Questions and Answers
Apakah hasil utama daripada peringkat Percaya vs. Tidak Mempercayai dalam perkembangan psikososial?
Dalam konteks perkembangan psikososial, apakah kesan yang disebabkan oleh kegagalan melengkapkan setiap peringkat?
Apa yang mungkin berlaku jika kanak-kanak gagal dalam peringkat Autonomi vs. Ragu-ragu?
Apa yang dibangunkan melalui peringkat Inisiatif vs. Perasaan Bersalah?
Signup and view all the answers
Apakah implikasi yang mungkin timbul daripada paksaan dalam proses pembelajaran diri di kalangan kanak-kanak?
Signup and view all the answers
Apa yang dapat membantu anak berumur 3-6 tahun membentuk keyakinan diri?
Signup and view all the answers
Apakah kesan jika kanak-kanak berumur 6-12 tahun tidak mengatasi kekurangan kemahiran?
Signup and view all the answers
Apakah hasil yang diharapkan apabila remaja berjaya memahami identiti sendiri?
Signup and view all the answers
Apakah yang dimaksudkan dengan 'inertia' dalam konteks kanak-kanak berumur 6-12 tahun?
Signup and view all the answers
Apakah yang berlaku pada individu yang mengalami 'repudiation' dalam proses penubuhan identiti?
Signup and view all the answers
Study Notes
Kegagalan dalam Perkembangan Psikososial
- Kegagalan melengkapkan setiap peringkat mengurangkan keupayaan untuk melangkah ke peringkat seterusnya.
- Membentuk personaliti dan sahsiah diri yang tidak sihat jika peringkat tidak dilalui dengan baik.
Teori Perkembangan Psikososial
- Terdiri daripada konflik yang perlu dihadapi pada setiap peringkat usia, dan mempunyai hasil (outcome) yang mempengaruhi perkembangan individu.
Percaya vs. Tidak Mempercayai (0 – 1 ½ tahun)
- Bayi membina rasa percaya apabila penjaga menyediakan makanan dan penjagaan.
- Kekurangan perhatian menghasilkan ketidakpercayaan, kesannya boleh menyebabkan pengasingan sosial dan emosi.
Autonomi vs. Curiga/Ragu-ragu (1 ½ hingga 3 tahun)
- Kanak-kanak perlu membentuk keyakinan diri melalui latihan tandas dan penjagaan diri.
- Kejayaan dalam menguasai kemahiran meningkatkan identiti yang kukuh dan keyakinan.
- Kegagalan menghasilkan kurang keyakinan dan tingkah laku berulang disebabkan tekanan atau sekatan.
Inisiatif vs. Perasaan Bersalah (3 – 6 tahun)
- Kanak-kanak perlu mengawal persekitarannya dan menyiapkan tugasan.
- Kejayaan meningkatkan keyakinan diri, manakala kegagalan menghasilkan perasaan tidak diperlukan atau bersalah.
- Implikasi kesihatan merangkumi sekatan psikologi yang menghalang kebebasan berfikir dan ekspresi.
Industry vs. Inferiority (6 – 12 tahun)
- Kemahiran akademik dan sosial membina identiti yang kukuh pada kanak-kanak.
- Kegagalan mengatasi konflik ini menyebabkan perasaan rendah diri.
- Implikasi termasuk inertia, iaitu kurang motivasi untuk bertindak.
Identiti vs. Kecelaruan Identiti (12 – 18 tahun)
- Remaja perlu memahami diri dan identiti sendiri, melibatkan krisis pencarian identiti.
- Kejayaan membawa kepada individu yang yakin, sedangkan kegagalan menyebabkan kecelaruan peranan.
- Implikasi melibatkan penolakan peranan yang dianggap asing.
Intimacy vs. Isolation (19 – 40 tahun)
- Tugas utama adalah membentuk hubungan persahabatan dan perasaan cinta serta kasih sayang.
- Kejayaan membentuk hubungan mesra; kegagalan mengakibatkan pengasingan sosial dan kesepian.
- Implikasi termasuk eksklusiviti, menggambarkan penarikan diri dari hubungan sosial.
Generativity vs. Stagnation (40 – 60 tahun)
- Memfokuskan kepada produktiviti dalam pekerjaan serta pembentukan generasi akan datang.
- Kejayaan membawa rasa diri berguna; kegagalan fokus kepada masalah peribadi.
- Implikasi kesihatan merangkumi penolakan terhadap masyarakat.
Integriti vs. Sesalan (65 tahun ke atas)
- Keperluan untuk mengimbas semula kehidupan, merasa kepuasan dan makna.
- Bergantung kepada kejayaan masa lalu dan penerimaan komunitas.
- Mencapai integriti membawa kepada kepuasan hidup, sementara sesalan mungkin terjadi tanpa pencapaian.
Studying That Suits You
Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.
Description
Kuasai konsep Teori Perkembangan Psikososial melalui kuiz ini. Kita akan melihat pelbagai peringkat dalam teori dari kepercayaan bayi hingga ke pembentukan personaliti. Uji pemahaman anda tentang konflik dan hasil yang berkaitan dengan perkembangan sahsiah diri.
