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Questions and Answers
¿Cuál es un ejemplo de moldeamiento en el texto?
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¿Qué tipo de ayuda se utiliza comúnmente en el moldeamiento?
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¿Qué conducta inicial se describe en el ejemplo 5?
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¿Qué consejo recibe Pepe del médico?
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¿Qué ocurre cuando Violeta responde a una pregunta con una voz audible?
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¿Qué tipo de refuerzo utilizan los padres durante el desarrollo del lenguaje de sus hijos?
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¿Qué hace María cuando se le pide que juegue con otros niños?
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¿Qué se utiliza para medir los decibelios de sonido en el ejemplo 4?
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¿Qué hace la madre de Mafalda cuando esta siente dolor al ver la sopa?
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¿Cuál es una técnica operante para desarrollar y mantener conductas?
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¿Cuál es una técnica de exposición basada en el condicionamiento clásico?
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¿Cuál es un supuesto básico de la Terapia Cognitivo-Conductual?
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¿Cuál es una técnica cognitiva utilizada en la Terapia Cognitivo-Conductual?
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¿Cuál es un procedimiento operante básico utilizado en el Condicionamiento Operante?
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¿Cuál es una técnica basada en la Teoría del Aprendizaje Social?
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¿Cuál es un sistema de organización de contingencias utilizado en el Condicionamiento Operante?
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¿Cuál es una técnica operante para reducir y eliminar conductas?
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¿Cuál es una técnica de control de la activación utilizada en la Terapia Cognitivo-Conductual?
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¿Cuál es una técnica basada en el Condicionamiento Clásico?
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¿Cuál es un objetivo del proceso terapéutico co-co?
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¿Cuál es una técnica para reducir y eliminar conductas basada en el Condicionamiento Operante?
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¿Qué dimensión moldeable del comportamiento se refiere a la rapidez con la que ocurre una conducta una vez que se presenta el estímulo?
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¿Cuál es un supuesto básico de la Terapia Cognitivo-Conductual?
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¿Cuál es una técnica cognitiva utilizada en la Terapia Cognitivo-Conductual para cambiar pensamientos negativos?
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¿Cuál es un objetivo de las técnicas operantes?
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¿Cuál es un ejemplo de un estímulo reforzador según el origen del valor reforzante?
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¿Cuál es un sistema de organización de contingencias utilizado en el Condicionamiento Operante?
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¿Qué tipo de refuerzo implica la presentación de un estímulo aversivo para aumentar la frecuencia de una conducta?
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¿Cuál es un objetivo de la evaluación conductual en la Terapia Cognitivo-Conductual?
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Study Notes
Técnicas de Modificación de Conducta en Terapia Cognitivo-Conductual
- Estructura del proceso terapéutico co-co: evaluación, devolución, intervención y seguimiento.
- Evaluación conductual: fases, objetivos y métodos de evaluación.
- Proceso de intervención: teoría y práctica co-co aplicada, desarrollar, incrementar, disminuir, eliminar, prevenir, promover.
- Programa de contenidos: teoría y práctica cognitivo-conductual, áreas de aplicación, técnicas de modificación de conducta.
- Técnicas basadas en el Condicionamiento Operante: procedimientos operantes básicos, técnicas para desarrollar y mantener conductas, técnicas para reducir y eliminar conductas, sistemas de organización de contingencias.
- Técnicas basadas en la Teoría del Aprendizaje Social y en el Condicionamiento Clásico.
- Técnicas cognitivas: detención de pensamiento, entrenamiento en autoinstrucciones, entrenamiento en resolución de problemas.
- Supuestos básicos de la Terapia Cognitivo-Conductual.
- Clasificación de los estímulos reforzadores según el origen del valor reforzante y su naturaleza.
- Proceso de reforzamiento positivo, negativo, castigo positivo, castigo negativo y extinción.
- Técnicas operantes: objetivo, procedimientos, recomendaciones.
- Dimensiones moldeables del comportamiento: topografía, frecuencia, duración, latencia, intensidad.
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Description
Quiz sobre técnicas de modificación de conducta en la terapia cognitivo-conductual, incluyendo evaluación conductual, intervención, programa de contenidos, técnicas basadas en el condicionamiento operante y clásico, técnicas cognitivas, supuestos básicos de la terapia, clasificación de estímulos reforzadores y proceso de reforzamiento.
