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Questions and Answers
¿Cuál es uno de los desórdenes más comunes de la niñez, afectando aproximadamente de 8 a 10 de cada 100 niños y adolescentes?
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¿Qué caracteriza al Desorden Bipolar?
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¿Qué desorden se caracteriza por violar repetidamente los derechos personales y las expectativas básicas de la sociedad?
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¿Qué desorden puede ser una señal temprana del Desorden de Conducta según el texto?
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¿En qué diagnóstico se habla de un período de ánimo moderado que puede ocurrir en medio de las fases extremas?
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¿Cuál es uno de los desórdenes de ansiedad que interfiere con la vida cotidiana debido al miedo excesivo y la preocupación?
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¿Qué síndrome afecta la comunicación y las relaciones sociales y afectivas del individuo?
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¿Aproximadamente cuántos niños son afectados por el autismo?
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¿Cuáles son los cromosomas relacionados con el autismo según estudios genéticos?
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¿A qué edad suelen manifestarse los primeros síntomas de autismo en los niños?
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¿Qué característica NO es un síntoma inicial que puede mostrar un niño con autismo?
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¿Cuál es el rango de coeficiente intelectual (CI) que define a una persona superdotada?
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¿Cuál es la definición de discapacidad intelectual según la Asociación Americana en Deficiencias Intelectuales?
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¿Cuáles son algunas posibles causas de los trastornos que pueden llevar a la discapacidad intelectual en un estudiante excepcional?
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¿Cómo se manifiesta la discapacidad intelectual en un estudiante excepcional?
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¿Cuál es uno de los posibles orígenes de la discapacidad intelectual según el texto?
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¿Cuál es la importancia de identificar diferentes tipos de excepcionalidades en los estudiantes?
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¿Qué define a un estudiante como 'excepcional' en el contexto educativo?
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¿Qué estrategia educativa es recomendada para superdotados debido a la individualización de la enseñanza y las oportunidades de enriquecimiento que ofrece?
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¿En qué consiste la enseñanza individualizada en una clase heterogénea para niños superdotados?
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¿Por qué se menciona el uso selectivo de una estrategia educativa?
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¿Cuál es una característica clave de la enseñanza para niños superdotados mencionada en el texto?
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¿Cuál es uno de los beneficios del homeschooling según lo expuesto en el texto?
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¿Cuál de las siguientes opciones NO es una causa típica de los problemas de aprendizaje?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el Déficit de Atención/Desorden de Hiperactividad (AD/HD) es FALSA?
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¿Qué caracteriza a los estudiantes con impedimentos múltiples?
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Según el texto, ¿cuál de las siguientes opciones NO es un ejemplo de un impedimento que puede formar parte de los impedimentos múltiples?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los estudiantes con impedimentos múltiples es FALSA?
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¿Cuál de las siguientes NO es una característica típica de un estudiante con Déficit de Atención/Desorden de Hiperactividad (AD/HD)?
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Study Notes
Disturbios Emocionales Serios
- Los diagnósticos se basan en criterios del Manual de Diagnóstico y Estadísticas de Desórdenes Mentales (DSM-IV).
- Algunos de los disturbios emocionales serios incluyen: Desórdenes de Ansiedad, Desorden Bipolar, Desorden de la Conducta y Déficit de Atención/Desorden de Hiperactividad.
Desórdenes de Ansiedad
- Afectan a un estimado de 8 a 10 de cada 100 niños y adolescentes.
- Se caracterizan por miedo excesivo, preocupación o inquietud que interfiere con la vida cotidiana.
- Incluyen: Fobias, Desorden generalizado de ansiedad, Desorden de pánico, Desorden compulsivo obsesivo, Desorden post-traumático.
Desorden Bipolar
- Es un cambio de estado de ánimo exagerado entre bajos extremos (depresión) y altos (excitado o fases maníacas).
- Un período de ánimo moderado puede ocurrir en medio.
- Durante una fase maníaca, la persona puede hablar sin parar, necesita muy poco dormir y muestra juicio extremadamente pobre.
Desorden de la Conducta
- Se caracteriza porque la persona viola repetidamente los derechos personales, de propiedad de los otros y las expectativas básicas de la sociedad.
- El desorden de desafío opositor con frecuencia ocurre antes del desorden de conducta y puede ser una señal temprana de desorden de conducta.
Déficit de Atención/Desorden de Hiperactividad
- Es una discapacidad neurobiológica.
- La persona muestra falta de atención, impulsividad y algunas veces hiperactividad.
- Hay tres tipos de AD/HD: Falta de atención, Hiperactivo-impulsivo y Combinado.
Impedimentos Múltiples
- Es el concepto que se utiliza para referirse a la combinación de dos o más discapacidades que afectan de manera significativa las habilidades de una persona, para el aprendizaje y para sin el uso de adaptaciones como apoyo.
- Son estudiantes que presentan mayores necesidades educativas, significan retos para el educador debido a las múltiples dificultades que presentan, y requieren de un equipo de especialistas.
Espectro del Autismo
- Es un síndrome que afecta la comunicación y las relaciones sociales y afectivas del individuo.
- Afecta a 4 de cada 1,000 niños.
- Sus causas son desconocidas, pero se reconoce como un trastorno del desarrollo.
- Los primeros síntomas que puede mostrar el niño son: Perder el habla, no ver a los ojos, parecer que fuese sordo, tener obsesión por los objetos, mostrar total desinterés en las relaciones sociales con los demás.
Talentos Especiales y Superdotados
- Se refiere a las personas que se caracterizan por tener un CI superior a 135.
- Es adecuado para utilizar estrategias educativas como Homeschooling y enseñanza individualizada dentro de la clase heterogénea.
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Description
Identificación de causas, características y necesidades del estudiante excepcional. Contenido sobre discapacidades intelectuales y tipos de excepcionalidades. Este tema se profundiza en el curso del Niño Excepcional.
