Tema 3: Metodologies en Psicologia del Desenvolupament

Tema 3: Metodologies i dissenys d'investigació en psicologia del desenvolupament

• El tema tracta de metodologies i dissenys d'investigació dins la psicologia del desenvolupament.
• Presenta metodologies quantitatives i qualitatives.
• Les metodologies quantitatives utilitzen un mètode científic hipotètic deductiu, amb dades numèriques i mesurades objectivament.
  • Inclou formulació de preguntes, plantejament d'hipòtesis, prova d'hipòtesis (recollida de dades, anàlisi de resultats, acceptació/rebuig), extracció de conclusions i divulgació de resultats.
• Les metodologies qualitatives utilitzen un mètode inductiu, amb descripció de la conducta sense dades numèriques.
  • Inclou observació, registre de fenòmens, anàlisi de dades, resultats, conclusions (teoria).
• L'estudi mostra dos exemples d'investigació quantitativa i un de qualitativa.

Tipus de metodologies

• Metodologia quantitativa vs. Metodologia qualitativa

Metodologia Quantitativa

• Mètode científic hipotètic deductiu.
  • Basat en dades numèriques mesurades objectivament.
  • Seguiment detallat de passos: formulació, plantejament, prova d'hipòtesis, extracció de conclusions, divulgació de resultats.
• El mètode demostra com una investigació segueix per a arribar a resultats o rebutjar una hipòtesi.

Metodologia Qualitativa

• Mètode inductiu.
  • Basat en descripcio de la conducta, no numèrica.
  • Observació detallada, registre de fenòmens, anàlisi de dades, resultats, conclusio (teoria).
• La metodologia ressalta la importància i el valor del subjecte i el seu context.

Tècniques d'investigació

• Observació científica: Es tracta d'un procediment sistemàtic, intencionat, planificat i estructurat, que té com a objectiu recollir informació objectiva comprovable sobre alguna cosa en particular.
  • Descriu diferents tipus d'observació: natural i de laboratori (ex. prova del marshmallow).
  • Aquesta tècnica requereix definir què es vol observar, quan, on, com, i conèixer les variables a observar.
  • Inclou un registri de conductes per analitzar variables com el moment, freqüència, intencitad o periodicitat.
  • Defineix antecedents, conseqüències i lloc on es produeix.
  • Es revisen les variables resultant com a finalitat, reforçadors i actuacions.
• Tècniques per la recollida d'informació
  • Autoinformes: Diaris, informes personals, entrevistes clíniques (anamnesi), qüestionaris, tests estandarditzats.
  • Estudis de cas: analitzar un sol cas que no es poden generalitzar.
  • Mètodes psicofisiològics: mesuren la relació entre respostes fisiològiques i el comportament, per conèixer bases biològiques. (ECG, EEG, TEP).
  • Tècniques projectives: presentar imatges ambigües perquè l'individu les comenti i interpreti.

Tipus de Dissenys d’investigació

• Estudi transversal: diferents grups segons edat (o generació).
• Estudi longitudinal: mateix grup en diferents moments de desenvolupament.
• Estudi seqüencial: diferents grups d'edat (transversal) i avaluació dels mateixos al llarg del temps (longitudinal).

Dades que s’inclouen en l'entrevista inicial (menors):

• Antecedents de salut (malalties, traumatismes)
• Hàbits i pautes (horaris, alimentació, joc i oci)
• Aspectes educatius (estils educatius, habilitats, relació entre pares)
• Altres (escolarització, aprenentatge, rendiment acadèmic, adaptacions curriculars, repeticions, informes professionals, nivell d'intel·ligència.

Aspectes familiars i psicosocial

• Situació legal del menor
• Genograma
• Antecedents familiars de problemes de salud (fet físic, mental o aprenentatge)
• Relació amb el menor (com actua en la família)

Dades pre, peri i postnatals de l’embaràs

• Edat de la mare, embaràs desitjat, temps de gestació
• Medicació, traumatismes, consum de drogues durant l'embaràs, problemes psicològics
• Tipus i duració de part, complicació, tests, Pes, talla en néixer, perímetre cranial, lactància

Indicadors evolutius del menor

• Desenvolupament motor
• Desenvolupament del llenguatge i comunicació
• Autonomia, desenvolupament afectiu i social
• Altres aspectes com routines o moviments inusuals i preocupació dels pares

Mètode correlacional (Investigació)

• Recull informació sense alterar experiències, examina relacions entre variables (predicció)
• Es calcula correlació entre variables (de -1 a 1)
• No estableix relació de causalitat

Mètode experimental (Investigació)

• Intenta establir relacions i explicacions causals generalitzables entre dues variables.
• Manipula variable independent, observa efecte sobre variable dependent, riguros control
  • Variable independent (VI): variable que el investigador manipula directament
  • Variable dependent (VD): variable que es mesura i es veu afectada per la VI
• Avaluació inicial i final, grup control i grup experimental.

Explora les diverses metodologies i dissenys d'investigació utilitzats en la psicologia del desenvolupament. El tema abasta tant les metodologies quantitatives com qualitatives, aportant exemples clars per a una millor comprensió. Aprendràs a diferenciar entre el mètode científic hipotètic deductiu i l'inductiu.