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Questions and Answers
Quel est le type de trouble qui est présent dès la naissance ?
Quel est le type de trouble qui est présent dès la naissance ?
- Trouble de la communication
- Trouble développemental (correct)
- Trouble acquis
- Trouble comportemental
Les troubles acquis se manifestent sans impact sur la sphère du langage.
Les troubles acquis se manifestent sans impact sur la sphère du langage.
False (B)
Qu'est-ce que l'aphasie ?
Qu'est-ce que l'aphasie ?
C'est une perte de la notion du langage due à un accident.
Les troubles du langage primaire ne s'expliquent pas par un autre ______.
Les troubles du langage primaire ne s'expliquent pas par un autre ______.
Associez les types de troubles aux définitions correspondantes :
Associez les types de troubles aux définitions correspondantes :
Quel est le sous-domaine du langage qui traite de la prononciation des sons?
Quel est le sous-domaine du langage qui traite de la prononciation des sons?
Le lexique se concentre uniquement sur la structure des phrases.
Le lexique se concentre uniquement sur la structure des phrases.
Que signifie l'écart type dans le contexte des données psychométriques?
Que signifie l'écart type dans le contexte des données psychométriques?
La ______ concerne les formes des mots et les accords.
La ______ concerne les formes des mots et les accords.
Associez les sous-domaines du langage avec leurs descriptions.
Associez les sous-domaines du langage avec leurs descriptions.
Quel exemple illustre la phonologie?
Quel exemple illustre la phonologie?
La tâche de dénomination d'images n'est pas liée au phonème.
La tâche de dénomination d'images n'est pas liée au phonème.
Que désigne la Sphère de contenu dans les domaines du langage?
Que désigne la Sphère de contenu dans les domaines du langage?
Quel est le but du bilan initial?
Quel est le but du bilan initial?
Le bilan d'évolution est utilisé pour déterminer si la prise en charge doit être arrêtée.
Le bilan d'évolution est utilisé pour déterminer si la prise en charge doit être arrêtée.
Quelle approche consiste à cibler les phonèmes acquis tardivement?
Quelle approche consiste à cibler les phonèmes acquis tardivement?
Le _____ initiale détermine si une prise en charge est nécessaire.
Le _____ initiale détermine si une prise en charge est nécessaire.
Quelle est une des inconvénients de la progression verticale?
Quelle est une des inconvénients de la progression verticale?
Associez les types de progression avec leur description:
Associez les types de progression avec leur description:
La maturation du traitement vise uniquement la généralisation des compétences phonologiques.
La maturation du traitement vise uniquement la généralisation des compétences phonologiques.
Quel est un avantage de la progression cyclique?
Quel est un avantage de la progression cyclique?
Quel âge est associé aux premiers mots tardifs et à une compréhension faible ?
Quel âge est associé aux premiers mots tardifs et à une compréhension faible ?
Les difficultés de langage après 5 ans sont souvent liées à des problèmes de compréhension verbale et non-verbale.
Les difficultés de langage après 5 ans sont souvent liées à des problèmes de compréhension verbale et non-verbale.
Quels types de facteurs peuvent contribuer aux difficultés langagières ?
Quels types de facteurs peuvent contribuer aux difficultés langagières ?
Les enfants ayant des __________ de faible pronostic peuvent rencontrer des difficultés de langage persistantes.
Les enfants ayant des __________ de faible pronostic peuvent rencontrer des difficultés de langage persistantes.
Associez les signes avec leurs âges correspondants :
Associez les signes avec leurs âges correspondants :
Quel est un facteur de risque médical qui peut affecter le développement du langage ?
Quel est un facteur de risque médical qui peut affecter le développement du langage ?
La stimulation parentale n'influence pas le développement langagier de l'enfant.
La stimulation parentale n'influence pas le développement langagier de l'enfant.
Quelles catégories de facteurs de risque sont mentionnées ?
Quelles catégories de facteurs de risque sont mentionnées ?
Flashcards
La Syntaxe
La Syntaxe
Elle englobe la construction de phrases et la combinaison des mots.
La Phonologie
La Phonologie
Elle s'intéresse à la production des sons et des groupes consonantiques.
Le Lexique
Le Lexique
Elle concerne le vocabulaire, la compréhension et l'utilisation des mots.
Le Discours
Le Discours
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La Pragmatique
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La Morphologie
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Écart Type
Écart Type
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Score (unité d'écart type)
Score (unité d'écart type)
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Trouble développemental du langage
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Trouble acquis du langage
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Question PICO
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Syntaxe
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Phonologie
Phonologie
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Bilan Initial
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Bilan d'évolution
Bilan d'évolution
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Approche développementale
Approche développementale
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Approche par la complexité
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Progression verticale
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Progression horizontale
Progression horizontale
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Progression cyclique
Progression cyclique
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Liste A, Liste B, Liste C
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Trouble du Langage (TDL)
Trouble du Langage (TDL)
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Faible Pronostic
Faible Pronostic
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Conditions Biomédicales
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Facteurs Environnementaux
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Troubles Comorbides
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Facteurs Biologiques et Génétiques
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Marqueur de Sévérité avant 3 ans
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Marqueur de Sévérité entre 3 et 5 ans
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Study Notes
Sous-domaines du Langage
- Syntaxe: Combinaison de mots et construction de phrases. Exemple: "Papa voiture partie".
- Phonologie: Production de sons et groupes consonantiques. Exemple: "Cocodile".
- Le Discours: Raconter ou comprendre une histoire, structurer et faire des inférences. Exemple: "Maman il prend les clés".
- Lexique: Le vocabulaire: comprendre des mots et les utiliser. Exemple: "canard" pour le cygne.
- Pragmatique: Communication adéquate. Exemple: "Tu manges quoi ?", "Il m'a poussé à l'école".
- Morphologie: Conjugaison des verbes, accords des noms et adjectifs. Exemple: "Je veux tendre".
Données Psychométriques
- Écart-type (σ): Distance de la note brute par rapport à la moyenne.
- Score (Unité d'écart-type): Formule: (score brut - moyenne) / écart-type.
- Percentiles (P): Un score de ≥ P97 correspond à une performance exceptionnelle.
- Interprétation des scores: Un écart type ou plus est associé à une performance exceptionnelle. Plus de -2 σ est associé à une performance pathologique.
Types de Ligne de Base (LDB)
- LDB Stratégies: Généralisation des progrès. Tâche: Dénomination d'images contenant le phonème. Mesure: Fréquence des prononciations du phonème. Liste de mots: travaillés en séance, non travaillés en séance, et maturation du traitement (généralisation).
- LDB Items Spécifiques: Amélioration. Tâche : Dénomination d'images du lexique des métiers. Mesure : Nombre de mots correctement dénommés. Liste de mots: travaillés en séance et non travaillés en séance.
Différents Types de Bilan
- Bilan Initial: Déterminer un retard pour justifier un suivi logopédique et des aménagements scolaires.
- Bilan d'Évolution: Comparer les scores du patient pour évaluer l'évolution et la nécessité de continuer le suivi.
L'Intervention Phonologique: Approches
- Approche Dévelopmentale: Débuter avec les phonèmes acquis plus tôt, allant vers des phonèmes plus complexes.
- Approche par la Complexité: Cibler les phonèmes acquis tardivement, en procédant de plus complexe à plus simple.
- Progression Verticale: Travailler un type de phonème puis l'autre. Inconvénient : risque de lassitude.
- Progression Horizontale: Travailler différents types de phonèmes en même temps. Inconvénient: risque de surcharge informationnelle.
- Progression Cyclique: Travailler avec des cycles pour éviter la lassitude. Avantage: Gestion du rythme d'apprentissage.
Types de Troubles
- Trouble Développemental: Troubles présents dès la naissance, liés à des anomalies cognitives ou neurologiques (ou troubles articulatoires ou phonologiques).
- Trouble Acquis: Troubles provoqués par un accident (AVC, etc.) impactant la sphère du langage (aphasie).
Les 5 Étapes du Diagnostic (TDL)
- Impact Fonctionnel: Difficultés dans les productions et compréhensions des expressions, ou communication du sujet.
- Familiarisation avec le Langage: Exposition à la langue, notamment dès le plus jeune âge.
- Indicateurs d'un Faible Pronostic: Indicateurs diagnostiques précoces.
- Conditions Biomédicales: Troubles comorbides, problèmes physiques.
- Facteurs de Risque: Facteurs biologiques, génétiques, médicaux ou environnementaux (éducation...).
- Informations Additionnelles: Informations complémentaire ou non précises.
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Description
Ce quiz explore les sous-domaines du langage, tels que la syntaxe, la phonologie, et la pragmatique, en fournissant des exemples concrets. De plus, il aborde les concepts statistiques essentiels en psychométrie, incluant l'écart-type et les percentiles. Testez vos connaissances sur ces sujets fascinants!
