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Transformations in Special Education during the 20th Century

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Questions and Answers

¿Qué impulsó las transformaciones en la educación especial durante el siglo XX?

El interés económico en la inclusión educativa.

La necesidad de separar a los alumnos con discapacidad del resto.

La competencia entre las escuelas ordinarias y especiales.

Movimientos sociales en busca de igualdad y contra la discriminación. (correct)

¿Qué enfoque se adoptó para entender los problemas de los alumnos con discapacidad?

Un enfoque individualista sin intervención de la escuela.

Un enfoque competitivo entre los centros educativos.

Un enfoque pasivo sin responsabilidad institucional.

Un enfoque interactivo que responsabilizaba a la escuela. (correct)

¿Qué expresó el concepto de 'necesidades educativas especiales' dentro de estos cambios?

La importancia de que la escuela se adapte a la diversidad de los alumnos. (correct)

La separación de los alumnos con discapacidad en instituciones especiales.

La competencia entre las escuelas por integrar a los alumnos especiales.

La eliminación de la educación especial como opción educativa.

¿Qué problemas presentaban las escuelas integradoras según el texto?

Problemas relacionados con la incorporación de formas tradicionales de educación especial. Signup and view all the answers

¿A qué conclusiones ha llevado la constatación mencionada en el texto sobre los cambios necesarios para una integración educativa positiva?

Los cambios no podían proceder exclusivamente de la reforma de la educación especial. Signup and view all the answers

¿Cuál es la nueva tendencia impulsada en torno a la educación especial según el texto?

"Escuelas inclusivas" Signup and view all the answers

¿Qué papel debe asumir la escuela frente a los problemas de aprendizaje de los alumnos con discapacidad?

Responsabilizarse y adaptarse a las necesidades específicas de sus alumnos. Signup and view all the answers

¿Qué ha llevado a una reflexión más profunda sobre las necesidades de los alumnos con discapacidad en el campo educativo?

Entender los problemas desde un enfoque interactivo. Signup and view all the answers

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¿Qué impulsó las transformaciones en la educación especial durante el siglo XX?

¿Qué enfoque se adoptó para entender los problemas de los alumnos con discapacidad?

¿Qué expresó el concepto de 'necesidades educativas especiales' dentro de estos cambios?

¿Qué problemas presentaban las escuelas integradoras según el texto?

¿A qué conclusiones ha llevado la constatación mencionada en el texto sobre los cambios necesarios para una integración educativa positiva?

¿Cuál es la nueva tendencia impulsada en torno a la educación especial según el texto?

¿Qué papel debe asumir la escuela frente a los problemas de aprendizaje de los alumnos con discapacidad?

¿Qué ha llevado a una reflexión más profunda sobre las necesidades de los alumnos con discapacidad en el campo educativo?

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