Therapeutische Gruppen: Quiz über Rollenspiele

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Questions and Answers

Welcher Aspekt ist NICHT explizit als ein Ziel für die nächste therapeutische Sitzung oder als Hausaufgabe im bereitgestellten Material aufgeführt?

  • Analyse der Gruppendynamik (correct)
  • Reflexion über bisherige Sitzungsinhalte
  • Erledigung von Hausaufgaben
  • Festlegung therapeutischer Ziele

Welches der folgenden Elemente wird NICHT als Teil des strukturierten Rollenspiels beschrieben?

  • Veränderungsvorschläge testen
  • Formulierung einer zentralen Frage
  • Analyse von Kindheitserinnerungen (correct)
  • Erläuterung einer problematischen Situation

Im Kontext von therapeutischen Gruppen, welcher der aufgeführten Punkte beschreibt NICHT die Rolle der 'Gruppe als'?

  • Kriseninterventionsplan (correct)
  • Explorationsfeld des eigenen Verhaltens
  • Verhalten im Hier und Jetzt
  • Interpretationsfeld

Welcher der folgenden Faktoren wird NICHT als ein Gruppenwirkfaktor nach Rosenberg, Bloch & Crouch und Revensdorf beschrieben?

<p>Finanzielle Entschädigung (C)</p> Signup and view all the answers

Was wird im Zusammenhang mit 'Interpersonelles Lernen output' primär angestrebt?

<p>Die aktive Verhaltensänderung der Teilnehmenden (D)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Aussagen beschreibt am besten einen möglichen negativen Effekt in einer therapeutischen Gruppe?

<p>Das Auftreten von Beleidigungen und verbaler Gewalt innerhalb der Gruppe (D)</p> Signup and view all the answers

Was ist ein zentrales Merkmal der Gruppe als 'Interpretationsfeld'?

<p>Die Möglichkeit, eigene Verhaltensweisen zu analysieren (A)</p> Signup and view all the answers

Welches Element wird im Kontext von Gruppen als ein 'existentieller Faktor' benannt?

<p>Die Möglichkeit von Rückschlägen (B)</p> Signup and view all the answers

Im Rahmen des strukturierten Rollenspiels, was geschieht typischerweise nach dem ersten Rollenspiel?

<p>Maximal drei Veränderungsvorschläge von Person, Gruppe und Therapeut (B)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage beschreibt eine 'Gruppe als Fremdwahrnehmung' am besten?

<p>Die Gruppe als Spiegel, der Rückmeldungen über das eigene Verhalten gibt (B)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Aussagen beschreibt nicht einen Aspekt der manuell zusammengestellten thematischen Gruppe?

<p>Subgruppenbildungen außerhalb der eigentlichen Gruppe werden gezielt vermieden, um die Kohäsion zu stärken. (A)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Regeln ist nicht Teil der Gruppenregeln für thematische Gruppen?

<p>Ausschließlich die eigene Perspektive in den Vordergrund stellen, um Verwirrung zu vermeiden. (C)</p> Signup and view all the answers

Welche therapeutische Aufgabe gehört nicht zu den Verantwortlichkeiten der Therapeut:innen in einer thematischen Gruppe?

<p>Die Gruppenmitglieder sollen über die anderen Mitglieder urteilen. (A)</p> Signup and view all the answers

In welcher Phase der 90-minütigen Sitzungsstruktur wird typischerweise eine Pause als soziales Übungsfeld eingeplant?

<p>Nach ungefähr 45 Minuten in den Themen. (A)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Aussagen beschreibt die Rolle des therapeutischen Teams in einer thematischen Gruppe nicht?

<p>Die Therapeut:innen agieren als neutrale Schiedsrichter bei Konflikten. (B)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Formulierungen ist kein typisches Element des Beginns einer thematischen Gruppensitzung?

<p>Detaillierte Analyse von früheren Sitzungen. (C)</p> Signup and view all the answers

Was ist kein üblicher Bestandteil des thematischen Teils einer 90-minütigen Gruppensitzung?

<p>Eine detaillierte Erörterung der individuellen Vorgeschichte aller Teilnehmenden. (C)</p> Signup and view all the answers

Welches der folgenden Elemente gehört nicht zu einem konstruktiven Feedback in thematischen Gruppen?

<p>Alleinig die negativen Aspekte des Verhaltens hervorheben. (A)</p> Signup and view all the answers

Was ist kein wesentliches Ziel des Abschlusses einer thematischen Gruppensitzung?

<p>Diskussion über neu entstandene Konflikte in der Gruppe. (D)</p> Signup and view all the answers

Was ist die Bedeutung der Anonymität im Kontext therapeutischer Gruppen?

<p>Die Namen der Teilnehmenden dürfen außerhalb der Gruppe nicht erwähnt werden. (A)</p> Signup and view all the answers

Welche Aussage beschreibt den Ansatz des Ressourcenprimings am besten?

<p>Es ist eine Technik, bei der Patienten durch spezifische Interventionen ermutigt werden, eigene Stärken und Ressourcen zu erkennen und zu nutzen, mit dem Ziel, die Therapieerfolge zu verbessern. (C)</p> Signup and view all the answers

Was ist ein wesentliches Merkmal einer 'offenen' therapeutischen Gruppe im Vergleich zu einer 'geschlossenen' Gruppe?

<p>Offene Gruppen erlauben es Patient:innen, zu unterschiedlichen Zeitpunkten in die Gruppe einzusteigen, wodurch verschiedene Lernmöglichkeiten entstehen. (A)</p> Signup and view all the answers

Welche Bedeutung hat der Begriff 'therapeutischer Mikrokosmos' im Kontext von Gruppentherapie?

<p>Es repräsentiert die geschützte Umgebung der Gruppe, in der soziale Interaktionen und Verhaltensmuster im Hier und Jetzt erlebt und reflektiert werden können. (D)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Aussagen beschreibt einen der grundlegenden Aspekte des Ressourcenprimings (gemäß der im Vortrag gezeigten Studie)?

<p>Die Therapeuten in der Kontrollgruppe haben die Freiheit, die Interventionen flexibel umzusetzen, im Gegensatz zur strengen Anwendung in der Interventionsgruppe. (B)</p> Signup and view all the answers

Was ist im Kontext des Vortrags die wichtigste Aussage bezüglich des Genusses in der Psychotherapie?

<p>Genuss sollte bewusst und ohne Ablenkung erlebt werden, ist alltagsrelevant und bedarf der Erlaubnis und Zeit des Einzelnen. (B)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Aussagen beschreibt nicht einen Vorteil von Gruppentherapie im Vergleich zu Einzeltherapie?

<p>Gruppentherapie ermöglicht eine viel tiefere und intensivere Auseinandersetzung mit individuellen Problemen, da nur der Therapeut einbezogen ist. (A)</p> Signup and view all the answers

Wie wird im Vortrag der Zusammenhang zwischen Genuss und Leistungsdruck dargestellt?

<p>Genuss und Leistungsdruck schließen sich gegenseitig aus, da Genuss ein Zustand ist, der ohne Leistungsanforderungen existiert. (C)</p> Signup and view all the answers

Was sind laut dem Vortrag die zentralen Kriterien für die Wirksamkeit einer Psychotherapie?

<p>Die Wirksamkeit der psychotherapeutischen Behandlung kann sowohl im Vergleich zu Kontrollgruppen als auch mit anderen Therapieansätzen aufgezeigt werden. (C)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Aussagen beschreibt laut der Präsentation einen Nachteil offener Gruppen?

<p>Die Gruppenkonstellation variiert, was zu weniger gefestigten Beziehungen führt. (C)</p> Signup and view all the answers

Welchen Effekt hat eine hohe Adhärenz der Therapeuten in der Studie von Flückiger et al. (2016) auf die Therapieergebnisse beim Ressourcenpriming gehabt?

<p>Eine höhere Adhärenz führte zu besseren Ergebnissen, da die Intervention dadurch genauer umgesetzt wurde. (C)</p> Signup and view all the answers

Welche Aspekte sind zentrale Wirkfaktoren in der Gruppentherapie?

<p>Gruppenstruktur und Facilitator-Rolle (B)</p> Signup and view all the answers

Welches der folgenden Konzepte beschreibt das Prinzip der Themen Zentrierten Interaktion (TZI) im Kontext von Gruppen?

<p>Gruppendynamik wird durch aktive Teilnahme aller gefördert (A)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Phasen ist kein Bestandteil des Problemlöse-Trainings in Gruppen?

<p>Einzelne Problemanalyse (B)</p> Signup and view all the answers

Was beschreibt die Struktur der geschlossenen Gruppen in der Gruppentherapie?

<p>Eine feste Gruppe von Teilnehmern, die einen sicheren Raum bietet (A)</p> Signup and view all the answers

In welchem Kontext wäre eine Angehörigengruppe am sinnvollsten?

<p>Um soziale Unterstützung für Betroffene zu bieten (C)</p> Signup and view all the answers

In einem strukturierten Rollenspiel sollte welcher Aspekt nicht vernachlässigt werden?

<p>Klare Regelung der Rollenverteilung von Beginn an (C)</p> Signup and view all the answers

Welche der folgenden Verhaltensweisen wird häufig als Störungsverhalten in Gruppen angesehen?

<p>Gewichtsabnahme durch Stress (C)</p> Signup and view all the answers

Was ist das Hauptziel einer Befindlichkeitsrunde in einer Gruppe?

<p>Teilen des aktuellen emotionalen Zustands der Teilnehmer (D)</p> Signup and view all the answers

Welches dieser Elemente gehört nicht zu einfachen Gruppenkonzepten zur sozialen Unterstützung?

<p>Individuelles Coaching (B)</p> Signup and view all the answers

Wie sollte die Gruppe während des Brainstormings bei der Problemlösung agieren?

<p>Die Gruppe sollte aktiv Ideen austauschen (C)</p> Signup and view all the answers

Flashcards

Ressourcenpriming

Ressourcenorientierter Ansatz, bei dem Therapeuten aktiv Ressourcen des Patienten hervorheben und fokussieren um die Therapie zu fördern.

Studie zu Ressourcenpriming

Eine kontrollierte Studie, die den Einfluss von Ressourcenpriming auf die Therapieergebnisse untersucht, wobei die Patienten einem von drei Therapeutenpools zugewiesen werden.

Adhärenz vs. flexible Implementierung

Die Fähigkeit, die Ressourcen des Patienten zu nutzen und zu fördern, wird als 'Adhärenz' bezeichnet, während die flexible Implementierung verschiedene Ansätze beinhaltet und stärker auf die individuellen Bedürfnisse des Patienten eingeht.

Genuss planen

Eine Form der Therapie, die Patienten dabei unterstützt, bewusste Momente des Genusses in ihren Alltag zu integrieren, um ihr Wohlbefinden zu steigern.

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Vorteile von Gruppentherapie

Gruppentherapie bietet verschiedene Vorteile, darunter die Möglichkeit zum Austausch unterschiedlicher Perspektiven, Lernen durch soziale Interaktion, einen geschützten Raum für die Bearbeitung persönlicher Anliegen, ähnliche Erfahrungen und Unterstützung durch die Gruppe.

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Offene Gruppen

In einer offenen Gruppe können Patienten zu verschiedenen Zeiten teilnehmen, die Gruppenkonstellation variiert und es bestehen verschiedene Lernmöglichkeiten.

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Geschlossene Gruppen

In einer geschlossenen Gruppe ist die Zusammensetzung der Gruppe konstant, das Wissen kann gebündelt aufgebaut werden und es entsteht ein starker Zusammenhalt.

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Gruppentherapie-Rollenspiel

Ein standardisiertes Rollenspiel, das in Gruppentherapie-Sitzungen durchgeführt wird, um verschiedene Situationen und Interaktionsmuster zu simulieren und zu üben.

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Wirksamkeit von Gruppentherapie

Gruppentherapie ist effektiv im Vergleich zu Kontrollgruppen, die keine Therapie erhalten, und auch im Vergleich zu Einzeltherapie-Interventionen.

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Problemlöse-Sequenz in der Gruppentherapie

Gruppentherapie bietet einen geschützten Raum für die Erarbeitung von Problemlösungen, wobei die Gruppe als Ressource dient und die Teilnehmer von den Erfahrungen und Perspektiven aller profitieren.

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Aktive Gruppenzusammensetzung

Die Aufnahme der Teilnehmer in die Gruppe erfolgt aktiv durch die Leitung.

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Gemeinsamer Weg für ein Thema

Die Gruppe arbeitet an einem spezifischen Thema zusammen.

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Subgruppenbildung beachten

Es ist wichtig, dass sich innerhalb der Gruppe Subgruppen bilden können.

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Gleichmäßiger Gesprächsanteil

Alle Teilnehmer sollten die Möglichkeit haben, sich einzubringen und eigene Gedanken mitzuteilen.

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Konstruktives Feedback

Feedback sollte konstruktiv und sachlich formuliert sein.

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Verschiedene Perspektiven

In der Gruppe sind verschiedene Perspektiven und Meinungen willkommen.

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Priorität für Störungen

Störungen, die den Gesprächsfluss beeinträchtigen, sollten priorisiert werden.

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Verschwiegenheit in der Gruppe

Das, was in der Gruppe besprochen wird, bleibt vertraulich.

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Anonymität der Gruppe

Namen dürfen außerhalb der Gruppensitzungen nicht erwähnt werden.

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Gruppentherapie als Modell

Die Leitung der Gruppe dient als Vorbild für therapeutisches Verhalten in Einzeltherapien.

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Gruppenkohäsion

Gruppenkohäsion bezeichnet das Gefühl von Zusammengehörigkeit, Vertrauen und Akzeptanz innerhalb einer Gruppe. Es ist ein wichtiger Faktor für den Erfolg von therapeutischen Gruppen.

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Altruismus und Universalität des Leidens

Altruismus und Universalität des Leidens beschreiben das positive Gefühl, nicht allein mit seinen Problemen zu sein und anderen Menschen helfen zu können. In der Gruppe wird deutlich, dass viele ähnliche Erfahrungen machen.

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Interpersonales Lernen (Input)

Gruppentherapie bietet die Möglichkeit, neue Verhaltensweisen zu erlernen und anzuwenden. Dies kann durch Feedback und das Beobachten von anderen Mitgliedern geschehen.

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Interpersonales Lernen (Output)

Durch die Anwendung des Gelernten in der Gruppe verändern die Mitglieder ihre Verhaltensmuster. Dieses Feedback und die Interaktion mit anderen sind wichtig für die Entwicklung.

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Rekapitulation der Primärfamilie

Die Gruppe kann als ein Spiegelbild der eigenen dysfunktionalen Verhaltensmuster aus der Kindheit dienen. Das bedeutet, dass es in der Gruppe zu Wiederholungen von Mustern aus der Familie kommen kann.

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Strukturiertes Rollenspiel

Das Rollenspiel ist eine Methode, um in einem geschützten Rahmen schwierige Situationen zu üben. Dabei wird die Situation in der Gruppe dargestellt und analysiert.

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Negative Effekte in Gruppen

Gruppentherapie kann negative Effekte haben, wenn die Gruppe nicht unterstützend ist oder die Person sich von anderen belastet fühlt. Auch problematisches Verhalten innerhalb der Gruppe kann die Therapie beeinträchtigen.

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Gruppe als Explorationsfeld des eigenen Verhaltens

Die Gruppe dient als Feld, um die eigenen Verhaltensweisen zu erforschen und zu verstehen. Durch Rückmeldungen der anderen Mitglieder erhält man neue Perspektiven auf das eigene Verhalten.

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Therapeutische Gruppen – Dynamik

Gruppentherapie ist eine Therapieform, die auf die Dynamik und Interaktionen innerhalb einer Gruppe basiert. Ein therapeutisches Setting kann helfen, die Probleme der Mitglieder besser zu verstehen.

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Gruppe als Fremdwahrnehmung

In der Gruppe kann die eigene Wahrnehmung durch die Rückmeldungen der anderen erweitert werden. So bekommt man Aufschluss über die eigene Wirkung auf andere.

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Gruppentherapie als Lernfeld

Gruppentherapie kann ein Lernfeld für störendes Verhalten sein, beispielsweise bei Gewichtsproblemen.

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Gruppendynamik als Zeitvertreib

Die Dynamik in der Gruppe kann als Selbstbeschäftigung und zur Identitätsfindung dienen.

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Finanzieller Schaden

Ein finanzieller Verlust oder die Ausnutzung von Mitgliedern kann ein Problem in Gruppen sein.

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Abhängigkeitsverhältnisse im professionellen Kontext

In professionellen Kontexten können Abhängigkeiten entstehen, die zu einem Kreislauf von Abhängigkeit (Zirkelbildung) führen.

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Thematische Selbsthilfegruppen

Thematische Selbsthilfegruppen konzentrieren sich auf ein bestimmtes Thema, wie z.B. Trauer oder Sucht.

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Angehörigen-Gruppen

Angehörigen-Gruppen bieten Unterstützung für Menschen, deren Familienmitglieder von einer Krankheit oder einem Problem betroffen sind.

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Religiöse Selbsthilfegruppen

Religiöse Selbsthilfegruppen bieten soziale Unterstützung und spirituellen Beistand an.

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Soziale Unterstützung

Soziale Unterstützung im professionellen Kontext bedeutet, sich gegenseitig zu helfen und zu begleiten.

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Zirkel von Psychotherapeuten

Ein Zirkel von Psychotherapeuten dient der gegenseitigen Unterstützung und Fortbildung.

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Themenzentrierte Interaktion (TZI)

Die Themenzentrierte Interaktion (TZI) bietet eine strukturierte Form der Gruppendynamik.

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Study Notes

Systemisches Denken & therapeutisches Handeln

  • Der Kurs behandelt Kontexte, systemisches Denken und therapeutisches Handeln.
  • Der Dozent ist Prof. Dr. Christoph Flückiger von der Universität Kassel.

Kursinhalt (Beispiel)

  • Systemisches Denken: Einführungswoche, Systemische Ansätze & Haltungen, Systemische Diagnostik, Systemische Settings, Systemische Prozessqualitäten.
  • Systemische Methoden: Auftragsklärung & Zielorientierung, Lösungsorientierte Methoden (online), Ressourcenorientierung, Gruppentherapie - Einführung, Intervention & Lebensspanne.
  • Systemisch-kontextuelle Wirksamkeitsmodelle: Kontextuelle Meta-Modelle, Allianz als kollaborative Qualität, Relative Wirksamkeit verstehen, K&J Vertiefung, Therapeut*innen-Effekte (online).
  • Letzte Woche: Fahrplan: Stärkenorientierte Ansätze, Grundlagen, Diagnostik, Gloria, Exemplarische randomized controlled trial (RCT), Exemplarische Interventionen, Meta-Analytische Evidenz.
  • Genuss planen: Bewusstes Genießen, Planung von Genuss, Zeit und Ort, Dauer des Genusses.
  • Genuss: Psychoedukation, Genuss braucht Zeit, Genuss muss erlaubt sein, Genuss geht nicht nebenbei, Wissen, was einem gut tut, Weniger ist oftmals mehr, Ohne Erfahrungsbereitschaft kein Genuss, Genuss ist alltäglich, Kein Leistungsgenuss.
  • Wirksam im Vergleich zu Kontrollgruppen: Metaanalysen zeigen die Wirksamkeit stärkenbasierter Behandlungen im Vergleich zu Kontrollgruppen.
  • Wirksam im Vergleich zu Psychotherapie: Stärkebasierte Methoden im Vergleich zu etablierten Psychotherapien.
  • Gruppentherapie Einführung: Zentrale Aspekte, empirische Daten, Ablauf, Rollenspiele, Gruppen-Wirkfaktoren, Problemlöse-Sequenz.
  • Therapeutische Gruppen – Zentrale Aspekte: Formen, therapeutische Gruppen, Leaderless Groups, Support Groups, Psycho-education Groups, Psychotherapy Groups, Manual & Time-Limited, Model & Principle-Based, Cancer, Bipolar Disorder.
  • Vorteile von Gruppen: Pool unterschiedlicher Perspektiven, Soziales Verhalten im Hier und Jetzt, Mikrokosmos, ähnliche Anliegen, Hilfe durch die Gruppe, Wirtschaftlichkeit.
  • Vorzüge von offenen und geschlossenen Gruppen: Offene Gruppen: Flexibilität, Einfachheit, Geschlossene Gruppen: Fokus, Struktur, Kooperation.
  • Gruppenregeln: Gesprächsanteil, konstruktives Feedback, Mehrdeutigkeit, Störungen, Verschwiegenheit, Anonymität.
  • Therapeutische Aufgaben der Therapeut:innen: Einzeltherapie, Anleitung, Gruppenformen, Strukturierung, Feedback und Reflexion, Zirkuläre Fragen, Einhaltung der Gruppenregeln, Therapeutisches Team zusammen.
  • Mögliche Sitzungsstruktur: Aufbau, Beginn (Begrüßung, Ankommen), Themen, Formulierung, Wahl, Pause, Abschluss.
  • Wirksamkeit von Gruppen - Störungsbilder: Ergebnisse von Studien zu verschiedenen Störungsbildern.
  • Wirksamkeit von Gruppen bei Brustkrebs: Studien über die Wirksamkeit von Gruppentherapie bei Brustkrebs.
  • Wirksamkeit von Gruppen bei Schmerzen: Studien über die Therapie von Schmerzen in Gruppen.
  • Strukturiertes Rollenspiel: Vorbereitung, Problem, Rollenspiel, Feedback, Gesamtgruppe.
  • Therapeutische Gruppen – Dynamik: Interpersonelle Gruppen, Gruppenverhalten, Interpretationen, Selbstwahrnehmung, Fremdwahrnehmung, Exploration, Koalitionen und Grenzen.
  • Therapeutische Gruppen – Wirkfaktoren: Gruppenkohäsion, Akzeptanz (Altruismus, Universalität), Anleitung, Wissen (Hoffnung, Einsicht), existentielle Faktoren (Veränderbarkeit ist beschränkt, Feedback/Modellierung).
  • Therapeutische Gruppen - Stolpersteine: Probleme in Gruppen, Umgang mit Gewalt, Unterstützung, negative Einflüsse, Debriefing, Störungen wie Gewichtsabnahme, Gruppendynamik versus Identität.
  • Selbstorganisierte Gruppen: Thematische Selbsthilfegruppen, Angehörigen Gruppen (z.B. religiöse), soziale Unterstützung, soziale Unterstützung/Intervision, Zirkel.
  • Selbstorganisierte Gruppen (Beispiel): Themenzentrierte Interaktion (TZI), strukturierte Gruppen, soziale Unterstützung.
  • Therapeutisches Beispiel (Problemlöse-Training): Problemstellung/Ziel, Brainstorming, Gruppenbeteiligung, Rangfolge, Umsetzung, Abschluss.

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