TDAH - Bases Neurobiológicas

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Questions and Answers

Relaciona las estructuras del cerebro con su función en el TDAH:

Formación reticular = Regulación de la activación de la atención Ganglios basales = Función inhibitoria motora y de la atención Cuerpo calloso = Conexiones entre los hemisferios cerebrales Córtex frontal derecho = Control de la atención sostenida

Asocia los conceptos relacionados con el TDAH:

Hipometabolismo = Alteración en la actividad metabólica en áreas frontales Disminución del tamaño cerebral = 3,2% menor en personas con TDAH Bajo metabolismo en áreas frontales = Falta de asimetría frontal Alteraciones dopaminérgicas = Relación con la dificultad de atención

Empareja las condiciones observadas en los estudios del TDAH:

Tamaño del núcleo caudado = Disminuido en personas con TDAH Asimetría frontal = Falta en niños con TDAH Alteraciones en el putamen = Volumen disminuido en afectados Función del tálamo = Modulación del nivel de alerta

Relaciona los trastornos con sus características en el contexto del TDAH:

Autismo = Disminución del tamaño del cuerpo calloso Trastorno de atención = Dificultad en la atención sostenida Trastorno motor = Alteraciones en ganglios basales Dificultades de aprendizaje = Problemas en el córtex frontal Signup and view all the answers

Asocia los términos neurobiológicos con su descripción en relación al TDAH:

Córtex = Área relacionada con el procesamiento de la atención Tronco cerebral = Ubicación de los centros de la formación reticular Tálamo = Conexiones entre la formación reticular y el córtex Estriado = Participa en el control de la atención y motricidad Signup and view all the answers

Relaciona los conceptos de TDAH con sus respectivas descripciones:

Impulsividad = Falta de inhibición por los ganglios basales Corteza prefrontal = Integra señales de diferentes modalidades sensoriales Metabolito de dopamina = Ácido homovanílico en el líquido cefalorraquídeo DAT1 = Regulación del transporte de dopamina Signup and view all the answers

Asocia las áreas del cerebro con sus funciones en relación al TDAH:

Áreas órbito-frontales = Inhibición y sincronización de la atención Córtex prefrontal derecho = Falta de maduración observada en niños con TDAH Sistema límbico = Relación con las emociones y comportamiento Córtex heteromodal = Significado a percepciones y movimientos Signup and view all the answers

Empareja los trastornos o condiciones con sus características en el contexto del TDAH:

Disfunción catecolaminérgica = Evidenciada en diversos trastornos del neurodesarrollo Lesiones en vías órbito-frontales = Comportamientos similares a los del TDAH Hiperactividad = Componente relacionado con problemas de autorregulación Flujo sanguíneo en áreas prefrontales = Reducción de metabolismo frontal en niños con TDAH Signup and view all the answers

Relaciona los genes mencionados con su función en el TDAH:

DRD5 = Receptor dopaminérgico COMT = Metaboliza dopamina en el cerebro 5-HTTLPR = Relación con la serotonina Beta-hidroxilasa = Producción de norepinefrina Signup and view all the answers

Relaciona los términos asociados al TDAH con sus efectos o implicaciones:

Interacción genética-ambiental = Modulación de la expresión de TDAH Reducción de dopamina = Contribuye a comportamientos impulsivos Metabolismo frontal bajo = Disminución en flujo sanguíneo en áreas prefrontales Impulsividad en niños = Conectada a la falta de regulación interna Signup and view all the answers

Study Notes

Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH) - Bases Neurobiológicas

Disminución del tamaño cerebral: Algunas regiones cerebrales, como el cuerpo calloso, el núcleo caudado y el córtex prefrontal derecho, muestran una reducción de tamaño en personas con TDAH. Este tamaño reducido es aproximadamente un 3.2% menor en comparación con grupos control.
Asimetría frontal: Existe una falta de asimetría frontal típica en el cerebro de niños con TDAH. Se observa, además, un bajo metabolismo en áreas frontales. El lóbulo frontal derecho normalmente predomina sobre el izquierdo, y está relacionado con la atención sostenida.
Formación reticular: Esta estructura, ubicada en el tronco encefálico, tálamo y conexiones tálamo-estriado y tálamo-córtex, regula el nivel de alerta y la atención. Se plantea un mal funcionamiento en las vías de conexión con los ganglios basales y el córtex asociativo, lo que dificulta la atención en el TDAH.
Ganglios basales: Estos realizan una inhibición motora y de la atención. Su hipometabolismo está estrechamente relacionado con las alteraciones dopaminérgicas del TDAH. Un mal funcionamiento de los ganglios basales puede generar impulsividad y problemas de autorregulación.
Conexiones área prefrontal derecha-estriado: Se observa falta de maduración en el córtex prefrontal derecho y estructuras relacionadas (caudado y pálido).
Córtex heteromodal (prefrontal): Este córtex integra señales sensoriales para dar significado a percepciones y acciones. Los niños con TDAH muestran una disminución de metabolismo frontal debido a una reducción de dopamina, evidenciado por menores niveles de ácido homovanílico en el líquido cefalorraquídeo.
Implicación genética: Existe una fuerte implicación genética en el TDAH, influenciada por factores pre y perinatales, incluyendo el consumo de tabaco durante el embarazo.
Áreas órbito-frontales: Situadas en la base de los lóbulos frontales, son responsables de la inhibición y sincronización de la atención, interviniendo en el sistema límbico. Se relaciona su daño o disfunción con problemas de comportamiento similares al TDAH.
Disminución de la dopamina: Algunos estudios apuntan a que una disminución de la dopamina puede ser uno de los factores responsables del TDAH.
Funcionamiento ejecutivo: Los déficits en las funciones ejecutivas son una característica relevante en el TDAH, pero no todos los afectados presentan estos déficits. Las funciones ejecutivas incluyen atención, memoria de trabajo, inhibición, flexibilidad cognitiva y planificación, siendo los lóbulos frontales y sus conexiones clave.

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Description

Este cuestionario explora las bases neurobiológicas del Trastorno por Déficit de Atención/Hiperactividad (TDAH). Se aborda la disminución del tamaño cerebral, la asimetría frontal y el funcionamiento de la formación reticular, entre otros aspectos. Es un recurso útil para comprender mejor este trastorno desde una perspectiva neurológica.