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Questions and Answers
¿Cuál de las siguientes opciones representa la evolución de la cultura a través del tiempo?
¿Cuál de las siguientes opciones representa la evolución de la cultura a través del tiempo?
¿Cómo se ha visto afectada la educación por la expansión del sistema educativo en el siglo XX?
¿Cómo se ha visto afectada la educación por la expansión del sistema educativo en el siglo XX?
¿Qué tipo de sistema educativo se ha implementado a partir de la expansión y masificación de la enseñanza en el siglo XX?
¿Qué tipo de sistema educativo se ha implementado a partir de la expansión y masificación de la enseñanza en el siglo XX?
De acuerdo con el texto, ¿cuál es el nuevo papel del docente en el siglo XXI?
De acuerdo con el texto, ¿cuál es el nuevo papel del docente en el siglo XXI?
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¿Qué cambio fundamental ha impulsado la necesidad de un nuevo paradigma educativo en el siglo XXI?
¿Qué cambio fundamental ha impulsado la necesidad de un nuevo paradigma educativo en el siglo XXI?
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En el texto, ¿qué frase representa la transformación en la educación hacia un nuevo paradigma?
En el texto, ¿qué frase representa la transformación en la educación hacia un nuevo paradigma?
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¿Qué representa el diagrama de la evolución de la cultura presentado en el texto?
¿Qué representa el diagrama de la evolución de la cultura presentado en el texto?
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¿Cuál es el principal desafío que enfrenta el docente en el nuevo paradigma educativo?
¿Cuál es el principal desafío que enfrenta el docente en el nuevo paradigma educativo?
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De acuerdo con el texto, ¿qué es lo que ha cambiado en la educación y ha generado la necesidad de un nuevo paradigma?
De acuerdo con el texto, ¿qué es lo que ha cambiado en la educación y ha generado la necesidad de un nuevo paradigma?
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¿Cuál de las siguientes características NO se menciona como importante para la educación del siglo XXI en el texto?
¿Cuál de las siguientes características NO se menciona como importante para la educación del siglo XXI en el texto?
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Según el texto, ¿qué es lo que el tutor de aprendizaje debe hacer?
Según el texto, ¿qué es lo que el tutor de aprendizaje debe hacer?
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¿Cuál de las siguientes palabras NO se utiliza en el texto para describir la función del tutor de aprendizaje?
¿Cuál de las siguientes palabras NO se utiliza en el texto para describir la función del tutor de aprendizaje?
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¿Qué papel se le atribuye al administrador de la plataforma de aprendizaje en el texto?
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¿Qué es el 'Tutor Aprendizaje' según el texto?
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¿Qué tipo de enfoque para el aprendizaje se sugiere en el texto?
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¿Cuál de las siguientes características NO se relaciona con la función de 'Proporcionar información' en el texto?
¿Cuál de las siguientes características NO se relaciona con la función de 'Proporcionar información' en el texto?
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¿Qué se entiende por 'Canalizar' el aprendizaje en el contexto del texto?
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¿Cuál de los siguientes cambios culturales NO se menciona en el texto?
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¿Qué cambio social NO se menciona en el texto?
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Según el texto, ¿qué problema se plantea con respecto al sistema educativo?
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¿Cuál de las siguientes NO es una iniciativa a nivel europeo para la educación y formación?
¿Cuál de las siguientes NO es una iniciativa a nivel europeo para la educación y formación?
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Según el texto, ¿qué tipo de cambio se ha dado en la percepción del profesorado respecto a las funciones del sistema educativo?
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De acuerdo con el texto, ¿qué problema se plantea con respecto a la cualificación que proporciona el sistema educativo?
De acuerdo con el texto, ¿qué problema se plantea con respecto a la cualificación que proporciona el sistema educativo?
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¿Cuál de los siguientes NO es un factor que ha incidido en el desarrollo de la sociedad de la información?
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En el contexto del texto, ¿qué significa 'monopolio de la instrucción'?
En el contexto del texto, ¿qué significa 'monopolio de la instrucción'?
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En el contexto de la sociedad de la información, ¿cuál de las siguientes características NO se considera un atributo clave de la información?
En el contexto de la sociedad de la información, ¿cuál de las siguientes características NO se considera un atributo clave de la información?
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Según el texto, ¿cómo se describe el rol cambiante del docente en la era digital?
Según el texto, ¿cómo se describe el rol cambiante del docente en la era digital?
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De acuerdo con el texto, ¿qué tipo de enfoque se necesita en la educación para responder a la irrupción de las nuevas tecnologías?
De acuerdo con el texto, ¿qué tipo de enfoque se necesita en la educación para responder a la irrupción de las nuevas tecnologías?
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El texto habla sobre la necesidad de evaluar y seleccionar nuevas fuentes de información e innovaciones tecnológicas. ¿Qué criterio debería primar en esta selección?
El texto habla sobre la necesidad de evaluar y seleccionar nuevas fuentes de información e innovaciones tecnológicas. ¿Qué criterio debería primar en esta selección?
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Según la cita de Howard Gardner, ¿por qué la irrupción de las nuevas tecnologías obliga a educar a los niños de forma diferente?
Según la cita de Howard Gardner, ¿por qué la irrupción de las nuevas tecnologías obliga a educar a los niños de forma diferente?
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En el contexto de la sociedad de la información, ¿cuál de las siguientes opciones presenta una característica que contrasta con la interactividad?
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Según el texto, ¿cuál es uno de los principales retos que enfrenta la escuela tradicional en la sociedad de la información?
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El texto menciona la "desorientación" como una característica de la sociedad de la información. ¿A qué se refiere este concepto?
El texto menciona la "desorientación" como una característica de la sociedad de la información. ¿A qué se refiere este concepto?
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Flashcards
Cambio cultural
Cambio cultural
Transformaciones en creencias y valores en la sociedad.
Modelo familiar igualitario
Modelo familiar igualitario
Estructura familiar que promueve la igualdad entre sus miembros.
Incoporación de la mujer al mercado laboral
Incoporación de la mujer al mercado laboral
Aumento de la participación femenina en trabajos remunerados.
Escepticismo educativo
Escepticismo educativo
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Monopolio de la instrucción
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Innovación tecnológica en educación
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Competencia digital
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Normativa legal educativa
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Eduación Personalizada
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Rol del docente
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Sociedad de la información
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Innovación educativa
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Cultura escrita
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Cultura digital
Cultura digital
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Democratización de la enseñanza
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Sistema educativo estandarizado
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Retos de la escuela tradicional
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Educación distinta
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Crisis de la escuela tradicional
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Innovaciones tecnológicas
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Ciudadanía pasiva
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Interactividad
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Nuevo paradigma educativo
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Papel del docente
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Tutor aprendizaje
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Canalizar intereses
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Personalizar el aprendizaje
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Gestor del aprendizaje
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Dificultades en el aprendizaje
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Recursos educativos
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Study Notes
Tema 1: Un Nuevo Paradigma Educativo
- El tema explora un nuevo paradigma educativo y el rol del docente.
- Se centra en la educación personalizada, donde el docente actúa como tutor de aprendizaje.
- La Facultad de Lenguas y Educación es el ámbito de estudio.
Introducción
- Se analiza la evolución histórica de la educación hacia la sociedad de la información.
- Se argumenta la necesidad de innovación en las tecnologías de la información en la educación.
- Se explora el nuevo rol del docente en la innovación tecnológica, enfocándose en el tutor de aprendizaje en el siglo XXI.
- Se destaca el complejo proceso del tránsito entre dos épocas.
Evolución Histórica de la Educación
- La evolución de la educación se presenta como una progresión desde la cultura oral a la escrita, la impresa y, finalmente, la digital.
- El modelo muestra diferentes etapas: cultura oral, cultura escrita manual, cultura escrita, y cultura impresa, y cultura digital.
Siglo XX: Expansión y Democratización del Sistema Educativo
- El siglo XX vio una expansión del sistema educativo, con una democratización de la enseñanza.
- El sistema educativo pasó de ser masificado a estandarizado, con la introducción de la Ley de Educación Primaria.
- La educación dejó de ser un privilegio y se convirtió en un derecho.
Cambios que Afectaron a la Educación
- Cambios culturales, incluyendo las creencias e ideologías políticas, la moral religiosa, la cultura elitista, y la búsqueda de libertad y felicidad.
- Cambios en la sociedad, como la incorporación de la mujer al mercado laboral, la mayor protección de colectivos vulnerables y la sensibilización hacia los aspectos psicológicos y emocionales.
Cambios en la Educación
- El escepticismo hacia el sistema educativo como recurso de movilidad e integración social se destaca en este apartado.
- La transmisión de "saberes sacralizados" y la homogenización del alumnado fueron elementos problemáticos.
- El resultado es un escepticismo respecto a la cualificación del sistema educativo como medio de inserción y desarrollo laboral.
- El rol del profesorado y la función socializadora del sistema educativo son puntos relevantes de análisis.
¿Cómo Llegamos a una Sociedad de Información?
- La presentación grafica ilustra la transición de los modelos educativos tradicionales a los actuales, basado en las nuevas tecnologías.
Fundamentación de la Necesidad de Innovación
- Se destaca la normativa europea e internacional, como el Marco Estratégico (educación y formación), la Agenda Digital para Europa y las Cibercapacidades para el siglo XXI.
- A nivel nacional, se mencionan la LOMCE y la LOMLOE.
Definición de Competencia Digital
- La competencia digital implica el uso habitual de los recursos tecnológicos para resolver problemas de forma eficiente.
- La evaluación y selección de nuevas fuentes de información e innovaciones tecnológicas son clave.
- La irrupción de nuevas tecnologías obliga a educar a los niños con una forma diferente.
Sociedad de la Información
- La creación, modificación y distribución de información son esenciales para la actividad económica y social.
- Características como exuberancia, omnipresencia, irradiación, velocidad, multilateralidad/centralidad, interactividad/unilateralidad, desigualdad, heterogeneidad, desorientación, y ciudadanía pasiva definen esta sociedad.
La Crisis de la Escuela Tradicional
- La escuela tradicional enfrenta una crisis en la sociedad de la información, según Pérez Tornero (2000).
- Los motivos asociados al saber, conocimiento, orden social y el docente son elementos problemáticos.
Los Retos de la Escuela Tradicional
- La escuela tradicional debe adaptarse a la sociedad de la información, incorporando nuevas estrategias y formas de enseñanza.
- Se enfatiza la necesidad de saberes, espacios de exploración, comunidades educativas, procesos de autoaprendizaje, participación comunitaria, y la redefinición del rol del estado en educación, nuevos currículums, libertad en la creación de currículum.
Impacto de la Sociedad de la Información
- Se analiza el impacto que la sociedad de la información y el conocimiento tienen sobre la educación.
¿Cuáles de las características son importantes para la educación del siglo XXI?
- Los resultados demuestran el ranking de características más valoradas para la educación del siglo XXI, por ejemplo: Innovadora, personalizada, colaborativa, continua, etc.
Tutor de Aprendizaje
- La figura del tutor es fundamental para la educación personalizada, orientando, canalizando, gestionando y personalizando el aprendizaje acorde a las necesidades y/o intereses individuales de los estudiantes.
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Description
Este tema analiza un nuevo paradigma educativo y el papel del docente en la era digital. Se destaca la educación personalizada y la transformación del rol docente como tutor de aprendizaje. También se aborda la evolución histórica de la educación y la importancia de las tecnologías de la información.
