بيئة تعلم أطفال ذوي الاحتياجات الخاصة pdf

# بيئة تعلم أطفال الناجحة ## Saturday 07 July 2024 - محاضرة بواسطة د. إسراء - **موضوع:** أطفال ذوى الاحتياجات الخاصة ، لمحاولة تقديم المساعدات الخاصة لهم - **الهدف:** الإعاقة مستواها ضعيف أو متوسط بحيث نجعلهم يتقاربوا في المستوى للأطفال العاديين - **منهجية:** - **توحيد المساق التعليمى ادوج**...

# بيئة تعلم أطفال الناجحة ## Saturday 07 July 2024 - محاضرة بواسطة د. إسراء - **موضوع:** أطفال ذوى الاحتياجات الخاصة ، لمحاولة تقديم المساعدات الخاصة لهم - **الهدف:** الإعاقة مستواها ضعيف أو متوسط بحيث نجعلهم يتقاربوا في المستوى للأطفال العاديين - **منهجية:** - **توحيد المساق التعليمى ادوج** للأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة في **مدارس الأطفال العاديين** كل المدارس دامجة. - **شروط ومواصفات** ودمج حالات فعينة للرفع من قدرات الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة **ق التطبيع نحو العادية.** - **تقديم محتوى تعليمى خاص** - **لا تخفف** - **أسهل** - **أبسط** - **أقل** - **في بيئة تعلم أطفال ذوى الاحتياجات الخاصة** كل إعاقة لها بيئة تعلم خاصة بها ## Sunday 07 July 2024 - **موضوع:** - **البيئة العام للبيئة.** - **وقت تقديم الأنشطة للطفل** الوقت المحدد مريح للطفل - **التكرار** وجود أخصائى مرافق للطفل يكرر له المعلومات ويساعده - **في الريح** يكون الفصل به من طفل إلى لا أطفال ذوى احتياجات خاصة باختلاف - **الحاقة ويكون** لهم وسائل تعليمية مساندة - **ومساعدة** لتعزيز المعلومة هنده. ونأتي بهذه الوسائل من - **فرقة المصادر** - **روضةات الأطفال العادية** يمكن أن يكون بها جزء - **مريح** - **جزء خاص** بأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة. - **مجموعة خصائص البيئة رياض الأطفال سواء للمبنى** - **من الخارج** و من الداخل لاسواء به أطفال المادين أو غير محمادين - **من الخارج:** - أن يكون المكان وسط المنطقة السكنية والسهولة الخدمات تكون على شارع رئيس - سهولة الوصول لها - **من الداخل:** - وجود خضرة تساعد على تحسيت نفسيتهم - وجود ألعاب كبيرة وصغيره وألعاب حركية آمنة - وجود حديقة واسعة. - **مجموعة غرف:** يجب أن تكون موجودة في مكان - **غرفة الإدارة** - **غرف النشاط** - **فرقة الزائرة الصحية طبيبة** - **فرقة المصادر**