29 Questions
¿Cuál es uno de los desórdenes más comunes de la niñez, afectando aproximadamente de 8 a 10 de cada 100 niños y adolescentes?
Fobia social
¿Qué caracteriza al Desorden Bipolar?
Cambios de estado de ánimo exagerados entre bajos extremos y altos
¿Qué desorden se caracteriza por violar repetidamente los derechos personales y las expectativas básicas de la sociedad?
Desorden de la Conducta
¿Qué desorden puede ser una señal temprana del Desorden de Conducta según el texto?
Desorden de desafío opositor
¿En qué diagnóstico se habla de un período de ánimo moderado que puede ocurrir en medio de las fases extremas?
Depresión Maníaca
¿Cuál es uno de los desórdenes de ansiedad que interfiere con la vida cotidiana debido al miedo excesivo y la preocupación?
Fobia social
¿Qué síndrome afecta la comunicación y las relaciones sociales y afectivas del individuo?
Autismo
¿Aproximadamente cuántos niños son afectados por el autismo?
4 de cada 1,000 niños
¿Cuáles son los cromosomas relacionados con el autismo según estudios genéticos?
Cromosomas 5 y 15
¿A qué edad suelen manifestarse los primeros síntomas de autismo en los niños?
Entre los 18 meses y 3 años de edad
¿Qué característica NO es un síntoma inicial que puede mostrar un niño con autismo?
Ser extremadamente sociable
¿Cuál es el rango de coeficiente intelectual (CI) que define a una persona superdotada?
CI superior a 135
¿Cuál es la definición de discapacidad intelectual según la Asociación Americana en Deficiencias Intelectuales?
Un funcionamiento intelectual por debajo del promedio, con deficiencias de adaptación, manifestado antes de los 18 años.
¿Cuáles son algunas posibles causas de los trastornos que pueden llevar a la discapacidad intelectual en un estudiante excepcional?
Factores hereditarios, trastornos del metabolismo, aberraciones cromosómicas y multifactorialidad.
¿Cómo se manifiesta la discapacidad intelectual en un estudiante excepcional?
Se manifiesta como una capacidad limitada tanto psíquica como social y generalmente se descubre en la infancia.
¿Cuál es uno de los posibles orígenes de la discapacidad intelectual según el texto?
Lesión cerebral ante, durante o después del nacimiento.
¿Cuál es la importancia de identificar diferentes tipos de excepcionalidades en los estudiantes?
Permite adaptar mejor las estrategias educativas a las necesidades específicas de cada estudiante.
¿Qué define a un estudiante como 'excepcional' en el contexto educativo?
Un estudiante identificado para programas/servicios de educación especial debido a ciertas características particulares.
¿Qué estrategia educativa es recomendada para superdotados debido a la individualización de la enseñanza y las oportunidades de enriquecimiento que ofrece?
Homeschooling
¿En qué consiste la enseñanza individualizada en una clase heterogénea para niños superdotados?
Sigue un currículo especialmente diseñado para ellos dentro de una clase normal
¿Por qué se menciona el uso selectivo de una estrategia educativa?
Para destacar su flexibilidad de aplicación
¿Cuál es una característica clave de la enseñanza para niños superdotados mencionada en el texto?
Tutorías personalizadas y oportunidades de aceleración
¿Cuál es uno de los beneficios del homeschooling según lo expuesto en el texto?
Individualización de la enseñanza y oportunidades de enriquecimiento
¿Cuál de las siguientes opciones NO es una causa típica de los problemas de aprendizaje?
Factores económicos
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el Déficit de Atención/Desorden de Hiperactividad (AD/HD) es FALSA?
Siempre implica hiperactividad
¿Qué caracteriza a los estudiantes con impedimentos múltiples?
Presentan una combinación de discapacidades
Según el texto, ¿cuál de las siguientes opciones NO es un ejemplo de un impedimento que puede formar parte de los impedimentos múltiples?
Impedimentos académicos
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los estudiantes con impedimentos múltiples es FALSA?
Tienen un solo tipo de discapacidad
¿Cuál de las siguientes NO es una característica típica de un estudiante con Déficit de Atención/Desorden de Hiperactividad (AD/HD)?
Rendimiento académico sobresaliente
Study Notes
Disturbios Emocionales Serios
- Los diagnósticos se basan en criterios del Manual de Diagnóstico y Estadísticas de Desórdenes Mentales (DSM-IV).
- Algunos de los disturbios emocionales serios incluyen: Desórdenes de Ansiedad, Desorden Bipolar, Desorden de la Conducta y Déficit de Atención/Desorden de Hiperactividad.
Desórdenes de Ansiedad
- Afectan a un estimado de 8 a 10 de cada 100 niños y adolescentes.
- Se caracterizan por miedo excesivo, preocupación o inquietud que interfiere con la vida cotidiana.
- Incluyen: Fobias, Desorden generalizado de ansiedad, Desorden de pánico, Desorden compulsivo obsesivo, Desorden post-traumático.
Desorden Bipolar
- Es un cambio de estado de ánimo exagerado entre bajos extremos (depresión) y altos (excitado o fases maníacas).
- Un período de ánimo moderado puede ocurrir en medio.
- Durante una fase maníaca, la persona puede hablar sin parar, necesita muy poco dormir y muestra juicio extremadamente pobre.
Desorden de la Conducta
- Se caracteriza porque la persona viola repetidamente los derechos personales, de propiedad de los otros y las expectativas básicas de la sociedad.
- El desorden de desafío opositor con frecuencia ocurre antes del desorden de conducta y puede ser una señal temprana de desorden de conducta.
Déficit de Atención/Desorden de Hiperactividad
- Es una discapacidad neurobiológica.
- La persona muestra falta de atención, impulsividad y algunas veces hiperactividad.
- Hay tres tipos de AD/HD: Falta de atención, Hiperactivo-impulsivo y Combinado.
Impedimentos Múltiples
- Es el concepto que se utiliza para referirse a la combinación de dos o más discapacidades que afectan de manera significativa las habilidades de una persona, para el aprendizaje y para sin el uso de adaptaciones como apoyo.
- Son estudiantes que presentan mayores necesidades educativas, significan retos para el educador debido a las múltiples dificultades que presentan, y requieren de un equipo de especialistas.
Espectro del Autismo
- Es un síndrome que afecta la comunicación y las relaciones sociales y afectivas del individuo.
- Afecta a 4 de cada 1,000 niños.
- Sus causas son desconocidas, pero se reconoce como un trastorno del desarrollo.
- Los primeros síntomas que puede mostrar el niño son: Perder el habla, no ver a los ojos, parecer que fuese sordo, tener obsesión por los objetos, mostrar total desinterés en las relaciones sociales con los demás.
Talentos Especiales y Superdotados
- Se refiere a las personas que se caracterizan por tener un CI superior a 135.
- Es adecuado para utilizar estrategias educativas como Homeschooling y enseñanza individualizada dentro de la clase heterogénea.
Identificación de causas, características y necesidades del estudiante excepcional. Contenido sobre discapacidades intelectuales y tipos de excepcionalidades. Este tema se profundiza en el curso del Niño Excepcional.
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