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Questions and Answers
¿Cuál es la función principal del trabajo social en grupos según el contenido?
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¿Qué enfatiza el trabajo social con grupos según la descripción?
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¿Qué característica no se menciona como parte del trabajo social con grupos?
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Según el contenido, ¿qué papel juegan los profesionales en el trabajo social con grupos?
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¿Cuál de los siguientes antecedentes NO se considera importante en el trabajo social con grupos?
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¿Cuál de las siguientes es una necesidad psicológica que puede satisfacer un grupo?
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¿Qué característica de la atracción interpersonal implica una decisión basada en el atractivo físico de los miembros?
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¿Qué elemento NO es considerado parte del entorno que afecta la integración ambiental?
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Según el enfoque evolucionista, ¿cuál es una ventaja de pertenecer a un grupo?
Según el enfoque evolucionista, ¿cuál es una ventaja de pertenecer a un grupo?
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¿Cuál de las siguientes no es una necesidad que puede satisfacer un grupo?
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La integración social se define como un conjunto de vínculos que unen a los miembros de un grupo. ¿Qué elemento es clave en esta definición?
La integración social se define como un conjunto de vínculos que unen a los miembros de un grupo. ¿Qué elemento es clave en esta definición?
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¿Cuál de las características de atracción interpersonal se refiere a la percepción de similitudes entre personas?
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El intercambio social se basa en la idea de que las interacciones con otros generan:
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¿Qué no es una característica de la estructura grupal?
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Según Levine y Moreland, ¿cuál es una función básica de la estructura grupal?
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¿Cómo se define el estatus en un grupo?
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¿Qué representa la dimensión situacional de un rol?
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¿Cuál de las siguientes es una función de las normas dentro de un grupo?
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¿Qué aspecto caracteriza la cultura de grupo?
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¿Cuál es un efecto de la consolidación de la estructura grupal según Levine y Moreland?
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La intención de las normas sociales en un grupo puede interpretarse como:
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Qué se requiere al identificar y analizar un problema en una realidad a abordar?
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Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor las necesidades sentidas?
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Qué elemento es esencial en el diagnóstico específico de un problema?
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Qué implicaciones tiene la definición de un problema en el ámbito profesional?
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Cuál es el primer paso para abordar un problema según la metodología mencionada?
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Qué se busca al investigar el comportamiento de las variables en una situación concreta?
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Qué debería aportar el diagnóstico en términos de elementos significativos?
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Qué refleja la existencia de un problema en una comunidad?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la importancia de un diagnóstico en el proceso de inserción profesional?
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¿Qué técnica no se menciona como parte de las utilizadas en la inserción profesional?
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¿Qué aspecto es fundamental antes de emitir juicios en la intervención social?
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¿Cuál de las siguientes características no se considera un enfoque ético y político en la inserción profesional?
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¿Qué significa 'no mimetizarse con la realidad' en el contexto de la inserción profesional?
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¿Qué aspecto es necesario para conocer mejor la historia vivida por un grupo social?
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¿Cuál es la finalidad principal de trabajar las categorías de análisis desde una perspectiva teórica?
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¿Qué se debe evaluar al seleccionar técnicas de intervención en el trabajo social?
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Study Notes
Contexto Histórico y Transitos del Trabajo Social de Grupos
- El trabajo social se enfoca en la relación entre la persona y la sociedad, creando y manteniendo vínculos entre lo individual y lo colectivo.
- El Trabajo Social de Grupos (TSG) surgió como práctica tradicional, motivada por la visión democrática y enfocada en el bienestar individual y el mejoramiento social.
- El TSG busca el cambio social y la acción social desde la perspectiva de las necesidades, intereses y aspiraciones de las personas.
- El TSG no se enfoca en “hacer por los otros”, sino en “trabajar con ellos” a través de un saber técnico que se complementa con los saberes cotidianos de quienes se unen al proceso.
- El TSG es una modalidad de abordaje en el trabajo social, un proceso socioeducativo transformador para intervenir en situaciones conflictivas, de padecimiento social y subjetivo, y problemáticas sociales complejas, a través de un vínculo profesional con los sujetos, atendiendo las relaciones interpersonales e individuales.
Antecedentes Importantes del TSG
- Las "settlement houses" como Toynbee Hall.
Necesidades Que Satisface Un Grupo
- Necesidades psicológicas: Afiliación y poder.
- Necesidades de información: Procesos de comparación social.
- Necesidades interpersonales: Búsqueda de apoyo social.
- Necesidades colectivas: Consecución de metas.
Características de la Atracción Interpersonal
- La similaridad percibida.
- La proximidad.
- La complementariedad de las necesidades.
- El atractivo físico.
- La reciprocidad.
- Las características de los miembros.
Similaridad y/o Categoría
- La formación de un grupo o la pertenencia de sus miembros se encuentra determinada por la posesión de características específicas que diferencian a las personas que las poseen de las que no.
La Formación de Grupos como un Proceso de Integración Social
- La integración social es el conjunto de vínculos ambientales, comportamentales, afectivos y cognitivos que unen a los miembros de un grupo, cuanto más los miembros piensen, sientan y actúen como un grupo, mayor será el nivel de integración.
Integración Ambiental
- La formación de grupos a través de la integración ambiental ocurre cuando el entorno facilita los recursos personales, económicos y temporales.
- La integración ambiental se produce cuando las personas son interdependientes para satisfacer sus necesidades.
- Factores de la integración ambiental: entorno físico, entorno social, entorno cultural (factor político-cultural).
Integración Comportamental
- Se produce cuando las personas son interdependientes con el fin de satisfacer sus necesidades.
- La integración comportamental se basa en dos teorías:
- Teoría evolucionista: La pertenencia a un grupo permite adaptarse a las condiciones cambiantes de cada contexto de una manera más fácil que si se estuviera individualmente.
- Teoría del intercambio social: Cualquier interacción genera costos y recompensas, el individuo busca relaciones que le brinden más recompensas que costos.
- Teoría de la evaluación social: La pertenencia a grupos proporciona información a los miembros acerca de sí mismos y de su entorno.
Concepto de Estructura Grupal
- Se refiere a la coordinación y distribución de los elementos que componen el grupo, su consistencia, estabilidad y el patrón de relación entre ellos, a partir del fenómeno de la interacción.
- Se define por tres características:
- El orden y la distribución de los elementos que lo componen: sujetos, tareas, roles, etc.
- La consistencia y estabilidad en la disposición de esos elementos.
- Patrones o modelos de relación entre los elementos.
Características de la Estructura Grupal Según Levine y Moreland
- La estructura grupal es una función básica para regular y controlar las relaciones entre los miembros, evitando o moderando posibles tensiones o enfrentamientos.
- La estructura se caracteriza por:
- Se encuentra en todos los grupos.
- Una vez consolidada, no cambia fácilmente.
- Incrementa la fluidez de la interacción, la comunicación y la eficacia de los grupos.
Estatus
- Es un atributo del sistema social, por lo que se asigna independientemente del sujeto.
- Cada miembro tiene expectativas sobre las posibles contribuciones de cada integrante para el logro de los objetivos , esto se fundamenta en la teoría de los estados de expectativa.
Roles
- Dimensión situacional: Conjunto de expectativas vinculadas a una determinada posición. Es un modelo de conducta social que parece situacionalmente apropiado a la persona en términos de las demandas y expectativas del grupo.
- Dimensión personal: Se enfoca en las características personales en el desempeño del rol, es decir, los roles se asumen en las actitudes consideradas como predisposiciones permanentes para actuar frente a otros dentro de un grupo.
Normas
- La norma social como uniformidad de conducta: lo que todo el mundo hace.
- La norma como presión social.
- La norma como interpretación de la realidad: marco de referencia compartido para el comportamiento y las percepciones.
Cultura de Grupo
- Es un campo simbólico constituido por procesos de interpretación que proporcionan significado y comprensión del grupo y de la realidad que ocupa.
- Un sistema de normas generales que rige los significados del grupo, funcionando como un esquema interpretativo que los sujetos utilizan para dar sentido y estructura a sus propias acciones y a las de otros.
Unidad de Trabajo: Grupos, Instituciones, Comunidad
- Incluye políticas sociales relacionadas con el problema.
Específico:
- Estudio en profundidad del o los problemas de una realidad a abordar.
- Es la expresión del conocimiento de un determinado problema y fundamenta la elección del mismo, lo determina y delimita.
- Requiere:
- Identificar y analizar el problema, con una definición precisa para seleccionar los caminos a explorar.
- Definir conceptualmente el problema para orientar la investigación y definir variables significativas relacionadas.
- Aclarar qué se entenderá por cada elemento de la definición explicitada (variable cuali - cuanti).
- Investigar el comportamiento de las variables en una situación concreta.
- Analizar los datos recogidos para identificar las variables que intervienen, las nuevas variables que aparecen y las relaciones entre ellas.
El Diagnóstico Específico Debe Aportar
- La correcta formulación del problema y su ubicación en el contexto de la unidad de trabajo y en el contexto global.
- El análisis de las variables que intervienen en el problema y las relaciones hipotéticas entre ellas.
- Un pronóstico del desarrollo futuro del problema.
- El diagnóstico debe aportar elementos fundamentales (significativos, suficientes y necesarios en cantidad y calidad) para el trabajo que se quiere realizar.
Definición de Problema
- La existencia de un problema surge por necesidades insatisfechas, explícitas o latentes.
- La definición del problema está ligada al quehacer profesional.
- Se basa en la detección, investigación, acción y solución.
Diagnóstico de las Necesidades Sentidas
- El proyecto de extensión a empresas comunitarias campesinas en Costa Rica en 1976, interviene la Universidad Necesaria y el IAF.
- Las necesidades sentidas son aquellas que la conciencia del grupo afectado percibe y reconoce como carencias, por ejemplo, rancho, trabajo, salud.
- Son reconocidas por el grupo, pero no necesariamente como punto de inicio de una dinámica de transformación.
Inserción Profesional
- Consultar y comprender las características socioculturales y económicas.
- NO mimetizarse con la realidad.
- Tener una postura ética y política, una reflexión teórica y una capacidad metodológica.
- Ubicarse por encima de la inmediatez sin perder de vista la trama social de los sujetos.
- Hay múltiples formas de insertarse.
- Se puede hacer por medio de actividades demandadas por los sujetos sociales.
- Informarse, saber escuchar y observar antes de confrontar, emitir juicios y operar de manera poco pertinente.
- Profundizar el contacto con informantes claves para conocer la historia vivida por el grupo.
Técnicas Utilizadas en la Inserción
- Combinación de técnicas de intervención y técnicas de conocimiento.
- Evaluar la pertinencia de las técnicas y el nivel de legitimación que se tiene ante el grupo.
- Las técnicas más utilizadas son: observación, entrevistas, investigación bibliográfica, visitas domiciliarias.
Diagnóstico y la Inserción Profesional
- La inserción proporciona elementos empíricos que necesitan ser analizados para visualizar mejor el campo problemático y precisar los objetivos de intervención.
Diagnóstico - Nidia Aylwin
- Es un proceso de medición e interpretación que ayuda a identificar situaciones problema y sus factores causales en individuos y grupos, con el objetivo de aportar los elementos fundamentales y suficientes para la planificación, y explicar una realidad determinada para programar una acción transformadora.
- No puede haber acción transformadora sin conocimiento de aquello que se pretende transformar.
- El diagnóstico como síntesis es la re-elaboración del conocimiento acumulado, apoyado en categorías de análisis sobre la problemática generada en la relación sujeto-necesidad.
- Trabajar las categorías de análisis desde una perspectiva teórica, conectando los procesos cognitivos de los contextos vitales y las formas de vida reproducidas socialmente.
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Description
Este cuestionario aborda el contexto histórico y las transiciones del Trabajo Social de Grupos (TSG). Se enfoca en la relación entre el individuo y la sociedad, y cómo el TSG promueve el cambio social a través de la colaboración y la acción social. Explora la importancia de trabajar junto a las personas en lugar de actuar por ellas.