Podcast
Questions and Answers
Apakah definisi kewarganegaraan?
Apakah definisi kewarganegaraan?
- Keahlian kepada sebuah komuniti politik yang membawa hak-hak penyertaan politik. (correct)
- Sistem pemerintahan yang diterajui oleh rakyat.
- Keahlian kepada sebuah komuniti yang membawa hak-hak penyertaan sosial.
- Proses untuk menjadi seorang pemimpin dalam masyarakat.
Apakah yang dimaksudkan dengan 'domain kognitif' dalam konteks kewarganegaraan?
Apakah yang dimaksudkan dengan 'domain kognitif' dalam konteks kewarganegaraan?
- Pemahaman mengenai etika dan moral dalam masyarakat.
- Skill praktikal dalam berinteraksi dengan orang lain.
- Memperoleh pengetahuan dan pemikiran kritis tentang isu-isu global dan kebangsaan. (correct)
- Prosedur pendaftaran warganegara baru.
Apa yang dimaksudkan dengan hak-hak penyertaan politik?
Apa yang dimaksudkan dengan hak-hak penyertaan politik?
- Kewajipan untuk menawarkan bantuan kepada negara.
- Hak untuk memilih dan dipilih dalam pilihan raya. (correct)
- Hak untuk menyertai mana-mana organisasi sosial.
- Hak untuk mengundi tanpa sebarang sekatan.
Apakah salah satu aspek penting dalam konsep kewarganegaraan global?
Apakah salah satu aspek penting dalam konsep kewarganegaraan global?
Apakah tujuan utama pemberian taraf kerakyatan dalam menubuhkan negara kebangsaan?
Apakah tujuan utama pemberian taraf kerakyatan dalam menubuhkan negara kebangsaan?
Apakah tujuan utama UNESCO dalam mempromosi bahasa ibunda dalam pendidikan?
Apakah tujuan utama UNESCO dalam mempromosi bahasa ibunda dalam pendidikan?
Apa yang di sambut pada setiap tahun sebagai sebahagian daripada promosi bahasa ibunda oleh UNESCO?
Apa yang di sambut pada setiap tahun sebagai sebahagian daripada promosi bahasa ibunda oleh UNESCO?
Apakah salah satu manfaat utama daripada mengamalkan bahasa ibunda di dalam sistem pendidikan?
Apakah salah satu manfaat utama daripada mengamalkan bahasa ibunda di dalam sistem pendidikan?
Apakah yang dicapai dengan melengkapkan pelajar dengan pengetahuan dan sikap dalam konteks kewarganegaraan global?
Apakah yang dicapai dengan melengkapkan pelajar dengan pengetahuan dan sikap dalam konteks kewarganegaraan global?
Apakah yang dimaksudkan dengan pendidikan inklusif dalam konteks bahasa ibunda?
Apakah yang dimaksudkan dengan pendidikan inklusif dalam konteks bahasa ibunda?
Apa yang dimaksudkan dengan 'Learning to know' dalam Laporan Delors?
Apa yang dimaksudkan dengan 'Learning to know' dalam Laporan Delors?
Apakah dimensi kognitif yang berada dalam GCED?
Apakah dimensi kognitif yang berada dalam GCED?
Yang manakah merupakan salah satu topik dalam 'Learning to live together'?
Yang manakah merupakan salah satu topik dalam 'Learning to live together'?
Apakah fokus utama dalam 'Learning to do' sesuai dengan Laporan Delors?
Apakah fokus utama dalam 'Learning to do' sesuai dengan Laporan Delors?
Topik manakah yang tidak termasuk dalam isu yang mempengaruhi interaksi dan hubungan?
Topik manakah yang tidak termasuk dalam isu yang mempengaruhi interaksi dan hubungan?
Pilar mana yang berfokus kepada pemahaman nilai-nilai kemanusiaan?
Pilar mana yang berfokus kepada pemahaman nilai-nilai kemanusiaan?
Apakah yang dimaksudkan dengan 'underlying assumptions' dalam konteks SDG 4.7?
Apakah yang dimaksudkan dengan 'underlying assumptions' dalam konteks SDG 4.7?
Yang mana satu merupakan tanggungjawab yang perlu dikongsi dalam 'Learning to live together'?
Yang mana satu merupakan tanggungjawab yang perlu dikongsi dalam 'Learning to live together'?
Apakah yang dimaksudkan dengan kesedaran kritikal dalam konteks nilai dan kepercayaan?
Apakah yang dimaksudkan dengan kesedaran kritikal dalam konteks nilai dan kepercayaan?
Bagaimana nilai sistem mempengaruhi tindakan sosial dan politik?
Bagaimana nilai sistem mempengaruhi tindakan sosial dan politik?
Apakah aspek penting dalam celik maklumat kritikal dan media?
Apakah aspek penting dalam celik maklumat kritikal dan media?
Apakah peranan identiti kendiri dalam hubungan sosial?
Apakah peranan identiti kendiri dalam hubungan sosial?
Mengapa penting untuk memahami kepelbagaian dalam masyarakat?
Mengapa penting untuk memahami kepelbagaian dalam masyarakat?
Apakah yang dimaksudkan dengan penglibatan sebagai warganegara pada peringkat global?
Apakah yang dimaksudkan dengan penglibatan sebagai warganegara pada peringkat global?
Apakah langkah pertama dalam proses penilaian kritikal terhadap maklumat?
Apakah langkah pertama dalam proses penilaian kritikal terhadap maklumat?
Apakah cabarannya dalam membangun kesedaran sosio-emosi di kalangan individu?
Apakah cabarannya dalam membangun kesedaran sosio-emosi di kalangan individu?
Apa yang boleh kita katakan tentang Rukun Negara berkaitan dengan kesetiaan kepada Raja?
Apa yang boleh kita katakan tentang Rukun Negara berkaitan dengan kesetiaan kepada Raja?
Apakah tujuan utama daripada dasar apartheid di Afrika Selatan?
Apakah tujuan utama daripada dasar apartheid di Afrika Selatan?
Siapakah yang memansuhkan dasar apartheid di Afrika Selatan?
Siapakah yang memansuhkan dasar apartheid di Afrika Selatan?
Apakah implikasi utama daripada tindakan biadap zionis berkenaan Masjid Al-Aqsa?
Apakah implikasi utama daripada tindakan biadap zionis berkenaan Masjid Al-Aqsa?
Apakah yang dimaksudkan dengan apartheid?
Apakah yang dimaksudkan dengan apartheid?
Apakah tujuan Pendidikan Kewarganegaraan Global?
Apakah tujuan Pendidikan Kewarganegaraan Global?
Apa yang dimaksudkan dengan 'memperkasakan' dalam konteks pendidikan?
Apa yang dimaksudkan dengan 'memperkasakan' dalam konteks pendidikan?
Apakah salah satu elemen yang perlu dibina bagi mencapai inovasi dalam pendidikan abad ke-21?
Apakah salah satu elemen yang perlu dibina bagi mencapai inovasi dalam pendidikan abad ke-21?
Bagaimanakah kita boleh memahami dan mengatasi isu global?
Bagaimanakah kita boleh memahami dan mengatasi isu global?
Mengapa penting untuk berfikir secara kritis dalam Pendidikan Kewarganegaraan Global?
Mengapa penting untuk berfikir secara kritis dalam Pendidikan Kewarganegaraan Global?
Flashcards
Kewarganegaraan
Kewarganegaraan
Keanggotaan dalam komuniti politik (biasanya sebuah negara), memberikan hak penyertaan politik.
Warga Negara
Warga Negara
Seseorang yang memiliki keanggotaan dalam komuniti politik (negara).
Konsep Kewarganegaraan Global
Konsep Kewarganegaraan Global
Memahami isu global, wilayah, kebangsaan dan tempatan, serta hubungan antar negara dan penduduk.
Domain Kognitif
Domain Kognitif
Signup and view all the flashcards
Tingkahlaku dalam Kewarganegaraan
Tingkahlaku dalam Kewarganegaraan
Signup and view all the flashcards
Kesedaran kritikal nilai dan kepercayaan
Kesedaran kritikal nilai dan kepercayaan
Signup and view all the flashcards
Pengaruh nilai sistem
Pengaruh nilai sistem
Signup and view all the flashcards
Kepelbagaian dan perbezaan
Kepelbagaian dan perbezaan
Signup and view all the flashcards
Identiti kendiri
Identiti kendiri
Signup and view all the flashcards
Celik maklumat kritikal
Celik maklumat kritikal
Signup and view all the flashcards
Pemegang taruh
Pemegang taruh
Signup and view all the flashcards
Penglibatan warganegara
Penglibatan warganegara
Signup and view all the flashcards
Domain tingkah laku
Domain tingkah laku
Signup and view all the flashcards
Bahasa Ibunda
Bahasa Ibunda
Signup and view all the flashcards
Kepelbagaian Budaya
Kepelbagaian Budaya
Signup and view all the flashcards
Pendidikan Inklusif
Pendidikan Inklusif
Signup and view all the flashcards
Hari Bahasa Kebangsaan
Hari Bahasa Kebangsaan
Signup and view all the flashcards
Kewarganegaraan Global
Kewarganegaraan Global
Signup and view all the flashcards
Empati dan Solidaritas
Empati dan Solidaritas
Signup and view all the flashcards
Sistem Global, Regional, dan Nasional
Sistem Global, Regional, dan Nasional
Signup and view all the flashcards
Penghayatan Kepelbagaian Budaya
Penghayatan Kepelbagaian Budaya
Signup and view all the flashcards
Hak Asasi Manusia
Hak Asasi Manusia
Signup and view all the flashcards
Prinsip Kebebasan dan Persamaan
Prinsip Kebebasan dan Persamaan
Signup and view all the flashcards
Keberagaman Identiti
Keberagaman Identiti
Signup and view all the flashcards
Konsep Global, Regional, Nasional
Konsep Global, Regional, Nasional
Signup and view all the flashcards
Aparteid
Aparteid
Signup and view all the flashcards
Diskriminasi
Diskriminasi
Signup and view all the flashcards
Dominasi
Dominasi
Signup and view all the flashcards
Mansuhkan
Mansuhkan
Signup and view all the flashcards
Hendrik Verwoerd
Hendrik Verwoerd
Signup and view all the flashcards
Global Citizenship
Global Citizenship
Signup and view all the flashcards
Apakah tujuan Pendidikan Kewarganegaraan Global?
Apakah tujuan Pendidikan Kewarganegaraan Global?
Signup and view all the flashcards
Kecekapan Global
Kecekapan Global
Signup and view all the flashcards
Inovasi Teknologi
Inovasi Teknologi
Signup and view all the flashcards
Sambung dan Bina Rangkaian
Sambung dan Bina Rangkaian
Signup and view all the flashcards
Study Notes
Topik 7: Pendidikan Kewarganegaraan Global (PKG)
- PKG merujuk kepada kerangka UNESCO
- Pengertian PKG termasuk definisi, konsep kewarganegaraan global, dan falsafah
- Tiga domain utama PKG ialah kognitif, sosio-emosi, dan tingkah laku
- Terdapat pengupayaan amalan PKG dalam pendidikan
Hasil Pembelajaran (PKG)
- Menilai secara kritis pendidikan kewarganegaraan global, program, dan inisiatif terkini berkaitan pembangunan pendidikan
- Hubungkaitkan inisiatif pendidikan dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Kerangka PKG (UNESCO)
- UNESCO menekankan kepentingan Pendidikan Kewarganegaraan Global (PKG) bagi melengkapkan pelajar dengan jati diri, nilai, kemahiran, pengetahuan, dan pemikiran global
- PKG menekankan rasa hormat terhadap hak asasi manusia, keprihatinan terhadap isu global, kesaksamaan, kesamarataan, dan kasih sayang terhadap masyarakat pelbagai budaya
- UNESCO menekankan pemahaman perkaitan antara masyarakat sebagai warga global dan cabaran yang saling berkait
Domain Kognitif (PKG)
- Memperoleh pengetahuan, kefahaman, dan pemikiran kritis tentang isu global, serantau, kebangsaan, dan tempatan
- Memahami kesalinghubungan dan saling bergantung antara negara dan penduduk
- Memahami pengetahuan dan kemahiran berfikir secara kritis
- Memahami maklumat, menganalisis, dan menilai maklumat secara kritis
- Memahami kepentingan pemegang taruh
- Memahami kecekapan penggunaan bahasa dan media
- Memahami peluang penglibatan sebagai warganegara pada peringkat tempatan, wilayah, kebangsaan, atau global
Domain Sosio-Emosi (PKG)
- Membangun rasa kepunyaan terhadap nilai kemanusiaan serta nilai sejagat, tanggungjawab, empati, solidariti dan menghormati perbezaan dan kepelbagaian
- Membangun satu identiti sebagai warganegaraan global, merasakan kepunyaan kemanusiaan, menghargai, menghormati perbezaan dan kepelbagaian
- Membangun empati dan solidariti dengan orang lain
- Memahami dan mempertimbangkan perbezaan dan kepelbagaian
Domain Tingkah Laku (PKG)
- Mengambil tindakan secara berkesan dan bertanggungjawab pada peringkat tempatan, kebangsaan, dan global
- Bertanggungjawab, melibatkan dalam komunikasi, kerjasama, menyelesaikan konflik, dan penglibatan aktif dalam komuniti
- Melibatkan diri dalam tindakan sivil untuk dunia yang lebih aman dan mampan
Mengapa PKG diterapkan dalam Kurikulum?
- Merangkumi kecekapan global
- Memperkasakan pendidik dan institusi abad ke-21
- Membina rangkaian individu
- Mengatasi inovasi teknologi dan pendidikan
- Memahami dan menyelesaikan isu global
Tema Khas PKG
- Mencegah keganasan ekstrem melalui pendidikan positif dan inklusif
- Pendidikan tentang Holocaust dan korban pembunuhan beramai-ramai
- Bahasa dalam pendidikan Kewarganegaraan Global (menghargai kepelbagaian budaya dan hak menggunakan bahasa ibunda)
- Mempromosikan kedaulatan undang-undang
Analisis Masa Lalu PKG
- Peperangan (contohnya, Kem Tahanan Auschwitz, Pengemboman Hiroshima dan Nagasaki)
- Penjajahan (contohnya, Penjajahan Palestin, Dasar Apartheid di Afrika Selatan)
Kepentingan PKG
- Memahami struktur tadbir urus global, hak dan tanggungjawab, isu global, dan kesalinghubungan di antara global, kebangsaan, dan tempatan serta sistem dan proses
- Mengiktiraf dan menghayati kepelbagaian seperti budaya, bahasa, agama, jantina, dan kemanusiaan
- Membina kemahiran untuk hidup dalam dunia yang semakin mencabar
- Mengaplikasi kemahiran celik sivik kritikal, membuat keputusan, menyelesaikan masalah, membina keamanan, dan tanggungjawab peribadi dan sosial
- Membangun sikap prihatin dan empati terhadap orang lain dan alam sekitar serta menghormati kepelbagaian
- Membangun nilai saksama dan keadilan sosial serta kemahiran yang kritis untuk menganalisis ketidaksamaan berdasarkan jantina, status sosioekonomi, budaya, agama, umur, dan isu lain
- Menggalakkan penglibatan, menyumbang kepada isu semasa global pada peringkat tempatan, kebangsaan, dan global sebagai kewarganegaraan global yang termaklum, terlibat langsung, dan responsif.
Kesimpulan
- Peranan guru mengupayakan amalan Pendidikan Kewarganegaraan Global yang bertujuan untuk memperkasa pelajar untuk berfikir, bertindak cekap, dan bersahsiah unggul demi mendapatkan dunia yang adil, aman, dan lestari.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.