Neurodesarrollo con apuntes PDF

NEURODESARROLLO Manuel Tirado Zafra-Polo Helena Mª Pascual Ochando Índice 1. Sistema Nervioso 2. Cerebro Triuno A. Cerebro reptiliano B. Cerebro mamífero C. Cerebro humano ¿Qué es? 1. Sistema Nervioso Sistema nervioso central Sistema nervioso Perifé...

NEURODESARROLLO Manuel Tirado Zafra-Polo Helena Mª Pascual Ochando Índice 1. Sistema Nervioso 2. Cerebro Triuno A. Cerebro reptiliano B. Cerebro mamífero C. Cerebro humano ¿Qué es? 1. Sistema Nervioso Sistema nervioso central Sistema nervioso Periférico  1.1 Sistema Nervioso Periférico Sistema nervioso Somático (Voluntario) - Nervios craneales - Nervios Raquídeos MÁS IMPORTANTE Sistema nervioso Autónomo o vegetativo (Involuntario) Nos mantiene alerta, nos prepara nuestro cuerpo - Sistema nervioso Simpático para la lucha o la huida, activa todo el organismo, acelera respiración, - Sistema nervioso Parasimpático ejemplo: ansiedad hace lo contrario, nos relaja, baja la respiración, recupera los niveles estables de nuestro cuerpo ejemplo: relajación teoría de la evolución, empezamos siendo organismos muy vagos y en cada evolución, en cada desarrollo el cerebro se hace más complejo, 2. Cerebro Triuno: cerebro triuno, porque tenemos tres Desarrollo del encéfalo en las especies los jóvenes del instituto esta parte está inmadura la parte de razonamiento, reflexión, lo último en madurar empezamos a madurar desde abajo hacia arriba terminamos de madurar entre los 25-27 años 2. El cerebro es propio del ser humano triuno compartimos con otros mamíferos compartimos con los reptiles  2.1 cerebro reptiliano lesión de tronco encefálico, la gente en silla de ruedas que no controla nada cerebro más antiguo, sin ella no funciona nada, si se daña la médula, con esto funciona el corazón, si atraviesan esta zona es muerte  2.1 Integración del cerebro reptiliano Estimulación a través de los sentidos: Causas que dificultan la interconectividad: - Circunstancias médicas: Prematuridad, el tronco encefálico se estimula con los sentidos: -Vestibular es un movimiento automático, movimiento pasivo cogemos a un bebé y los movemos y eso les calma lesiones cerebrales, infecciones, factores en el parque los columpiamos y sigue siendo vestibular (sube y baja) -Propioceptivo genéticos… es algo que lo tenemos por instinto, jugar a marearse es una necesidad para que el cerebro se desarolle, los autistas se calman ellos mismos con x movimientos suaves movimiento activo, el niño tiene la posibilidad de moverse por si mismo, gatear, raptar, movimiento por el entorno, de forma voluntaria - Factores ambientales: Falta de estimulación -Tacto táctil o vestibular, hamaquitas, no cogemos un niño y lo acariciamos, cosquillas, lo masajeamos movimiento libre… 2.1 Integración del cerebro reptiliano Tono muscular Respiración Ritmo cardiaco Funciones de soporte vital Si no se estimula: bajo tono muscular, poco movimiento → postura encogida, articulaciones hiperlaxas, escoliosis → respiración poco profunda → le costará moverse.  2.1: Cerebro reptiliano: Sistema de activación reticular (SAR) es como un centro de llamadas, las flechas que se ven abajo es la información repartida por todo el cerebro, y el sar conecta todas las partes del cerebro para madurar, para que se desarrolle una estimulación correcta Información sensorial Información de músculos y articulaciones Información táctil El efecto es despertar y activar la corteza → Atención entra por la médula espinal prohibiendo el movimiento estamos prohibiendo esta maduración Una baja estimulación del tronco puede provocar poca excitación de la corteza cerebral → TDA las personas que no tienen la capacidad de conectarse, cuando la atención se va, esos tienen TDA  supervivencia 2.1: Cerebro reptiliano: CEREBELO +50% de neuronas se encuentra ahí localizado el parkinson deriva de que falle esta función Coordinación motora función principal: + ganglios basales inicio y el final de los movimientos + corteza motora 2.1 Partes del cerebro reptiliano: Cerebelo Conexiones con córtex prefrontal el que no se madura hasta los 26 Atención, planificación, juicio, control de impulsos, pensamiento abstracto, memoria de trabajo, procesamiento de la información Conexiones con Wernicke y Broca centros del lenguaje, el que descodifica el mensaje entender la información verbal, está donde el oído y es Wernicke, Broca produce el lenguaje y esta más arriba Comprensión y producción del lenguaje Conexiones con movimientos oculares Seguimiento ocular para poder leer, movimientos coordinados para leer, si esto no va bien se provoca la dislexia  involuntario y automático (como en el médico te dan en la rodilla) 2.1. Reflejos primitivos del cerebro reptiliano a. Reflejo tónico laberíntico b. Reflejo tónico Simétrico del cuello c. Reflejo tónico Asimétrico del cuello d. Reflejo de agarre e. Reflejo Babkin palmomentón f. Reflejo Galant  movimientos incontrolables, automáticos (que tienen que ir desapareciendo) pero los niños que no se estimulan bien (de los 3 tipos anteriores) a veces no desaparecen 2.1A. Reflejo Tónico Laberíntico (al nacer → 3-4meses) Hacia adelante: Hacia atrás – Dificultades para levantar la cabeza – Músculos tensos – Musculatura débil – Problemas de equilibrio – Postura encorvada – Problemas de coordinación – Bajo tono muscular – Problemas para levantar brazos o para trepar – Problema con los músculos oculares → estrabismono enfocan los dos ojos al mismo punto – Problemas de equilibrio  2.1B. Reflejo Simétrico del cuello (6 → 11meses) enfoca la visión lejana – No gatean o lo hacen sentados – Mala postura corporal – Se sientan como “sacos de patatas” – Se tumba sobre la mesa enfoca la visión cercana Entrena la visión y el enfoque – Se sujetan la cabeza con la mano Prepara para el gateo – Se sientan en posición de “W” – Problemas de acomodación y enfoque de distancias cortas y largas  fechas aproximadas para el examen 2.1c. Reflejo aSimétrico del cuello (18sem/emb → 6meses) – Movimientos contralaterales – Andar en amblar (pierna y brazo del mismo lado – Falta de equilibrio al girar el cuello. – Cuando gira el cuello estira brazo o pierna (tira cosas de la mesa) – Al escribir, compensa con una alta presión del lápiz – Giran el papel 90º – Ayuda al parto. – Dificultad para escribir un 8 – Estando boca arriba flexiona los brazos, los mira y se – Problemas de visión binocular – estrabismo – seguimiento los lleva a la boca → entrena la visión binocular ocular pobre 2.1d. Reflejo agarre: (3 → 4meses) super importante este movimiento – Importante para la coordinación ojo mano – Desarrollo vista binocular y la cooperación entre los dos hemisferios de agarrar un dedo – El bebé agarra cosas con la mano, las mira y se las lleva a la boca. – Deriva en agarrar y tirar cosas – Pobre control motriz de las manos – Mala grafía – Coge mal el lápiz y tendencia a presionar en exceso – Tensión en hombros y dificulta la escritura  2.1e. Reflejo Babkin: (3mes/emb → 1mes) – Al apretar las palmas, se abre la boca e inclina la cabeza y succiona – Los movimientos de la mano estimulan el pecho de la madre – Le ayuda a llevar el pulgar y objetos a la boca – Destrezas motrices mermadas – Dificultades para atarse los cordones – botones – Dificultad para tocar un instrumento o utilizar tijeras – Problemas para lenguaje oral – Mala grafía cuando el gato da masajes puede que fue retirado temprano de su madre y sigue haciendo esto o es huérfano – Déficit fonológico y dificultades para percibir sonidos (baja estimulación de la corteza somatosensorial) 2.1f. Reflejo galant: (5→ 9meses) este reflejo se integra si haces todo lo anterior, cogerlo en brazos, menearlo, etc – Al acariciar la espalda se flexiona una parte del cuerpo – Predispone al gateo si no se estimula se queda hipersensibilizada – Niños movidos – Molestia en la espalda baja/cintura → agitación – Tensión en las piernas → torpeza en la parte inferior del cuerpo todos estos movimientos son automáticos con un accidente pueden volver los reflejos  sentir, cuidarnos, protegernos 2.2 cerebro mamífero: Sistema límbico 2.2 Sistema límbico su objetivo principal es preparar el procesamiento de la memoria Lóbulo límbico las emociones, alegría, tristeza, miedo, etc. - Aspectos emocionales - Aspectos sexuales - Procesamiento de la memoria 2.2. Reflejos primitivos del cerebro mamífero a. Reflejo del miedo paralizador b. Reflejo de Moro  si no se integra no pasa nada, no es como el otro reflejo 2.2.a Reflejo del miedo paralizador: 2º mes/emb → 3er mes/emb surge se integra los niños que nacen sin integrar este reflejo tienen: - Baja tolerancia al estrés - Reflejo de retirada como respuesta a un estímulo táctil - Hipersensibilidad a los sentidos - Reacción al estrés → también al estrés de la madre - Hipersensibilidad vestibular → mareos y vértigos - Si se dan condiciones muy estresantes durante los - Ataques de pánico, fobia social primeros meses de embarazo, el reflejo puede estar constantemente activo y que el feto quede inmovilizado. - Tensión del cuello y hombros si la madre está muy movida, con mucho estrés el bebe percibe que fuera puede haber peligro, y el bebé se encoge y se paraliza dentro - No se sienten cómodos mirando a los ojos (o y están poco movidos en la barriga compensan mirando fijamente sin parpadear)  2.2.b Reflejo de moro: 3er mes/emb → 4 mes vida se trata de un reflejo emocional ante el miedo, de sentirse protegido, acurrucado cuando dejamos llorar al niño y no le hacemos caso: Sentido visual: Pupilas dilatadas, mala visión en le molesta mucha y poca luz - penumbra e hipersensibilidad a la luz – tendencia a Cuando hay un estímulo cruzar ojos fuerte y desagradable el niño respira hondo, estira - Sentido auditivo: hipersensibilidad a sonidos. sus brazos y piernas y Dificultad para excluir sonidos de fondo después las flexionan en el - Sentido vestibular: mareos, problemas de equilibrio medio del cuerpo y - Sentido del tacto: hipersensibilidad al tacto → baja comienzan a llorar. tolerancia al afecto positivo - Sentido propioceptivo: hipersensibilidad a los cambios de posición cuando tenemos este reflejo la gente se hiperactiva muy rápido  los reflejos pueden permanecer para siempre 2.3 cerebro humano: Neocórtex Lóbulo Frontal Lóbulo Parietal - Planificación - Dolor - Predicción - Temperatura - Articulación del habla - Tacto - Movimientos del cuerpo - *Trastornos de lectura broca Wernicke Lóbulo Occipital - Vista Lóbulo Temporal - Audición - Memoria - Integrar audición – vista - tacto NEURODESARROLLO Manuel Tirado Zafra-Polo Helena Mª Pascual Ochando