Trastornos Psiquiátricos en Niños y Adolescentes

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Questions and Answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la timidez excesiva y su diagnóstico es correcta?

Es más frecuente en adultos que en niños.

Puede diagnosticarse comórbidamente con trastornos de ansiedad. (correct)

Suele diagnosticarse sin relación a otros trastornos.

La alteración se debe exclusivamente a factores ambientales.

¿Cuál es la prevalencia aproximada de la timidez excesiva en la población general?

1-3%

0,5-1,5%

0,1-0,5%

0,03-1% (correct)

¿Cuál es un factor de riesgo asociado a la timidez excesiva en niños?

Historia familiar de timidez y ansiedad social. (correct)

Interacciones sociales estimulantes.

Alta autoestima.

Habilidades comunicativas avanzadas.

¿Qué síntomas pueden indicar un deterioro social y académico en niños con timidez excesiva?

Elevada ansiedad social y aislamiento. Signup and view all the answers

¿A qué edad suele iniciarse la timidez excesiva de acuerdo a las observaciones clínicas?

Antes de los 5 años. Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes síntomas NO es característico del trastorno de ansiedad por separación?

Resistencia a hablar en situaciones sociales específicas Signup and view all the answers

¿Cuál es la prevalencia del trastorno de ansiedad por separación en adolescentes en Estados Unidos?

1.6% Signup and view all the answers

¿Qué porcentaje de heredabilidad se ha encontrado en gemelos de 6 años para el trastorno de ansiedad por separación?

73% Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes situaciones puede contribuir al desarrollo del trastorno de ansiedad por separación?

Un cambio de colegio Signup and view all the answers

¿Qué síntomas físicos son comunes en niños con trastorno de ansiedad por separación al prever la separación?

Dolor de cabeza y náuseas Signup and view all the answers

¿Cómo se manifiesta comúnmente la resistencia al dormir fuera de casa en niños con este trastorno?

Rechazo directo a dormir en casa de amigos Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes características es más frecuente en personas con trastorno de ansiedad por separación?

Episodios de exacerbación y remisión Signup and view all the answers

¿Qué riesgo puede estar asociado a los niños con trastorno de ansiedad por separación?

Bajo rendimiento académico Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los tics simples es correcta?

Se manifiestan a través de movimientos o vocalizaciones breves. Signup and view all the answers

¿Qué forma clínica se caracteriza por la aparición simultánea de tics motores y vocales?

Trastorno de la Tourette. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes combinaciones de tics simples es un ejemplo de un tic complejo?

Ecolalia y coprolalia. Signup and view all the answers

¿Qué puede empeorar la gravedad de los tics en un niño?

Aumento de la ansiedad y la emoción. Signup and view all the answers

¿Qué se entiende por 'trastorno por tics transitorios'?

Aparecen tics que no mantienen el criterio de duración de al menos 1 año. Signup and view all the answers

¿Qué edad es típicamente el inicio de los tics en niños?

Entre 4 y 6 años. Signup and view all the answers

¿Cuál es la prevalencia de dificultades motoras en niños de 5 a 11 años?

5-6% Signup and view all the answers

¿Cuál es el ratio aproximado de prevalencia del trastorno de Tourette en niños escolares?

3-8 por 1000. Signup and view all the answers

¿Qué factores se han considerado como factores de riesgo para las dificultades motoras?

Exposición prenatal al alcohol Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los trastornos del desarrollo del lenguaje es correcta?

Dificultan el funcionamiento interpersonal y académico. Signup and view all the answers

¿Qué condiciones pueden estar comórbidamente presentes en pacientes con tics?

TDAH, TOC y trastorno de ansiedad por separación. Signup and view all the answers

¿En qué etapa del desarrollo se inician las alteraciones del lenguaje?

Durante la infancia temprana Signup and view all the answers

¿Qué tipo de trastorno se relaciona con problemas en la fluidez del habla?

Trastorno del desarrollo de la fluidez del habla Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes comorbilidades está asociada al déficit en el desarrollo del lenguaje?

Trastorno del espectro autista Signup and view all the answers

¿Qué capacidad implica la producción de señales vocales, gestuales o verbales?

Capacidad expresiva Signup and view all the answers

¿Cuál es un signo neurológico menor que puede estar presente en algunos niños con dificultades motoras?

Inmadurez del neurodesarrollo Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los trastornos por movimientos estereotipados es correcta?

Pueden aparecer desde los primeros momentos del desarrollo. Signup and view all the answers

¿Qué características generales tienen los tics según la información proporcionada?

Aparecen con carácter persistente y son involuntarios. Signup and view all the answers

Dentro de los trastornos del neurodesarrollo, ¿cuál de los siguientes no se menciona específicamente?

Trastorno del espectro autista. Signup and view all the answers

¿Cuál es un factor que puede estar asociado con el trastorno por movimientos estereotipados?

Afecciones médicas o genéticas. Signup and view all the answers

¿Qué porcentaje de niños con discapacidad intelectual grave presenta estereotipias con autolesiones?

10-15%. Signup and view all the answers

En la presentación de los tics, ¿cuál es una de sus características clave?

Pueden ser suprimidos durante ciertos periodos. Signup and view all the answers

El mutismo selectivo es un trastorno que se manifiesta principalmente en qué contexto?

Se presenta solo en situaciones sociales específicas. Signup and view all the answers

¿Cuál de los siguientes comportamientos podría indicar un trastorno de vinculación reactiva?

El niño evita contacto visual con los adultos. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la dislexia es correcta?

Afecta principalmente el reconocimiento de palabras y la ortografía. Signup and view all the answers

¿Qué rasgo es característico de la discalculia?

Problemas con operaciones aritméticas y procesamiento de información numérica. Signup and view all the answers

¿Cuál es uno de los factores de riesgo para el desarrollo de dificultades de aprendizaje?

Exposición prenatal a la nicotina. Signup and view all the answers

¿Cuál es una de las características del trastorno de ansiedad por separación?

Ansiedad excesiva al anticipar separación del hogar o figuras de apego. Signup and view all the answers

¿Qué relación se sugiere entre el trastorno de aprendizaje y el género?

Es más frecuente entre varones en una relación de 2:1 a 3:1. Signup and view all the answers

¿Cuál de las siguientes condiciones es una comorbilidad de los trastornos del aprendizaje?

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Signup and view all the answers

¿Cuánto tiempo deben persistir las dificultades de aprendizaje para que se pueda considerar un trastorno?

Al menos 6 meses. Signup and view all the answers

¿Cuáles son las alertas relacionadas con los trastornos de aprendizaje?

Alto estrés y ansiedad en actividades académicas. Signup and view all the answers

Study Notes

Trastornos Psiquiátricos de la Infancia y Adolescencia

Introducción: Trastornos evolutivos del habla o lenguaje, del aprendizaje, de la coordinación motora, otros trastornos del neurodesarrollo, ansiedad por separación, mutismo selectivo, de vinculación reactiva, de compromiso social desinhibido, por movimientos estereotipados y trastornos por tics.

Trastornos del Neurodesarrollo

Trastornos del Desarrollo Intelectual: Diferencias en este desarrollo desde la infancia temprana.
Trastornos del Desarrollo del Habla y del Lenguaje: Dificultades con el habla y el lenguaje desde la infancia temprana.
Trastorno del Espectro Autista: Trastorno de desarrollo conocido como TEA.
Trastorno de Desarrollo del Aprendizaje: Dificultades de aprendizaje en la infancia temprana.
Trastorno de la Coordinación Motora: Dificultades con la coordinación motora desde la infancia temprana.
Trastorno por Hiperactividad y Déficit de Atención (TDAH): Trastornos de la atención y la hiperactividad.
Trastornos por Movimientos Estereotipados: Movimientos repetitivos y aparentemente sin objetivo.
Trastornos por Tics: Movimientos o vocalizaciones repentinos, rápidos, recurrentes y sin ritmo.

Trastorno por Movimientos Estereotipados

Descripción: Comportamiento motor repetitivo, aparentemente sin objetivo. Ejemplos: balancear o golpear la cabeza.
Posibles Implicaciones: Conducta autolesiva y afectación de la vida personal.
Posibles Causas: Afección médica o genética, otro trastorno del neurodesarrollo, factor ambiental.
Características: Presentes desde los primeros momentos del desarrollo, no parte de otros trastornos.

Trastornos por Tics

Descripción: Movimientos o vocalizaciones súbitos, rápidos, recurrentes y sin ritmo.
Características: Persistencia, aparición antes de los 18 años, duración por más de 1 año.
Tipos: Simple (parpadear, encoger hombros) o Complejos (combinación de tics simples, duración más larga).
Tipos Clínicos: Tourette (tics motores y vocales), motores o vocales persistentes (crónicos), transitorios.

Trastorno del Desarrollo de la Coordinación Motora

Descripción: Adquisición y ejecución de habilidades motoras coordinadas por debajo de lo esperado para la edad. Torpeza, lentitud e imprecisión.
Ejemplos: Problemas con habilidades como usar cubiertos, tijeras, escribir a mano, andar en bicicleta, realizar deportes.
Afectaciones: En la vida personal (académica, ocio, juegos).

Trastornos del Desarrollo del Habla y del Lenguaje

Clasificación: Trastorno del desarrollo del lenguaje (receptivo y expresivo), trastorno del desarrollo del sonido del habla (fonológico), trastorno del desarrollo de la fluidez del habla (tartamudeo), trastorno de la comunicación social.

Trastornos del Desarrollo del Aprendizaje

Problemas en: Lectura (palabras, velocidad, fluidez, comprensión), Ortografía, Gramática y puntuación, Claridad y organización de la expresión escrita , Cálculo (sentido de los números, operaciones, cálculos correctos), Razonamiento matemático.

Trastornos de Ansiedad (Relaciones con el miedo)

Trastorno de Ansiedad por Separación: Miedo o ansiedad excesiva a separarse de personas significativas (adultos, familiares).
Síntomas: Preocupación por la pérdida, resistencia a separarse, pesadillas, ansiedad física.
Duración: Al menos 4 semanas en niños/adolescentes < 18 años.

Trastorno de Vinculación Reactiva o de Apego Reactivo

Descripción: Distancia en la interacción con los cuidadores, poca expresión emocional, falta de consuelo al sentirse malestar.
Características: Comportamiento distante o evita la interacción, no busca o no responde al consuelo.

Descripción: Aproximación a extraños, comportamiento familiar con desconocidos.
Características: Conductas de búsqueda de atención, falta de precaución a extraños, familiaridad inapropiada con personas desconocidas.

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Description

Este cuestionario explora los trastornos psiquiátricos que afectan a la infancia y la adolescencia. Incluye una variedad de condiciones como el TDAH, trastornos de desarrollo del habla y los trastornos del espectro autista. Es una herramienta para comprender mejor estos trastornos y su impacto en el desarrollo infantil.