1 төрт бурчтуктар ж.до тушунук.docx

"\_\_\_\_"\_\_\_\_\_\_\_\_\_-20 -жыл ОББ: "текшердим": "\_\_\_\_"\_\_\_\_\_\_\_\_\_-20 -жыл ОББ: "текшердим": "\_\_\_\_"\_\_\_\_\_\_\_\_\_-20 -жыл ОББ: "текшердим": Предмет Геометрия 8-класс чейрек № **Сабактын темасы**: **Төрт бурчтуктар жөнүндө түшүнүк** **Сабактын тиби:** жаңы билимдер...

"\_\_\_\_"\_\_\_\_\_\_\_\_\_-20 -жыл ОББ: "текшердим": "\_\_\_\_"\_\_\_\_\_\_\_\_\_-20 -жыл ОББ: "текшердим": "\_\_\_\_"\_\_\_\_\_\_\_\_\_-20 -жыл ОББ: "текшердим": Предмет Геометрия 8-класс чейрек № **Сабактын темасы**: **Төрт бурчтуктар жөнүндө түшүнүк** **Сабактын тиби:** жаңы билимдерди өздөштүрүү **Сабактагы колдонулуучу усулдар жана ыкмалар**: интерактивдуу. Өз алдынча иштөө, жупташып иштөө. Мээге чабуул ж.б. **Сабакта колдонулуучу каражаттар жана материалдар**: окуу китеби, сүрөттөр, компьютер, проектор, интерактивдүү доска ж.б +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | Сабактын максаттары | Күтүлүүчү натыйжалар | | +=======================+=======================+=======================+ | **Билим** | Торт бурчтуктар | Томпок эмес төрт | | | жөнүндө түшүнүк алат. | бүрчтукту чиймеде | | **берүүчүлүк** | | көрсөтөт. | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | **Өнүктүрүүчүлүк** | Томпок жана томпок | Ой жүгүртүүсүн | | | эмес төрт | өнүктүрөт | | | бурчтуктарды | | | | айырмалайт | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ | **Тарбиялык** | Тырышчаактыкка, | Окуу куралдарын туура | | | жоопкерчиликке, кол | пайдаланууга | | | көтөрүп сүйлөөгө | тарбияланат | | | тарбиялоо | | +-----------------------+-----------------------+-----------------------+ **Негизги компетенттүүлүктөр: Предметтик компетенттүүлүктөр:** **1.Маалыматтык компетенттүүлүк (НК 1) 1. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_(ПК 1)** **2.Социалдык коммуникативдик комп (НК 2) 2. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_(ПК 2** **3. "Өзүн өзү уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү" (НК 3) 3.\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (ПК3)** **4. \_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_ (ПК 4)** **Сабактын жүрүшү:** +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | Этап | | Мугалим | Окуучун | Компете | | | | | | дин | ун | нттүүлү | | | | | | иш | иш | к, | | | | | | аракети | аракети | баалоо | | | +=========+=========+=========+=========+=========+=========+=========+ | | | | | | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | Уюштуру | | Уюштуру | Саламда | | | | | у, | | у. | шат | | | | | | | Саламда | | | | | | | | шуу | | | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | | | № | | | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | | | | НК 1 | ПК 1 | | | | | | | | | | | | | | | НК 2 | ПК 2 | | | | | | | | | | | | | | | НК 3 | ПК 3 | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | | | | НК 2 | ПК 2 | | | | | | | | | | | | | | | НК 3 | ПК 3 | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | | | | НК 1 | ПК 1 | | | | | | | | | | | | | | | НК 3 | ПК 3 | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+ | | | 1.Теман | Окуучул | НК 1 | ПК 1 | | | | | ы | ар | | | | | | | бышыкто | өз | НК 2 | ПК 2 | | | | | о | жөндөмд | | | | | | | үчүн | үүлүктө | НК 3 | ПК 3 | | | | | сурооло | рү | | | | | | | р | менен | | | | | | | берилет | жазган | | | | | | | | иштерин | | | | | | | 2.Талку | жактап | | | | | | | у | беришет | | | | | | | |.. | | | | | | | 3.Баало | | | | | | | | о | | | | | | | | | | | | | | | | 4.Үй | | | | | | | | тапшырм | | | | | | | | а | | | | | | | | | | | | | | | | берилет | | | | | | | |. | | | | | +---------+---------+---------+---------+---------+---------+---------+