Podcast
Questions and Answers
Apakah definisi kewarganegaraan?
Apakah definisi kewarganegaraan?
Apakah yang dimaksudkan dengan 'domain kognitif' dalam konteks kewarganegaraan?
Apakah yang dimaksudkan dengan 'domain kognitif' dalam konteks kewarganegaraan?
Apa yang dimaksudkan dengan hak-hak penyertaan politik?
Apa yang dimaksudkan dengan hak-hak penyertaan politik?
Apakah salah satu aspek penting dalam konsep kewarganegaraan global?
Apakah salah satu aspek penting dalam konsep kewarganegaraan global?
Signup and view all the answers
Apakah tujuan utama pemberian taraf kerakyatan dalam menubuhkan negara kebangsaan?
Apakah tujuan utama pemberian taraf kerakyatan dalam menubuhkan negara kebangsaan?
Signup and view all the answers
Apakah tujuan utama UNESCO dalam mempromosi bahasa ibunda dalam pendidikan?
Apakah tujuan utama UNESCO dalam mempromosi bahasa ibunda dalam pendidikan?
Signup and view all the answers
Apa yang di sambut pada setiap tahun sebagai sebahagian daripada promosi bahasa ibunda oleh UNESCO?
Apa yang di sambut pada setiap tahun sebagai sebahagian daripada promosi bahasa ibunda oleh UNESCO?
Signup and view all the answers
Apakah salah satu manfaat utama daripada mengamalkan bahasa ibunda di dalam sistem pendidikan?
Apakah salah satu manfaat utama daripada mengamalkan bahasa ibunda di dalam sistem pendidikan?
Signup and view all the answers
Apakah yang dicapai dengan melengkapkan pelajar dengan pengetahuan dan sikap dalam konteks kewarganegaraan global?
Apakah yang dicapai dengan melengkapkan pelajar dengan pengetahuan dan sikap dalam konteks kewarganegaraan global?
Signup and view all the answers
Apakah yang dimaksudkan dengan pendidikan inklusif dalam konteks bahasa ibunda?
Apakah yang dimaksudkan dengan pendidikan inklusif dalam konteks bahasa ibunda?
Signup and view all the answers
Apa yang dimaksudkan dengan 'Learning to know' dalam Laporan Delors?
Apa yang dimaksudkan dengan 'Learning to know' dalam Laporan Delors?
Signup and view all the answers
Apakah dimensi kognitif yang berada dalam GCED?
Apakah dimensi kognitif yang berada dalam GCED?
Signup and view all the answers
Yang manakah merupakan salah satu topik dalam 'Learning to live together'?
Yang manakah merupakan salah satu topik dalam 'Learning to live together'?
Signup and view all the answers
Apakah fokus utama dalam 'Learning to do' sesuai dengan Laporan Delors?
Apakah fokus utama dalam 'Learning to do' sesuai dengan Laporan Delors?
Signup and view all the answers
Topik manakah yang tidak termasuk dalam isu yang mempengaruhi interaksi dan hubungan?
Topik manakah yang tidak termasuk dalam isu yang mempengaruhi interaksi dan hubungan?
Signup and view all the answers
Pilar mana yang berfokus kepada pemahaman nilai-nilai kemanusiaan?
Pilar mana yang berfokus kepada pemahaman nilai-nilai kemanusiaan?
Signup and view all the answers
Apakah yang dimaksudkan dengan 'underlying assumptions' dalam konteks SDG 4.7?
Apakah yang dimaksudkan dengan 'underlying assumptions' dalam konteks SDG 4.7?
Signup and view all the answers
Yang mana satu merupakan tanggungjawab yang perlu dikongsi dalam 'Learning to live together'?
Yang mana satu merupakan tanggungjawab yang perlu dikongsi dalam 'Learning to live together'?
Signup and view all the answers
Apakah yang dimaksudkan dengan kesedaran kritikal dalam konteks nilai dan kepercayaan?
Apakah yang dimaksudkan dengan kesedaran kritikal dalam konteks nilai dan kepercayaan?
Signup and view all the answers
Bagaimana nilai sistem mempengaruhi tindakan sosial dan politik?
Bagaimana nilai sistem mempengaruhi tindakan sosial dan politik?
Signup and view all the answers
Apakah aspek penting dalam celik maklumat kritikal dan media?
Apakah aspek penting dalam celik maklumat kritikal dan media?
Signup and view all the answers
Apakah peranan identiti kendiri dalam hubungan sosial?
Apakah peranan identiti kendiri dalam hubungan sosial?
Signup and view all the answers
Mengapa penting untuk memahami kepelbagaian dalam masyarakat?
Mengapa penting untuk memahami kepelbagaian dalam masyarakat?
Signup and view all the answers
Apakah yang dimaksudkan dengan penglibatan sebagai warganegara pada peringkat global?
Apakah yang dimaksudkan dengan penglibatan sebagai warganegara pada peringkat global?
Signup and view all the answers
Apakah langkah pertama dalam proses penilaian kritikal terhadap maklumat?
Apakah langkah pertama dalam proses penilaian kritikal terhadap maklumat?
Signup and view all the answers
Apakah cabarannya dalam membangun kesedaran sosio-emosi di kalangan individu?
Apakah cabarannya dalam membangun kesedaran sosio-emosi di kalangan individu?
Signup and view all the answers
Apa yang boleh kita katakan tentang Rukun Negara berkaitan dengan kesetiaan kepada Raja?
Apa yang boleh kita katakan tentang Rukun Negara berkaitan dengan kesetiaan kepada Raja?
Signup and view all the answers
Apakah tujuan utama daripada dasar apartheid di Afrika Selatan?
Apakah tujuan utama daripada dasar apartheid di Afrika Selatan?
Signup and view all the answers
Siapakah yang memansuhkan dasar apartheid di Afrika Selatan?
Siapakah yang memansuhkan dasar apartheid di Afrika Selatan?
Signup and view all the answers
Apakah implikasi utama daripada tindakan biadap zionis berkenaan Masjid Al-Aqsa?
Apakah implikasi utama daripada tindakan biadap zionis berkenaan Masjid Al-Aqsa?
Signup and view all the answers
Apakah yang dimaksudkan dengan apartheid?
Apakah yang dimaksudkan dengan apartheid?
Signup and view all the answers
Apakah tujuan Pendidikan Kewarganegaraan Global?
Apakah tujuan Pendidikan Kewarganegaraan Global?
Signup and view all the answers
Apa yang dimaksudkan dengan 'memperkasakan' dalam konteks pendidikan?
Apa yang dimaksudkan dengan 'memperkasakan' dalam konteks pendidikan?
Signup and view all the answers
Apakah salah satu elemen yang perlu dibina bagi mencapai inovasi dalam pendidikan abad ke-21?
Apakah salah satu elemen yang perlu dibina bagi mencapai inovasi dalam pendidikan abad ke-21?
Signup and view all the answers
Bagaimanakah kita boleh memahami dan mengatasi isu global?
Bagaimanakah kita boleh memahami dan mengatasi isu global?
Signup and view all the answers
Mengapa penting untuk berfikir secara kritis dalam Pendidikan Kewarganegaraan Global?
Mengapa penting untuk berfikir secara kritis dalam Pendidikan Kewarganegaraan Global?
Signup and view all the answers
Study Notes
Topik 7: Pendidikan Kewarganegaraan Global (PKG)
- PKG merujuk kepada kerangka UNESCO
- Pengertian PKG termasuk definisi, konsep kewarganegaraan global, dan falsafah
- Tiga domain utama PKG ialah kognitif, sosio-emosi, dan tingkah laku
- Terdapat pengupayaan amalan PKG dalam pendidikan
Hasil Pembelajaran (PKG)
- Menilai secara kritis pendidikan kewarganegaraan global, program, dan inisiatif terkini berkaitan pembangunan pendidikan
- Hubungkaitkan inisiatif pendidikan dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Kerangka PKG (UNESCO)
- UNESCO menekankan kepentingan Pendidikan Kewarganegaraan Global (PKG) bagi melengkapkan pelajar dengan jati diri, nilai, kemahiran, pengetahuan, dan pemikiran global
- PKG menekankan rasa hormat terhadap hak asasi manusia, keprihatinan terhadap isu global, kesaksamaan, kesamarataan, dan kasih sayang terhadap masyarakat pelbagai budaya
- UNESCO menekankan pemahaman perkaitan antara masyarakat sebagai warga global dan cabaran yang saling berkait
Domain Kognitif (PKG)
- Memperoleh pengetahuan, kefahaman, dan pemikiran kritis tentang isu global, serantau, kebangsaan, dan tempatan
- Memahami kesalinghubungan dan saling bergantung antara negara dan penduduk
- Memahami pengetahuan dan kemahiran berfikir secara kritis
- Memahami maklumat, menganalisis, dan menilai maklumat secara kritis
- Memahami kepentingan pemegang taruh
- Memahami kecekapan penggunaan bahasa dan media
- Memahami peluang penglibatan sebagai warganegara pada peringkat tempatan, wilayah, kebangsaan, atau global
Domain Sosio-Emosi (PKG)
- Membangun rasa kepunyaan terhadap nilai kemanusiaan serta nilai sejagat, tanggungjawab, empati, solidariti dan menghormati perbezaan dan kepelbagaian
- Membangun satu identiti sebagai warganegaraan global, merasakan kepunyaan kemanusiaan, menghargai, menghormati perbezaan dan kepelbagaian
- Membangun empati dan solidariti dengan orang lain
- Memahami dan mempertimbangkan perbezaan dan kepelbagaian
Domain Tingkah Laku (PKG)
- Mengambil tindakan secara berkesan dan bertanggungjawab pada peringkat tempatan, kebangsaan, dan global
- Bertanggungjawab, melibatkan dalam komunikasi, kerjasama, menyelesaikan konflik, dan penglibatan aktif dalam komuniti
- Melibatkan diri dalam tindakan sivil untuk dunia yang lebih aman dan mampan
Mengapa PKG diterapkan dalam Kurikulum?
- Merangkumi kecekapan global
- Memperkasakan pendidik dan institusi abad ke-21
- Membina rangkaian individu
- Mengatasi inovasi teknologi dan pendidikan
- Memahami dan menyelesaikan isu global
Tema Khas PKG
- Mencegah keganasan ekstrem melalui pendidikan positif dan inklusif
- Pendidikan tentang Holocaust dan korban pembunuhan beramai-ramai
- Bahasa dalam pendidikan Kewarganegaraan Global (menghargai kepelbagaian budaya dan hak menggunakan bahasa ibunda)
- Mempromosikan kedaulatan undang-undang
Analisis Masa Lalu PKG
- Peperangan (contohnya, Kem Tahanan Auschwitz, Pengemboman Hiroshima dan Nagasaki)
- Penjajahan (contohnya, Penjajahan Palestin, Dasar Apartheid di Afrika Selatan)
Kepentingan PKG
- Memahami struktur tadbir urus global, hak dan tanggungjawab, isu global, dan kesalinghubungan di antara global, kebangsaan, dan tempatan serta sistem dan proses
- Mengiktiraf dan menghayati kepelbagaian seperti budaya, bahasa, agama, jantina, dan kemanusiaan
- Membina kemahiran untuk hidup dalam dunia yang semakin mencabar
- Mengaplikasi kemahiran celik sivik kritikal, membuat keputusan, menyelesaikan masalah, membina keamanan, dan tanggungjawab peribadi dan sosial
- Membangun sikap prihatin dan empati terhadap orang lain dan alam sekitar serta menghormati kepelbagaian
- Membangun nilai saksama dan keadilan sosial serta kemahiran yang kritis untuk menganalisis ketidaksamaan berdasarkan jantina, status sosioekonomi, budaya, agama, umur, dan isu lain
- Menggalakkan penglibatan, menyumbang kepada isu semasa global pada peringkat tempatan, kebangsaan, dan global sebagai kewarganegaraan global yang termaklum, terlibat langsung, dan responsif.
Kesimpulan
- Peranan guru mengupayakan amalan Pendidikan Kewarganegaraan Global yang bertujuan untuk memperkasa pelajar untuk berfikir, bertindak cekap, dan bersahsiah unggul demi mendapatkan dunia yang adil, aman, dan lestari.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Related Documents
Description
Quiz ini membahas Pendidikan Kewarganegaraan Global (PKG) berdasarkan kerangka UNESCO. Anda akan menilai konsep, falsafah, dan inisiatif terkini PKG dalam pendidikan serta hubungkaitnya dengan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.