7 сынып КБ сукцессия (PDF)
Document Details
Uploaded by LoyalJadeite6778
Оскемен
Tags
Summary
Бұл құжат экология пәні бойынша 7 сынып оқушылары үшін сукцессия процесін сипаттайтын тапсырмаларды қамтиды. Тапсырма экологиялық сукцессия үрдісін түсінуге бағытталған. Құжат сурет және қосымша мәліметтерден тұрады.
Full Transcript
+-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Бөлім** | **7.1A Биосфера және экожүйе** | +===================================+===================================+ | **Бөлім асты** | **Ағза және мекен ету ортасы** | +---...
+-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Бөлім** | **7.1A Биосфера және экожүйе** | +===================================+===================================+ | **Бөлім асты** | **Ағза және мекен ету ортасы** | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Мақсаты:** | 7.3.1.4 **Экологиялық сукцессия | | | үрдісін сипаттау** | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Дағдылар** | Білу және түсіну | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Бағалау критерилері** | **Оқушылар: Экологиялық | | | сукцессияүрдісін сипаттау** | +-----------------------------------+-----------------------------------+ | **Тапсырма 1.** | | | | | | **(а) 1.1 суретін қарап, | | | талдаңыз.** | | | | | | Картинки по запросу первичная | | | сукцессия | | | | | | **Сурет 1.1 пайдалана отырып, | | | сукцессиялык түрін сипаттаңыз** | | | | | | **\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_** | | | | | | **\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ | | | \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\ | | | _\_\_\_\_\_** | | | | | | **Бағалау критерилері** | | | Дескриптор | | | ------------------------------- | | | ----------- --------------------- | | | --------------------------------- | | | ------------- | | | **Экологиялықсукцессияүрдісін с | | | ипаттау** Сукцессияның түрін ат | | | айды | | | | | | Топырақтың қалыптасу | | | процесін сипаттайды | | | | | | Өсімдік қауымдастығын | | | ың пайда болуының дұрыс реттілігі | | | н көрсетеді | | | | | | Сукцессияныңәркезеңін | | | деөсімдікқауымдастығыныңмаңызынтү | | | сіндіреді | | | | | | Белгілі бір сукцессия | | | ның түріне мысал келтіріледі | | +-----------------------------------+-----------------------------------+