Sztuczna inteligencja i ChatGPT w edukacji

Study Notes

Sztuczna inteligencja (AI) to dziedzina informatyki i nauk kognitywnych, której celem jest opracowanie algorytmów i systemów komputerowych zdolnych do wykonywania zadań wymagających ludzkiej inteligencji. Obejmuje to uczenie się, rozumienie języka, rozwiązywanie problemów, wnioskowanie i podejmowanie decyzji.
AI jest wykorzystywana w wielu dziedzinach, takich jak medycyna, finanse, transport i rozrywka.
AI automatyzuje zadania i usprawnia procesy biznesowe.
AI tworzy nowe możliwości i rozwiązania dla wyzwań społecznych i technologicznych.

ChatGPT to zaawansowany model języka stworzony przez OpenAl, używający technologii przetwarzania języka naturalnego (NLP).
Celem ChatGPT jest generowanie tekstów jak najbardziej naturalnych i spójnych z kontekstem.
Model jest trenowany na ogromnych zbiorach danych tekstowych.
Można go wykorzystać do pisania tekstu, tworzenia scenariuszy i dialogów oraz obsługi zapytań klientów.
ChatGPT uczy się i jest aktualizowany, aby lepiej naśladować ludzkie interakcje.
Nie posiada zdolności do świadomego myślenia, ani nie uczy się ani nie zapamiętuje konkretnych informacji.
Może mieć problemy z interpretacją niuansów językowych i kulturowych.

ChatGPT może pomóc w planowaniu lekcji, wygenerowując plan lekcji (np. tematy lekcji, cele nauczania, czas trwania, zadania, ocena).
Użytkownik może podać szczegóły, takie jak poziom klasy, przedmiot, temat.
Możliwość dostosowania zadań do indywidualnych potrzeb uczniów.

ChatGPT może pomagać w kreowaniu różnych typów tekstów (eseje, raporty, opowiadania, pytania do testów).
Możliwość poprawek gramatycznych, stylistycznych i ortograficznych.
Tworzenie streszczeń długich tekstów.
Ocenianie tekstu pod kątem podanych kryteriów.
Generowanie pytań do tekstu.

Bing AI i Google Bard to czatboty oparte na sztucznej inteligencji, wbudowane w wyszukiwarki Bing i Google odpowiednio.
Korzystają z modeli dużych języków (LLM).
Posiadają funkcje redagowania, różne tryby rozmowy (kreatywny, zrównoważony, precyzyjny).
Mogą analizować dane uczniowskie, dostosowywać materiały do indywidualnych potrzeb, personalizować nauczanie.
Umożliwiają automatyzację zadań administracyjnych.

ADOBE FIREFLY: generowanie obrazów, grafik i wideo na bazie tekstu.
ANIMATED DRAWINGS: ożywia rysunki dziecka, tworząc animację.
ARTBREEDER: tworzenie zdjęć poprzez łączenie różnych obrazów i tekstu.
CANVA dla edukacji: tworzenie kart pracy, infografik, filmów i prezentacji.
CONKER: tworzenie quizów i testów.
CURIPOD: tworzenie interaktywnych lekcji.
DECKTOPUS: tworzenie prezentacji w kilka sekund.
MICROSOFT DESIGNER: tworzenie projektów i obrazów.
MAGIC SCHOOL:i: wspomaganie planowania lekcji, kryteriów sukcesu, tworzenia sprawdzianów.
TWEE: tworzenie planów lekcji, pytań do filmów, tworzenie dialogów.
WISDOLIA: generowanie fiszek z dowolnego filmu, artykułu lub pliku PDF.