الدليل الإرشادي لاختبارات نافس 2023 PDF

‫االختبارات الوطنية (نافس)‬ ‫وسيلتك للتعرف على مستوى التحصيل التعليمي‬ ‫لمدارس أبنائك‬ ‫الدليل اإلرشادي ألولياء األمور‬ ‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬ ‫الدليـــل اإلرشـــادي ألوليـــاء األمـــور‬...

‫االختبارات الوطنية (نافس)‬ ‫وسيلتك للتعرف على مستوى التحصيل التعليمي‬ ‫لمدارس أبنائك‬ ‫الدليل اإلرشادي ألولياء األمور‬ ‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬ ‫الدليـــل اإلرشـــادي ألوليـــاء األمـــور‬ ‫األمهـــات واآلبـــاء شـــركاء نجـــاح األبنـــاء‬ ‫رســالة عرفــان بالجميــل لألمهات واآلباء‬ ‫إنجـــازات أبنائنـــا خ ــال رحلته ــم التعليمي ــة مص ــدر احتف ــاء‬ ‫وفخ ــر للوالدي ــن ولوطنن ــا الغال ــي‪.‬‬ ‫وعرفانً ــا بجميــل مشــاركة أوليــاء األمــور فــي مســيرة تعلّ ــم‬ ‫أبنائه ــم‪ ،‬ف ــإن هيئ ــة تقوي ــم التعلي ــم والتدري ــب بالش ــراكة‬ ‫م ــع وزارة التعلي ــم تعم ــل عل ــى توفي ــر ودع ــم كل م ــا‬ ‫ُيمك ــن أن ُيس ــاهم ف ــي تحس ــين م ــدارس أبنائك ــم وبناتك ــم؛‬ ‫وم ــن ذل ــك االختب ــارات الوطني ــة الت ــي تعم ــل عل ــى تقوي ــم‬ ‫مس ــتوى التحصي ــل التعليم ــي للم ــدارس ف ــي المه ــارات‬ ‫األساس ــية لم ــواد (الق ــراءة‪ ،‬والعل ــوم‪ ،‬والرياضي ــات)‪.‬‬ ‫ـوادا‬ ‫والقــراءة والرياضيــات والعلــوم هــي أكبــر مــن كونهــا مـ ً‬ ‫دراس ــية ب ــل ه ــي دروب لف ــرص العم ــل والحي ــاة والطري ــق‬ ‫عالمي ــا‪.‬‬ ‫ًّ‬ ‫نح ــو إع ــداد طال ــب مناف ــس‬ ‫وف ــي ه ــذا الدلي ــل اإلرش ــادي لألمه ــات واآلب ــاء ع ــن‬ ‫االختب ــارات الوطني ــة (ناف ــس) سنتش ــارك معك ــم‬ ‫عنه ــا‪.‬‬ ‫المعلوم ــات‬ ‫‪2‬‬ ‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬ ‫الدليـــل اإلرشـــادي ألوليـــاء األمـــور‬ ‫مكونات الــدلــيـل‬ ‫‪2‬‬ ‫رسالة عرفان‬ ‫‪4‬‬ ‫ما االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫‪4‬‬ ‫لماذا االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫‪5‬‬ ‫ما تأثير االختبارات الوطنية (نافس) على رحلة ابنك‪/‬ابنتك التعليمية؟‬ ‫‪6‬‬ ‫ما المعلومات التي تُ قدمها االختبارات الوطنية (نافس) عن مدارس أبنائنا؟‬ ‫‪6‬‬ ‫ما المواد التي يختبر فيها أبناؤنا وبناتنا في االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫‪6‬‬ ‫المطبقة عليهم االختبارات الوطنية (نافس) للعام ‪2023‬؟‬ ‫كيف سيتم اختيار المدارس والطلبة ُ‬ ‫‪6‬‬ ‫تحديدا؟‬ ‫ً‬ ‫لماذا هذه الصفوف‬ ‫‪7‬‬ ‫ما موعد تطبيق االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫‪9‬‬ ‫ما المعارف والمهارات التي تقيسها االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫‪9‬‬ ‫ما دور أولياء األمور في إنجاح االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫‪10‬‬ ‫كيف يساعد أولياء األمور أبناءهم وبناتهم في االهتمام باالختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫‪10‬‬ ‫كيف ُيشارك ولي األمر في االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫‪11‬‬ ‫كيف تُ جيب عن استبانة ولي األمر بسهولة وبطريقة صحيحة؟‬ ‫‪11‬‬ ‫ما هي مكونات كتيب االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫‪12‬‬ ‫هل ُعرض كتيب الطالب على ابنك‪/‬ابنتك قبل االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫‪12‬‬ ‫‪.‬كيف تُ ساعد المدرسة طلبة الصف الثالث االبتدائي أثناء تطبيق االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫‪12‬‬ ‫كيف يتم تهيئة أبنائنا وبناتنا يوم االختبار؟‬ ‫‪13‬‬ ‫كيف يتم توزيع وقت االختبار؟ ومامدته؟ وكم عدد أسئلته؟‬ ‫‪14‬‬ ‫ما األمثلة التوضيحية عن أسئلة االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫‪16‬‬ ‫ما مدى توافر نسخ محوسبة من أسئلة االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫‪16‬‬ ‫كيف تعرف نتائج مدارس أبنائك وبناتك في االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫‪16‬‬ ‫كيف أتواصل ُ‬ ‫وأتابع مستجدات االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫‪3‬‬ ‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬ ‫الدليـــل اإلرشـــادي ألوليـــاء األمـــور‬ ‫ما االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫ـاء عل ــى مناه ــج التعلي ــم الع ــام (الكت ــب الدراس ــية ف ــي الق ــراءة والعل ــوم‬ ‫هـــي اختبـــارات تـــم إعدادهـــا بن ـ ً‬ ‫ـنويا باللغتي ــن العربي ــة واإلنجليزي ــة‬ ‫والرياضي ــات)‪ ،‬والمعايي ــر الوطني ــة‪ ،‬ومعايي ــر االختب ــارات الدولي ــة‪.‬وتُ طب ــق س ـ ًّ‬ ‫عل ــى كل الم ــدارس ف ــي نف ــس الوق ــت‪.‬‬ ‫لماذا االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫يختلف الطلبة في إتقان المعارف والمهارات األساسية في‪:‬‬ ‫القراءة‬ ‫العلوم‬ ‫الرياضيات‬ ‫واالختب ــارات الوطني ــة تس ــاعد التربويي ــن واألمه ــات واآلب ــاء ف ــي‪ :‬معرف ــة مس ــتوى التحصي ــل التعليم ــي ف ــي‬ ‫م ــدارس أبنائن ــا وبناتن ــا ف ــي ه ــذه المه ــارات‪ ،‬ومتابع ــة التغيي ــرات ف ــي مس ــتواها س ــنة بع ــد س ــنة‪.‬‬ ‫قـــادرا علـــى قـــراءة نـــص‬ ‫ً‬ ‫يجـــب أن يكـــون الطفـــل‬ ‫وفهمـــه فـــي نهايـــة الصـــف الثالـــث االبتدائـــي‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬ ‫الدليـــل اإلرشـــادي ألوليـــاء األمـــور‬ ‫ما تأثير االختبارات الوطنية (نافس) على رحلة ابنك‪ /‬ابنتك التعليمية؟‬ ‫ توج ــد نس ــبة م ــن أبنائن ــا األع ــزاء ف ــي عم ــر العاش ــرة ال يس ــتطيعون ق ــراءة وفه ــم‬ ‫مايحتويــه نــص قصيــر كتــب بلغــة بســيطة مناســبة ألعمارهــم وهــو مــا ُيعــرف بفقــر‬ ‫التعلّ ــم‪.‬‬ ‫ كم ــا يوج ــد نس ــبة م ــن الطلب ــة ف ــي المملك ــة بعم ــر ‪ 15‬ع ــام يفتق ــدون لمه ــارات‬ ‫حقائق‬ ‫الق ــراءة والعل ــوم والرياضي ــات األساس ــية الالزم ــة للعي ــش ف ــي المجتمع ــات الحديث ــة‪.‬‬ ‫ اكتســاب المهــارات يعــزز الحصــول علــى وظيفــة‪ ،‬وزيــادة الدخــل فهنــاك زيــادة بنســبة‬ ‫‪ 10%‬فــي األجــر مقابــل كل عــام إضافــي مــن التعليــم المدرســي‪.‬‬ ‫ع ــدم إتق ــان المه ــارات األساس ــية ف ــي (الق ــراءة‪ ،‬والحس ــاب) ف ــي عم ــر مبك ــر يؤث ــر‬ ‫عل ــى‪:‬‬ ‫ مهاراتهم‪.‬‬ ‫التحديات‬ ‫ وظائفهم المستقبلية‪.‬‬ ‫ مستويات دخلهم‪.‬‬ ‫ جودة حياتهم‪.‬‬ ‫ تلبية احتياجات سوق العمل‪.‬‬ ‫في الوقت المناسب خالل رحلة الطلبة التعليمية يساعد على‪:‬‬ ‫التدخل المبكر‬ ‫ تقويم مدى التمكن من المعارف والمهارات األساسية‪.‬‬ ‫ تقديم برامج عالجية من المدرسة‪.‬‬ ‫ مساعدة ولي األمر ألبنائه وبناته‪.‬‬ ‫االختبارات الوطنية كشاف يعمل على‪:‬‬ ‫تأثير االختبارات‬ ‫ تعزيز جوانب القوة والتحسن في مستوى التحصيل التعليمي‪.‬‬ ‫الوطنية‬ ‫قدمــه المدرســة مــن معــارف ومهــارات مقارنــة مــع مــا ينبغــي أن تحققــه‪.‬‬ ‫ معرفــة مــا تُ ّ‬ ‫ المساهمة في تحقيق العدالة في تقديم تعليم جيد للجميع‪.‬‬ ‫‪5‬‬ ‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬ ‫الدليـــل اإلرشـــادي ألوليـــاء األمـــور‬ ‫م ــا المعلوم ــات الت ــي تُ قدمه ــا االختب ــارات الوطني ــة (ناف ــس)‬ ‫لألمه ــات واآلب ــاء ع ــن م ــدارس أبنائه ــم؟‬ ‫قي ــاس ُمخرج ــات المدرس ــة ف ــي م ــواد الق ــراءة‬ ‫معرفة المدارس المتميزة‪.‬‬ ‫والعل ــوم والرياضي ــات‪ ،‬وللمه ــارات األساس ــية‪.‬‬ ‫تعري ــف أولي ــاء األم ــور بمس ــتوى م ــدارس‬ ‫تحديد ترتيب مدرسة أبنائكم مقارنة بالمدارس‬ ‫أ بنا ئه ــم ‪.‬‬ ‫األخرى‪.‬‬ ‫ما المواد التي يختبر فيها أبناؤنا وبناتنا في االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫يختبر أبناؤنا وبناتنا الطلبة للعام الحالي ( ‪1444‬هـ‪2022 /‬م – ‪2023‬م) في ثالث مواد دراسية؛ وهي‪:‬‬ ‫العلوم‬ ‫الرياضيات‬ ‫القراءة‬ ‫المطبقـــة عليهـــم‬ ‫كيـــف ســـيتم اختيـــار المـــدارس والطلبـــة ُ‬ ‫االختبـــارات الوطنيـــة (نافـــس) للعـــام الحالـــي ‪2023‬؟‬ ‫ستطبق االختبارات الوطنية (‪ )2023‬على النحو اآلتي‪:‬‬ ‫ على مستوى المدارس‪ :‬جميع مدارس المملكة االبتدائية والمتوسطة‪.‬‬ ‫ على مستوى الصفوف‪( :‬عينة من الصف الثالث)‪ ،‬و(جميع صفوف سادس والثالث المتوسط)‪.‬‬ ‫ على مستوى الفصول‪ :‬جميع الفصول في كل الصفوف المستهدفة‪.‬‬ ‫تحديدا؟‬ ‫ً‬ ‫لماذا هذه الصفوف‬ ‫االختب ــارات الوطني ــة تقي ــس مس ــتوى م ــا تعلم ــه الطلب ــة‪ ،‬وم ــا يس ــتطيعون القي ــام ب ــه ف ــي نهاي ــة كل مرحل ــة‬ ‫تعليمي ــة‪.‬‬ ‫وهــذه الصفــوف تمثــل نهايــة مرحلــة تعليميــة‪ ،‬فالصــف الثالــث االبتدائــي يمثــل نهايــة مرحلــة الطفولــة المبكــرة‪،‬‬ ‫والص ــف الس ــادس يمث ــل نهاي ــة المرحل ــة االبتدائي ــة‪ ،‬والص ــف التاس ــع (الثال ــث المتوس ــط) يمث ــل نهاي ــة المرحل ــة‬ ‫المتوســطة‪.‬‬ ‫كمــا أن اختيــار هــذه الصفــوف يســاعد علــى قيــاس مســتوى التحصيلــي التعليمــي فــي الصــف نفســه والصفيــن‬ ‫اللذيــن قبلــه‪.‬‬ ‫‪6‬‬ ‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬ ‫الدليـــل اإلرشـــادي ألوليـــاء األمـــور‬ ‫ما موعد تطبيق االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫سيكون تطبيق االختبار في الفترة من‪:‬‬ ‫‪ 7‬حتى ‪ 18‬مايو ‪ 2023‬م‪.‬‬ ‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫الصف‬ ‫‪2023/05/07‬‬ ‫األحد‬ ‫‪2023/05/08‬‬ ‫االثنين‬ ‫الثالث المتوسط‬ ‫‪2023/05/09‬‬ ‫الثالثاء‬ ‫‪2023/05/10‬‬ ‫األربعاء‬ ‫‪2023/05/11‬‬ ‫الخميس‬ ‫‪2023/05/14‬‬ ‫األحد‬ ‫السادس االبتدائي‬ ‫‪2023/05/15‬‬ ‫االثنين‬ ‫‪2023/05/16‬‬ ‫الثالثاء‬ ‫‪2023/05/17‬‬ ‫األربعاء‬ ‫الثالث االبتدائي‬ ‫‪2023/05/18‬‬ ‫الخميس‬ ‫‪7‬‬ ‫من أين نبدأ؟‬ ‫سويا طريق البداية في هذا الدليل اإلرشادي‬ ‫ً‬ ‫نرسم‬ ‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬ ‫الدليـــل اإلرشـــادي ألوليـــاء األمـــور‬ ‫ما المعارف والمهارات التي تقيسها االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫ه ــي المع ــارف والمه ــارات الت ــي يج ــب عل ــى أبنائن ــا وبناتن ــا أن يتعلموه ــا‪ ،‬ويفهموه ــا‪ ،‬ويس ــتطيعوا القي ــام به ــا‬ ‫ف ــي الق ــراءة‪ ،‬والعل ــوم‪ ،‬والرياضي ــات‪ ،‬كم ــا تح ــدد قدرته ــم عل ــى ح ــل المش ــكالت الت ــي تواجهه ــم ف ــي حياته ــم‬ ‫باس ــتخدام ه ــذه المع ــارف والمه ــارات‪.‬‬ ‫أمثلة عن المعارف والمهارات في االختبارات الوطنية‪:‬‬ ‫مثال‪:‬‬ ‫المعارف والمهارات التي يكون أبناؤنا قادرين عليها بنهاية الصف الثالث في القراءة‪:‬‬ ‫استنتاج األفكار والمعاني للنصوص المقروءة‪ ،‬وتحليلها‪ ،‬وتقويمها‪.‬‬ ‫المعارف والمهارات التي يكون أبناؤنا قادرين عليها بنهاية الصف الثالث في الرياضيات‪:‬‬ ‫وص ــف القيم ــة المنزلي ــة‪ ،‬وتمييزه ــا لرق ــم ف ــي ع ــدد كل ــي ضم ــن أرب ــع من ــازل‪ ،‬واس ــتخدامها ف ــي الع ـ ّـد‪،‬‬ ‫وتمثيــل األعــداد بالنمــاذج والرســوم وخــط األعــداد‪ ،‬وقراءتهــا وكتابتهــا فــي الصــور القياســية واللفظيــة‬ ‫وتنازليــا‪ ،‬وتقريبهــا إلــى أقــرب عشــرة أو مئــة‪.‬‬ ‫ًّ‬ ‫تصاعديــا‬ ‫ًّ‬ ‫والتحليليــة‪ ،‬والمقارنــة بينهــا‪ ،‬وترتيبهــا‬ ‫ما دور أولياء األمور في إنجاح االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫شـــركاءنا أوليـــاء األمـــور يســـرنا إخباركـــم أن نجـــاح االختبـــارات الوطنيـــة (نافـــس) تعـــززه مشـــاركتكم‬ ‫وتعاونكـــم فـــي اآلتـــي‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫متابعة مواعيد االختبارات‬ ‫معرفة موضوعات‬ ‫الوطنية (نافس)‬ ‫االختبار *‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫االطالع على المنشورات‪،‬‬ ‫متابعة نتائج‬ ‫مناقشة المدرسة حول‬ ‫واألدلة اإلرشادية‬ ‫مدارس أبنائكم‬ ‫النتائج‬ ‫* يمكن الرجوع إلى الكتيب اإلرشادي لالختبارات الوطنية (نافس) ‪1444 / 2023‬هـ‬ ‫‪9‬‬ ‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬ ‫الدليـــل اإلرشـــادي ألوليـــاء األمـــور‬ ‫كيـــف يســـاعد أوليـــاء األمـــور أبناءهـــم وبناتهـــم‬ ‫فـــي االهتمـــام باالختبـــارات الوطنيـــة (نافـــس)؟‬ ‫دورك ــم حي ــوي ف ــي ع ــدم خس ــارة أبنائك ــم وبناتك ــم لفرص ــة اكتس ــاب المه ــارات وتعزيزه ــا‪ ،‬واالختب ــارات‬ ‫الوطني ــة (ناف ــس) تس ــاعدكم ف ــي اس ــتثمار ه ــذه الفرص ــة؛ عب ــر تفضلك ــم باآلت ــي‪:‬‬ ‫راجع معهم ما يتعلق بها‬ ‫وضح‬ ‫ناقش‬ ‫في الكتب المدرسية‬ ‫ألبنائك موضوعاتها‬ ‫أهميتها معهم‬ ‫احرص على عدم غياب‬ ‫صف ألبنائك كتيب‬ ‫شاركهم‬ ‫أبنائك أثناء تطبيقها‬ ‫اختبار الطالب‬ ‫أمثلة الدليل‬ ‫أكد على أبنائك قراءة‬ ‫عود أبناءك على التأني‬ ‫ّ‬ ‫كل األسئلة‬ ‫في تسليم كتيب االختبار‬ ‫رأي ولي األمر يهمنا‬ ‫كيف يشارك ولي األمر في االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫آراء أوليــاء األمــور مصــدر للمعلومــات حــول تعلــم أبنائهــم؛ ولقــد حرصنــا علــى مشــاركة ولــي األمــر فــي االختبــارات‬ ‫الوطنيــة بتعبئــة اســتبانة ولــي األمــر المصاحبــة لالختبــار‪.‬‬ ‫حيــث يصاحــب االختبــار عــدد مــن االســتبانات لمعرفــة األســباب التــي تؤثــر فــي التحصيــل التعليمــي عنــد الطلبــة‪،‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫وهــذه االســتبانات هــي‪:‬‬ ‫استبانة‬ ‫استبانة‬ ‫استبانة‬ ‫استبانة‬ ‫معلم اللغة العربية‬ ‫مدير‪/‬ة المدرسة‬ ‫ولي‪ /‬ـة األمر‬ ‫الطالب‪ /‬ـة‬ ‫ومعلم الرياضيات‬ ‫وهي استبانة‬ ‫أمر الطالب‪،‬‬ ‫وتأتي مع نموذج االختبار‬ ‫ومعلم العلوم‬ ‫إلكترونية‬ ‫وهي استبانة‬ ‫ورقيا‬ ‫ً‬ ‫المقدم للطالب‪،‬‬ ‫وهي استبانة إلكترونية‬ ‫تقدم عبر‬ ‫إلكترونية تقدم‬ ‫ومحوسبا‪ ،‬وتعبأ بعد أداء‬ ‫ً‬ ‫تقدم عبر منصة الهيئة‬ ‫منصة الهيئة‪.‬‬ ‫عبر منصة الهيئة‪.‬‬ ‫االختبار مباشرة‪.‬‬ ‫‪10‬‬ ‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬ ‫الدليـــل اإلرشـــادي ألوليـــاء األمـــور‬ ‫كيف تُ جيب عن استبانة ولي األمر بسهولة وبطريقة صحيحة؟‬ ‫االلتزام بالمدة المحددة‬ ‫التعبير عن رأيك دون‬ ‫قراءة إرشادات االستبانة‬ ‫لتسليم االستبانة‪.‬‬ ‫مجاملة‪.‬‬ ‫قراءة وافية‪.‬‬ ‫تقديم رأيك عن‬ ‫إجابة جميع فقرات‬ ‫االستفسار عن أي فقرة‬ ‫االستبانة إن وجد‪.‬‬ ‫االستبانة‪.‬‬ ‫في االستبانة عند الحاجة‪.‬‬ ‫ما مكونات كتيبات االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫عزيزتــي األم وعزيــزي األب االختبــار ُيعــد فــي كتيــب ورقــي يتضمــن أســئلة األقســام الثالثــة مجتمعــة (القــراءة‪،‬‬ ‫والرياضي ــات والعل ــوم) للصفي ــن الس ــادس االبتدائ ــي والثال ــث المتوس ــط؛ بينم ــا كتي ــب الص ــف الثال ــث االبتدائ ــي‬ ‫فيحــوي قســمين فقــط وهمــا‪( :‬القــراءة والرياضيــات)؛ باإلضافــة إلــى اســتبانة الطالــب‪.‬‬ ‫ومكونات كتيب الطالب هي‪:‬‬ ‫‪1.‬غالف الكتيب‪ ،‬ويحتوي على اسم االختبار والصف ويوم االختبار‪.‬‬ ‫‪2.‬صفحة القسم األول‪ ،‬وتوضح عدد األسئلة في هذا القسم وتعليمات توجيهية للمختبرين‪.‬‬ ‫‪3.‬أسئلة القسم األول (عدة صفحات)‪.‬‬ ‫‪4.‬صفحة استراحة‪.‬‬ ‫‪5.‬صفحة القسم الثاني‪ ،‬وتوضح عدد األسئلة في هذا القسم وتعليمات توجيهية للمختبرين‪.‬‬ ‫‪6.‬أسئلة القسم الثاني‪.‬‬ ‫‪7.‬صفحة استراحة‪.‬‬ ‫‪8.‬صفحة القسم الثالث‪ ،‬وتوضح عدد األسئلة في هذا القسم وتعليمات توجيهية للمختبرين‪.‬‬ ‫‪9.‬ورقة اإلجابات وتعليمات تظليلها‪.‬‬ ‫ ‪10.‬عدة ورقات مخصصة الستبانة الطالب‪.‬‬ ‫ ‪11.‬غالف الختام‪.‬‬ ‫‪11‬‬ ‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬ ‫الدليـــل اإلرشـــادي ألوليـــاء األمـــور‬ ‫هل ُعرض كتيب الطالب على ابنك‪ /‬ابنتك قبل االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫نحيطك ــم أعزاءن ــا األمه ــات واآلب ــاء بأن ــه ق ــد ُع ــرض عل ــى الطلب ــة المش ــاركين ف ــي االختب ــار ف ــي كل مدرس ــة‬ ‫نم ــاذج فارغ ــة م ــن كتيب ــات الطال ــب؛ ووضح ــت له ــم‪ :‬مكونات ــه‪ ،‬وأقس ــامه‪ ،‬وكيفي ــة اس ــتخدام ورق ــة اإلجاب ــة‪.‬‬ ‫كيــف تســاعد المدرســة طلبــة الصف الثالــث االبتدائي‬ ‫أثنــاء تطبيــق االختبــارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫أبناؤن ــا وبناتن ــا ف ــي الص ــف الثال ــث االبتدائ ــي هــم محــل اهتمامنــا‪ ،‬وســيتم تقديــم كل المســاعدة المطلوبــة‬ ‫فــي أداء االختبــار‪.‬‬ ‫كيف يتم تهيئة أبنائنا وبناتنا يوم االختبار؟‬ ‫توجــد (‪ 15‬دقيقــة) فــي بدايــة االختبــار لتهيئــة أبنائنــا وبناتنــا األعــزاء‪ ،‬والترحيــب بهــم وإدخــال الطمأنينــة إلــى‬ ‫نفوســهم‪ ،‬وتوضيــح تعليمــات االختبــار‪.‬‬ ‫‪12‬‬ ‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬ ‫الدليـــل اإلرشـــادي ألوليـــاء األمـــور‬ ‫كيف يتم توزيع وقت االختبار؟ومامدته؟ وكم عدد أسئلته؟‬ ‫عدد‬ ‫استبانة‬ ‫القسم‬ ‫القسم‬ ‫القسم‬ ‫المادة‬ ‫استراحة‬ ‫استراحة‬ ‫تهيئة‬ ‫الصف‬ ‫األسئلة‬ ‫الطالب‬ ‫الثالث‬ ‫الثاني‬ ‫األول‬ ‫القراءة‬ ‫‪15‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪15‬‬ ‫الثالث‬ ‫ال يوجد‬ ‫دقيقة‬ ‫دقائق‬ ‫دقيقة‬ ‫دقائق‬ ‫دقيقة‬ ‫دقيقة‬ ‫االبتدائي‬ ‫الرياضيات‬ ‫‪15‬‬ ‫القراءة‬ ‫‪15‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪15‬‬ ‫السادس‬ ‫الرياضيات‬ ‫‪20‬‬ ‫دقيقة‬ ‫دقيقة‬ ‫دقائق‬ ‫دقيقة‬ ‫دقائق‬ ‫دقيقة‬ ‫دقيقة‬ ‫االبتدائي‬ ‫العلوم‬ ‫‪20‬‬ ‫القراءة‬ ‫‪15‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪15‬‬ ‫الثالث‬ ‫الرياضيات‬ ‫‪20‬‬ ‫دقيقة‬ ‫دقيقة‬ ‫دقائق‬ ‫دقيقة‬ ‫دقائق‬ ‫دقيقة‬ ‫دقيقة‬ ‫المتوسط‬ ‫العلوم‬ ‫‪20‬‬ ‫راحة أبنائنا وبناتنا والحرص على تنفيذهم لالختبار بسهولة وطريقة صحيحة من أولوياتنا‬ ‫ومن أمثلة ذلك‪:‬‬ ‫توضيح تعليمات بدء‬ ‫التنبيه إلى بدء وانتهاء‬ ‫تخصيص فترات‬ ‫وإنهاء كل قسم‬ ‫فترات االستراحة‬ ‫لالستراحة‬ ‫التأكد من صحة‬ ‫تقديم المساعدة في قراءة‬ ‫الحرص على توفير‬ ‫بيانات الطلبة‬ ‫االستبانة أو طريقة تعبئتها‪.‬‬ ‫أجواء هادئة‬ ‫‪13‬‬ ‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬ ‫الدليـــل اإلرشـــادي ألوليـــاء األمـــور‬ ‫ما األمثلة التوضيحية عن أسئلة االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫يسعدنا مشاركتكم بعرض بعض األمثلة عن أسئلة االختبارات الوطنية وهي‪:‬‬ ‫مثال من اختبار (القراءة) الصف الثالث‬ ‫ناتج التعلم‪ :‬استنتاج األفكار والمعاني للنصوص المقروءة‪ ،‬وتحليلها‪ ،‬وتقويمها‬ ‫الفراشة والضفدع‬ ‫ـات وتَ َركْ نَ َه ــا تَ ْس ـ ُـق ُط ُمتَ ألّ َم ـ ًـة َعلَ ــى ِض َّف ـ ِـة النَّ ْه ـ ِـر َف َأ ْب َص ـ َـر ْت‬ ‫ـت الْ َف َر َ‬ ‫اش ـ ُ‬ ‫ـاح الْ َف َر َ‬ ‫اش ـ ِـة‪َ ،‬ه َر َب ـ ِ‬ ‫ـاح َق ِو َّي ـ ٌـة َفكُ ِس ـ َـر َجنَ ـ ُ‬ ‫ـت ِر َي ـ ٌ‬ ‫َه َّب ـ ْ‬ ‫ِض ْف َد ًع ــا َعلِ ـ َـق َح َج ـ ٌـر ِب َق َد ِم ـ ِـه‪.‬‬ ‫اح َة‪َ ،‬س ِاع ِدينِ ي ِم ْن َف ْضلِ ِك‪.‬‬ ‫الس َب َ‬ ‫الح َج َر ِب َق َد ِمي وال َأستَ ِط ُ‬ ‫يع ِّ‬ ‫ال َ‬‫األ ْط َف ُ‬ ‫ال َق َد ِم َك؟ َأ َج َابها‪َ :‬ر َب َط َ‬ ‫َس َألَ تْ ُه‪َ :‬ما َب ُ‬ ‫جر‪.‬‬‫الح ِ‬ ‫فاقتَ َر َب ِمنها وخلَّ َصتْ ُه ِمن َ‬ ‫صك ِمنْ ُه‪ْ ،‬‬ ‫الجنَ ِاح ولَ كِ ِن ْاقتَ ِر ْب ِ ُأِل َخلِّ َ‬ ‫ور ُة َ‬ ‫اش ُة‪َ :‬أنَ ا َمكْ ُس َ‬ ‫الْ َف َر َ‬ ‫اب َع ْن نَ َظ ِر َها َف َح ِزنَ ْت َثانِ َي ًة‪َ ،‬و َب ْينَ َما ِه َي كَ َذلِ َك لَ َم َحتْ ُه َعائِ ًدا‪.‬‬ ‫الض ْف َد ُع ُم ْس ِر ًعا َو َغ َ‬ ‫َس َب َح ِّ‬ ‫له ــو َم ـ َـع‬ ‫ـك‪ ،‬ث ــم ُش ـ ِـف َي ْت‪َ ،‬‬ ‫وص ـ َـار ْت تُ َحلِّ ـ ُـق ُق ـ ْـر َب النَّ ْه ـ ِـر وتَ ُ‬ ‫اح ـ ِ‬ ‫ـاب ِم ـ ْـن َم ْملَ كَ تِ ــي؛ لِ تُ َعالِ ـ َـج َجنَ َ‬ ‫ـت َ‬ ‫األ ْع َش ـ َ‬ ‫ـال‪َ :‬جلَ ْب ـ ُ‬ ‫َق ـ َ‬ ‫الض ْف ـ َـد ِع‪.‬‬ ‫يق َه ــا ِّ‬ ‫َص ِد ِ‬ ‫لماذا لم يستطع الضفدع السباحة؟‬ ‫‪1‬‬ ‫ألن حجراً ُر ِب َط في َق َد ِم ِه‪.‬‬ ‫‪.‬ب ّ‬ ‫ف‪.‬‬ ‫‪.‬أألنَّ ه َض ِع ْي ٌ‬ ‫خائف‪.‬‬ ‫ٌ‬ ‫‪.‬دألنَّ ه‬ ‫الس َ‬ ‫باحة‪.‬‬ ‫يتعلّ م ّ‬ ‫لم َ‬ ‫‪.‬جألنَّ ه ْ‬ ‫مثال من اختبار (الرياضيات) الصف الثالث‬ ‫ناتج التعلم‪ :‬األعداد والعمليات عليها‬ ‫ستة َأ َسابيع؟‬ ‫يوماً في ِ‬ ‫كَ ْم َ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪.‬ب‪٣٦‬‬ ‫‪.‬أ‪٣٠‬‬ ‫‪.‬د‪٤٩‬‬ ‫‪.‬ج‪٤٢‬‬ ‫‪14‬‬ ‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬ ‫الدليـــل اإلرشـــادي ألوليـــاء األمـــور‬ ‫مثال من اختبار (الرياضيات) الصف السادس‬ ‫ناتج التعلم‪ :‬األعداد والعمليات عليها‬ ‫ات ِب َشكْ ٍل َص ِح ٍ‬ ‫يح‪،‬‬ ‫الع َملِ َّي ِ‬ ‫بات لِ تَ ْع ِر َف َم َدى ُق ْد َرتِ ِه َّن َعلَ ى تَ ْرتِ يبِ َ‬ ‫للطاَ لِ ِ‬ ‫ؤاال ّ‬ ‫اذ ُة َسلْ وى ُس ً‬ ‫َو َض َع ْت ُ‬ ‫األ ْستَ َ‬ ‫‪3‬‬ ‫ؤال هي‪:‬‬ ‫الص ِح ْي َح ُة لِ َهذا ُّ‬ ‫الس ِ‬ ‫اإلجاب ُة َّ‬ ‫َ‬ ‫‪.‬ب‪١٨‬‬ ‫‪.‬أ‪١٢‬‬ ‫‪.‬د‪٢٤‬‬ ‫‪.‬ج‪٢١‬‬ ‫مثال من اختبار (العلوم) الصف الثالث المتوسط‬ ‫ناتج التعلم‪ :‬األحياء‬ ‫ود ٌة في َج ِم ْي ِع َأنْ ِس َج ِة ِ‬ ‫الج ْس ِم ما َعدا‪:‬‬ ‫الخلِ َّي ُة التَّ الِ ُ‬ ‫ية َم ْو ُج َ‬ ‫َ‬ ‫‪4‬‬ ‫الجلْ د‬ ‫‪.‬ب ِ‬ ‫الع ْين‬ ‫‪.‬أ َ‬ ‫األم َعاء‬ ‫‪.‬د ْ‬ ‫‪.‬ج َّ‬ ‫الش ْعر‬ ‫‪15‬‬ ‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬ ‫الدليـــل اإلرشـــادي ألوليـــاء األمـــور‬ ‫ما مدى توافر نسخة محوسبة من االختبارات الوطنية؟‬ ‫ورقي ــا عل ــى أكث ــر م ــن ‪ 19289‬مدرس ــة‪ ،‬وس ــيطبق محوس ـ ًـبا عل ــى‬ ‫ً‬ ‫س ــيطبق اختب ــار ناف ــس الوطن ــي ‪2023‬م‬ ‫‪ 1622‬مدرس ــة‪.‬‬ ‫على أن يوسع تطبيق االختبار المحوسب في األعوام القادم حسب الجاهزية التقنية للمدارس‪.‬‬ ‫كيف تعرف نتائج مدارس أبنائك وبناتك في االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫من خالل مؤشر ترتيب‪.‬‬ ‫مؤش ــر ترتي ــب أطلقت ــه هيئ ــة تقوي ــم التعلي ــم والتدري ــب بالتع ــاون م ــع وزارة التعلي ــم‬ ‫ليقـ ّـدم معلومــات ومؤشــرات عــن أداء المــدارس؛ ويوضــح مســتواها بالنســبة لغيرهــا‬ ‫مــن المــدارس‪.‬‬ ‫ويمكنكم متابعة مؤشر ترتيب ومعرفة ترتيب مدرسة أبنائكم من هنا‪.‬‬ ‫كيف أتواصل ُ‬ ‫وأتابع مستجدات االختبارات الوطنية (نافس)؟‬ ‫يســعدنا زيارتكــم علــى موقــع هيئــة تقويــم التعليــم والتدريــب اإللكترونــي‪ ،‬ومتابعتنــا‬ ‫عبــر حســابات التواصــل االجتماعــي‪.‬‬ ‫نشكر لكم وقتكم في تعبئة هذا االستبيان القصير‬ ‫باركود االستبانة‬ ‫‪16‬‬ ‫االخــتــبــــارات الــوطــنــيــة (نافس)‬ ‫الدليـــل اإلرشـــادي ألوليـــاء األمـــور‬ ‫ختامنا لكم‬ ‫أعزاءنا أولياء األمور نحن في هيئة تقويم التعليم والتدريب نشارككم األمل بمستقبل تعليمي‬ ‫يبلغ العنان ألبنائكم‪ /‬بناتكم‪ ،‬ونعتز بشراكتكم في دعم فرص أبنائكم نحو مستقبل مزدهر‪.‬‬ ‫شكرا على شراكتكم‬ ‫ً‬ ‫‪17‬‬