№ 5 Қорқыт туралы аңыз-әңгімелері (автовосстановление) PDF

+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Бөлім:** | **МЕКТЕП:** | | | | | Дананың | | | | | | сөзі -- | | | | | | ақылдың...

+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Бөлім:** | **МЕКТЕП:** | | | | | Дананың | | | | | | сөзі -- | | | | | | ақылдың | | | | | | көзі | | | | | +=============+=============+=============+=============+=============+ | **Күні:** | **Мұғалімні | | | | | | ң | | | | | | аты:** | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **СЫНЫП: | **Қатысушыл | **Қатыспаға | | | | 8** | ар | ндар | | | | | саны:** | саны:** | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақ | | | | | | тақырыбы: | | | | | | Байбөрі | | | | | | баласы | | | | | | Бәмсі-Байра | | | | | | қ | | | | | | туралы | | | | | | жыр** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Оқу | **8.3.1.1 | | | | | бағдарламас | шығарманың | | | | | ына | тақырыбы | | | | | сәйкес | мен идеясын | | | | | оқыту | осы тектес | | | | | мақсаттары* | басқа | | | | | * | шығармаларм | | | | | | ен | | | | | | салыстырып, | | | | | | тарихи және | | | | | | көркемдік | | | | | | құндылығын | | | | | | бағалау;** | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақ | **Барлық | | | | | мақсаттары* | оқушылар | | | | | * | орындай | | | | | | алады: | | | | | | Барлық | | | | | | оқушылар | | | | | | орындай | | | | | | алады:** | | | | | | | | | | | | Көркем | | | | | | шығармаларм | | | | | | ен | | | | | | салыстыра | | | | | | алады, | | | | | | тархи, | | | | | | көркемдік | | | | | | құндылығын | | | | | | талдайды. | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | | **Оқушылард | | | | | | ың | | | | | | көпшілігі | | | | | | орындай | | | | | | алады:** | | | | | | | | | | | | Басқа | | | | | | шығармамен | | | | | | салыстыра | | | | | | алады, | | | | | | тарихи және | | | | | | көркемдік | | | | | | құндылықтар | | | | | | ды | | | | | | түсіндіреді | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | | **Кейбір | | | | | | оқушылар | | | | | | орындай | | | | | | алады:** | | | | | | | | | | | | Көркем | | | | | | шығармаларм | | | | | | ен | | | | | | салыстыра | | | | | | алады және | | | | | | құндылығына | | | | | | баға | | | | | | береді. | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Құндылықт | Тарихи, | | | | | арға | мәдени | | | | | баулу** | құндылықтар | | | | | | ды | | | | | | бойына | | | | | | сіңіріп, | | | | | | қадірлеп | | | | | | қастерлеуге | | | | | | баулу. | | | | | | Өзіне және | | | | | | өзгелерге | | | | | | құрмет | | | | | | мұғалім мен | | | | | | оқушылардың | | | | | | бір-бірімен | | | | | | амандасуынд | | | | | | а, | | | | | | сыпайы, | | | | | | ойын ашық | | | | | | білдіріп, | | | | | | тыңдауда, | | | | | | сабақты | | | | | | уақытында | | | | | | бастап, | | | | | | аяқтауда, | | | | | | тапсырмалар | | | | | | ды | | | | | | нұсқаулық | | | | | | бойынша | | | | | | толық | | | | | | орындауда, | | | | | | бір-біріне | | | | | | қолдау | | | | | | көрсетуінде | | | | | | көрініс | | | | | | табады. | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Сабақтың | **Педагогті | **Оқушының | **Бағалау** | **Ресурстар | | кезеңі/ | ң | әрекеті** | | ** | | уақыт** | әрекеті** | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | Сабақтың | ***І | Оқушылар | **ҚБ** | [https://ww | | басы | Ұйымдастыру | шеңберге | | w.google.kz | | | кезеңі:*** | тұрып, | **Тамаша | /imgres?img | | Сабақтың | Оқушылардың | сөздерді | жауап!** | url=http:// | | ортасы | сабаққа | жатқа | | e-history.k | | | қатысуы | айтады. | **Жақсы | z/images/ | | 30 мин. | тексеріледі | Ақиқатты | жауап!** | ]{.underlin | | |. | тани | | e} | | | | отырып, | **ҚБ** | | | | **Сыныпта | сүйіспеншіл | | 9-сынып | | | жақсы | ікпен | **Тамаша | «Қазақ | | | психологиял | жасалған | жауап!** | тілі» | | | ық | әрбір дұрыс | | оқулығы | | | ахуал | әрекет |  | А4формат, | | | | әкеледі, | | оқулық, | | | \- 2-3 | тыныштық | **Дескрипто | маркер | | | сөйлеммен | бар жерде, | р:** | | | | өзінің ойын | қиянат | | Қазақ | | | жазады;1 | жасалмайды. | 1.Өз | әдебиеті | | | ұпай | | пікірін | оқулығы | | | | | дәлелдейді, | | | | | | құндылығын | 8-сынып | | | | | бағамдайды- | | | | | | **2 балл** | Р.Зайкенова | | | | | | | | | | | 2.Көркемдег | С.Ч.Тұрсынғ | | | | | іш | алиева | | | | | сөздер мен | | | | | | айшықты | Астана қ. | | | | | амалдарды | «Арман-ПВ» | | | | | қолданады, | баспасы-201 | | | | | автордың | 8 | | | | | бейнесіне | ж | | | | | баға | | | | | | береді-**2 | | | | | | балл** | | | | | | | | | | | | 3.Мәселелер | | | | | | ді | | | | | | байланыстыр | | | | | | ады, | | | | | | ақынның | | | | | | көзқарасына | | | | | | пікірін | | | | | | білдіреді.- | | | | | | **2 | | | | | | балл.** **6 | | | | | | балл** | | | | | | | | | | | | **Жақсы | | | | | | жауап!** | | | | | | | | | | | | **Дескрипто | | | | | | р:** | | | | | | | | | | | | **1.Қорқыт | | | | | | нақыл | | | | | | сөздері мен | | | | | | қазақ | | | | | | мақалының | | | | | | ұқсастығын | | | | | | анықтайды-2 | | | | | | балл;** | | | | | | | | | | | | **2.Ұқсасты | | | | | | ғы | | | | | | мен | | | | | | ерекшелігін | | | | | | анықтап, | | | | | | тілдік | | | | | | қолданысына | | | | | | мысал | | | | | | келтіреді-2 | | | | | | балл;** | | | | | | | | | | | | **3.Нақыл | | | | | | сөз бен | | | | | | мақалдың | | | | | | мазмұнын | | | | | | түсіндіреді | | | | | | -2 | | | | | | балл:** | | | | | | | | | | | | **Дескрипто | | | | | | р:** | | | | | | | | | | | | **1.Қорқыт | | | | | | нақыл | | | | | | сөздерінің | | | | | | құнын | | | | | | жоймағаны | | | | | | туралы | | | | | | келтірілген | | | | | | мысалдарыны | | | | | | ң | | | | | | дәйектілігі | | | | | | не-2 | | | | | | балл;** | | | | | | | | | | | | **2.Қорқытт | | | | | | ың | | | | | | нақыл | | | | | | сөздерінің | | | | | | жастарға | | | | | | берер | | | | | | тәрбиелік | | | | | | мәнін | | | | | | дәлелдей | | | | | | алады-2 | | | | | | балл;** | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | Сабақтың | **Рефлексия | Қазақ | | | | соңы |. | әдебиеті | | | | | Рефлексия.* | оқулығы | | | | 3 минут | * | | | | | | | 8-сынып | | | | | **Ойтолғаны | | | | | | с | Р.Зайкенова | | | | | 3-2-1** | | | | | | | С.Ч.Тұрсынғ | | | | | - ***Саба | алиева | | | | | қта | | | | | | алған 3 | Астана | | | | | маңызды | «Арман-ПВ» | | | | | ақпарат | баспасы-201 | | | | | *** | 8 | | | | | | ж | | | | | | | | | | | | | | | | | - ***Қиын | | | | | | дық | | | | | | келтірг | | | | | | ен | | | | | | 2 | | | | | | мәселе* | | | | | | ** | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - ***Саба | | | | | | қта | | | | | | ұнаған | | | | | | 1 | | | | | | аспект* | | | | | | ** | | | | | | | | | | | | **Үйге:** | | | | | | Қорқыт. | | | | | | Қорқыт ата | | | | | | аңыздарын | | | | | | оқу, « | | | | | | Қорқыт ата» | | | | | | кітабының | | | | | | зерттелуі | | | | | | туралы, | | | | | | ғалымдардың | | | | | | пікірлері | | | | | | жайлы | | | | | | мәьіметтерд | | | | | | і | | | | | | саралап, | | | | | | реферат | | | | | | жазу. | | | | | | 11-бет | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Қосымша | | | | | | ақпарат** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Саралау | **Бағалау | **Пәнаралық | | | | -- білім | -- | байланыстар | | | | алушыларға | оқушылардың | ** | | | | көбірек | білімді | | | | | қолдау | игерулерінт | **Денсаулық | | | | көрсетуді | ексеруді | пен | | | | қалай | қалай | қауіпсіздік | | | | жоспарлайсы | жоспарлап | ті | | | | з? | отырсыз?** | тексеру** | | | | Анағұрлым | | | | | | қабілетті | | **АКТ | | | | оқушылар | | байланыстар | | | | алдында | | ы** | | | | қандай | | | | | | міндеттерді | | | | | | қоюды | | | | | | жоспарлап | | | | | | отырсыз?** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Рефлексия | **Сіз | | | | | ** | өткізген | | | | | | сабақ | | | | | Сабақ | туралы | | | | | міндеттері | ойлану үшін | | | | | / оқу | төмендегі | | | | | міндеттері | орынды | | | | | орындалды | пайдаланыңы | | | | | ма? | з.** | | | | | | | | | | | Білім | **Сол | | | | | алушылар | жақтағы | | | | | бүгін не | бағандағы | | | | | үйренді? | сіздің | | | | | | сабағыңызға | | | | | Сабақтағы | анағұрлым | | | | | ахуал | тән | | | | | қандай | сұрақтарға | | | | | болды? | жауап | | | | | | беріңіз.** | | | | | Жоспарланға | | | | | | н | | | | | | саралау | | | | | | жақсы іске | | | | | | асты ма? | | | | | | | | | | | | Уақыт | | | | | | есебінен | | | | | | ауытқулар | | | | | | болды ма? | | | | | | | | | | | | Жоспарға | | | | | | қандай | | | | | | өзгерістер | | | | | | енгізілді?? | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+ | **Қорытынды | | | | | | баға** | | | | | | | | | | | | **Қандай 2 | | | | | | аспект | | | | | | шынымен де | | | | | | жақсы іске | | | | | | асты (оқыту | | | | | | мен оқуды | | | | | | ескеріңіз)? | | | | | | ** | | | | | | | | | | | | **1:** | | | | | | | | | | | | **2:** | | | | | | | | | | | | **Қандай 2 | | | | | | аспект | | | | | | сабақты | | | | | | дамытар еді | | | | | | (оқыту мен | | | | | | оқуды | | | | | | ескеріңіз)? | | | | | | ** | | | | | | | | | | | | **1:** | | | | | | | | | | | | **2:** | | | | | | | | | | | | **Менің | | | | | | келесі | | | | | | сабағыма | | | | | | әсер ететін | | | | | | сынып | | | | | | туралы | | | | | | немесе жеке | | | | | | білім | | | | | | алушылар | | | | | | туралы не | | | | | | білдім?** | | | | | +-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+