‪-5‬محددة بأهداف واضحة‪ ،‬وفترة زمنية معينة‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪-6‬تنتشر بسهولة وسرعة‪ ،‬وإال ستكون غير فعاله‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪- 7‬لها شعار يعبر عنها‪ ،‬يوضع على الموقع الخاص بالحملة‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪-8‬تتوافق مع قيم ومعايير المجتمع وإال ستواجه صعوبة في انتشارها‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪- 9‬تعتمد على هيكل تنظيمي مكون من فرق عمل ذات خبـرة ولهـا مسـئوليات محددة‬ ‫ ‬ ‫ًا‬ ‫ومنظمة‪ ،‬تكون مسئولة عن تطور مسار الحملة بـدًء مـن تصـميمها والتخطيط لها‪ ،‬ومرور ببثها‬ ‫على المواقع والمنتـديات والمـدونات وانتهـاًء برفعها من على اإلنترنت‪.‬‬ ‫‪-10‬تنتقل من المجتمع االفتراضي إلى أرض الواقع‪ ،‬لتصبح أكثر تأثيرًا وواقعية‪.‬‬ ‫ ‬ ‫‪- 11‬تعتمد على توظيف كافة الوسائط اإلعالمية المتعددة‪ ،‬لتحقيق التواصل والتفاعل مع‬ ‫ ‬ ‫الجمهور‪.‬‬  ‫الهيكل التنظيمى للحمالت اإلعالمية عبر‬ ‫اإلعالم الجديد‬ ‫البد من توزيع مهام المسئولين عن الحملة بشـكل يتوافـق مـع قـدراتهم‬ ‫ ‬ ‫وتخصصاتهم‪ ،‬لكي تحقق الحملة أهدافها بشكل منظم ومرتب‪ ،‬بما يمكن معه تحقيق‬ ‫التأثير المطلوب على الجمهور المستهدف‪.‬ويتكون الهيكل التنظيمي مما يلي‪:‬‬ ‫أوًال‪ :‬فريق المخططين للحملة اإلعالمية‪ :‬وهو فريق مكون من أفراد‬ ‫ ‬ ‫يمتلكون الخبـرة فـي كيفيـة التخطيط للحمالت اإلعالمية‪ ،‬فهم يرسمون مسار‬ ‫الحملة‪ ،‬وتحديـد أهـدافها‪ ،‬وصياغة رسالتها‪ ،‬وتحديد الوسـائل اإلعالميـة المسـتخدمة‪،‬‬ ‫وجمهورهـا المستهدف‪ ،‬بل وتحديد طريقة عملها‪ ،‬ونتائجها المتوقعة‪.‬‬ ‫ثانيًا‪ :‬الفريق التقني للحملة اإلعالمية‪ :‬وهو فريق مسئول عن إعداد المحتوى‬ ‫ ‬ ‫الرقمي مـن ملفـات ‪ ،‬وصور‪ ،‬وفيديو‪ ،‬وجرافيكس‪ ،‬وشعارات‪ ،‬وبنرات ‪ ،‬وكل ما‬ ‫تطلبه الحملة من أعمال فنية وتقنية‪.‬‬ ‫ثالثًا‪ :‬الفريق المنفذين للحملة اإلعالمية‪ :‬ويشمل جميع األفراد الذين‬ ‫ ‬ ‫يشاركون في تنفيذ الحملة‪ ،‬مثـل األفراد الذين ينشرون المحتوى والروابط‪،‬‬ ‫ويقومون برفع الصور‪ ،‬ومقـاطع الفيديو‪ ،‬والمحتوى الخاص بالحملة على مواقع‬ ‫التواصل االجتماعي كـالفيس بوك‪ ،‬وتويتر‪ ،‬واليوتيوب‪ ،‬وكذلك األفـراد الـذين يتولـون‬ ‫تحليـل ردود الجمهور على المحتوى المطروح على موقع الحملة‪ ،‬أو عبر موقـع‬ ‫الفـيس بوك‪ ،‬أو تويتر وغيرها‪ ،‬وأيضًا يقومون بالرد على استفسارات وتسـاؤالت‬ ‫الجمهور حول موضوع الحملة‪.‬‬  ‫ رابعًا‪ :‬فريق المتابعة والتقييم‪ :‬وهو فريق مسئول عن متابعة‬ ‫مسار الحملة‪ ،‬وتقييم ما تم تنفيذه‪ ،‬ومتابعة خطواتها خطوة بخطوة‪،‬‬ ‫وقياس تفاعـل الجمهـور مـع الحملة‪ ،‬ومدى تأييده‪ ،‬أو رفضه‬ ‫لموضوع الحملة ‪ ،‬من خالل طـرح تسـاؤل على الجمهور يتعلق بهذا‬ ‫الصدد ‪ ،‬وبعد انتهاء الحملة يتولى هذا الفريق تحديد نقاط القوة في‬ ‫الحملة ‪ ،‬وكذلك تحديد عوامل الضعف والقصور بهـا‪ ،‬وذلـك‬ ‫لالستفادة من األخطاء وعدم تكرارها في تنفيذ حمالت أخرى‬ ‫مستقبلية‪.‬‬ ‫ خامسًا‪ :‬فريق الداعمين والدعاة للحملة‪ :‬البد من أن يتوافر‬ ‫للحملة جهـات تـدعمها وترعاهـا‪ ،‬مثـل منظمات غير حكومية‪ ،‬أو‬ ‫جهات حقوقية‪ ،‬أو خيرية‪ ،‬أو أي جهات لها ثقـل في المجتمع تعطي‬ ‫دافع معنوي لتحرك ونجاح الحملة‪.‬‬ ‫ سادسًا‪ :‬المشرف العام على الحملة ‪ :‬وتتحدد مسئوليته في‬ ‫متابعة تنفيذ مهام جميـع فـرق العمل‪ ،‬سواء فريق المخططين‪ ،‬أو‬ ‫فريق التقنيين‪ ،‬وكذلك فريـق المنفـذين‪ ،‬وفريق المتابعين للحملة‪ ،‬بل‬ ‫واإلشراف العام على الحملة‪.‬‬ ‫شروط يجب توفرها فى فيديو الحملة‬ ‫على اليوتيوب‬ ‫ ‪ -1‬أن يتم من خاللـه توظيـف موضـوع الحملـة بشـكل‬ ‫مؤثر و جذاب للجمهور ‪.‬‬ ‫ ‪ -2‬أن يـراعى فيـه جـودة الصـورة و نقـاء الصـوت و أن‬ ‫ل رـفـعــه علىــموقــع‬ ‫مـتجربــةـالفـيلم وــاخـتبــاـرـه قـبــ ـ‬ ‫يت ـ‬ ‫ن‬ ‫تـالـتوـاصـلـاـالجتمـاـعى لـلتـأكـدـم ـ‬ ‫ع شـبكـا ـ‬‫ةـو مـواـقـ ـ‬ ‫ملـ ـ‬ ‫حـ‬‫اـل ـ‬ ‫ه من العيـوب الفـنيـةـو الـتـى قـد تـقلـل من تـأثيره‬ ‫خلـو ـ‬ ‫على الجمهور المستهدف ‪.‬‬ ‫ ‪ -3‬أن يصـــاغ الفيلم بشـــكل مـــوجز ومركـــز على أال‬ ‫ىـالـيـنصــرف عـنــه‬ ‫ه ســوىـدقــائق حــت ـ‬ ‫يس ـتـغرقـ عرـض ـ ـ‬ ‫عرـضــــه مــــدـةـطـويلــــة‪،‬‬ ‫الـجـمهــــوـر ـإذـا اـســــتغرقـ ـ‬ ‫فالمسـتخدمين لـديهم أولويـات كمـا أن مجـال انتبـاههم‬ ‫محدود‪.‬‬ ‫‪ -4‬أن يتســم بالبســاطة والوضــوح‪ ،‬وليس التعقيــد‬ ‫في جميــع مراحــل إنتاجــه‪ ،‬وأن يعــبر عن أهــداف‬ ‫الحملة‪.‬‬ ‫‪ -5‬وضـع صـورة قويـة ومعـبرة لجـذب المشـاهدين‬ ‫لكي يضغطوا عليها لمشاهدة الفيديو‬ ‫‪ -6‬وضــع عنــوان أو نص مصــاحب للفيــديو على أن‬ ‫يكــون قــوي ومركــز وشــديد االرتبــاط بموضــوع‬ ‫الحملة‪.‬‬