Teoría Cromosómica De La Herencia PDF

TEORÍA CROMOSÓMICA DE LA HERENCIA  Redescubrimiento de los trabajos de Mendel (1900): De los experimentos de Méndel podemos concluir: ✔ La herencia no es mezcla. Los factores se separan (segregan) y se heredan de mantera independiente. ✔ Se obtienen siempre las mismas proporciones fenot...

TEORÍA CROMOSÓMICA DE LA HERENCIA  Redescubrimiento de los trabajos de Mendel (1900): De los experimentos de Méndel podemos concluir: ✔ La herencia no es mezcla. Los factores se separan (segregan) y se heredan de mantera independiente. ✔ Se obtienen siempre las mismas proporciones fenotípicas en la F2: En un cruce Monohíbrido: 3:1 En un cruce Dihíbrido: 9:3:3:1 Los hallazgos de Mendel en el campo de la herencia fueron producto tanto de su trabajo meticuloso, capacidad de observación y de análisis; como del hecho de emplear la matemática y la estadística para explicar sus resultados. ¿Por qué crees tú que el razonamiento matemático es tan importante para el desarrollo del conocimiento científico?  Debates y dudas sobre los resultados de Méndel: Los guisantes tienen siete pares de cromosomas. Las características estudiadas (7) están todas en cromosomas diferentes. Resultados numéricos demasiado exactos Cuando un científico no es sincero con los resultados obtenidos: Implicaciones para el científico Implicaciones para el avance del conocimiento El conocimiento del comportamiento de los cromosomas durante la división celular por meiosis para formar los gametos, permitió relacionar los factores mendelianos con los cromosomas Meiosis 1: Separación de los cromosomas homólogos Meiosis 2: Separación de las cromátidas hermanas  RELACIÓN DE FACTORES MENDELIANOS Y CROMOSOMAS Sutton y Boveri en 1903 : ✔ Los cromosomas se presentan en pares: uno proviene del padre y el otro de la madre. También los factores mendelianos ✔ Los cromosomas de cada par se separan (segregan)durante la meiosis y cada uno va a un gameto. También los factores mendelianos. ✔ La fecundación restablece el número diploide de cromosomas. ✔ Proponen la teoría cromosómica de la herencia: TEORÍA CROMOSÓMICA DE LA HERENCIA: Los factores mendelianos SON los cromosomas o SE ENCUENTRAN EN los cromosomas. TEORÍA CROMOSÓMICA DE LA HERENCIA Thomas Morgan (1915) logra que la teoría sea universalmente aceptada al realizar estudios de genes localizados en cromosoma sexual. Cruces con las moscas de la fruta (Drosophila melanogaster) ✔Tamaño pequeño, ✔Hembras y machos se distinguen fácilmente. ✔Se reproducen rápidamente y tienen mucha descendencia, ✔Tienen solo 4 pares de cromosomas Realiza el cruce de una hembra de ojos blancos Xw y un macho de ojos rojos Xw+ En humanos hay 22 pares de autosomas y un par sexual: xx en mujeres y xy en hombres. En hombres son homólogos solo en las regiones pseudo autosómicas. Los hombres poseen heterogametos Genes holándricos exclusivos de los varones En 1990 gen SRY en cromosoma Y: Desarrollo de testículos.(sex determing region Y) (embrión: primeras semanas) El cromosoma X es el portador de genes. Los machos son HEMICIGOTOS En PECES, MARIPOSAS y AVES, las hembras son hemicigóticas: ZW y los machos homo o heterocigotos, ZZ CORPÚSCULO DE BARR En 1949, Murray Barr observó que en las células somáticas de las hembras, aparecía un corpúsculo nuclear intensamente teñido: corpúsculo de Barr. Hipótesis de Mary Lyon 1961, el corpúsculo de Barr es uno de los cromosomas X, inactivo, En las primeras semanas de desarrollo, en las células embrionarias, uno de los cromosomas X se inactiva. Al azar. El embrión resulta formado por clones de células que expresan el cromosoma X materno y otros que expresan el cromosoma X paterno. Por lo tanto, las hembras son mosaicos en lo que respecta a la expresión del cromosoma X. Inactivación de un X HERENCIA LIGADA AL SEX O Algunos ejemplos de enfermedades genéticas humanas Autosómicas dominantes Poliquistosis renal Hipercolesterolemia familiar Enfermedad de Huntington Esferocitosis hereditaria Síndrome de Marfan Autosómicas recesivas Anemia drepanocítica Fibrosis quística Enfermedad de Tay-Sachs Fenilcetonuria Mucopolisacaridosis Glucogenosis Galactosemia Ligadas al X Distrofia muscular de Duchenne Hemofilia A (recesiva) Hemofilia B (recesiva) Daltonismo (recesiva)  Daltonismo Hemofilia Un rasgo ligado al sexo d determina la ceguera a los colores rojo y verde en el hombre (daltonismo). Una mujer normal cuyo padre sufría ceguera del color se casa con un hombre con daltonismo. A) ¿Cuáles serían los genotipos posibles para la madre del hombre con ceguera para los colores? B) ¿Cuáles son las probabilidades de que el primer hijo de este matrimonio sea un niño con ceguera a los colores? C) Las hijas de estos progenitores ¿en qué porcentaje se espera que sean ciegas para los colores? D) De todos los hijos ( sin especificar sexo) ¿en qué proporción serán normales? Hombre daltónico: Xd Y Mujer daltónica. Xd Xd Un hombre heterocigoto de ojos pardos y con ceguera para los colores se casa con una mujer con ojos azules y visión normal, cuyo padre tenía los ojos azules y era ciego para los colores y cuya madre tenìa los ojos pardos y visión normal. Prediga los genotipos y fenotipos de la descendencia de esta pareja. En las aves de corral el fenotipo barreado (B) está ligado al sexo y es dominante con respecto al color liso (b) normal. Una gallina barreada se cruza con un gallo no barreado y da una prole de machos barreados y hembras no barreadas. Explique estos resultados realizando el cruce Un gen recesivo ligado al sexo (e) causa esterilidad en los machos. A la vista del pedigrí, responder a las siguientes preguntas: ¿Cuál es la probabilidad de que II1 x II2 tengan otro hijo macho normal? ¿Cuál es la probabilidad de que II3 x II4 tengan una hija normal? ¿Cuál es la probabilidad de qué II5 x II6 tengan una hija portadora ? ¿Còmo sería la descendencia entre II3 y II4? Se cree que el gen recesivo “l” que determina el tamaño pequeño de las alas en las moscas domésticas, está ligado al sexo. Para esto, se hace un cruce entre machos mutantes (alas cortas) con hembras silvestres (alas normales), obteniendo en la primera generación todas las moscas con alas normales y en la F2 500 moscas, repartidas de la siguiente forma: 250 hembras alas normales. 125 machos alas normales. 125 machos mutantes. Determine si el carácter está ligado al sexo, de no serlo, justifique los resultados.