Guía Didáctica - 5 - 153 - 39 PDF
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This study guide discusses logical reasoning, arguments, and how to distinguish between arguments and opinions. It also explains the importance of supporting arguments with reasons and information. The guide suggests that studying arguments can improve reasoning skills.
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4. La progresión depende de mecanismos internos, es decir de lo que los principios, teoremas o axiomas, entre otros, exigen lógicamente para ser expuestos. 5. Las conclusiones son verdaderas o falsas. Al razonar desarrollamos la habilidad de encade...
4. La progresión depende de mecanismos internos, es decir de lo que los principios, teoremas o axiomas, entre otros, exigen lógicamente para ser expuestos. 5. Las conclusiones son verdaderas o falsas. Al razonar desarrollamos la habilidad de encadenar los pensamientos o las ideas lógicamente. Una manera de mejorar nuestro razonamiento, es mediante el estudio de los argumentos, ya que su estudio nos proporciona reglas para establecer secuencias de proposiciones que conducen a una conclusión válida. En un debate, por ejemplo, no solo se busca informar de una situación a los interlocutores y escuchas, o generar ciertas emociones o acciones, sino ofrecer razones para convencerlos de lo verdadero de nuestras tesis y lo erróneo de las suyas. Un argumento se distingue de una opinión en que esta última no requiere de ser apoyada con razones o informaciones pertinentes, mientras que un argumento sí. El estudio de las teorías de la argumentación, así, permite discernir los mecanismos lógicos a través de los cuales se puede influir en el otro para que acepte una tesis. 41 ϯϳ
