Podcast
Questions and Answers
ما هي الفرق الرئيسي بين تجربة الدمج في إيطاليا وتجربة الدمج في الصين؟
ما هي الفرق الرئيسي بين تجربة الدمج في إيطاليا وتجربة الدمج في الصين؟
- تدريب المعلمين في إيطاليا وعدم تدريبهم في الصين
- الفتات التي يستثنى دمجها في إيطاليا وعدم وجود استثناءات في الصين
- فكرة الدمج التربوي في إيطاليا والدمج الأكادمي في الصين (correct)
- التسهيلات المتاحة للأطفال في إيطاليا وعدم توفرها في الصين
من المستفيدين من تجربة الدمج في الفلبين وفقًا للنص؟
من المستفيدين من تجربة الدمج في الفلبين وفقًا للنص؟
- ذوو الإعاقة البصرية (correct)
- ذوو الإعاقة العقلية
- ذوو الإعاقة السمعية
- ذوو الإعاقة الحركية
لماذا استثنت إيطاليا دمج فئة معينة من الفتات من تجربة الدمج؟
لماذا استثنت إيطاليا دمج فئة معينة من الفتات من تجربة الدمج؟
- لعدم توفر موارد كافية لهم
- نظرًا لصعوبة تطبيق برامج الدمج عليهم (correct)
- لأنهم لا يستحقون التعليم
- لأنهم يستفيدون أكثر في صفوف خاصة
أي الموديلات وُضعت لتطبيق فكرة الدمج في الفلبين وفقًا للنص؟
أي الموديلات وُضعت لتطبيق فكرة الدمج في الفلبين وفقًا للنص؟
لماذا يتم دمج الأطفال المعاقين حركيًا وعقليًا في المدارس في الصين وفقًا للنص؟
لماذا يتم دمج الأطفال المعاقين حركيًا وعقليًا في المدارس في الصين وفقًا للنص؟
كيف يختلف نموذج تجربة الدمج في إيطاليا عن نموذج تجربة الدمج في الصين؟
كيف يختلف نموذج تجربة الدمج في إيطاليا عن نموذج تجربة الدمج في الصين؟
ما الهدف الرئيسي من تجربة الدمج في كوستاريكا؟
ما الهدف الرئيسي من تجربة الدمج في كوستاريكا؟
ما هي أحد الطرق المستخدمة في تجربة الدمج في السعودية؟
ما هي أحد الطرق المستخدمة في تجربة الدمج في السعودية؟
ما هو دور الجامعة الوطنية في تجربة الدمج في كوستاريكا؟
ما هو دور الجامعة الوطنية في تجربة الدمج في كوستاريكا؟
ما هي أحد استراتيجيات سياسة التعليم في السعودية؟
ما هي أحد استراتيجيات سياسة التعليم في السعودية؟
كم نسبة أطفال المدارس العادية في أي بلد بحاجة إلى خدمات التربية الخاصة؟
كم نسبة أطفال المدارس العادية في أي بلد بحاجة إلى خدمات التربية الخاصة؟
ما هو تأثير تقديم خدمات التربية الخاصة على نظام التعليم؟
ما هو تأثير تقديم خدمات التربية الخاصة على نظام التعليم؟
Flashcards are hidden until you start studying
Study Notes
تجربة الدمج في إيطاليا
- إيطاليا طبقت دمج الأطفال غير العاديين مع الأطفال العاديين في المدارس العادية شريطة استفادة هؤلاء من البرامج التربوية في تلك المدارس.
- استثنت دمج الفتات التي يصعب أن تستفيد من برامج الدمج وهي فتات الاعاقة العقلية والحركية الشديدة.
تجربة الدمج في الصين
- طبقت الصين الدمج الأكادمي حيث يلتحق الأطفال المعاقين عقلياً في صفوف المرحلة الابتدائية.
- يتم دمج الأطفال المعاقين حركياً وعقلياً في المدرسة حيث تتوفر لهم التسهيلات المناسبة.
تجربة الدمج في الفلبين
- طبقت الفلبين فكرة الدمج للأطفال ذوي الإعاقة البصرية ب дво نماذجين.
- النموذج الأول: هو نموذج الصفوف الخاصة الملحقة بالمدرسة العادية.
- النموذج الثاني: نموذج دمج الأطفال المعاقين بصرياً في الصفوف العادية طوال الوقت.
تجربة الدمج في كوستاريكا
- كوستاريكا طبقت عدداً من الخطوات والإجراءات بهدف دمج الأطفال المعاقين في المدرسة العادية.
- تتوفر فيها الأخصائيين والمعلمين المؤهلين للعمل في المدارس العادية وخاصة معلمي وأخصائي اللغة والنطق.
تجربة الدمج في السعودية
- السعودية طبقت دمج الأطفال المعاقين بطريقتين.
- الطريقة الأولى: طريقة الدمج الجزئي المتمثلة في الفصول الخاصة الملحقة بالمدارس العادية.
- الطريقة الثانية: طريقة الدمج الكلي التي تتم عن طريق استخدام الأساليب الحديثة مثل برامج غرف المصادر وبرامج المعلم المتجول وبرامج المعلم المستشار وبرامج المتابعة في التربية الخاصة.
استراتيجية وطنية
- أهداف سياسة التعليم في السعودية اعتبار تعليم المتفوقين والمعوقين جزءاً لا يتجزأ من النظام التعليمي.
- أكثر من 20% من أطفال المدارس العادية في أي بلد من بلدان العالم هم في حاجة إلى خدمات التربية الخاصة.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
