Actúa como si fueras un docente del área de Comunicación y necesito que elabores en forma crítica, 60 preguntas del relato EL TREN DEL OLVIDO, de selección múltiple con 4 opciones... Actúa como si fueras un docente del área de Comunicación y necesito que elabores en forma crítica, 60 preguntas del relato EL TREN DEL OLVIDO, de selección múltiple con 4 opciones ABCD: 20 preguntas literales, 20 preguntas inferenciales, 20 preguntas de reflexión o crítica. Y cada una de estas 60 preguntas tienes que darle sus respectivas respuestas.
Understand the Problem
La pregunta solicita que se elaboren 60 preguntas de selección múltiple sobre el relato 'El tren del olvido', clasificadas en 20 preguntas literales, 20 inferenciales y 20 de reflexión o crítica, junto con sus respuestas. Se requiere que cada tipo de pregunta aborde diferentes aspectos del relato, desde la comprensión literal hasta la interpretación y análisis crítico.
Answer
Es necesario leer el relato para elaborar preguntas efectivas abarcando aspectos literales, inferenciales y reflexivos.
Para elaborar 60 preguntas de selección múltiple sobre el relato 'El Tren del Olvido', primero es necesario leer y comprender el texto a profundidad. Esto permitirá cubrir los tres tipos de preguntas solicitadas: literales, inferenciales y reflexivas o críticas. La creación de preguntas efectivas implica identificar información clave del texto, realizar deducciones a partir de pistas contextuales y cuestionar temas o ideas del relato, promoviendo la reflexión personal.
Answer for screen readers
Para elaborar 60 preguntas de selección múltiple sobre el relato 'El Tren del Olvido', primero es necesario leer y comprender el texto a profundidad. Esto permitirá cubrir los tres tipos de preguntas solicitadas: literales, inferenciales y reflexivas o críticas. La creación de preguntas efectivas implica identificar información clave del texto, realizar deducciones a partir de pistas contextuales y cuestionar temas o ideas del relato, promoviendo la reflexión personal.
More Information
Elaborar preguntas sobre un relato implica un proceso analítico donde primero se comprende el texto en sus distintos niveles: literal (factos y detalles explícitos), inferencial (implicaciones y deducciones) y crítico (juicios y valoraciones personales). Requiere también considerar diferentes habilidades de comprensión lectora.
Tips
Un error común al crear preguntas es no diversificar los niveles de comprensión o centrarse demasiado en preguntas literales sin incluir análisis profundo.
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