Teoría del Aprendizaje por Descubrimiento de Bruner

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18 Questions

¿Qué papel juega el profesor según la teoría de aprendizaje?

Ayuda a construir el conocimiento

¿Cuál es el proceso de aprendizaje activo que implica la construcción de nuevas ideas o conceptos?

Construcción de conocimiento

¿Qué etapa del pensamiento implica la interacción directa con objetos?

Ejecutora

¿Qué teoría de aprendizaje se enfoca en la construcción del conocimiento a partir de la experiencia previa?

Teoría de Aprendizaje Significativo de Ausubel

¿Qué estrategia de aprendizaje implica la búsqueda, exploración y análisis de objetos?

Manipulación

¿Qué tipo de razonamiento implica llegar a conclusiones generales a partir de información específica?

Inductivo

¿Cuál es el papel del estudiante en el conductismo clásico?

Pasivo

¿Cuál es el propósito de la evaluación en el conductismo clásico?

Evaluar los objetivos del aprendizaje

¿Qué es un estímulo neutro en el conductismo clásico?

Un estímulo que no produce una respuesta

¿Cuál es el proceso por el cual una respuesta condicionada se va perdiendo gradualmente?

Extinción

¿Qué ocurre cuando un estímulo condicionado produce una respuesta?

Se produce una respuesta condicionada

¿Qué es la generalización en el conductismo clásico?

Responder de la misma manera a estímulos similares

¿Cuál es el propósito de los mapas conceptuales en el aprendizaje significativo?

Organizar y relacionar ideas y conceptos

¿Cuál es el nombre del modelo cognitivo que se refiere a las etapas del desarrollo del pensamiento?

Modelo de Piaget

¿Qué es la estructura cognitiva según el texto?

Un soporte o andamiaje para almacenar, procesar e interpretar el conocimiento

¿Cuál es la característica principal de la etapa preoperacional en el desarrollo del pensamiento?

Inician el aprendizaje de la simbolización

¿Qué tipo de enseñanza se menciona en el texto?

Deductiva

¿Cuál es la función de los organizadores gráficos en el aprendizaje significativo?

Organizar y relacionar ideas y conceptos

El estudiante construye el conocimiento, el papel del profesor es ayudar, la evaluación se trata de transferir el conocimiento a través de problemas y el aprendizaje es un proceso activo y significativo. Según la teoría de Bruner, el alumno es el constructor de su propio aprendizaje.

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