Teoría del Apego de John Bowlby
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Questions and Answers

¿Cuál es el papel fundamental de un educador en la enseñanza de principios éticos a los niños?

  • Servir de modelo y fomentar la reflexión (correct)
  • Imponer reglas rígidas sin explicaciones
  • Evitar dilemas morales por temor a confundir
  • Proporcionar castigos para asegurar el aprendizaje

    • ¿Qué se entiende por autoconcepto en el contexto del desarrollo personal?

  • La representación de uno mismo a partir de experiencias y discursos ajenos (correct)
  • Una imagen ideal de lo que se desea ser
  • Un juicio moral sobre las acciones propias
  • La opinión no influenciada sobre uno mismo

    • ¿Cómo afecta la autoestima a la percepción que una persona tiene de sí misma?

  • No tiene ningún efecto significativo
  • Influye en la forma en que se valora el autoconcepto (correct)
  • Elimina completamente las inseguridades
  • Genera un sentido de competencia superior

    • ¿Qué influencia tiene el apego en el desarrollo de la autoestima?

    <p>Fomenta la evaluación positiva del autoconcepto</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel tienen los relatos con dilemas morales en la educación ética de los niños?

    <p>Incentivar el juicio crítico y el razonamiento moral</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué crisis se enfrenta un infante entre 0 y 1 año y medio?

    <p>Confianza vs desconfianza</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué virtud psicosocial se desarrolla en un niño entre 3 y 6 años?

    <p>Propósito</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuáles son las modalidades psicosociales para un joven adulto de 20 años?

    <p>Perderse y hallarse a uno mismo en otro</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué crisis psicológica debe enfrentar una persona entre 20 y 50 años?

    <p>Generatividad vs autoabsorción</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué estrategia es crucial para aumentar la confianza en los infantes?

    <p>Regularidad y rutina</p> Signup and view all the answers

    Durante la etapa de 7 a 12 años, los niños enfrentan la crisis de:

    <p>Laboriosidad vs inferioridad</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se busca lograr durante la etapa de 50 años en adelante?

    <p>Integridad vs desesperación</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué modalidad psicosocial corresponde a las relaciones significativas durante la infancia (2 a 3 años)?

    <p>Familia</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es el enfoque principal del estudio realizado por John Bowlby sobre el apego?

    <p>Las relaciones afectivas tempranas y su impacto.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué plantea la teoría del apego sobre la figura de apoyo del niño?

    <p>Que debe ser incondicional y estable.</p> Signup and view all the answers

    Según la teoría tradicional del apego, ¿cuándo se establece este vínculo en los humanos?

    <p>En el primer año de vida.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera respecto al estilo de apego seguro?

    <p>Facilita la independencia del niño.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué implica la visión determinista del sistema de apego según la teoría?

    <p>Las experiencias de apego afectarán todas las relaciones futuras.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué permite la teoría actual sobre el sistema de apego en comparación con la teoría tradicional?

    <p>Se entiende como un sistema interactivo con otros factores.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel tienen los padres y otros cuidadores en el desarrollo del apego?

    <p>Son importantes en la formación de un apego seguro.</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué puede hacer el ambiente en relación al sistema de apego conformado en la infancia?

    <p>Alterar o mejorar el estilo de apego a lo largo del tiempo.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes acciones NO contribuye al desarrollo del autoconcepto académico?

    <p>Reconocer las debilidades del niño</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué elemento NO es parte de la teoría del determinismo recíproco?

    <p>Conocimientos previos</p> Signup and view all the answers

    ¿Cómo se relacionan las atribuciones causales con el autoconcepto?

    <p>Están intimamente relacionadas y afectan la autoestima</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué es la tarea de la falsa creencia?

    <p>La habilidad de reconocer creencias ajenas como incorrectas</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué se debe hacer para favorecer la teoría de la mente en los niños?

    <p>Usar un lenguaje mentalizante</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes afirmaciones acerca de la amistad es correcta?

    <p>La amistad cambia según la edad de la persona</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de las siguientes opciones NO es un componente del proceso de aprendizaje?

    <p>Expectativas de los padres</p> Signup and view all the answers

    ¿Qué papel juegan las creencias inconscientes en el autoconcepto?

    <p>Afectan el autoconcepto al justificar ciertas emociones</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una característica del Nivel 1 de la amistad, según las edades de 4 a 7 años?

    <p>Los amigos son personas a las que les gustamos.</p> Signup and view all the answers

    En qué nivel de amistad los niños empiezan a ocuparse de las necesidades del otro?

    <p>Nivel 2, de 8 a 10 años.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál de los siguientes tipos de juego implica que los niños no interactúan entre sí?

    <p>Juego paralelo.</p> Signup and view all the answers

    En qué tipo de juego los niños crean reglas y representan roles específicos?

    <p>Juego de reglas.</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuál es una de las bases de las relaciones de amistad según el contenido?

    <p>La lealtad y entendimiento mutuo.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Teoría del Apego

    • John Bowlby estudió las relaciones de afecto tempranas en 44 infractores juveniles.
    • Su investigación indica que la privación emocional en la infancia puede causar problemas conductuales.
    • El apego es un vínculo afectivo estable y incondicional entre dos personas.
    • La teoría tradicional de Bowlby considera el apego como un sistema de relación que se establece en el primer año de vida.
    • Un apego seguro se caracteriza por confianza en la figura de apoyo, la creencia en su protección y esperanza en relaciones futuras.
    • El apego temprano puede influir en las relaciones futuras (visión determinista).
    • La teoría actual reconoce la posibilidad de cambios en el sistema de apego, influenciados por el ambiente y nuevas experiencias.
    • La influencia de la madre no es el único factor, la familia, cultura y otros significativos también son relevantes.
    • El apego se considera un sistema en interacción con otros sistemas (familia, barrio, escuela).

    Crisis Psicosociales (Erikson)

    • Las crisis psicosociales son etapas de desarrollo que se caracterizan por desafíos y oportunidades para el crecimiento.
    • Cada etapa tiene una crisis específica con relaciones significativas y virtudes psicosociales a desarrollar.

    Desarrollo Moral

    • El desarrollo moral estaba asociado anteriormente a procesos psicológicos básicos.
    • El contrato social y la utilidad, así como los derechos individuales son ejemplos de principios éticos que se van desarrollando.
    • Los principios éticos universales representan la etapa más avanzada, donde se actúa por convicción con principios éticos.

    Rol de la Educadora

    • La educadora debe explicitar reglas, permitiendo a los niños comprender por qué algunas acciones son correctas y otras no.
    • Se debe brindar oportunidades para reflexionar y llegar a conclusiones sobre la justicia.
    • Ser modelo para los niños.
    • Utilizar relatos con dilemas morales para que los niños puedan razonar moralmente.

    Autoconcepto, Autoestima y Atribuciones

    • El autoconcepto es la imagen que una persona tiene de sí misma, formada por experiencias vitales y opiniones de otros.
    • La autoestima es la evaluación que se hace del autoconcepto, influenciada por la sensación de ser querido y aceptado.
    • El autoconcepto académico se ve afectado por la autoestima.
    • Las acciones de apoyo al desarrollo del autoconcepto académico incluyen: retroalimentación constructiva, reconocer fortalezas, demostrar aceptación y ayudar a evaluar sus fortalezas y debilidades.

    Teoría del Determinismo Recíproco

    • Se basa en la interacción entre los eventos ambientales, las teorías personales y las conductas.
    • Estas tres variables son claves en el proceso de aprendizaje.

    Atribución Causal

    • Las atribuciones son las explicaciones que las personas dan a las experiencias que les suceden.
    • Las atribuciones son creencias, a veces inconscientes, con un fuerte componente emocional.
    • El autoconcepto y las atribuciones están estrechamente relacionados.
    • Las atribuciones influyen en la autoestima.

    Amistad, Empatía y la Mente de Otros

    • La toma de perspectiva, o teoría de la mente consiste en entender que otras personas tienen creencias, deseos e intenciones diferentes.
    • La tarea de la falsa creencia evalúa la capacidad de comprender que otra persona puede tener una falsa creencia.
    • El uso de un lenguaje mentalizante ayuda a los niños a aprender sobre los pensamientos, emociones y deseos de los demás.

    Amistad

    • La amistad cambia con la edad.
    • La amistad fomenta el desarrollo personal, el autoconocimiento y la comprensión del otro.
    • Mejora las actitudes hacia la escuela, ayuda a enfrentar el estrés y sienta las bases para relaciones de intimidad.

    Tipos de Juego

    • El juego solitario implica que los niños juegan individualmente.
    • El juego paralelo se caracteriza por que los niños juegan en el mismo espacio pero no interactúan.
    • El juego cooperativo implica una meta en común entre los niños.
    • El juego de reglas se basa en la creación de reglas y la representación de roles específicos por parte de los niños.

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    Esta evaluación profundiza en la Teoría del Apego desarrollada por John Bowlby, que considera la importancia de las relaciones afectivas en la infancia. Explora cómo la privación emocional y el tipo de apego influyen en el comportamiento y las relaciones futuras. A través de preguntas, se analizarán tanto los conceptos tradicionales como las teorías contemporáneas sobre el apego.

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