Con el objetivo de desarrollar habilidades de comunicación con sus estudiantes, la profesora del primer año, realiza una actividad donde les construye a los niños un anuncio sobre... Con el objetivo de desarrollar habilidades de comunicación con sus estudiantes, la profesora del primer año, realiza una actividad donde les construye a los niños un anuncio sobre una mascota que se les extravió. Para esto elaboraron un cartel con toda la información sobre los datos de su animal, posteriormente manifestaron a sus compañeros todo lo que habían puesto en el papel, diciéndoles que era lo que solicitaban por medio del escrito. La finalidad de la actividad consistió en llevar a un intercambio de ideas y pensamientos de modo que se produjera un aprendizaje social a través de la socialización y de realizar un aprendizaje de manera cooperativa. La interacción entre los niños permite que establezcan una relación de aprendizaje mutuo, ya que uno le enseña al otro, lo que éste ignora y que posteriormente dominará gracias a su ayuda. En el paradigma sociocultural las funciones superiores aparecen primero en el plano de las interacciones sociales, y luego se internalizan. De acuerdo con el caso, la estrategia de aprendizaje de la profesora buscó promover en los estudiantes ¿qué proceso? Read more