Introdução ao Estudo da História e Epistemologia da Psicologia | PDF

Introdução ao Estudo da História e Epistemologia da Psicologia Licenciatura em Psicologia | Ano letivo 2024/2025 História e Epistemologia da Psicologia Ana Bártolo ([email protected]) Joana Andrade ([email protected])  PSICANÁLISE Psicanálise depois de Freud Carl Jung (1875–1961) – nega...

Introdução ao Estudo da História e Epistemologia da Psicologia Licenciatura em Psicologia | Ano letivo 2024/2025 História e Epistemologia da Psicologia Ana Bártolo ([email protected]) Joana Andrade ([email protected])  PSICANÁLISE Psicanálise depois de Freud Carl Jung (1875–1961) – nega o divã! Jung e o paciente sentavam-se frente a frente. essa configuração promovia uma relação mais próxima e colaborativa, incentivando o diálogo e a troca de ideias > Acreditava que o individuo é moldado não apenas pelo passado, mas pelos objetivos, esperanças e aspirações [Personalidade moldada ao longo da vida VS. e não apenas durante os primeiros anos de infância] o ser humano possui um potencial intrínseco para se desenvolver ao longo de cada fase da vida Ana Bártolo e Joana Andrade | Setembro 2024 IMP.GE.088.3 | 2  PSICANÁLISE Psicanálise depois de Freud Ø Na teoria de Jung não tinha lugar o complexo de Édipo!! Ao contrário de Freud, Jung não via o complexo de Édipo como um conflito essencial no desenvolvimento psíquico para a formação da personalidade. > Foco no crescimento interior! Jung focava no crescimento interior e acreditava que cada pessoa possui uma tendência inata para alcançar a autoatualização (autoconhecimento e desenvolvimento pleno da personalidade) Ana Bártolo e Joana Andrade | Setembro 2024 IMP.GE.088.3 | 2 PSICANÁLISE § Carl Jung (1875–1961) Novo modelo explicativo do inconsciente Inconsciente pessoal - memórias, impulsos, desejos, perceções vagas, experiência de vida suprimidas/esquecidas; Ex., Uma pessoa que se que esqueceu de uma situação de medo durante a infância, (ex., perder-se dos pais num parque), mas que, mesmo sem essa memória presente ao nível consciente, a pessoa sente ansiedade em situações com muita gente. Ana Bártolo e Joana Andrade | Setembro 2024 IMP.GE.088.3 | 2 PSICANÁLISE § Carl Jung (1875–1961) Novo modelo explicativo do inconsciente Inconsciente coletivo - nível mais profundo da psique que envolve experiências herdadas das gerações anteriores; universais e evolutivas que formam a base da personalidade; Ex., O medo instintivo do escuro pode estar associado ao inconsciente coletivo, uma vez que, para os nossos antepassados, o escuro representava perigos reais Ana Bártolo e Joana Andrade | Setembro 2024 IMP.GE.088.3 | 2 PSICANÁLISE § Carl Jung (1875–1961) Novo modelo explicativo do inconsciente Arquétipos - Tendências herdadas dentro do inconsciente coletivo que dispõem a pessoa a comportar-se de forma semelhante aos ancestrais (e.g. reações de perigo); padrões que nos orientam de forma quase inconsciente, ajudando a moldar a maneira como reagimos às situações; Ex., arquétipo sombra – representa sentimentos, pensamentos ou características que não queremos reconhecer ou mostrar aos outros - alguém que projeta a sua própria agressividade nos outros pode estar a ser influenciado pela sua "sombra". Ana Bártolo e Joana Andrade | Setembro 2024 IMP.GE.088.3 | 2 PSICANÁLISE § Carl Jung (1875–1961) Novo modelo explicativo do insconsciente Arquétipos Ex., arquétipo anima – representa o lado feminino no homem - um homem que aprende a ser mais sensível e cuidadoso está a conectar-se com a sua anima; Ex., arquétipo animus - arquétipo masculino na psique das mulheres – representado por qualidados como poder de decisão e racionalidade. https://www.youtube.com/watch?v=LRBjplRL3ow (min 2) Ana Bártolo e Joana Andrade | Setembro 2024 IMP.GE.088.3 | 2 PSICANÁLISE § Carl Jung (1875–1961) Novo modelo explicativo do insconsciente Conceito de introversão Orientação da energia e atenção para o mundo interno (para pensamentos, ideias e reflexões); Tendem a ser mais reservadas, reflexivas e preferem ambientes calmos, onde possam processar as suas experiências de maneira introspetiva; Ana Bártolo e Joana Andrade | Setembro 2024 IMP.GE.088.3 | 2 PSICANÁLISE § Carl Jung (1875–1961) Novo modelo explicativo do insconsciente Conceito de extroversão Orientação da energia para o mundo externo — as pessoas, as atividades e os estímulos ao redor; Tendem a ser mais a ser sociáveis, ativas e energizadas pela interação com outras pessoas e pelo ambiente externo; Ana Bártolo e Joana Andrade | Setembro 2024 IMP.GE.088.3 | 2 PSICANÁLISE § Alfred Adler (1870–1937) > Abordagem sociopsicológica da psicanálise Ênfase nas forças sociais: Enquanto Freud atribuía grande importância às pulsões biológicas e ao inconsciente, Adler destacava o papel das relações sociais na formação da personalidade. > Psicologia individual! Comportamento humano determinado em grande parte por forças sociais, não biológicas Enfatiza que os seres humanos são influenciados principalmente por forças sociais e culturais, ao invés de impulsos biológicos. Ana Bártolo e Joana Andrade | Setembro 2024 IMP.GE.088.3 | 2 PSICANÁLISE § Alfred Adler (1870–1937) > Rejeitou a definição freudiana do complexo de Édipo > Para Freud verificava-se uma associação entre o comportamento presente e as experiências passadas VS. Adler, por sua vez, acreditava mais na influência dos planos para o futuro os objetivos e planos futuros eram mais determinantes para as ações de um indivíduo Ana Bártolo e Joana Andrade | Setembro 2024 IMP.GE.088.3 | 2 PSICANÁLISE § Alfred Adler (1870–1937) > Poder criativo do self – cada pessoa possui um "poder criativo" que permite moldar a sua personalidade de acordo com um estilo de vida escolhido, equilibrando experiências da infância com suas aspirações futuras. Embora valorizasse o impacto inicial da infância, via o desenvolvimento humano como um processo dinâmico, impulsionado pela busca por significado, pertencimento e superação de sentimentos de inferioridade. Ana Bártolo e Joana Andrade | Setembro 2024 IMP.GE.088.3 | 2 PSICANÁLISE 2 conceitos importantes: Interesse social Adler acreditava que os seres humanos têm um potencial inato para cooperar com outras pessoas na procura de concretizar objetivos comuns; Esse interesse social não surge de forma inata, mas desenvolve-se durante a infância por meio de experiências de interação com o meio social. A ausência ou deficiência desse interesse pode levar a dificuldades de integração e/ou cooperação social. Ana Bártolo e Joana Andrade | Setembro 2024 IMP.GE.088.3 | 2 PSICANÁLISE 2 conceitos importantes: Complexo de inferioridade Todos os indivíduos são motivados por um desejo de superar as suas limitações e alcançar a superioridade. Sentimentos de inferioridade são naturais e fazem parte da experiência humana. No entanto, se uma pessoa não consegue superar ou compensar esses sentimentos de forma saudável, pode desenvolver o complexo de inferioridade. compreender o comportamento humano sob uma ótica de crescimento, interação social e autodesenvolvimento. https://quizizz.com/admin/quiz/6744cf1655660f73bea9a150 Ana Bártolo e Joana Andrade | Setembro 2024 IMP.GE.088.3 | 2