45 Questions
¿Cuántas semanas dura una gestación normal?
42 semanas
¿Qué es el blastocito en el desarrollo prenatal?
Resultado de la división celular del cigoto
¿Cuántas etapas incluye el desarrollo prenatal?
Tres etapas
¿Cuál es la duración aproximada de la etapa embrionaria durante el desarrollo prenatal?
8 semanas
¿Cuál es el concepto principal de la teoría del apego de John Bowlby?
Conductas que mantienen la proximidad con el cuidador
¿Qué etapa del desarrollo del apego se caracteriza por la conducta de camaradería?
Conducta de camaradería (3 años - fin de la niñez)
¿Cómo se comparan el apego y el imprinting?
El apego es más lento que el imprinting
¿Cuál es una característica del tipo de apego Inseguro-evitativo?
Comportamiento evitativo, no muestran angustia al separarse
¿Cuál es una función principal del apego según John Bowlby?
Regular la excitación
¿Cuál es una característica de los gestos sociales con selectividad limitada en el desarrollo del apego?
Búsqueda activa de proximidad
¿Qué es el egocentrismo en la visión que tienen los niños pequeños de sí mismos y de los demás?
Enfatizan sus propias necesidades y puntos de vista sobre los de los demás
¿Cuándo ocurre la conciencia de las diferencias psicológicas y autonomía de los padres en el desarrollo de los niños pequeños?
Alrededor de los 18 a 20 meses
¿Qué implica la teoría de la mente en el desarrollo de los niños pequeños?
Conciencia de que los demás tienen pensamientos, sentimientos e intenciones que pueden diferir de las propias
¿A qué edad comienza a simbolizarse un sentido autónomo de sí mismo en el desarrollo de los niños pequeños?
2 a 3 años
¿Según James Marcia, en qué consiste la crisis dentro del proceso del desarrollo de la identidad?
Periodo donde el adolescente escoge entre varias alternativas y toma una decisión
¿Qué tipo de identidad se logra luego de un período de crisis y compromiso?
Logro de identidad
¿En qué consiste la identidad hipotecada según James Marcia?
No hay crisis, se adopta una identidad basada en las decisiones de otros
¿Cuál es la consecuencia de no tener exploración, crisis ni compromiso según James Marcia?
Difusión de identidad
¿Qué dimensión del temperamento se refiere al grado de energía y movimiento del niño/a?
Nivel de actividad
¿Cuál es la virtud asociada a la etapa de 'Autonomía vs vergüenza y duda' según la teoría de Erickson?
Voluntad
¿Qué tipo de bebé tiende a ser juguetón, regular en sus funciones biológicas y se adapta rápido a las circunstancias?
Bebé fácil
¿Cuál es el tipo de apego caracterizado por una fuerte necesidad de apego, madres inconsistentes y reacciones ambivalentes a la separación?
Apego inseguro-ambivalente
¿En qué etapa del desarrollo según Erickson se plantea la pregunta '¿Puedo triunfar, ser bueno en algo'?
Edad escolar (6-12 yrs)
¿Cuál es la dimensión del temperamento que se refiere a la disposición a aceptar personas y situaciones nuevas?
Aproximación - Retiro
¿En qué etapa del desarrollo según Erickson se plantea la pregunta '¿Está bien que yo haga, planifique, me mueva y actúe'?
Edad pre-escolar (3-6 yrs)
¿Qué tipo de bebé tiende a ser irritables, irregulares en sus funciones biológicas y responde negativa e intensamente a nuevas situaciones?
Bebé difícil
¿Cuál es la virtud asociada a la etapa de 'Identidad vs confusión de roles' según la teoría de Erickson?
Fidelidad
¿Qué dimensión del temperamento se refiere al nivel de estimulación necesaria para evocar una respuesta?
Umbral de respuesta
¿En qué etapa del desarrollo fetal se forma la masa de células llamada embrión y la columna vertebral?
Desarrollo fetal inicial
¿Cuántas capas o gérmenes conforman el desarrollo fetal?
Cuatro
¿En qué etapa del desarrollo fetal se distinguen áreas de la cara como la barbilla, frente y nariz?
Fetal (de la octava semana hasta el nacimiento)
¿Qué tipo de células forman el cerebro durante el desarrollo fetal y materno?
Células gliales/mielínicas y neuronas
¿Cuál es la duración aproximada de las contracciones durante el estadio de labor?
~16-24 horas
¿En qué etapa del desarrollo cognitivo según Piaget ocurre la capacidad para resolver problemas lógicos?
Etapa operacional concreta
¿Qué etapa del desarrollo cognitivo según Piaget se caracteriza por la falta de capacidad para el pensamiento abstracto?
~2-7 años
¿Cuál es la función principal de los esquemas mentales durante el desarrollo?
Adaptarse y cambiar durante el desarrollo
¿Qué tipo de células proporcionan aislamiento para las conexiones cerebrales durante el desarrollo fetal y materno?
~Células gliales/mielínicas
Según Vygotsky, ¿qué se desarrolla a través de la interacción social y cultural?
Estructuras cognitivas y procesos de pensamiento
¿Qué fase del desarrollo cognitivo según Vygotsky implica la zona entre la ejecución actual y el nivel alcanzable con la ayuda de adultos?
Desarrollo próximo
¿En qué etapa del desarrollo físico se observa un crecimiento más lento según las fases establecidas?
Niñez media (6 a 11 años)
¿Qué etapa del desarrollo socioemocional según Harlow implica la búsqueda de pertenencia?
Etapa de comfort y apego
¿Qué tipo de desarrollo se relaciona con la formación de conceptos según las teorías de Vygotsky y Piaget?
Desarrollo cognitivo
¿En qué fase del desarrollo físico se observa sensibilidad al medio ambiente según las fases establecidas?
Infancia (hasta 3 años)
Según Vygotsky, ¿qué proveen los adultos en el proceso de andamiaje durante el desarrollo cognitivo?
Asistencia en la ejecución de tareas
¿Cuál es la importancia de la lengua según las teorías del desarrollo cognitivo?
Habla intrapersonal e interpersonal
Study Notes
Resumen:
- Desequilibrio y adaptación: el proceso de equilibrar/balancear lleva a un desarrollo cognitivo más complejo. Vygotsky Teoría del Desarrollo Cognitivo-Social.
- Desarrollo cognitivo depende de la interacción social y cultural. Se desarrollan estructuras cognitivas y procesos de pensamiento.
- Desarrollo como transacción reciproca entre personas y ambiente.
- Creación de herramientas psicológicas, como símbolos y lenguaje.
- Importancia de la lengua: habla intrapersonal y interpersonal.
- Fases del desarrollo cognitivo según Vygotsky: a. Desarrollo real (hasta 3 años): habla externa y zona de desarrollo real. b. Desarrollo próximo: zona entre la ejecución actual y el nivel alcanzable con la ayuda de adultos. c. Desarrollo potencial: lo que no se conoce pero se puede lograr. d. Andamiaje: adultos proveen asistencia en la ejecución de tareas.
- Similitudes y diferencias con la teoría de Piaget: a. Constructivistas. b. Nuevo conocimiento se construye activamente. c. Formación de conceptos. d. Importancia del juego.
- Fases de desarrollo físico: a. Pre-natal: concepción y crecimiento. b. Infancia (hasta 3 años): sensibilidad al medio ambiente. c. Niñez temprana (3 a 6 años): crecimiento físico y desarrollo de habilidades motrices. d. Niñez media (6 a 11 años): crecimiento más lento. e. Niñez temprana (11 a 20 años): crecimiento rápido y madurez reproductiva. f. Adultez temprana (20 a 40 años): máximo nivel de condición física y elecciones de estilo de vida.
- Desarrollo socioemocional según Harlow (estudios con monos): a. Etapa de reflejos: alimentación y proximidad física. b. Etapa de comfort y apego: busqueda de pertenencia. c. Etapa de seguridad: exploración. d. Etapa de separación: formación de distancia.
Todos los monos buscaron la madre de tela al asustarse, independientemente de quien los había alimentado.
(Todos los conceptos en español, aunque algunos términos técnicos pueden ser preferidos en sus versiones inglesas en contextos científicos).
Aprende sobre la teoría del apego de John Bowlby, quien basó su enfoque en la etología y catalogó las conductas de apego en 4 etapas a través del desarrollo. Descubre más sobre las conductas de proximidad con el cuidador y cómo evolucionan a lo largo del tiempo.
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