Técnicas e instrumentos de evaluación externa en educación
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Questions and Answers

¿Cuántas dimensiones importantes se mencionan en el texto para orientar el análisis en el trabajo de evaluación externa?

  • 5 dimensiones
  • 4 dimensiones (correct)
  • 6 dimensiones
  • 3 dimensiones

    • ¿Qué se debe determinar claramente para la elaboración de un instrumento de evaluación según el texto?

  • Solo lo que se busca evaluar
  • Solo los aspectos que forman parte de los logros
  • Solo los desempeños y competencias
  • Lo que se busca evaluar y los aspectos que forman parte de los logros, desempeños, competencias, estados o situaciones (correct)

    • ¿Qué se discute y sustenta en el proceso de elaboración de la rúbrica según el texto?

  • Si la rúbrica es la única herramienta para hacer una evaluación
  • Si la rúbrica es la herramienta menos utilizada para hacer una evaluación
  • Si la rúbrica es la mejor herramienta para hacer una evaluación (correct)
  • Si la rúbrica es la herramienta más común para hacer una evaluación

    • ¿Qué debe ser formulado de manera explícita en un documento técnico según el texto?

    <p>Objetivos y dimensiones de evaluación</p> Signup and view all the answers

    ¿Cuántos factores y estándares se mencionan en el texto en relación con las dimensiones importantes para el análisis en el trabajo de evaluación externa?

    <p>4 factores y 8 estándares</p> Signup and view all the answers

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