تعليم وشرط كلاسيكي
19 Questions
0 Views

Choose a study mode

Play Quiz
Study Flashcards
Spaced Repetition

Podcast

Play an AI-generated podcast conversation about this lesson

Questions and Answers

ما هو تعريف التعلم؟

التعلم هو تغيير نسبي دائم في السلوك يحدث نتيجة للخبرة.

ما هو التكييف الكلاسيكي؟

التكييف الكلاسيكي هو عملية تعلمية تُصبح فيها المحفزات المحايدة مرتبطة بمحفزات أخرى من خلال الاقتران المتكرر.

ما هو الحافز غير المشروط في تجارب بافلوف؟

  • الطعام (correct)
  • الجرس
  • الضوء
  • ما هو الرد غير المشروط في تجارب بافلوف؟

    <p>المغزلة</p> Signup and view all the answers

    ما هو الحافز المشروط في تجارب بافلوف؟

    <p>الجرس</p> Signup and view all the answers

    ما هو الرد المشروط في تجارب بافلوف؟

    <p>المغزلة</p> Signup and view all the answers

    ما هو الانقراض في التكييف الكلاسيكي؟

    <p>الانقراض هو اختفاء الرد المشروط تدريجياً عندما يُقدم المحفز المشروط دون اقترانه بالمحفز غير المشروط.</p> Signup and view all the answers

    ما هو التعميم في التكييف الكلاسيكي؟

    <p>التعميم هو حدوث رد فعل مشابه لرد فعل مشروط على محفزات تشبه المحفز المشروط.</p> Signup and view all the answers

    ما هو التمييز في التكييف الكلاسيكي؟

    <p>التمييز هو تعلم تمييز المحفز المشروط عن محفزات أخرى لا تُثير رد فعل مشروط.</p> Signup and view all the answers

    ما هو التكييف من الدرجة الأعلى؟

    <p>التكييف من الدرجة الأعلى هو عملية تعلمية يُصبح فيها محفز مشروط جديد مرتبطًا بمحفز مشروط آخر.</p> Signup and view all the answers

    ما هو التكييف الأداتي؟

    <p>التكييف الأداتي هو عملية تعلمية تُصبح فيها السلوكيات مرتبطة بعواقبها.</p> Signup and view all the answers

    من هو عالم النفس الذي أجرى تجارب التكييف الأداتي؟

    <p>ثورندايك</p> Signup and view all the answers

    ما هي قانون التأثير عند ثورندايك؟

    <p>قانون التأثير هو أن السلوكيات التي تُتبع بعواقب إيجابية ستُعزز، بينما السلوكيات التي تُتبع بعواقب سلبية ستُضعف.</p> Signup and view all the answers

    ما هي تجارب سكينر؟

    <p>أجرى سكينر تجارب على الحيوانات في غرف مُخصصة، حيث تعلمت الحيوانات الضغط على زر لإطلاق الطعام أو المياه.</p> Signup and view all the answers

    ما هي أنواع التعزيز؟

    <p>هناك أربعة أنواع من التعزيز: التعزيز الإيجابي، التعزيز السلبي، العقاب الإيجابي، والعقاب السلبي.</p> Signup and view all the answers

    ما هو التعزيز الإيجابي؟

    <p>التعزيز الإيجابي هو إضافة محفز ممتع لزيادة احتمال حدوث السلوك.</p> Signup and view all the answers

    ما هو التعزيز السلبي؟

    <p>التعزيز السلبي هو إزالة محفز مُضاد للراحة لزيادة احتمال حدوث السلوك.</p> Signup and view all the answers

    ما هو العقاب الإيجابي؟

    <p>العقاب الإيجابي هو إضافة محفز غير سار لخفض احتمال حدوث السلوك.</p> Signup and view all the answers

    ما هو العقاب السلبي؟

    <p>العقاب السلبي هو إزالة محفز سار لخفض احتمال حدوث السلوك.</p> Signup and view all the answers

    Study Notes

    Learning & Conditioning

    • Learning is a lasting change in behavior due to experience.
    • Classical conditioning involves associating a neutral stimulus with a stimulus that naturally triggers a response.
    • A neutral stimulus, after repeated pairings with a stimulus that naturally triggers a response, becomes a conditioned stimulus, triggering a conditioned response.
    • Pavlov's experiments demonstrated classical conditioning using dogs, food, and a bell.

    Classical Conditioning

    • A previously neutral stimulus becomes associated with a different stimulus.
    • This association leads to a learned response.
    • This is a type of associative learning.

    Pavlov's Experiments

    • Unconditioned stimulus (US): Naturally triggers a response (e.g., food).
    • Unconditioned response (UR): The natural response to the US (e.g., salivation).
    • Neutral stimulus (NS): A stimulus that initially does not trigger a response (e.g., a bell).
    • Conditioned stimulus (CS): The previously neutral stimulus, after repeated pairings with the US, now triggers a response (e.g., the bell).
    • Conditioned response (CR): The learned response to the CS (e.g., salivation).
    • Classical conditioning involves repeatedly pairing the NS with the US until the NS becomes the CS and triggers the CR.

    Stimulus Generalization

    • A tendency for stimuli similar to a conditioned stimulus (CS) to also elicit a conditioned response (CR).

    Stimulus Discrimination

    • A tendency for stimuli similar to a conditioned stimulus (CS) to not elicit a conditioned response (CR) when they are not followed by a unconditioned stimulus (UCS).

    Extinction

    • The conditioned response (CR) gradually diminishes if the unconditioned stimulus (US) is omitted.

    Higher-Order Conditioning

    • A neutral stimulus can become a conditioned stimulus by being paired with an existing conditioned stimulus.

    Instrumental/Operant Conditioning

    • Learning through the consequences of actions.
    • Thorndike's law of effect: Behaviors followed by favorable consequences are strengthened; behaviors followed by unfavorable consequences are weakened.
    • Skinner's experiments used reinforcement and punishment.
    • Reinforcements either consist of an addition of a wanted stimulus or removal of an unwanted one. This increases the chance of wanted behavior
    • Punishments are either consisting addition of an unwanted stimulus or removal of a wanted stimulus. This decreases the chance of the unwanted behavior.

    Studying That Suits You

    Use AI to generate personalized quizzes and flashcards to suit your learning preferences.

    Quiz Team

    Related Documents

    Lecture 10 PDF

    Description

    يتناول هذا الاختبار مفاهيم التعلم والشرط الكلاسيكي كما تم توضيحه من خلال تجارب بافلوف. يشمل المصطلحات الأساسية مثل الحالة غير المشروطة، والاستجابة غير المشروطة، والتحفيز المحايد، والحافز المشروط. تحقق من فهمك لأساسيات التعلم الشرطي من خلال الأسئلة الموجودة.

    More Like This

    Classical Conditioning Quiz
    16 questions

    Classical Conditioning Quiz

    SharperEducation9982 avatar
    SharperEducation9982
    Classical Conditioning Overview
    18 questions
    Use Quizgecko on...
    Browser
    Browser