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Cronograma de Clases

• Los webinarios se llevarán a cabo en las siguientes fechas a las 20:00hs: 28/08, 11/09, 25/09, 09/10, 23/10 y 06/11.
• El primer parcial será el 04/10.
• El segundo parcial será el 25/10.
• El recuperatorio será el 06/11.

Temario Final

• Capítulo I: La Persona, Fundamento del Derecho, puntos 5 y 6.
• Capitulo II: La Tensión entre el derecho natural y el positivismo jurídico, punto 9.
• Capitulo III: Títulos y medidas naturales y positivos del derecho, puntos 15 y 18.
• Capitulo IV: Las fuentes del derecho, puntos 21 y 23.
• Capítulo V: El sistema jurídico:
• Punto 25: El planteamiento del positivismo jurídico.
• Punto 28: La configuración del sistema jurídico.
• Introducción.
• Concepto de "positivación" y de "formalización".
• Unidad de la “positivación-formalización” de los elementos del sistema jurídico "abierto”.
• El tema de la no positivación del derecho natural. El distingo entre "validez” y “vigencia”.
• Vicisitudes de la “positivación-formalización” del derecho natural.
• Integración explícita e implícita del derecho natural en el sistema jurídico.
• Capítulo VI: La interpretación jurídica:
• Punto 33: Perspectiva de la razón práctica sobre la interpretación.
• Introducción. Caracteres de la teoría de la razón práctica sobre la interpretación.
• La valoración de la realidad de las cosas.
• De la aporía de la aplicación a la interpretación como "puesta en correspondencia" de norma y caso.
• La apertura del sistema jurídico y el ingreso de los principios.
• Empleo de las directrices interpretativas de la razón práctica por la jurisprudencia de la Corte Suprema.
• Pautas de interpretación extra-normativas: directriz de autoridad, "aequitas" romana y judeo-cristiana, y la directriz por las consecuencias. Pautas de interpretación extra e intranormativas: directriz del derecho natural y de directriz de los principios.
• Capítulo VII: La justicia y el derecho:
• Punto 36: Tesis de Hans Kelsen sobre la noción de justicia y su Crítica.
• Punto 37: Materiales para la configuración la configuración de una teoríca sobre justicia
• La justicia "distributiva": planteamiento y aplicaciones.
• La justicia "legal": concepto y aplicación
• La excepción a la ley: de nuevo sobre la “epikeia”.
• Punto 41: Apuntes conclusivos: de la integración de las clases de justicia en la vida social a una definición aproximativa de derecho

Unidad 1: La ciencia del derecho (dogmática jurídica)

• Grados del conocimiento en general:

Conocimiento vulgar

• Adquirido sin preparación especial, derivado de la experiencia de la vida.
• Obtenido principalmente por los sentidos.
• Empírico y superficial, desconociendo las causas que explican los hechos.
• Se compone de verdades de hecho y los primeros principios de la inteligencia.
• Sus características son incierto, superficial, desordenado y no metódico.

Conocimiento científico

• Cierto, con certeza objetiva, accesible a todos.
• Busca la realidad tal cual es, buscando la verdad.
• Organizado metódicamente y sistematizado.
• Ciencia: sistema de conocimientos verdaderos o probables, rigurosamente explicados y fundados, referidos a un sector limitado de objetos.

Cultura, lenguaje y conocimiento

• Cultura: conducta aprendida, transmitida activamente o imitada en animales gregarios, llevando a innovaciones comportamentales en grupos.
• La existencia de lenguaje, especialmente escrito, es necesaria para el conocimiento propiamente dicho, constituyendo la "ciencia".
• El verificacionismo y el método inductivo:
  • La inducción parte de observaciones para formular una ley universal.

El falsacionismo y el método hipotético deductivo Constituye

• Una inferencia toma como premisa un enunciado observacional y extrae la falsedad de un enunciado universal.
• El método hipotético-deductivo extrae consecuencias lógicas de una afirmación general y las compara con la experiencia para refutar la "ley".

El método de las ciencias sociales

• Los métodos constituyen una serie de pasos que sigue el investigador para producir conocimiento.
• El método científico es un modo de formular cuestiones y resolver problemas sobre el mundo y la humanidad, basado en la observación y teorías.
• Se caracteriza por ser teórico, hipotético, empírico, inductivo y deductivo. A su vez es crítico, acumulativo y analítico, y se atiene a reglas metodológicas formales.
• La investigación social es una construcción de evidencia empírica elaborada a partir de la teoría mediante reglas explícitas.
• El proceso de investigación es la generación de conocimiento desde las preguntas iniciales hasta la formulación del problema y el diseño.
• El proyecto de investigación explicita todos los elementos del proceso.

Disciplinas que estudian el fenómeno jurídico

• La ciencia del derecho interpreta, integra y sistematiza un ordenamiento jurídico para su aplicación.
• La tarea de la ciencia del Derecho es integrar y sistematizar el derecho mediante construcciones jurídicas.
• Se distinguen en la ciencia del derecho la sistemática jurídica y técnica jurídica.
• Sistemática jurídica: clasificación de las normas jurídicas y división del derecho en ramas.
• Técnica jurídica: "arte de la interpretación y aplicación de los preceptos del derecho vigente".
• Historia:
• Escuela de los Glosadores: La interpretación se consignaba en glosas (notas marginales o interlineales).
• Escuela de los Postglosadores o Bartolistas: Interpretaban el derecho a través de las glosas.
• Escuela Histórica Francesa: Interpretación basada en el estudio de la historia romana y la lengua latina.

Filosofía del derecho

• Aborda lo que es un presupuesto para el científico del derecho, buscando un esclarecimiento cabal de los conceptos.
• Busca un conocimiento plenario del derecho y la fundamentación de sus disciplinas, dando un conocimiento superior y unificado del mismo.
• Nació como disciplina autónoma en el siglo XVII con la Escuela del Derecho Natural, fundada por Hugo Grocio.

Ciencia del Derecho vs Filosofía del Derecho

• Ciencia del Derecho: estudio, interpretación, integración y sistematización de un ordenamiento jurídico específico.
• Filosofía del Derecho: análisis universal del derecho, investigando sus fundamentos y caracteres generales según el ideal de justicia trazada por la razón. El conocimiento científico es especulativo, mientras que el filosófico es normativo, buscando la verdad completa.

Teoría general del derecho

• Formulación de conceptos jurídicos generales comparando instituciones o regímenes jurídicos de distintos Estados, generalizando sobre caracteres comunes.
• Sus caracteres más destacables son: Generalizadora, y teórica.

Historia del derecho

• Rama de la Historia General referida a las manifestaciones culturales de derecho de los pueblos.
• Histórico es lo pasado, tradicional es lo presente con raíces en el pasado.

Sociología del derecho

• Explica el fenómeno jurídico como hecho social, enfocando el derecho como fenómeno social en relación con la sociedad.
• Se hace cargo de la función social básica del derecho, que es la de regir la convivencia humana sin ignorar sus valores de justicia, seguridad y orden.
• Estudia la influencia de factores sociales sobre el derecho y las consecuencias del derecho en la sociedad.

Psicología del derecho

• En el derecho penal: aborda la psicología criminal, incluyendo la psicología del delincuente y las motivaciones para delinquir.
• En el derecho procesal: se centra en la psicología del testigo.
• En el derecho civil: determina si un acto ha sido voluntario.

La Ciencia Jurídica

• Disciplinas que buscan explicar el derecho como fenómeno más allá de su dimensión positiva.
• Modelos posibles del derecho:
• Modelo de Kelsen: busca una ciencia normativa que describe las normas jurídicas válidas.
• Modelo de Ross: afirma que las proposiciones de una ciencia del derecho deben ser aserciones acerca del derecho vigente, que son directivas que probablemente aplicarán los tribunales.
• Modelo de Alchourron y Bulygin: Distinguen dos tipos de áreas: tarea empírica y Sistematización del derecho.

Tipos de conocimientos

• Conocimiento especulativo: Forma filosófica de pensar que busca conocimiento más allá de la experiencia y se enfoca en la esencia de las cosas.
• Conocimiento práctico: Sabiduría adquirida a través de la experiencia directa y la aplicación de conocimientos teóricos.
• Niveles del saber práctico: Saber filosófico del derecho, la ciencia jurídica y el conocimiento prudencial.

Filosofía práctica

• Considera el obrar humano desde su operabilidad y sus causas primeras.

Ciencias prácticas

• Estudian las causas próximas de la operación humana.

Conocimiento prudencial

• Rectificado por la virtud intelectual de la prudencia, culmina en un acto de imperio que ordena la voluntad para lograr un fin bueno.
• Su aplicación en el saber prudencial: Aristóteles clasifica la prudencia jurídica en legislativa, individual, económica y política. La decisión conceptual del derecho en concreto puede ser obra del legislador o del juez.

Unidad 2: Definición del derecho

• El derecho es un sistema de normas coercibles, que rigen la conducta humana limitando la conducta ilícitas de la persona.
• Es una realidad fenomenológica que comprende un punto de visa sobre cada valor jurídico.

El fin del derecho es

• Seguridad, justicia, bien común, y el bien individual.
• Fuentes del derecho: actos, eventos y tradiciones pasadas que sirven para la creación, modificación o extinción de normas jurídicas.
• Las normas surgen de las fuentes del derecho y permiten ordenar las disposiciones que regulan el comportamiento social y establecen deberes y derechos.
• El iusnaturalismo es una doctrina filosófica que defiende la existencia de derechos propios e intrínsecos a la naturaleza humana, vinculados al derecho natural y universal.
• Los principales representantes incluyen a Platón, Tomás de Aquino, Hugo Grocio y Thomas Hobbes.

Principios del "derecho natural": según distintas escuelas

• Escuela católica: derecho natural proviene de Dios.
• Escuela protestante: proviene de la naturaleza-razón.
• Escuela racionalista: deriva de la razón.
• El iuspositivismo es una corriente filosófica jurídica que separa el derecho y la moral, estudiando el derecho positivo en sí mismo sin interpretaciones morales.
• Desde el iuspositivismo, las leyes son objetivas y válidas en tanto que buscan implantar la sociedad una disciplina que genere bienestar.
• Kelsen pensaba que los juicios morales son subjetivos, buscando separar el derecho de las concepciones morales.
• La pirámide kelsiana categoriza jerárquicamente las normas: Constitución Nacional, Tratados Internacionales, Leyes Nacionales, Constitución Provincial, Leyes Provinciales, Sentencias de los Tribunales.
• El realismo jurídico es una doctrina filosófica que equipara el derecho con la fuerza estatal o la probabilidad de decisiones judiciales, enfocándose en la práctica y las costumbres jurídicas.
• Realismo jurídico norteamericano y el realismo jurídico ecandinavo
• La función de la teoría del derecho de Kelsen es purificar a la teoría del derecho mediante elementos extra normativos como los sociológicos, los económicos, los de valores y los ideológicos.

Unidad 3: Concepto de normas jurídicas

• El lenguaje tiene diversas clasificaciones: informativo, expresivo, interrogativo, operativo y prescriptivo directivo.
• El lenguaje prescriptivo instruye directrices o normativas que deben acatar los individuos, constituido por normas jurídicas que son empleadas por los juristas.
• Las normas jurídicas son reglas que regulan el compartamiento dentro de una sociedad en un espacio y un tiempo, con consecuencias en caso de incumplimiento.
• El ordenamiento jurídico es el conjunto de normas jurídicas que rigen en una sociedad.

Clases de normas jurídicas

• Permiten, prohiben u obligan comportamientos.
• Son heterogéneas, bilaterales y de exterioridad.
• Son coercibles y generales.
• Las normas pueden ser públicas o privadas, imperativas o dispositivas, rígidas o de equidad, permanentes o transitorias.

Teoría de Von Wright

Se distinguen tres tipos de normas principales y tres secundarias.

• Las especies principales son: reglas definitorias o determinativas, directivas o reglas técnicas, y prescripciones
• emanadas de una autoridad normativa, destinadas a un sujeto normativo y promulgada.

Especies secundarias

• Normas ideales, costumbres y normas morales.
• Normas morales: el ordenamiento jurídico está siempre jerarquizado
• Normas jurídicas como juicios de "deber ser": Señala una propiedad que tienen las normas que las diferencia de los mandatos u órdenes, la validez. Esta es la existencia específica de las normas y constituye su fuerza obligatoria.

Estructura Normativa

• Las normas jurídicas constituyen técnicas de motivación directa o indirecta.
• Las normas son constitutivas de técnicas de motivación.
• Las especies de la motivación son la técnica de motivación directa y la técnica de motivación indirecta.
• La técnica de motivación directa indica la conducta deseable por la autoridad para la gente e induce a su racionalidad.
• La técnica de motivación indirecta establece una sanción para la conducta indeseable o un premio para la deseable.

En las clases de normas jurídicas hay

• Dos tipos de juicio que presentan dos tipos de juicios: los juicios del deber ser y los juicios del deber ser.
• Tipos de normas jurídicas en cuanto a las condiciones de aplicación: categóricas e hipotéticas

Tipos de normas jurídicas entre:

• generales y particulares
• primarias y secundarias

Normas jurídicas secundarias características

• Son los que establecen características o modelos de las normas

Del concepto de normas existen

• La clase de normas se refiere a que la imposición de una norma a de hacerla a través del Estado
• Dentro del Estado una organización.
• Según la pirámides de Hans Kelsen existen normas con jerarquización que son:
• Constitución Nacional
• Tratados internacionales
• Leyes Nacionales y Provinciales
• Sentencias de Tribunales

La norma y la proposición normativa

• Las proposiciones de la ciencia del derecho están constituidas por el conjunto de las normas jurídicas.

Sobre la existencia de las normas jurídicas

• Para Alf Ross, la norma jurídica existe cuando se puede decir con porabilidad que el juez va ha usarla.

Unidad 4: Sistema jurídico

• Los sistemas jurídicos como sistemas normativos
• Son un sistema donde el conjunto cualquiera de los enunciado que compone las consecuencias lógicas
• Los enunciados de el sistema coactivo tiene enunciados en donde hay al menos una norma que corelaciona un caso.
• Donde haya una prescripción que afecte al núcleo del sistema y esto genere un sistema jurídico.
• Todo un sistema jurídico tiene órganos

Un sistema jurídico tiene características

• Órganos que crean y derogan la normas
• Órganos para determinar cuando aplican normas
• Órganos para la ejecución física de las medidas activas.
• Sistema por el que en la norma derivas: la norma y la validez de que esta haya si se concuerdad con lo establecido para que se válida en cuanto:
• Al órgano para que la cree o dicte
• Al proceso para que la norma sea sancionada
• Al contenido que tiene que tener dicha norma
• El criterio territorial donde la aplica el sistema, donde se debe a que se integra el ámbito jurídico.

Unidad 5: Los conceptos básicos del derecho

• En función de analizar y recontruir éticamente los puntos neutros son:
• Primer término: para no encontrar la relación con el hecho o el uso de las palabras
• Segundo térmico: Investigar las criterios con que los palabras tiene el mismo significado.
• Kelsen menciona: Sanción, acto directivo

Para que hable sobre la sanción

• Se tiene que llevar acabo un acto cohertivo
• tiene que ser aceptada por norma validad
• que la ejerza autorizado por una norma válida
• que sea la consecuencia de la conducta de alguien

Dentro del código penal

• se define como el acto de producir o hacer un acto jurídico
• la definición general de "delito" en la dogmática penal (punto de vista iusnaturalista) "Es la infracción a la ley del estado, para proteger la seguridad del ciudadano"

Se requiere ciertos parámetros

• La acción
• la tipicidad
• Antijuridicidad
• Culpabilidad
• Punibilidad
• El concepción del deber y el hecho jurídico debe ir opuesto al acto jurídico Y el concepto del derecho objetivo donde se puede usar la licitud sobre el dolo.

Unidad 6: La interpretación de las normas jurídicas

El significado de las palabras

• Cuando se habla del significado de las palabras, se suele aludir tanto a su denotación (o extensión) como a su designación (o connotación o intensión). La distinción radica en que las palabras de clase, además de denotar cosas, designan propiedades que deben poseer tales cosas para que sean denotadas por la palabra correspondiente; los nombres propios, en cambio, denotan sin designar. Las palabras de clase suponen, pues, haber hecho una clasificación de la realidad. Clasificar consiste en agrupar teóricamente cosas o hechos, tomando en cuenta ciertas propiedades comunes.
• las propiedades son: definitorias concomitantes y universales Hay la acción y el resultado el momento para establecer, el significado o determinar con mayor precisión. Clasificado en el método directo o indirecto , si en el método directo se enumeran, se mencionan