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Questions and Answers
¿Qué se busca determinar al centrarse en una variable en el estudio de probabilidades?
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En el lanzamiento de dos dados, ¿cuántos valores diferentes puede tomar la suma de ambas puntuaciones?
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La ley de los grandes números establece que, a medida que se realizan más lanzamientos, las frecuencias relativas se asemejan a:
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El parámetro que denota la media estadística se representa con la letra griega:
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¿Cuál es la principal característica de los ensayos de cohorte?
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¿Cuál es la relación entre los parámetros poblacionales y los probabilísticos cuando no se pueden medir todos los elementos de una población?
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La distribución normal, también conocida como distribución de Gauss, se caracteriza por:
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Cuál es una ventaja de los estudios de cohortes?
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Qué tipo de estudio permite seguir a una cohorte expuesta a un factor de riesgo en el pasado?
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¿Qué representa la desviación típica en un conjunto de datos?
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Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta sobre los estudios de casos controles?
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Cuando una muestra no es representativa, ¿qué miedo se puede tener respecto a las conclusiones que se generalizan a la población?
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¿Cuál es la característica principal de una distribución simétrica?
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Cuál es una desventaja de los ensayos de cohorte?
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¿Qué tipo de distribución tiene una cola a la derecha?
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¿Qué representa la curtosis de una distribución?
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En qué tipo de estudio se observa la frecuencia de cáncer en grupos definidos por la exposición previa a un factor de riesgo?
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¿Cómo se define el suceso seguro en términos de probabilidad?
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Qué limitación enfrentan los estudios de cohorte al investigar enfermedades raras?
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¿Qué expresa la probabilidad de un evento como P(A)?
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Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la posibilidad de sesgos en estudios de cohortes es correcta?
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En una distribución leptocúrtica, ¿cómo se clasifica la curtosis?
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¿Cuál es la fórmula correcta para calcular la probabilidad P(a)?
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¿Cuál es una de las medidas de tendencia central mencionadas?
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¿Cuál de las siguientes características NO es propia de un estudio de exposición?
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¿Cuál de las siguientes es una ventaja de los estudios de exposición?
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En el contexto de estudios de casos y controles anidados, ¿cuál es una ventaja clave?
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¿Cuál es una desventaja de los estudios de exposición?
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¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los ensayos clínicos es cierta?
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En la Fase 1 de un ensayo clínico, generalmente se realiza con:
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¿Cuál de las siguientes no es una característica de los estudios de exposición?
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¿Cuál es un objetivo principal de los ensayos clínicos?
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¿Qué se debe hacer si un sujeto no ha contestado a uno de los 5 ítems?
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¿Cuál es la definición de frecuencia absoluta (ni)?
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¿Qué indica la frecuencia relativa acumulada (pai)?
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Al organizar los datos, ¿qué se requiere de las filas?
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¿Qué se entiende por frecuencia absoluta acumulada (nai)?
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¿Cuál es la diferencia principal entre las distribuciones de frecuencias para variables cualitativas y semi-cuantitativas?
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¿Cómo se calcula la frecuencia relativa o proporción (pi)?
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¿Qué se entiende por porcentaje acumulado (Pai)?
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¿Cuál es el principal objetivo de la Fase 2 en los ensayos clínicos?
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En qué fase del ensayo clínico se realiza el seguimiento de efectos adversos poco frecuentes tras la comercialización del fármaco?
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¿Cuál es una característica común de los ensayos clínicos de Fase 3?
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La Fase 1 de los ensayos clínicos se centra en:
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En la fase IIb de los ensayos clínicos, ¿qué se evalúa principalmente?
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Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la fase 4 es correcta?
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¿Qué caracteriza a los ensayos clínicos en la Fase 3 respecto a los criterios de selección de pacientes?
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En el diseño de estudios denominado 'Stepped wedge study', ¿cuál es la característica principal?
En el diseño de estudios denominado 'Stepped wedge study', ¿cuál es la característica principal?
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Study Notes
Estudios epidemiológicos, tipos de diseños
- La epidemiología estudia la distribución y los determinantes de la salud y la enfermedad en las poblaciones humanas.
- La epidemiología descriptiva estudia la distribución de las enfermedades en relación con lugar, tiempo y persona.
- La epidemiología analítica busca los factores que determinan la distribución de las enfermedades e identifica las asociaciones causales.
- Los estudios descriptivos incluyen las series de casos, estudios ecológicos y estudios transversales.
- Los estudios analíticos incluyen los cuasi-experimentales, ensayos clínicos aleatorizados y de campo, estudios de cohortes y casos-controles.
- Los estudios analíticos intentan establecer una relación de causa-efecto entre un factor de riesgo y una enfermedad.
- Los estudios experimentales implican la asignación aleatoria de una exposición o intervención.
- Los estudios observacionales no implican manipulación del factor de riesgo o exposición.
- Los estudios de cohortes son longitudinales, siguiendo a un grupo de individuos expuestos o no expuestos a un factor de riesgo.
- Los estudios de casos-controles son retrospectivos, comparando a los pacientes con una enfermedad con un grupo control que no la tiene.
- Los ensayos clínicos aleatorizados son estudios experimentales que asignan aleatoriamente a los participantes a diferentes grupos de tratamiento o intervención.
Conceptos relacionados
- Riesgo: La probabilidad de desarrollar una enfermedad.
- Causa: La condición que inicia la secuencia de acontecimientos que produce una enfermedad.
- Factor de riesgo: Una variable (endógena o exógena) que precede a la enfermedad y aumenta la probabilidad de que ésta se presente.
- Marcador de riesgo: Una variable no controlable que indica vulnerabilidad a una enfermedad.
- Indicador de riesgo: Un elemento que advierte sobre un padecimiento (sin relación causal).
- Estudios ecológicos: Utilizan datos de grupos poblacionales, no individuales.
- Serie de casos clínicos: Describen las características de pacientes con una enfermedad, que puede generar hipótesis. No tiene un grupo control.
Tipos de estudios epidemiológicos
- Estudios descriptivos: Describen las características y la frecuencia de un problema de salud.
- Estudios analíticos: Tienen como objetivo establecer relaciones de causalidad entre factores y enfermedades.
Metodología de la investigación: Introducción a la estadística
- La estadística descriptiva describe y resume datos.
- La estadística inferencial usa datos de una muestra para hacer inferencias sobre una población.
Conceptos de estadística
- Población: El grupo total de individuos que se estudia.
- Muestra: Un subconjunto de la población.
- Muestreo (probabilístico o no probabilístico): Método de selección de la muestra.
- Muestreo probabilístico: Cada miembro de la población tiene una probabilidad conocida de ser seleccionado. Ej. Aleatorio simple y estratificado.
- Muestreo no probabilístico: La probabilidad de selección no es conocida para cada miembro de la población. Ej. Intencional, accidental o bola de nieve.
- Parámetro: Característica de una población.
- Estadístico: Característica de una muestra.
- Variables (cualitativas y cuantitativas): Tipos de variables que se pueden medir en un estudio.
- Escalas de medida (nominal, ordinal, de intervalo, de razón): Diferentes tipos de medidas que se pueden usar para variables.
- Medidas de posición (moda, mediana, media aritmética): Miden la posición central de los datos.
- Medidas de dispersión (varianza, desviación típica, etc.): Miden la extensión o dispersión de los datos alrededor de la media.
Probabilidad y normalidad
- La probabilidad mide la certidumbre de un evento.
- La normalidad es un tipo de distribución de datos que sigue una forma de campana simétrica.
- La distribución normal o gaussiana es útil para la estadística inferencial.
Estadística inferencial: estimación de intervalos, comparación de medias, contraste de hipótesis
- La estadística inferencial realiza predicciones de una población a partir de datos de una muestra.
- Los intervalos de confianza son rangos de valores que probablemente contienen el parámetro de la población.
- El contraste de hipótesis mide si se diferencia un resultado observado de un resultado esperado.
Tamaño del efecto
- El tamaño del efecto cuantifica la importancia de una relación entre variables, incluso si los resultados no son estadísticamente significativos
- Hay diferentes índices de tamaño del efecto, dependiendo del análisis estadístico
Otros temas
- Variables
- Enmascaramiento
- Tipos de estudios- Casos y controles- Cohortes
- Conceptos relacionados - Factor de riesgo-
- Datos- Variables- Tipos de estudio- Series de casos-
- Etapas de un experimento- Estudio piloto-
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Description
Este cuestionario aborda los diversos tipos de diseños en epidemiología, tanto descriptivos como analíticos. Los participantes explorarán las diferencias entre estudios observacionales y experimentales, así como las metodologías utilizadas para analizar la salud en poblaciones. Es una oportunidad para profundizar en la comprensión de cómo se estudian las enfermedades y sus determinantes en la comunidad.