Memória dia-a-dia, autobiográfica, flashbulb

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Questions and Answers

Qual das seguintes afirmações sobre a memória de curto prazo (MCP) é verdadeira?

Armazena informações por longos períodos.

Funciona apenas com informações visuais.

Possui capacidade ilimitada de retenção.

Permite a retenção de informações por alguns segundos. (correct)

Qual das características abaixo é exclusiva da memória de longo prazo (MLP)?

Retenção de informações por um período temporário.

Capacidade de armazenamento permanente. (correct)

Acesso consciente às informações.

Armazenamento apenas de informações verbais.

Como a memória declarativa se difere da memória não declarativa?

Ambas podem ser acessadas conscientemente.

A memória declarativa não permite acesso verbal.

A memória declarativa envolve o uso do conhecimento explícito. (correct)

A memória não declarativa é acessível conscientemente.

Qual das seguintes opções apresenta um tipo de memória que não pode ser acessada conscientemente?

Memória Não Declarativa. Signup and view all the answers

Qual das capacidades da memória de trabalho está relacionada ao processamento das informações?

Retenção de pequenas quantidades de material. Signup and view all the answers

Qual abordagem se concentra na qualidade da adequação entre o relato de um indivíduo e o evento real?

Abordagem à Memória do dia-a-dia Signup and view all the answers

Qual das afirmações a seguir é verdadeira sobre a memória do dia-a-dia?

É influenciada pelas exigências da situação. Signup and view all the answers

Qual termo se refere a memórias que envolvem acesso consciente à memória?

Memória explícita Signup and view all the answers

Em relação à abordagem tradicional da memória, qual é um material relevante?

Materiais recentes e arbitrários Signup and view all the answers

Quais dos seguintes aspectos são usados na investigação da memória diária?

Objetivos pessoais e intencionais Signup and view all the answers

O que caracteriza a primação semântica?

Ligação entre palavras com significados relacionados. Signup and view all the answers

Qual das seguintes não é uma característica da abordagem de laboratório em memória?

Aprendizagem acidental Signup and view all the answers

A metáfora do armazém é utilizada para descrever qual tipo de memória?

Memória explícita Signup and view all the answers

Qual das afirmativas sobre memórias autobiográficas é verdadeira?

Envolvem conteúdo emocional e detalhes vívidos. Signup and view all the answers

Qual fator é mencionado como importante para a memorização de imagens emocionais?

A intensidade e a valência das emoções. Signup and view all the answers

O que caracteriza a relevância pessoal em memórias emocionais?

Episódios com significado único para o indivíduo. Signup and view all the answers

No estudo de Dolcos et al. sobre memória, qual das seguintes afirmações é correta?

Imagens emocionais foram melhor recordadas em comparação com neutras. Signup and view all the answers

Como se dá a construção da identidade segundo o conteúdo apresentado?

Interagindo com os outros e com base em objetivos pessoais. Signup and view all the answers

O que pode ser considerado um erro comum sobre memórias emocionais?

Elas sempre são positivas. Signup and view all the answers

Qual é o principal foco da abordagem à memória do dia-a-dia em relação ao efeito de primazia?

A relação entre o tempo de espera e a eficiência da recuperação. Signup and view all the answers

No experimento de Glanzer e Cunitz sobre o efeito de posição serial, qual grupo se beneficiaria mais do efeito de recência?

Grupo A, que faz a recordação imediata. Signup and view all the answers

O que caracteriza a tarefa de priming ou primação na memória implícita?

Os participantes frequentemente não têm consciência do que estão a recordar. Signup and view all the answers

Com relação à distinção entre memória de curto prazo (MCP) e memória de longo prazo (MLP), o que é mais característico da MLP?

A MLP envolve um armazenamento mais duradouro das informações. Signup and view all the answers

Study Notes

Memória

Memória é um termo geral para diferentes formas de aquisição, retenção e utilização de informações, habilidades e conhecimentos.
Todos os sistemas de memória têm em comum a capacidade de reter e tornar disponível para uso o efeito de comportamentos e experiências anteriores.
Diferenciam-se no tipo de informação processada e na natureza das suas operações.

Tipos de Memória

Memória de Curto Prazo (MCP): Tem capacidade limitada e retém pequenas quantidades de material por breves períodos (segundos).
Memória de Trabalho: É um sistema que sustenta a capacidade de "manter as coisas em mente" durante tarefas complexas.
Memória de Longo Prazo (MLP): Tem capacidade muito maior e duração "permanente". É dividida em:
- Declarativa ou Explícita: Pode ser acessada conscientemente. Inclui:
  - Episódica: Lembranças de eventos da própria vida (autobiográficas), incluindo o momento e o local.
  - Semântica: Conhecimento geral conceitual sobre o mundo (p.ex., conhecimentos de pessoas, lugares, significados de objetos e palavras).
- Não Declarativa ou Implícita: Não pode ser acessada conscientemente. Inclui:
  - Procedimental: Habilidades e destrezas normalmente executadas de forma automática (andar de bicicleta, nadar).
  - Sistemas de representação perceptiva (e.g., priming perceptivo): A memória implícita é afetada pela exposição prévia a um estímulo.
  - Aprendizagem associativa (e.g., condicionamento clássico): Aprendizagem de associações entre estímulos.
  - Aprendizagem não associativa (sensibilização/habituação): Respostas a estímulos constantes, por exemplo.

Memória Abordagem Tradicional vs. Memória do Dia-a-Dia

O processo de memória envolve três componentes:
- Codificação: Formação de novas memórias.
- Retenção: Armazenamento da informação.
- Recuperação: Recordação da informação memorizada.
Curva de Esquecimento: O esquecimento é exponencial, diminuindo rapidamente nos primeiros momentos após a aprendizagem.
Fatores que influenciam a codificação: Natureza dos estímulos, estratégias adotadas pelos participantes, tarefas de codificação.
Características do intervalo de retenção: Duração, natureza dos eventos que ocorrem durante a retenção e paradigma de prevenção da retenção (Brown-Peterson) e recodificação.
Recordação com pista: Recuperar informação com o auxilio de dicas/pistas.
Recordação Livre: Recuperar informação sem auxílio de pistas, seguindo uma ordem arbitrária. Apresenta os efeitos de primazia e recência.
Efeito de posição serial: Melhor recordação dos itens iniciais (primazia) e finais (recência) de uma lista.

Investigação em Memória

Abordagem tradicional: Foca na precisão e quantificação da informação aprendida.
Abordagem do dia-a-dia: Foca na relevância e contexto dos eventos/acontecimentos para a pessoa.
Memória episódica: Relaciona-se com eventos marcantes do dia-a-dia.
Processamento auto-referencial: Refletir acerca de si ajuda a recordar informação.

Amnésia Infantil

Desenvolvimento incompleto do cérebro, principalmente no hipocampo e córtex pré-frontal, antes dos 2-8 anos pode dificultar a formação de memórias.
A densidade sináptica aumenta até aos 24 meses, atingindo a maturidade por volta dos 20 anos, mas crianças conseguem formar memórias a longo prazo.
O desenvolvimento do sentido de identidade permite a formação de memórias autobiográficas em torno dos 2 anos.
A linguagem e a cultura influenciam a recordação de memórias autobiográficas, dependendo do padrão sociocultural de relatar experiências.

Alto de Reminiscência

Maior recordação de eventos da vida adulta, entre os 10 e os 30 anos de idade.
Eventos importantes e significativos emocionalmente ocorridos nesse período influenciam a facilidade de recordação.

Memórias Flashbulb

Memórias vívidas e duradouras de momentos inesperados e emocionais, como se fosse uma fotografia.

Memórias Autobiográficas

Memória relacionada com as próprias experiências.
São afetadas por fatores emocionais, relevância pessoal e formação do Eu.
Engloba memórias episódicas, semânticas e o conceito de si mesmo.
Memórias afetadas pelo olfato ou sentidos; e pelas emoções.
Um dos exemplos é o efeito Proust.

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Description

Este quiz explora os diferentes tipos de memória, como a memória de curto prazo, memória de trabalho e memória de longo prazo. Você aprenderá sobre as características de cada tipo e como elas se relacionam com a aquisição e retenção de informações. Teste seus conhecimentos sobre o funcionamento da memória humana!