Marcos do Desenvolvimento da Psicologia - PDF

Summary

Este documento apresenta uma cronologia dos principais marcos na história do desenvolvimento da Psicologia, desde os seus antecessores até aos psicólogos contemporâneos. Aborda diferentes escolas de pensamento, como o behaviorismo, a psicanálise e a gestalt, e destaca figuras-chave na evolução da disciplina. Apresenta um resumo claro e conciso da matéria.

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# Marcos do desenvolvimento da Psicologia ## Antecessores da Psicologia * **500 000 AC:** Trepanação usada para libertar os maus espíritos * **430 AC:** Hipócrates usa a teoria dos 4 temperamentos da personalidade * **1637:** Descartes descreve os espíritos animais ## Pioneiros da Psicologia * *...

# Marcos do desenvolvimento da Psicologia ## Antecessores da Psicologia * **500 000 AC:** Trepanação usada para libertar os maus espíritos * **430 AC:** Hipócrates usa a teoria dos 4 temperamentos da personalidade * **1637:** Descartes descreve os espíritos animais ## Pioneiros da Psicologia * **1690 DC:** John Locke introduz a ideia da tábula rasa * **1807:** Franz Joseph Gall propõe a frenologia * **1879:** Wilhelm Wundt inaugura o primeiro laboratório em Leipzig, Alemanha * **1890:** William James publica **Os Princípios da Psicologia** * **1890:** Sigmund Freud elabora a perspectiva psicodinâmica * **1895:** É formulado o modelo funcionalista * **1900:** Grande ênfase nos testes de inteligência * **1904:** Ivan Pavlov ganha o Prémio Nobel pelo trabalho sobre a digestão que conduz aos princípios fundamentais da aprendizagem * **1915:** John B. Watson, um comportamentalista pioneiro publica o livro **Behaviorism** * **1920:** Leta Stetter Hollingworth publica trabalho sobre a adolescência * **1924:** B. F. Skinner publica **Science and Human Behavior** advogando a perspectiva comportamental * **1928:** A Psicologia da Gestalt torna-se muito influente ## Psicólogos Contemporâneos * **1953:** Leon Festinger publica **A Theory of Cognitive Dissonance** produzindo um grande impacto na Psicologia social * **1954:** Discussões sobre as bases genéticas do QI incendeiam várias controvérsias * **1957:** Morre Jean Piaget, um influente psicólogo do desenvolvimento * **1969:** Abraham Maslow publica **Motivation and Personality** ajudando na definição da perspectiva humanista em Psicologia * **1980:** Incremento da ênfase na perspectiva cognitiva * **1981:** David Hubel e Torsten Wiesel ganham o Prémio Nobel pelo trabalho na especialização das células cerebrais * **1985:** Especialização do campo aumenta * **1990:** Incremento do ênfase no multiculturalismo e diversidade étnica * **2000:** ## Século IV a.C.: Aristóteles * Descrevendo as leis da associação, ao estudar a aprendizagem, e definindo a imaginação criadora. * Pode ser considerado como fundador da Psicologia ## Século XVIII: * Tentativa de autonomização da Psicologia como ramo do saber, com algumas tentativas de definição do seu objeto e método ## Século XIX: * **Leis psicofísicas de E. Weber e de G. Fechner** * **Criação de laboratórios de Psicologia:** * Giuseppe Sergi, em Roma, 1876 * Wilhelm Wundt, em Leipzig, 1879 * **PSICOLOGIA - ramo de saber autónomo** ## W. Wundt * Psicologia é o estudo da **experiência consciente**. Procura decompor a mente nos seus **elementos simples** (sensações). * **Introspecção:** procedimento usado para estudar a estrutura da mente no qual os sujeitos são questionados para descreverem detalhadamente o que experienciam quando expostos a estímulos específicos. * **Descrição de objetos num escritório:** “...bem, vejo a máquina de escrever, duas mesas, o abajur e ... O introspeccionista, com um sorriso zombeteiro nos lábios, diria: "Ora, sejamos francos. No máximo, o que está vendo é apenas uma pequena parte da superfície do abajur. Uma minúscula porção de evidência da qual você infere o abajur inteiro! ... O que você realmente vê é uma porção semicircular de cinzento ao lado de porções de marrom, azul e vermelho. Chamar isso de abajur defronte a uma estante de livros é pura inferência de sua parte. De agora em diante, observe melhor!". ## J. Watson e o Behaviorismo * Só se pode estudar o comportamento observável, i.e., a resposta (R) de um indivíduo a um dado estímulo (E) do ambiente. * A Psicologia deve estudar o que o Homem faz desde o seu nascimento até à morte, i.e., o seu comportamento. * **Método experimental.** * **Estímulo = conjunto de excitações que agem sobre o organismo** (externo ou interno) * **Resposta = reacção muscular ou glandular** (explícita ou implícita) * **R = f (S)** * "Dêem-me uma dúzia de bebés saudáveis e bem-formados e um mundo especificado por mim para criá-los, que garanto escolher qualquer um acaso e treiná-lo para tornar-se qualquer tipo de especialista que eu escolher - médico, advogado, artista, comerciante e, sim, até mesmo mendigo e ladrão, independentemente de seus talentos, inclinações, tendências, habilidades, vocações e da raça de seus ancestrais" (Watson, 1925, p. 82). ## Wertheimer, Köhler, Kofka e o Gestaltismo * Palavra Gestalt tem origem alemã e significa forma, organização ou configuração. * Psicólogos gestaltistas, acreditam que a experiências não podem decompor-se em átomos ou elementos simples, ou serem explicadas em termos de comportamento simples ou de condicionamento. * **Método experimental.** * **"O todo é maior do que a soma das partes".** Se considerados como uma totalidade, os elementos básicos que compõem a nossa percepção dos objectos, produzem em conjunto algo de maior e mais significativo do que aqueles elementos apenas. ## S. Freud e a Psicanálise * **MOTIVAÇÕES PROFUNDAS E INCONSCIENTES** * **Método assenta:** * **associação livre de ideias** * **interpretação de sonhos, recordações, actos falhados,...** * **processo transferência** ## J. Piaget e o Construtivismo * Conhecimento não depende só do sujeito, nem só do objeto. - **SUJEITO ↔ ΜΕΙΟ** * Dialéctica interactiva: **estruturas mentais ↔ experiências** * **Estádios de desenvolvimento** * **Método clínico, observação**

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