Welche Strukturmerkmale der Organisation Schule erschweren Teamarbeit und Kooperation?
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Die Frage untersucht die Strukturmerkmale einer Schule, die Teamarbeit und Kooperation behindern. Sie fordert eine Analyse der verschiedenen Faktoren, die angegeben werden könnten, um herauszufinden, welche Aspekte die Zusammenarbeit im Schulkontext erschweren.
Answer
Strukturmerkmale wie hoher organisatorischer Aufwand, fehlende Rahmenbedingungen und mangelnde Verbindlichkeit erschweren Teamarbeit in Schulen.
Strukturmerkmale, die Teamarbeit in Schulen erschweren, sind der hohe organisatorische Aufwand, mangelnde Rahmenbedingungen und eine oft wenig verbindliche Kultur der Zusammenarbeit.
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Strukturmerkmale, die Teamarbeit in Schulen erschweren, sind der hohe organisatorische Aufwand, mangelnde Rahmenbedingungen und eine oft wenig verbindliche Kultur der Zusammenarbeit.
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In Schulen ist die Infrastruktur oft nicht auf Teamarbeit ausgelegt. Außerdem erfordert erfolgreiche Kooperation einen kulturellen Wandel, der Zeit und Unterstützung benötigt.
Tips
Ein häufiger Fehler ist anzunehmen, dass Teamarbeit nur am Engagement der Lehrer scheitert, ohne die strukturellen Barrieren zu berücksichtigen.
Sources
- Kooperation in der Schule - RosDok - rosdok.uni-rostock.de
- Teamarbeit und Kooperation in der Schule - Deutsches Schulportal - deutsches-schulportal.de
- Teamarbeit in Schulen - Fobizz - fobizz.com
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