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Questions and Answers
Qual è il significato del concetto di 'format' secondo Bruner?
Qual è il significato del concetto di 'format' secondo Bruner?
Come si evolve il ruolo degli adulti e dei bambini nel 'format' nel tempo?
Come si evolve il ruolo degli adulti e dei bambini nel 'format' nel tempo?
Qual è una delle caratteristiche principali del curricolo a spirale di Bruner?
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Qual è il ruolo del gioco secondo Bruner?
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Quali sono le due modalità di pensiero che Bruner identifica?
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In che modo il curriculo a spirale rispetta le capacità cognitive degli studenti?
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Quale delle seguenti affermazioni rappresenta una caratteristica del formato?
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Cosa intende Bruner con 'scaffolding'?
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In quali ambiti Bruner ha influenzato la pedagogia?
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Qual è il principale obiettivo del gioco secondo Bruner?
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Perché Bruner considera fondamentale il pensiero narrativo?
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Qual è la posizione di Bruner rispetto all'apprendimento delle discipline?
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Qual è l'importanza delle 'ritualità' nei processi comunicativi secondo Bruner?
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Che cosa implica il concetto di 'scaffolding' nel contesto educativo?
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Study Notes
Il Concetto di Format in Bruner
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Il format è un concetto introdotto da Bruner per spiegare i processi di comunicazione e interazione tra bambino e caregiver.
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I format sono schemi di comunicazione che si ripetono nel tempo e vengono ritualizzati.
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I format sono intenzionali e finalizzati a creare un contesto interattivo specifico.
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Inizialmente i ruoli nei format sono ben definiti, ma col tempo diventano reversibili.
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Il format nasce quando un contesto naturale viene "convenzionalizzato" attraverso azioni stabili e significative.
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Il format crea la base per lo scaffolding, in cui il caregiver supporta il bambino nell'apprendimento.
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Gli esempi di format includono i rituali della pappa, le ninna nanne e il gioco del nascondino.
Il Curricolo a Spirale di Bruner
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Il curricolo a spirale è un approccio pedagogico che prevede la ripetizione di argomenti a livelli di complessità crescenti.
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Bruner ritiene che ogni disciplina abbia delle strutture di base che possono essere insegnate a chiunque, adattando il linguaggio e la complessità al livello di comprensione.
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Questo approccio stimola la curiosità e la capacità critica degli studenti, che possono rivedere le conoscenze precedenti e formulare nuove ipotesi.
Il Ruolo del Gioco per Bruner
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Bruner attribuisce al gioco un ruolo fondamentale nello sviluppo del problem solving e dell'adattamento.
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Nel gioco, il bambino si concentra sul processo e non sul risultato finale, sviluppando competenze di problem solving e di adattamento.
Il Posizionamento di Bruner nel Pensiero Psicologico
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Bruner è considerato un pioniere del cognitivismo statunitense, pur collocandosi tra il cognitivismo e il costruttivismo.
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Bruner amplia il concetto di cognitivismo, includendo la mente e il soggetto in un rapporto dinamico con la realtà.
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Dal punto di vista pedagogico, Bruner è considerato il padre dello strutturalismo pedagogico, enfatizzando l'importanza delle strutture di base in ogni disciplina.
Il Pensiero Narrativo di Bruner
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Bruner sostiene che l'uomo organizza e gestisce la conoscenza tramite due modalità di pensiero: logico-scientifico e narrativo.
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Il pensiero narrativo, secondo Bruner, è più flessibile e ricco di significato, permettendo di esplorare il proprio io interiore.
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La narrazione è uno strumento di condivisione della conoscenza e di comprensione del mondo.
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Description
Scopri il concetto di format secondo Bruner, un elemento chiave nei processi comunicativi tra bambini e caregiver. Analizzando i format come schemi ritualizzati, esplorerai il loro ruolo nell'apprendimento e nel supporto offerto dai caregiver. Approfondisci anche il curricolo a spirale di Bruner e la sua importanza pedagogica.