Uygulamalı Davranış Analizi Quiz

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Uygulamalı Davranış Analizi (UDA) hangi amaçla kullanılır?

Öğrencilerin sosyal becerilerini geliştirmek için

Öğrencilerin akademik başarılarını artırmak için

Problem davranışlarla başa çıkmak için (correct)

Dikkat eksikliği olan öğrenciler için özel yöntemler geliştirmek için

Uygulamalı Davranış Analizi (UDA) hangi tür süreçleri içerir?

Sadece teori odaklı öğretim yöntemleri

Öğrencilere geleneksel yöntemler sunma

Sadece bireysel danışmanlık süreçleri

Davranış değiştirme süreçleri (correct)

Uygulamalı Davranış Analizi (UDA) ile hangi bağımsız değişkeni artırmak hedeflenir?

Akademik başarı

Problem davranışlar

Kişisel yetenekler

Alternatif davranışlar (correct)

Başarılı bir öğretim süreci için UDA'nın sunduğu stratejiler arasında hangisi yer alır?

Problemi analiz ederek müdahale etme Signup and view all the answers

Uygulamalı Davranış Analizi (UDA) hangi konuda yardımcı olabilir?

Problem davranışlarla başa çıkmada Signup and view all the answers

Kızamık ve kabakulak aşıları hakkında hangi bilgi doğrudur?

Bu aşılar hakkında çelişkili araştırmalar bulunmaktadır. Signup and view all the answers

Zihinsel yetersizliklerin hangi alanlarda sık görüldüğü belirtilmiştir?

Sohbetlere katılma ve başkalarını anlama Signup and view all the answers

Aşılara dair hangi ifade yanlıştır?

Aşılar yalnızca fiziksel hastalıklara karşı koruma sağlar. Signup and view all the answers

Motivasyonun olumsuz etkilenmesi, hangi alanda görülmektedir?

Bilişsel ve akademik alanlarda Signup and view all the answers

Zihinsel yetersizliklerin sıklıkla görüldüğü durumlar aşağıdakilerden hangisidir?

İletişim kurmada ve sosyal ilişkilerde Signup and view all the answers

Hangi yöntem, otistik bozukluk gösteren öğrenciler için etkinlik zincirini yerine getirmelerine yardımcı olur?

Görsel desteklerden yararlanma Signup and view all the answers

PECS sistemi hangi tür iletişim becerilerini destekler?

Resim değiş tokuşuna dayalı iletişimi Signup and view all the answers

Etkinlik çizegelleri hangi amaçla kullanılmaktadır?

Bireylerin etkinlik zincirlerini yerine getirmek Signup and view all the answers

Görsel desteklerin kullanılmasının temel avantajı nedir?

Öğrenmeyi hızlandırmak ve anlamayı kolaylaştırmak Signup and view all the answers

Aşağıdakilerden hangisi etkin bir öğretim stratejisi olarak kabul edilmez?

Sözel anlatımın tam olarak uygulanması Signup and view all the answers

Geliştirilmiş Doğal Bağlamda Dil Öğretimi (GDBÖ) hangi öğretim yaklaşımını ifade eder?

Doğal bağlama dayalı öğretim Signup and view all the answers

Doğal bağlama dayalı öğretim tekniklerinin temel amacı nedir?

Dil öğrenimini günlük yaşamla ilişkilendirmek Signup and view all the answers

Yanıtlayıcı etkileşim stratejileri hangi durumlarda etkili olabilir?

Öğrencilerin aktif katılım gösterdiği durumlarda Signup and view all the answers

Çevresel düzenlemelerin dil öğretimindeki rolü nedir?

Motivasyonu artırma ve öğrenme ortamını iyileştirme Signup and view all the answers

Doğal öğretim tekniklerinin uygulanmasında en önemli etken nedir?

Öğrencilerin ilgisi ve motivasyonu Signup and view all the answers

Çocuklara etkinlik sunarken en etkili yaklaşım nedir?

İki veya daha fazla etkinlik sunmak Signup and view all the answers

İletişimi teşvik etmek için en uygun yöntem hangisidir?

Az miktarda materyal vermek Signup and view all the answers

Etkileşimi başlatmak için hangi yöntem en uygunudur?

Şaşırtıcı ve beklenmedik durumlar yaratmak Signup and view all the answers

Doğal öğretim tekniklerinin amacı nedir?

Çocukların doğal ve eğlenceli ortamlarda öğrenmelerini desteklemek Signup and view all the answers

Etkinlikleri eksik bırakmanın amacı nedir?

İçgüdüsel keşfi teşvik etmek Signup and view all the answers

Çocuk istekte bulunmadığı sürece hangi yaklaşım kullanılır?

Bekleme Süreli söyleme Signup and view all the answers

Çocuğun istekte bulunma durumunda neler uygulanabilir?

Fırsat Öğretimi Signup and view all the answers

Çocuğun istekte bulunmasına nasıl fırsat verilir?

Model olma yöntemi kullanmak Signup and view all the answers

Aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Fırsat Öğretimi, çocuğun isteksiz olduğu durumlarda başlar. Signup and view all the answers

Hangi durumda talep etme-model olma yöntemi etkili bir şekilde uygulanabilir?

Çocuk açıkça istekte bulunduğunda Signup and view all the answers

Study Notes

Otizm Spektrum Bozukluğu

Otizm, yaygın gelişimsel bozukluk yelpazesi içinde yer alan bir bozukluktur.
Otizm 3 yaşından önce gecikme ya da olağandışı bir işlevsellikle karakterize edilir.
Otizm spektrum bozukluğu 5 alt gruba ayrılır:
- Otistik bozukluk
- Rett bozukluğu
- Çocukluk dezintegratif bozukluğu
- Asperger bozukluğu
- Atipik otizm
Otizm spektrum bozukluğunun 2012 yılı itibarıyla ABD'de 88'de 1 görülme sıklığı vardır. Erkeklerde kızlardan dört-beş kat daha fazla görülür.
Otizmin kesin sebebi bilinmiyor, ancak genetik faktörler, beyin işlevlerindeki anormallikler ve çevresel faktörler olası nedenler arasında yer alıyor.

Otizm Tanımı

Gelişimsel düzeyine uygun ilişkiler geliştirememe, kişilere, nesnelere ilgi göstermeme
Toplumsal, duygusal karşılıklar verememe, oyunlara katılmama
İletişim başlatma ya da sürdürmede belirgin bozukluk, konuşma dilinin gecikmesi
Basmakalıp, yineleyici bir dil kullanma
Eşyaların parçalarıyla sürekli uğraşma
El-kol hareketleri, yüz ifadesi gibi sözel olmayan davranışlarda bozulma
Akranlarıyla gelişime uygun ilişkiler geliştirememe
Toplumsal uyum sorunları
Gündelik işlere, törenlere alışılmışın dışında sıkı sıkıya uyma
Basmakalıp davranışlar ve olağandışı davranışlar

Rett Bozukluğu

5 ile 48. aylar arasında başın büyümesinin yavaşlaması
Daha önce edinilmiş el becerilerinin 5 ile 30. aylarda yitirilmesi
Toplumsal katılımın ortadan kalkması
Koordinasyonu bozuk yürüme
Sözel anlatım ve dili algılamada ileri derecede bozukluk

Çocukluk Dezintegratif Bozukluğu

Sözel anlatım ve dili algılamada güçlük
Toplumsal uyum sorunları
Motor becerilerde sorun, oyuna katılmama
Bağırsak ve mesane kontrolünde güçlük
Basmakalıp davranışlar ve mannerizmler içinde olma

Asperger Bozukluğu

El-kol hareketleri, yüz ifadesi gibi sözel olmayan davranışlarda bozulma
Akranlarıyla gelişime uygun ilişkiler geliştirememe
Toplumsal uyum sorunları
Gündelik işlere, törenlere alışılmışın dışında sıkı sıkıya uyma
Basmakalıp davranışlar ve olağandışı davranışlar

Atipik Otizm

Sözel ve sözel olmayan iletişim becerilerinde güçlük
Otistik bozukluk için tam ölçütünü karşılamayan klinik görünümler
Toplumsal uyum sorunları
Başka türlü adlandırılamayan yaygın gelişimsel bir bozukluk
Basmakalıp davranışlar ve olağandışı davranışlar

Otizm Spektrum Bozukluğunun Sebepleri ve Nedenleri

Genetik faktörler
Beyin işlevlerinde anormallikler
Çevresel faktörler
Aşılar (Bazı çalışmalarda ilişki tespit edilmiş)

Otizmli Öğrencilerde Bilişsel ve Akademik Özellikler

Zihinsel olarak başkalarını anlamada, sohbetlere katılmada zorluk çekme
Motivasyonun olumsuz etkilenmesi, sık görülen akademik ve bilişsel özelliktir

Otizmli Öğrencilerde İletişimsel Özellikler

Dil gelişiminde gecikme, dili iletişim amacıyla kullanamama
Etkileşim kurmada güçlük
İletişim başlatma ve sürdürmede güçlük
Ekolali (stereotipik tekrarlayan sözel ifade kullanımı)
Sohbet becerilerinde yetersizlik
Sözel olmayan dili algılamada güçlük
Zamirleri yerinde kullanamama

Otizmli Öğrencilerde Sosyal ve Davranışsal Özellikler

Sözel olmayan davranışlar
Göz kontağı kurmada, fiziksel yakınlık kurmada güçlük
Hayali oyunlar oynamada ve empati kurmada sınırlılıklar
Oynama becerilerinde yetersizlik
Isırma, kafaya vurma gibi kendini uyarıcı davranışlar
Sallanma
Elleri sallama, çırpma gibi yineleyici davranışlar

Otizmli Öğrencilerde Duyusal Özellikler

Dokunsal denge
Vücut farkındalığı
Görsel, işitsel, tat ve koklama duyularına ilişkin problemler

Tıbbi ve Eğitsel Değerlendirme ve Yerleştirme

Uluslararası tanı kriterleri dikkate alınır (ICD-10 ve DSM-IV-TR)
Tıbbi tanılamadan sonra eğitsel tanılama ve yerleştirme yapılır.
Formal ve informal testlerden yararlanarak bireysel özelliklere göre yerleştirme yapılır.

Otizm Spektrum Bozukluğu Gösteren Öğrencilere Etkili Öğretim Sunma Stratejileri

Uygulamalı Davranış Analizi (UDA)
Görsel destekler
- PECS (Resim değiş-tokuşuna dayalı iletişim sistemi)
Doğal Öğretim Teknikleri (GDBÖ)
- Çevresel düzenlemeler
- Yanıtlayıcı etkileşim stratejileri
- Doğal bağlama dayalı öğretim teknikleri

Sınıfta Otizmli öğrenci bulunduran öğretmenlere ipuçları

Etkinlik ve rutinleri şeffaf hale getirin.
Çizelgeler kullanın, sürprizden kaçının
Sınıf kurallarını ve sonuçlarını sürekli ve tutarlı ifade edin
Olumlu davranışları hemen gör ve ödüllendir
Sınıfta öğretmen yardımcılarının olması uygulamayı olumlu etkileyecektir.

Studying That Suits You

Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

Description

Bu quiz, Uygulamalı Davranış Analizi (UDA) konusundaki temel bilgileri test etmeyi amaçlamaktadır. UDA'nın amaçları, süreçleri ve stratejileri hakkında sorular içermektedir. Ayrıca, zihinsel yetersizlikler ve etkili öğretim yöntemleri gibi konulara da değinilmektedir.