Teori Perkembangan Psikososial
10 Questions
6 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition
Chat to lesson

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

Apakah hasil utama daripada peringkat Percaya vs. Tidak Mempercayai dalam perkembangan psikososial?

  • Menghasilkan perilaku berulang yang positif
  • Membentuk rasa autonomi dalam kanak-kanak
  • Menjadi lebih ragu-ragu terhadap orang dewasa
  • Membina rasa percaya dan keselamatan (correct)

    • Dalam konteks perkembangan psikososial, apakah kesan yang disebabkan oleh kegagalan melengkapkan setiap peringkat?

  • Peningkatan keupayaan sosial
  • Perubahan tingkah laku yang positif
  • Pembentukan sahsiah yang sihat
  • Ketidakpercayaan kepada penjaga (correct)

    • Apa yang mungkin berlaku jika kanak-kanak gagal dalam peringkat Autonomi vs. Ragu-ragu?

  • Mereka akan mengalami kurang keyakinan diri (correct)
  • Mereka akan menjadi lebih mandiri
  • Mereka akan membentuk identiti yang kukuh
  • Mereka akan membina rasa percaya pada orang lain

    • Apa yang dibangunkan melalui peringkat Inisiatif vs. Perasaan Bersalah?

    <p>Kemampuan mengawal persekitaran</p> Signup and view all the answers

    Apakah implikasi yang mungkin timbul daripada paksaan dalam proses pembelajaran diri di kalangan kanak-kanak?

    <p>Mendorong tingkah laku berulang akibat tekanan</p> Signup and view all the answers

    Apa yang dapat membantu anak berumur 3-6 tahun membentuk keyakinan diri?

    <p>Berjaya melakukan tugasan yang diberikan</p> Signup and view all the answers

    Apakah kesan jika kanak-kanak berumur 6-12 tahun tidak mengatasi kekurangan kemahiran?

    <p>Mengalami perasaan rendah diri</p> Signup and view all the answers

    Apakah hasil yang diharapkan apabila remaja berjaya memahami identiti sendiri?

    <p>Menjadi individu yang selesa dan yakin</p> Signup and view all the answers

    Apakah yang dimaksudkan dengan 'inertia' dalam konteks kanak-kanak berumur 6-12 tahun?

    <p>Cenderung untuk tidak melakukan apa-apa atau tidak berubah</p> Signup and view all the answers

    Apakah yang berlaku pada individu yang mengalami 'repudiation' dalam proses penubuhan identiti?

    <p>Menolak peranan dan nilai yang asing bagi dirinya</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Kegagalan dalam Perkembangan Psikososial

    • Kegagalan melengkapkan setiap peringkat mengurangkan keupayaan untuk melangkah ke peringkat seterusnya.
    • Membentuk personaliti dan sahsiah diri yang tidak sihat jika peringkat tidak dilalui dengan baik.

    Teori Perkembangan Psikososial

    • Terdiri daripada konflik yang perlu dihadapi pada setiap peringkat usia, dan mempunyai hasil (outcome) yang mempengaruhi perkembangan individu.

    Percaya vs. Tidak Mempercayai (0 – 1 ½ tahun)

    • Bayi membina rasa percaya apabila penjaga menyediakan makanan dan penjagaan.
    • Kekurangan perhatian menghasilkan ketidakpercayaan, kesannya boleh menyebabkan pengasingan sosial dan emosi.

    Autonomi vs. Curiga/Ragu-ragu (1 ½ hingga 3 tahun)

    • Kanak-kanak perlu membentuk keyakinan diri melalui latihan tandas dan penjagaan diri.
    • Kejayaan dalam menguasai kemahiran meningkatkan identiti yang kukuh dan keyakinan.
    • Kegagalan menghasilkan kurang keyakinan dan tingkah laku berulang disebabkan tekanan atau sekatan.

    Inisiatif vs. Perasaan Bersalah (3 – 6 tahun)

    • Kanak-kanak perlu mengawal persekitarannya dan menyiapkan tugasan.
    • Kejayaan meningkatkan keyakinan diri, manakala kegagalan menghasilkan perasaan tidak diperlukan atau bersalah.
    • Implikasi kesihatan merangkumi sekatan psikologi yang menghalang kebebasan berfikir dan ekspresi.

    Industry vs. Inferiority (6 – 12 tahun)

    • Kemahiran akademik dan sosial membina identiti yang kukuh pada kanak-kanak.
    • Kegagalan mengatasi konflik ini menyebabkan perasaan rendah diri.
    • Implikasi termasuk inertia, iaitu kurang motivasi untuk bertindak.

    Identiti vs. Kecelaruan Identiti (12 – 18 tahun)

    • Remaja perlu memahami diri dan identiti sendiri, melibatkan krisis pencarian identiti.
    • Kejayaan membawa kepada individu yang yakin, sedangkan kegagalan menyebabkan kecelaruan peranan.
    • Implikasi melibatkan penolakan peranan yang dianggap asing.

    Intimacy vs. Isolation (19 – 40 tahun)

    • Tugas utama adalah membentuk hubungan persahabatan dan perasaan cinta serta kasih sayang.
    • Kejayaan membentuk hubungan mesra; kegagalan mengakibatkan pengasingan sosial dan kesepian.
    • Implikasi termasuk eksklusiviti, menggambarkan penarikan diri dari hubungan sosial.

    Generativity vs. Stagnation (40 – 60 tahun)

    • Memfokuskan kepada produktiviti dalam pekerjaan serta pembentukan generasi akan datang.
    • Kejayaan membawa rasa diri berguna; kegagalan fokus kepada masalah peribadi.
    • Implikasi kesihatan merangkumi penolakan terhadap masyarakat.

    Integriti vs. Sesalan (65 tahun ke atas)

    • Keperluan untuk mengimbas semula kehidupan, merasa kepuasan dan makna.
    • Bergantung kepada kejayaan masa lalu dan penerimaan komunitas.
    • Mencapai integriti membawa kepada kepuasan hidup, sementara sesalan mungkin terjadi tanpa pencapaian.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    GCSP 2033 Unit 1: Health Psychology PDF

    Description

    Kuasai konsep Teori Perkembangan Psikososial melalui kuiz ini. Kita akan melihat pelbagai peringkat dalam teori dari kepercayaan bayi hingga ke pembentukan personaliti. Uji pemahaman anda tentang konflik dan hasil yang berkaitan dengan perkembangan sahsiah diri.

    More Like This

    Use Quizgecko on...
    Browser
    Open
    Browser
    Browser