Causas, características y necesidades del estudiante excepcional
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Questions and Answers

¿Cuál es uno de los desórdenes más comunes de la niñez, afectando aproximadamente de 8 a 10 de cada 100 niños y adolescentes?

  • Fobia social (correct)
  • Desorden de personalidad
  • Desorden de pánico
  • Desorden Bipolar

    • ¿Qué caracteriza al Desorden Bipolar?

  • Miedo excesivo e inquietud
  • Cambios de estado de ánimo exagerados entre bajos extremos y altos (correct)
  • Necesidad de dormir en exceso
  • Violación repetida de derechos personales y propiedades

    • ¿Qué desorden se caracteriza por violar repetidamente los derechos personales y las expectativas básicas de la sociedad?

  • Desorden compulsivo obsesivo
  • Desorden de la Conducta (correct)
  • Fobia social
  • Desorden de pánico

    • ¿Qué desorden puede ser una señal temprana del Desorden de Conducta según el texto?

    <p>Desorden de desafío opositor</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué diagnóstico se habla de un período de ánimo moderado que puede ocurrir en medio de las fases extremas?

    <p>Depresión Maníaca</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los desórdenes de ansiedad que interfiere con la vida cotidiana debido al miedo excesivo y la preocupación?

    <p>Fobia social</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué síndrome afecta la comunicación y las relaciones sociales y afectivas del individuo?

    <p>Autismo</p> Signup and view all the answers

    ¿Aproximadamente cuántos niños son afectados por el autismo?

    <p>4 de cada 1,000 niños</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son los cromosomas relacionados con el autismo según estudios genéticos?

    <p>Cromosomas 5 y 15</p> Signup and view all the answers

    ¿A qué edad suelen manifestarse los primeros síntomas de autismo en los niños?

    <p>Entre los 18 meses y 3 años de edad</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué característica NO es un síntoma inicial que puede mostrar un niño con autismo?

    <p>Ser extremadamente sociable</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el rango de coeficiente intelectual (CI) que define a una persona superdotada?

    <p>CI superior a 135</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la definición de discapacidad intelectual según la Asociación Americana en Deficiencias Intelectuales?

    <p>Un funcionamiento intelectual por debajo del promedio, con deficiencias de adaptación, manifestado antes de los 18 años.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son algunas posibles causas de los trastornos que pueden llevar a la discapacidad intelectual en un estudiante excepcional?

    <p>Factores hereditarios, trastornos del metabolismo, aberraciones cromosómicas y multifactorialidad.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se manifiesta la discapacidad intelectual en un estudiante excepcional?

    <p>Se manifiesta como una capacidad limitada tanto psíquica como social y generalmente se descubre en la infancia.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los posibles orígenes de la discapacidad intelectual según el texto?

    <p>Lesión cerebral ante, durante o después del nacimiento.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es la importancia de identificar diferentes tipos de excepcionalidades en los estudiantes?

    <p>Permite adaptar mejor las estrategias educativas a las necesidades específicas de cada estudiante.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué define a un estudiante como 'excepcional' en el contexto educativo?

    <p>Un estudiante identificado para programas/servicios de educación especial debido a ciertas características particulares.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué estrategia educativa es recomendada para superdotados debido a la individualización de la enseñanza y las oportunidades de enriquecimiento que ofrece?

    <p>Homeschooling</p> Signup and view all the answers

    ¿En qué consiste la enseñanza individualizada en una clase heterogénea para niños superdotados?

    <p>Sigue un currículo especialmente diseñado para ellos dentro de una clase normal</p> Signup and view all the answers

    ¿Por qué se menciona el uso selectivo de una estrategia educativa?

    <p>Para destacar su flexibilidad de aplicación</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica clave de la enseñanza para niños superdotados mencionada en el texto?

    <p>Tutorías personalizadas y oportunidades de aceleración</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es uno de los beneficios del homeschooling según lo expuesto en el texto?

    <p>Individualización de la enseñanza y oportunidades de enriquecimiento</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones NO es una causa típica de los problemas de aprendizaje?

    <p>Factores económicos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el Déficit de Atención/Desorden de Hiperactividad (AD/HD) es FALSA?

    <p>Siempre implica hiperactividad</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué caracteriza a los estudiantes con impedimentos múltiples?

    <p>Presentan una combinación de discapacidades</p> Signup and view all the answers

    Según el texto, ¿cuál de las siguientes opciones NO es un ejemplo de un impedimento que puede formar parte de los impedimentos múltiples?

    <p>Impedimentos académicos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los estudiantes con impedimentos múltiples es FALSA?

    <p>Tienen un solo tipo de discapacidad</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes NO es una característica típica de un estudiante con Déficit de Atención/Desorden de Hiperactividad (AD/HD)?

    <p>Rendimiento académico sobresaliente</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Disturbios Emocionales Serios

    • Los diagnósticos se basan en criterios del Manual de Diagnóstico y Estadísticas de Desórdenes Mentales (DSM-IV).
    • Algunos de los disturbios emocionales serios incluyen: Desórdenes de Ansiedad, Desorden Bipolar, Desorden de la Conducta y Déficit de Atención/Desorden de Hiperactividad.

    Desórdenes de Ansiedad

    • Afectan a un estimado de 8 a 10 de cada 100 niños y adolescentes.
    • Se caracterizan por miedo excesivo, preocupación o inquietud que interfiere con la vida cotidiana.
    • Incluyen: Fobias, Desorden generalizado de ansiedad, Desorden de pánico, Desorden compulsivo obsesivo, Desorden post-traumático.

    Desorden Bipolar

    • Es un cambio de estado de ánimo exagerado entre bajos extremos (depresión) y altos (excitado o fases maníacas).
    • Un período de ánimo moderado puede ocurrir en medio.
    • Durante una fase maníaca, la persona puede hablar sin parar, necesita muy poco dormir y muestra juicio extremadamente pobre.

    Desorden de la Conducta

    • Se caracteriza porque la persona viola repetidamente los derechos personales, de propiedad de los otros y las expectativas básicas de la sociedad.
    • El desorden de desafío opositor con frecuencia ocurre antes del desorden de conducta y puede ser una señal temprana de desorden de conducta.

    Déficit de Atención/Desorden de Hiperactividad

    • Es una discapacidad neurobiológica.
    • La persona muestra falta de atención, impulsividad y algunas veces hiperactividad.
    • Hay tres tipos de AD/HD: Falta de atención, Hiperactivo-impulsivo y Combinado.

    Impedimentos Múltiples

    • Es el concepto que se utiliza para referirse a la combinación de dos o más discapacidades que afectan de manera significativa las habilidades de una persona, para el aprendizaje y para sin el uso de adaptaciones como apoyo.
    • Son estudiantes que presentan mayores necesidades educativas, significan retos para el educador debido a las múltiples dificultades que presentan, y requieren de un equipo de especialistas.

    Espectro del Autismo

    • Es un síndrome que afecta la comunicación y las relaciones sociales y afectivas del individuo.
    • Afecta a 4 de cada 1,000 niños.
    • Sus causas son desconocidas, pero se reconoce como un trastorno del desarrollo.
    • Los primeros síntomas que puede mostrar el niño son: Perder el habla, no ver a los ojos, parecer que fuese sordo, tener obsesión por los objetos, mostrar total desinterés en las relaciones sociales con los demás.

    Talentos Especiales y Superdotados

    • Se refiere a las personas que se caracterizan por tener un CI superior a 135.
    • Es adecuado para utilizar estrategias educativas como Homeschooling y enseñanza individualizada dentro de la clase heterogénea.

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    Identificación de causas, características y necesidades del estudiante excepcional. Contenido sobre discapacidades intelectuales y tipos de excepcionalidades. Este tema se profundiza en el curso del Niño Excepcional.

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